讀幸福讀后感優(yōu)秀8篇

讀幸福讀后感優(yōu)秀8篇大家能夠在讀完一本書后認(rèn)真寫上一篇讀后感，大家應(yīng)該都有寫讀后感的經(jīng)歷吧，可以強(qiáng)化同學(xué)們對書上人物的分析，以下是職場我精心為您推薦的讀幸福讀后感優(yōu)秀8篇，供大家參考。讀幸福讀后感篇1這是一個(gè)很感人的故事，小念是個(gè)特殊的孩子，在她童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成一個(gè)自閉的女孩。陪伴和慰藉著她的，是一只熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣。在一場車禍之后，幸免于難的小念，丟失了陪伴著她的小熊。但她認(rèn)識了醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她溫暖的微笑，還有泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”小念出院以后，生活越發(fā)灰暗起來。在學(xué)校她受盡欺負(fù)，度日如年。她很想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，一直以孩子氣的信念期待著林醫(yī)生曾許諾的小熊和幸?！轴t(yī)生是個(gè)偉大的預(yù)言家，又或許，是小念孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)了天使，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生T……也許在老師、同學(xué)眼里小念是一個(gè)患有自閉癥的“問題女生”，但我看見的分明是一個(gè)天真無邪、善良可愛的孩子，一個(gè)不小心跌落人間的、有著潔白羽翼的天使。這是一個(gè)浪漫而溫馨的人間童話，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛故事。我一直相信世上有這樣的一群人，他們被別人看作奇怪的“另類”，現(xiàn)在大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，不知道怎么寵才好。甚至七八歲還不會(huì)穿衣裳，更不要提孝順父母，尊敬老人了。人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛編織才能天長地久。如果你留意生活的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每時(shí)每刻都在周圍的關(guān)愛中生活,你是不是也產(chǎn)生了關(guān)愛他人的想法？當(dāng)你坐在明亮的教室中聆聽老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在代桌前吃著可口的飯菜時(shí)，你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母要付出多少血汗？你是否曾想過有一天，你會(huì)用你的努力來回報(bào)他們？我們中華民族素有“禮儀之邦”的稱號，而禮儀之首便是孝順父母。讓我們珍惜生命中的每一天吧?！翱磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢想都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！”從現(xiàn)在開始，從我做起，不要因貪玩而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，健康成長吧，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！這本書讓我更加深刻地認(rèn)識到，我們每個(gè)人都要珍惜生命中的每一天，學(xué)會(huì)關(guān)愛，不忘父母養(yǎng)育恩，堅(jiān)強(qiáng)勇敢也是不可缺少的。讀幸福讀后感篇8書是沙漠中的露珠與甘泉，滋潤長途跋涉者的心田；書是常年盛開的花朵，向世界傳送它的芬芳；書是每個(gè)人形影不離的朋友。書，是黑夜中的路燈，照亮我們前進(jìn)的道路，并伴你走向成功。所以，我愛讀書。今天我又讀了一篇《這也是幸?！?。《這也是幸?！分饕v了的媽媽非常的愛嘮叨。無論大事小事、自己的事別人的事、對的事錯(cuò)的事,她都要拿來說上一番，對此非常討厭。一次，的媽媽長途出差，非常高興。但麻煩也隨之而來：第二天，由于沒有媽媽的嘮叨，上課遲到了半個(gè)多小時(shí)，還被老師批評，被同學(xué)嘲笑?；氐郊液?，沒有媽媽的'嘮叨，屋里冷清清的，更沒有熱氣騰騰的美味佳肴。此時(shí)深深地回想起了媽媽嘮叨的一幕幕。