中班音樂教案《小菜園》

上傳人：趙*** IP屬地：山東上傳時(shí)間：2023-02-04 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?7.03KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

中班音樂教案《小菜園》中班上學(xué)期音樂教案《小菜園》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠看看圖譜用動(dòng)聽的聲音連貫地獻(xiàn)唱歌曲。

2、能夠大膽編創(chuàng)第二段歌詞，

3、體驗(yàn)編創(chuàng)的歡樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：圖譜一張，幼兒參觀過菜園

活動(dòng)過程：

一、發(fā)音練

二、以談話引發(fā)幼兒的興趣

昨天我們回去那里參觀的？菜園里存有那些菜？（教師同時(shí)出具這些菜。）

完備地說一說（用菜園里存有什么，存有什么，存有什么，除了什么聯(lián)系說道完備話）

存有節(jié)奏地邊拍掌邊說一說。

三、以故事導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)，熟識歌詞。

教師：老師給小朋友增添一本書，上面存有什么？存有誰？

1、教師具有邊看看圖譜邊講故事

2、教師回答：

（1）誰走進(jìn)小菜園了？

（2）小兔子就是怎樣去的？就是用什么符號去則表示小兔子走（沖）？

（3）小菜園里存有哪些蔬菜？

（4）小兔子就是怎樣喝蔬菜的？它用了幾口吞下蔬菜的？小菜園怎樣了？

3、存有節(jié)奏地念歌詞。

三、自學(xué)歌曲

教師：老師把兒歌變?yōu)榱艘皇赘枨?，我們?nèi)ヂ牭揭宦牭剑ń虒?dǎo)師范演唱）

1、回答：在這首歌里，什么地方就是演唱的？什么地方就是存有節(jié)奏地念出的？

2、完備地獻(xiàn)唱第一段歌曲，建議在念唱的部分邊念邊拍掌。

四、自學(xué)編創(chuàng)第二段歌詞

（小兔子把小菜園蒙蔽了它的心情非常的傷心，小朋友，你曉得小兔子為什么傷心嗎？可是小兔子就是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，它想要使小菜園變會(huì)原來的樣子，你們能夠幫忙它想要個(gè)不好辦法嗎？）

教師在幼兒編創(chuàng)時(shí)操作方式圖譜。

五、把幼兒編創(chuàng)的歌

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。