初二語(yǔ)文1月9練習(xí)

詩(shī)詞五首理解性默寫(xiě)《飲酒》（其五）.用問(wèn)句表明，一切自然樂(lè)趣都是由于自己心靈超脫世俗才能感受到的詩(shī)句：?O.詩(shī)中最受世人推崇的（或顯示詩(shī)人悠然自在，超凡脫俗，物我合一的神來(lái)之筆）；將詩(shī)人會(huì)心于南山，怡然自得的悠然之情充分表現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)句；詩(shī)中的名句：，.“悠然見(jiàn)南山”，作者所見(jiàn)南山暮景是：,o.主旨句是（領(lǐng)會(huì)到生活的真諦和情趣，卻又不可言傳，暗用《莊子》“得意而忘言”的說(shuō)法。）：，O.寫(xiě)詩(shī)人身處鬧市，猶能免于世俗的困擾的句子:,o《春望》.表現(xiàn)人們迫切了解親人信息，用本詩(shī)中的一個(gè)千古名句是（對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念）：.詩(shī)人在春天望到的景色（通過(guò)寫(xiě)景表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情）（寫(xiě)長(zhǎng)安城被攻陷后國(guó)破家亡的句子）（描寫(xiě)長(zhǎng)安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的詩(shī)句）（春望所見(jiàn)的詩(shī)句）：.表達(dá)詩(shī)人感時(shí)傷事、睹物傷情的句子是（借花鳥(niǎo)之景抒萬(wàn)事俱備之情的句子）:.寫(xiě)出由于國(guó)破家亡，詩(shī)人極度悲傷變得更加蒼老的句子（借助藝術(shù)形象總寫(xiě)憂國(guó)思家感情）:《雁門(mén)太守行》1.《雁門(mén)太守行》中運(yùn)用典故寫(xiě)為報(bào)君王的知遇之恩，誓死決戰(zhàn)的詩(shī)句:,O2李賀《雁門(mén)太守行》中構(gòu)思新奇，是千年以來(lái)人們一直喜歡的詩(shī)句：3.描寫(xiě)白天戒備森嚴(yán)，無(wú)比威嚴(yán)不可侵犯（孤城被圍，敵軍兵臨城下）的詩(shī)句是：,O4,官軍出其不意襲擊敵人的句子：,o《赤壁》L寫(xiě)興感之由的句子：，02.借物興感，以小見(jiàn)大，深刻警策評(píng)論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩(shī)句是（蘊(yùn)含機(jī)遇造人，表明因英雄的成功需要機(jī)遇的句子）：，O《漁家傲》..《漁家傲》一詞中寫(xiě)詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨(dú)無(wú)依的痛苦以及有才華而遭逢不幸,奮力掙扎的苦悶的句子：，O.《漁家傲》中表現(xiàn)李清照有大鵬高飛之志，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，對(duì)自由生活的向往的情感的詩(shī)句：.描繪了一幅海天相接的遼闊圖畫(huà)的句子是：,o“長(zhǎng)信宮”燈①“長(zhǎng)信宮”燈是著名的漢代鐳金銅燈。它通高48厘米，重15.85千克。此燈器身銘文有“長(zhǎng)信”字樣，曾為居于“長(zhǎng)信宮”的竇太后所用，故名“長(zhǎng)信宮”燈。1968年出土于河北省滿城縣中山靖王劉勝之妻竇維墓?，F(xiàn)收藏于河北省博物館。②“長(zhǎng)信宮”燈的造型十分優(yōu)美。全器為宮女跪坐雙手持燈狀。宮女身穿廣袖內(nèi)衣，外著長(zhǎng)袍，腰間束帶，衣襟由右側(cè)向后掩卷，衣紋疏密有致，簡(jiǎn)潔流暢。宮女頭梳髻，發(fā)上覆巾幗，上身平直，雙膝著地，跣足，足尖抵地以撐全身.頭略向前傾，面目端莊，神情恭謹(jǐn)，表現(xiàn)出年輕宮女所特有的神態(tài)。左臂伸向右方，左手緊握燈座底部的圓形座柄；右臂高舉，袖口形成燈的頂部。人執(zhí)燈，燈映人，人燈合一。燈火的映照，使宮女的形象更加美麗，達(dá)到了實(shí)用與審美的高度統(tǒng)一。其巧妙獨(dú)特的藝術(shù)造型廣受贊譽(yù)，被視為我國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的巔峰之作。③“長(zhǎng)信宮”燈的結(jié)構(gòu)非常精巧。燈罩由內(nèi)外兩片弧形屏板組成，合攏時(shí)呈圓柱形。外屏板一角有直角形缺口，與燈盤(pán)方柄相扣。燈盤(pán)直壁平底，壁分內(nèi)外兩重，形成寬0.9厘米、深L8厘米的凹槽一周，兩片屏板嵌于凹槽之中，可以左右推動(dòng)。盤(pán)心有一蠟托，可插蠟燭。盤(pán)的口沿飾寬帶紋一周，底部形似圈足，置于燈座上。燈盤(pán)有一平出的方形簽柄。簽柄可安裝木柄，用來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)燈盤(pán)。燈座分為上下兩部分，可以拆卸。上部形似豆座，直接插入燈盤(pán)底部；下部形如豆盤(pán)，盤(pán)口與燈座的上部相扛I。④“長(zhǎng)信宮”燈的設(shè)計(jì)極為科學(xué)。全器由宮女的頭部、身軀、右臂以及燈罩、燈盤(pán)、燈座六部分分別鑄造后裝配而成，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。同時(shí)又可以拆卸，便于移動(dòng)和清洗。燈盤(pán)可以轉(zhuǎn)動(dòng)，燈罩可以開(kāi)合，能夠根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)照射方向和照明亮度。宮女體內(nèi)中空，左手執(zhí)燈，右衣袖似在擋風(fēng)，實(shí)為吸收煙龕（由煙凝集成的黑灰）的虹管。點(diǎn)燈后，煙盒通過(guò)其右臂形成的虹管進(jìn)入體腔內(nèi)，可以保持室內(nèi)環(huán)境的清潔。⑤“長(zhǎng)信宮”燈充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝水平，堪稱“中華第一燈二.“長(zhǎng)信宮”燈得名的原因是什么？.簡(jiǎn)要說(shuō)明“長(zhǎng)信宮”燈為什么堪稱“中華第一燈”。.選文②③④段的位置能否調(diào)換?為什么?點(diǎn)燃一個(gè)冬天山村的冬天就是來(lái)得早，寒氣在十月剛過(guò)就開(kāi)著隊(duì)伍鋪天蓋地地卷過(guò)來(lái)。村里的人似乎都有些怕了，早上八點(diǎn)還沒(méi)有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了?！拔撂欤质窍掠闖女人沒(méi)好氣地罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了?！