因?yàn)橛袐寢尩膰Z叨，才不會(huì)感冒，才不會(huì)得病，才能健康、快樂的成長。通過讀《這也是幸?！芬粫屛颐靼讒寢尩膰Z叨中包含了許許多多的關(guān)心、呵護(hù)，有媽媽的嘮叨才是一種幸福啊。對?。∈邪司诺暮⒆佣紩?huì)嫌自己的父母太嘮叨了。但是，這嘮叨中卻蘊(yùn)含了人間最真誠的情感。珍惜這嘮叨，不要讓它失去后才悔悟。讓我們做一個(gè)優(yōu)秀、懂事、聽話的乖孩子吧！讀《這也是幸?！纷屛艺嬲冒职謰寢尩膼凼菬o私的、偉大的。讀《這也是幸?！纷屛叶靡欢ㄒ獙W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊敬長輩，學(xué)會(huì)尊敬老師。滋養(yǎng)我們心田的是書；傳送世界芬芳的是書；我們的摯友是書；照亮我們道路的是書。是書讓我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了尊敬長輩，學(xué)會(huì)了尊敬老師，所以，我酷愛讀書。卻真的可以看見一些別人所看不見的東西。他們擁有別人所沒有的幸福。人，總是要經(jīng)歷一些美好的，或不美好的事情才能有所成長。小念被老師批評，被同學(xué)冷落，被人笑話和欺負(fù)……可是她還擁有可愛的茶色熊公仔，遇見了很好的朋友霍雨欣，碰見了善解人意的林醫(yī)生……在成長的道路上，小念經(jīng)歷了喜怒哀樂，有過委屈，被誤解過，也遇到了好心的林家姐妹和厲害的左手，得到很多人的幫助。正因?yàn)檫@些經(jīng)歷，才使小念一步步成長。泰迪熊毛絨絨的，帶給小念溫暖，讓小念在傷心難過時(shí)鼓起勇氣;林醫(yī)生善解人意，給小念希望和鼓勵(lì)，讓小念相信幸福；左手智慧聰明，給于小念幫助和友情，讓小念獲得友情和快樂……“給我一個(gè)哈熊的理由?！毕嘈艕鄣牧α浚嘈盘┑闲?。“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”每個(gè)人都會(huì)有越來越多的幸福。泰迪熊陪伴小念成長，走過那些過往。擁抱幸福的小熊，擁抱幸福的過往。小念，請記住，記住那些幸福的過往！讀幸福讀后感篇2坐在寧靜的圖書館中，輕輕的翻開書頁，清晰的字從我的目光中閃過，我靜靜的閱讀著，這本書沒有什么優(yōu)美的語段，但它卻帶著一份感動(dòng)……讀完了這本名叫擁抱幸福的小熊的書，我發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面，這本書是陽光姐姐伍美珍寫的，我想小念真可憐。小念是這本書的主人公，她在很小的時(shí)候就失去了父母親成了“單翼天使”?？蓱z的小念似乎什么也沒有，她唯一擁有的只是一只泰迪熊，那是為小念治病的林醫(yī)生送給她的。林醫(yī)生不僅送給了她小熊，還給了她溫暖的微笑并告訴她“擁抱小熊就是擁抱幸福。”林醫(yī)生是個(gè)偉大的預(yù)言家，又或許是小念孩子氣的十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)了天使，終于有一天奇跡發(fā)生了，就像林醫(yī)生所說的她擁有了很多的小熊也擁有了很多很多的幸福，這是一個(gè)浪漫溫馨的童話，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛故事，它深深的打動(dòng)了我的心。讀完這本書我想到了很多很多，這本書使我懂得了，只要有一份信念，一份童真，一定可以創(chuàng)造奇跡，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活悲慘多多，困難重重又如何呢？我們用微笑去面對一切幸福必然會(huì)到來。然而剩下的只須慢慢等待。這是本書，讓我感到美好，也讓我感到了愛的溫暖。讀幸福讀后感篇3在讀了《做一個(gè)幸福的教師》后，我在不斷的思考怎樣才能成為一名幸福的教師呢？怎樣才能幸福的工呢？首先，健康工作，奠定幸?；Ｐ腋＝處熓紫缺仨毷且粋€(gè)健康的生命個(gè)體。這里的健康，不僅僅指身體健康，更重要的是心理的健康。要追尋真正的幸福，就要擁有良好的心態(tài)。降低自己的要求或欲望,在達(dá)不到目標(biāo)時(shí)，不妨寬容一下自己；遇到挫折時(shí)，試著去做其他令自己放松的事，學(xué)著疏導(dǎo)自己，釋放自己，解放自己的心靈；不管取得什么樣的成績，都不要得意忘形，忘記自己姓甚名誰；遇到困難,多和朋友交流，爭取得到更多人的支持和鼓勵(lì)擁有良好的心態(tài)可以使你找尋到幸福的方向。幸福教師還必須是一個(gè)幸福的生命個(gè)體。常?？吹絻?yōu)秀教師的感人事例，這些優(yōu)秀教師是多么值得敬佩。在這些優(yōu)秀教師身上，我們看到了他們執(zhí)著追求事業(yè)的熱情和理想，為了實(shí)現(xiàn)理想付出了巨大的代價(jià)，然而，在他們的內(nèi)心深處，卻始終有一股強(qiáng)大的力量在支撐著他們，那就是：一種視吃苦奉獻(xiàn)為幸福的幸福觀,那是一種無比高尚而偉大的信念。