讀幸福讀后感8篇

讀幸福讀后感8篇大家能夠在讀完一本書后認真寫上一篇讀后感，其實寫讀后感的目的就是為了讓閱讀更加有意義，職場我今天就為您帶來了讀幸福讀后感8篇，相信一定會對你有所幫助。讀幸福讀后感篇1信手翻開畢淑敏老師的散文集，是第一篇，《提醒幸?！?。開篇就讓人有了感同身受的認同感：我們從小就習慣了在提醒中過日子。仔細想想，確實如此。我們被提醒的，總是那些會讓你猝不及防的災禍，由此不經(jīng)意間增加了對于危險的后攝抑制。我們開始在惴惴不安中預防，看不見的恐懼像烏鴉盤旋在頭頂。畢淑敏老師或許同我一樣不愿被警告苦難，她握起筆桿，向提醒的習慣發(fā)出質(zhì)問：何不提醒幸福？幸福也需要提醒。那些認為自己不幸福的人斷然不是真的不幸福，只是他們未曾發(fā)現(xiàn)藏匿于身邊，融入在生活里的小幸福。倘若有人提醒：“喂，你的同學在你來晚的那天幫你做了值日，別忘了感謝他呀！”原來你的慶幸并不是恰巧教室很干凈，而是別人默默幫助的小幸福。有人幫助你，有人想著你，還不幸福嗎？當你到達站牌時公車剛好停在你面前；你路過的街道花兒盛放得剛剛好；食堂阿姨多給你加了一勺想吃的板菜；圖書館恰好空了一個座位給你；出去玩是陽光明媚微風不燥的好天氣；趕時間遇到一路暢通的綠燈……明明是微不足道的小事，卻連想想都能帶來飽滿的幸福感。這則故事告訴我們，人生總會有起有落，如果遇到困難了，就當作是上天給我們的考驗。就算解決不了困難，也不能灰心。要知道，幸福就在我們身邊，總會有人幫助我們，得到幸福。幸福，其實一直都在我們身邊！讀幸福讀后感篇6這個暑假，我看了三本書，印象非常深刻，其中有一本就是在南國書香節(jié)的時候購買的一一《笑貓日記幸福的鴨子》。鴨子也幸福？這只鴨子到底怎么幸福？為什么幸福？進入了麻花兒的世界，我知道了這些問題的答案。這只幸福的鴨子就是麻花。這個名字真老土，肯定是一只鄉(xiāng)下鴨子，什么都不懂，要不，怎么起了個這么俗氣的名字。我剛看到兩個字的時候，想著。但是，當我繼續(xù)看下去的時候，我發(fā)現(xiàn)我想錯了。麻花的內(nèi)心世界多么豐富多彩啊，她的心每天都沉浸在幸福里，又何嘗不快樂？正因如此，麻花在多么難過的時候也不曾對別人有氣，總是十分樂觀，面帶笑容，不開心的事情一下子也就煙消云散了。麻花每天都要到張達鄉(xiāng)下的奶奶家里去,進村的時候，村民都把茉莉花環(huán)拋給麻花兒，他們覺得這樣可以帶來好運！而麻花兒也努力伸長脖子去，讓村民們能夠套得上花環(huán)，樂呵呵地接受?？吹竭@兒，我真的感動了。麻花生活的態(tài)度是多么樂觀??！麻花兒的幾句話指點了我：“心中的思念也是一種幸福”“只要有一顆感恩的心，幸福里我們是這樣的近?！毙腋！⒖鞓?，這些元素都在我們生活中的每一個角落，無時不在。以前我對幸福的概念：”可以玩電腦”、“得到明星的簽名”、“擁有自己的手機和ipod”……這就是幸福。但是我看了這本書之后，麻花兒的態(tài)度和生活告訴我：幸福不只是物質(zhì)上的幸福，精神上幸福的也叫幸福：看小鳥快樂的歌唱；看大花貓開心地在屋檐上來回跑;看春天的柳樹一抽一出嫩芽……這不都是幸福嗎？人生的路取決于你的態(tài)度：你樂觀了，什么事情都過得去，一路走來談不上平平坦坦，至少你還很開心；你很悲觀的話，好事壞事到你眼里都是糟糕的，什么事情都不稱心如意，遇到一點小麻煩就覺得是上天對你不好，每天沉浸在痛苦與煩惱之中，直至死去。我記得我們家搬新家的時候，買我房間的家具，我們?nèi)チ隧樀?，我看中了一套家具，進了這個門店。這家店的兩個女主人是雙胞胎姐妹，從我們進去她們的店到出來，她們一直從心里笑到嘴上，樂呵呵的，說話也很幽默，逗得大伙兒在場的都笑了?；貋淼臅r候，我心想：這種人的生活態(tài)度就十分樂觀，她們做生意即使沒有賺到錢，也很開心，這如果虧了錢卻還賺到了每天的快樂和笑容，多么幸福的事情！麻花就像這兩姐妹一樣，樂觀向上，想到一些人一想不開就要什么跳樓啊，上吊自一殺啊，這些都是悲觀主義者的行為，奉送了自己的性命給死神。讀幸福讀后感篇7提醒幸福這篇文章其實在初中課文里就學過，當時就覺得很好，可是那是的自我還小，讀不出其中的深意。之后陸續(xù)又讀過一些畢淑敏教師的文章，覺得很多都說出了自我的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。