睂O老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場(chǎng)的角落。孫老師說(shuō)：“生火吧，我已經(jīng)聽(tīng)到孩子們的腳步聲了?！迸送?，嘆氣?！拔撂?！”女人又咧咧地罵。走路的時(shí)候一步比一步用力，只差把地踏出一個(gè)坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤地劃了根火柴。“瘟天，還下雨，我們這冬天就無(wú)法過(guò)了?！迸苏f(shuō)。孫老師知道，女人說(shuō)的是煤。這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來(lái)的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過(guò)這個(gè)冬天。孫老師不說(shuō)話，他聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕……孫老師說(shuō)：“但愿這是最后一個(gè)雨天J這時(shí)孩子們來(lái)了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師嗯嗯的應(yīng)著，說(shuō)放下書(shū)包，快來(lái)烤烤，烤干身上我們馬上上課。【A】學(xué)生們就如一群魚(yú)兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說(shuō)著誰(shuí)早上沒(méi)等誰(shuí)，誰(shuí)昨天放學(xué)后看見(jiàn)了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼，都來(lái)烤烤，別凍著了。女人在一邊默默地看著。半晌，女人說(shuō)，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸漸的有了狗叫或者一兩聲?shū)B(niǎo)兒的私語(yǔ)。下午放學(xué)了，霧還沒(méi)怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說(shuō)著再見(jiàn)。孫老師說(shuō)：“天黑得早，早點(diǎn)回。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的，要走兩個(gè)多小時(shí)呢?！焙⒆觽凕c(diǎn)頭?？春⒆觽冏哌h(yuǎn)，女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背姜干柴?！皢眩瓉?lái)你是在弄柴，有了柴我們不就沒(méi)事了嗎？”女人給了孫老師一個(gè)白眼。女人說(shuō)：“你早早地就把學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”“誰(shuí)說(shuō)的？他們可都是聽(tīng)話的孩子，放學(xué)就回家了呀?！睂O老師說(shuō)。“你不相信？我今天上山遇到了一個(gè)家長(zhǎng)，他說(shuō)你們?cè)趺蠢狭魧W(xué)生的課呀?？晌覀兎艑W(xué)很早的。你想想，學(xué)生們是不是沒(méi)聽(tīng)話？枉你還那么熱心?！迸藨崙嵉卣f(shuō)。女人說(shuō)完，就看見(jiàn)孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門(mén)，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。傍晚的時(shí)候，女人做好了飯菜。孫老師才回來(lái)。回來(lái)的時(shí)候抱了一大捆干柴。“看到啥了？”女人問(wèn)。孫老師放下柴火，說(shuō)：“看見(jiàn)了。他們?cè)诼飞系囊粋€(gè)草坪里玩。我批評(píng)了他們幾句，放學(xué)是得早點(diǎn)回家J女人說(shuō)：“你看你。唉?！迸藫u搖頭，想說(shuō)什么，但沒(méi)說(shuō)出來(lái)。這天晚上，寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破搖了一個(gè)晚上。女人和孫老師在床上翻來(lái)翻去。女人說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，下雪了?！睂O老師說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了，下就下吧J“可我們沒(méi)有煤了，準(zhǔn)備著凍死？”“我們不是有干柴嗎？怕什么呢。”“那點(diǎn)干柴能維持多久？”孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺(jué)，睡覺(jué)，明天還有課J“你……”女人已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)孫老師的呼嚕聲了。第二天一大早，［B］大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點(diǎn)暖氣算是徹底投降了。寒氣肆虐，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里,就聽(tīng)見(jiàn)了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進(jìn)學(xué)校。孫老師一個(gè)骨碌爬起來(lái)，難道是學(xué)生們來(lái)了？這么早？女人跟著起了床。女人看見(jiàn)孫老師打開(kāi)門(mén)，站在那里不動(dòng)了。“咋了，咋了？”女人趕緊跑過(guò)去。門(mén)口，齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個(gè)接一個(gè)地把木炭往孫老師的門(mén)口放。門(mén)口已經(jīng)堆了好大一堆木炭?！袄蠋煛！睂O老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，已經(jīng)有人說(shuō)話了。“這些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這種木炭特別耐燒J原來(lái)……這時(shí)學(xué)生們又說(shuō)：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒J孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“夠了夠了。都可以點(diǎn)燃一個(gè)冬天了.請(qǐng)按時(shí)間順序?qū)⑿≌f(shuō)的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）早上：下午放學(xué)后：孫老師夫婦以為學(xué)生貪玩，放學(xué)不及時(shí)回家。晚