一個(gè)健康、向上的、內(nèi)心充滿幸福感的生命個(gè)體，就具有了成為幸福教師的前提條件。其次，學(xué)會(huì)快樂工作，開啟幸福之門。朱小曼教授指出：教育的目的，應(yīng)該指向人的和諧發(fā)展與終身幸福。換言之，教育就是追尋幸福、創(chuàng)造幸福、享受幸福的過程。伊壁鳩魯告訴我們：“快樂是幸福生活的開始和目的我們的一切取舍都從快樂出發(fā)；我們的最終目的乃是得到快樂”。假如能讓我們的工作像“玩”一樣輕松快樂，我們也就開啟了幸福之門。但是，快樂之花的盛開，需要智慧的汗水去澆灌：快樂需要預(yù)設(shè)。每天走進(jìn)班級之前，我都會(huì)問問自己：今天，你準(zhǔn)備帶給孩子們什么？準(zhǔn)備引領(lǐng)他們走向哪里？每天走出教室之后，我也會(huì)問問自己：今天，你引領(lǐng)孩子追尋幸福的效果怎樣？孩子們是否都感到幸?？鞓?？給孩子帶來快樂，我們也能從工作中得到快樂。我們要學(xué)會(huì)做教育生活的有心人，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉快樂。教育生活中，有很多細(xì)節(jié)，只要注意去挖掘，張開一雙慧眼，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)和擁有許多的快樂。再次，要執(zhí)著工作，擁有幸福之心。在真實(shí)的教育環(huán)境面前，一顆顆本來充滿激情，飽含理想憧憬的敏感的年輕的心，慢慢地變得遲鈍、麻木、把我們的心靈緊緊裹纏，無法呼吸。是放逐自己，還是在歲月里執(zhí)著追求？在徘徊中找到答案：執(zhí)著追求自己曾經(jīng)的夢想吧！是的,執(zhí)著，源于內(nèi)心深處的夢想與濃濃的愛；執(zhí)著，方能讓幸福之炬，燦爛地照亮教育；執(zhí)著，方能讓幸福之鑰，開啟教育的覺悟之門敞開心扉，放松自己，為夢想努力吧！讀幸福讀后感篇4在開展講學(xué)習(xí)、重品行，筑就美好精神家園主題教育活動(dòng)中，我讀到了由郭明義著《幸福就是這么簡單》一書，屢屢引發(fā)我的聯(lián)想，在當(dāng)今時(shí)代如何學(xué)習(xí)雷鋒？怎樣把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，筑就美好精神家園？這本書作出了很好的回答。郭明義同志從小就開始崇拜雷鋒，希望像雷鋒一樣，做一個(gè)為人民服務(wù)的人。從小學(xué)四年級起，每天早晨提前到學(xué)校給同學(xué)們生爐子,看到別人在自己的幫助下享受溫暖和快樂，心里就感到幸福；他資助貧困學(xué)生，從幾個(gè)、十幾個(gè)累計(jì)到了現(xiàn)在300多個(gè)。他曾經(jīng)資助的一名女孩子來信，大學(xué)畢業(yè)后，被上海一家大型船舶公司錄取，年薪一二十萬現(xiàn)在也學(xué)著幫助別人，他就覺得非常有成就感和幸福感；他義務(wù)獻(xiàn)血，光獻(xiàn)血本就54本，總共6萬多毫升，正好裝6個(gè)純凈水大桶；人心總是善的，總?cè)プ龊檬拢側(cè)ヒ稽c(diǎn)一滴地幫助他人，改變現(xiàn)實(shí)，社會(huì)就會(huì)越來越好。但是郭明義實(shí)際生活過得很清貧，結(jié)婚多年，家無余財(cái)。只陪愛人逛過兩次街，一件像樣的禮物都未曾給她買過；他們和女兒現(xiàn)在還住在40平方米的小房子；但是他做了這么多好事，改變了那么多人的命運(yùn)，心里由衷地感到自己的幸運(yùn)和幸福。他說：每每想起一件好事，就多一份幸福，并把幸福帶給更多人。幸福就這么簡單，其實(shí)并不簡單。曾經(jīng)記得毛澤東同志說過：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難得是一輩子做好事。郭明義立志做雷鋒一樣的戰(zhàn)士,愛崗敬業(yè)、樂于助人、艱苦樸素、無私奉獻(xiàn)，幾十年如一日地以實(shí)際行動(dòng)詮釋著雷鋒精神，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我被郭明義的實(shí)際深深感動(dòng)著，感動(dòng)他無私的奉獻(xiàn)，感動(dòng)他真誠的付出。他所給予的不僅僅是物質(zhì)上或金錢上的幫助，更多的是精神上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。現(xiàn)在越來越多的人了解郭明義，越來越多的人參與進(jìn)去，跟他一起資助人、一起鮮血、一起獻(xiàn)髓。用廣博的愛包容著這個(gè)社會(huì)包容著這個(gè)社會(huì)的貧困。