中班音樂(lè)教案《有趣的節(jié)奏小屋》

上傳人：趙*** IP屬地：中國(guó) 上傳時(shí)間：2023-02-04 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大小：37.03KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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中班音樂(lè)教案《有趣的節(jié)奏小屋》中班上學(xué)期音樂(lè)教案《有意思的節(jié)奏小屋》

幼兒園中班音樂(lè)教案：有意思的節(jié)奏小屋

活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒的節(jié)奏感及辨別節(jié)奏的能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：培育幼兒的節(jié)奏感。

活動(dòng)難點(diǎn)：培育幼兒辨別節(jié)奏的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：幻燈片、節(jié)奏小屋卡每人一套、動(dòng)物頭飾四個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）引發(fā)興趣

我們的活動(dòng)室里去了四個(gè)小動(dòng)物，它們就是誰(shuí)呢？你們看看（播出幻燈片）

（二）活動(dòng)部分

1、觀測(cè)小動(dòng)物的房子，辨認(rèn)出特別之處。

這些小動(dòng)物靈機(jī)一動(dòng)小朋友回去家里做客，你們想要回去嗎？我也很想要回去。

（播出幻燈片）你們看一看小動(dòng)物的家存有什么特別的地方？（存有節(jié)奏符號(hào)）

2、明確提出規(guī)則。

這些小動(dòng)物家的門鈴也很特別，就是一種節(jié)奏門鈴。只要小朋友搞對(duì)了門上的節(jié)奏，小動(dòng)物就可以出迎我們。

3、認(rèn)知四種節(jié)奏型（播出幻燈片協(xié)調(diào)）

（1）老師依次“按門鈴”。（例如：我先回去小兔的家，我必須按門鈴了……）

（2）懇請(qǐng)小朋友和老師一起敲打小候小貓小牛小兔家的門。

4、辨別四種節(jié)奏型（播出幻燈片協(xié)調(diào)）

（1）現(xiàn)在我必須回去一個(gè)小動(dòng)物家，你們猜我回去的就是誰(shuí)的家？

（2）懇請(qǐng)幾個(gè)小朋友去挑選一個(gè)小動(dòng)物的家去“按門鈴”。

（三）游戲部分

1、游戲“握小屋”（播出幻燈片協(xié)調(diào)）

鋼琴也想要回去小動(dòng)物家玩玩你們能夠無(wú)法多虧它，看看它能夠入哪個(gè)屋？

（幼兒每人一套小屋模型，辨別后列舉適當(dāng)?shù)墓?jié)奏卡片。）

2、游戲：“打聽(tīng)小屋”

玩法：分別由四個(gè)小朋友握著小屋模型東站在場(chǎng)地四周。老師用鋼琴?gòu)楊^一個(gè)小屋的節(jié)奏型，幼兒辨別后，快速跑至適當(dāng)?shù)男∥莺竺妗?/p>

（四）完結(jié)活動(dòng)

小朋友，活動(dòng)室外面去

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