這種博愛在這個(gè)時(shí)代是如此珍貴、如此地可遇不可求。因此，希望更多的人學(xué)習(xí)他、跟隨他。也許我們做不到郭明義同志的那種程度，但至少我們可以學(xué)習(xí)他珍貴異常的精神,對每件事情都能認(rèn)認(rèn)真真的完成，熱愛我們的供水事業(yè)，在本職崗位上盡心盡責(zé)地工作，遇到需要幫助的人，就伸手拉他們一把，勿以善小而不為。讓世界充滿愛，我們才能真正感受到溫暖，體會(huì)到幸福。讀幸福讀后感篇5讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書之后，我不禁浮想翩翩：主人公小念是多么幸福呀！但是，幸福并不代表成長中是一帆風(fēng)順的。小念在童年時(shí)代遇到的家庭同樣重大變故的男同學(xué)霍雨欣。一場車禍之后，幸免于難的小念，認(rèn)識了送給她泰迪熊的林醫(yī)生，林醫(yī)生安慰了小念，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福。”小念出院后再學(xué)校受盡欺負(fù)，度日如年。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國，她卻依然思念林醫(yī)生，甚至去尋他。媽媽開辦的小熊繪畫輔導(dǎo)班，給予了小念開心……在種種原因下，小熊繪畫輔導(dǎo)班最終要關(guān)閉了。最后一節(jié)課放學(xué)后，媽媽救下金格格住進(jìn)醫(yī)院。小念認(rèn)識了林醫(yī)生的姐姐一一林莫阿姨。小念與林醫(yī)生再次相識。林醫(yī)生又送給小念一個(gè)紫色畢業(yè)生熊。媽媽殘疾落下，出院后與林莫阿姨一起經(jīng)營著一個(gè)拼布坊，小念在網(wǎng)上認(rèn)識了左手，他很關(guān)心小念，因?yàn)樗褪腔粲晷?。林醫(yī)生與芝芝分了手，回過一趟后去了非洲。媽媽去世后，小念與林莫阿姨一起等林醫(yī)生回來。小念的成長中有溫暖與愛，真的很幸福。站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔，小念卻固執(zhí)的認(rèn)為茶色熊公仔一直存在，并每天會(huì)陪自己放學(xué)。作為家庭重大變故也有點(diǎn)特別的男生霍雨欣，并沒有與其他同學(xué)一樣，去冷嘲熱諷的對待小念，而是與小念配合，與不存在的茶色熊公仔打招呼：隨媽媽去了美國，卻仍惦記著小念。后來冒充網(wǎng)上的左手，仍很關(guān)心小念。作為小念成長中唯一貼心而又溫暖的大朋友，林醫(yī)生也呵護(hù)著小念。在第一次醫(yī)院時(shí)，林濤送給小念一只泰迪熊，告訴小念：“擁抱泰迪，就是擁抱幸福。你會(huì)有很多很多的泰迪，也會(huì)有很多很多的幸福?！边@兩句話一直鼓勵(lì)著小念。后來的再次相識，又送給小念一個(gè)紫色的畢業(yè)生熊，激勵(lì)小念好好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績畢業(yè)?；粲晷朗切∧畛砷L的伙伴，林濤是小念成長中的大朋友。他們都給予了小念幸福。我們應(yīng)學(xué)習(xí)霍雨欣，體諒別人，心中有愛。林醫(yī)生，給人一種體貼而溫暖的感覺。他也有愛。如果多一點(diǎn)愛在心頭，世界上早已是綠樹成蔭，沒有那許多的怨恨愁苦，悲傷思念，所有的笑顏一定會(huì)綻開……小念在成長的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。十六歲時(shí)，媽媽也去世，但并沒有阻擋他快樂的腳步。成長中的幸福也許就是有一個(gè)溫暖的大朋友，一個(gè)知心朋友吧。幸福無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)它。成長中的幸福也不例外。讀幸福讀后感篇6“幸福究竟是什么呢？”這個(gè)看起來似乎很簡單，但細(xì)想起來又是個(gè)很復(fù)雜的問題。這個(gè)問題時(shí)常激勵(lì)著我，又時(shí)常困惑著我，從孩童時(shí)代到現(xiàn)在，我對“幸?！边@兩個(gè)字的理解都不同。牙牙學(xué)語時(shí)的我，認(rèn)為玩具多、布娃娃多，這便是天下最幸福的;跨進(jìn)校門的我，認(rèn)為認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到父母的稱贊，評上三好生，這便是幸福的；我還幻想自己將來可以成為一名翻譯家，坐在領(lǐng)導(dǎo)人的身旁，為祖國與世界各國增進(jìn)友誼而作出貢獻(xiàn)，那該是多么幸?！欢?，直到有一天我《幸福是什么》這篇課文之后，我才懂得了什么是真正的幸福。?幸福是什么》這篇課文講的是三個(gè)牧童為了給過路人帶來方便，砌了一口井，得到了智慧女神的稱贊。智慧女神讓