文章開頭說“我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，細心他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關切著你的人一齊說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自我不停地對自我說：“千萬不可太高興，苦難也許立刻就要降臨……”文章中的這些描述和現(xiàn)實中的我太相似了，我已經(jīng)習慣了在提醒中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂，很少有時間去享受生活的樂趣。所以，畢淑敏說幸福也需要提醒真的很對，她還說，幸福，就是沒有痛苦的時刻。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個人，不可能事事順心沒有一點痛苦，可是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我常常寫日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫著開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會讓你感嘆：“我很幸福！”。我也常常把不開心，把痛苦的時刻記錄下來，在那一刻，的確感受不到幸福，但當我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時候，我明白，我過來了，我成長了，我提高了，每當那時，我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經(jīng)歷著苦難，你也同樣能夠感受到幸福，因為幸福不是事情，不是經(jīng)歷，而是一種心靈的感覺。幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自我已經(jīng)擁有了這些。所以，我想引用畢教師的話結(jié)束我的文章：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人能夠依然微笑著說:我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊能夠?qū)τ钪娲舐曊f：我很幸福。因為我以往生活過?！弊x幸福讀后感篇8暑假，我讀了著名兒童文學作家伍美珍寫的《擁抱幸福的小熊》這本書，它讓我感慨良多，印象深刻。?擁抱幸福的小熊》主要講了：小念在童年時代，家庭遭遇了重大變故，從此她變成了一個自閉的女孩。后來因為一次車禍住院遇到了一個叫做林醫(yī)生的好心人，他送給小念一個泰迪熊和溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”受到啟發(fā)的小念就把這句話當作了自己的信念。后來小念通過不懈努力戰(zhàn)勝了許多困難，她最終擁有了很多很多的小熊，也收獲了很多很多的幸福。這本書有很多地方都很感動人，特別是我讀到許小念在家庭遭遇變故時，她非常堅強地去面對困難，能夠沉著冷靜地去戰(zhàn)勝困難，能夠用心靈去化解困難，她這種頑強不屈的精神深深地打動了我。我不禁想到了我的人生，和她同齡的我在遇到困難和挫折時，卻表現(xiàn)出不同的態(tài)度：每當我在人生的道路上遇到一點挫折和失敗，常常是以淚洗面去尋求父母的幫助，或者知難而退經(jīng)常做事半途而廢不能堅持到底。今后，我一定要以許小念為榜樣，在以后的人生道路上要微笑地去面對生活，用頑強的毅力去戰(zhàn)勝困難，在哪里跌倒了就要在哪里站起來，堅強地去做好自己，以后不管碰到什么困難，心里一定要有個信念：陽光總在風雨后，堅持就是勝利！就算別人給以不好的警誡也沒關系，幸不幸福我說了算。我想要我幸福，所以我提醒自己提高對于幸福的警惕。當下是晴天，就別去顧慮明天的雨天，我們有一天時間準備一把雨傘；當下是春天，就別去著想尚遠的秋天，我們有半年時間躲避枯榮的秋景；當下是豐年，就別去憂慮可能的災年，我們有一年時間預防不利的氣候；現(xiàn)在是幸福的，就別心患未知的苦難，我們有永遠享受幸福的權(quán)利。幸福的時間無限長：從前，如今，以后。是幸福貫穿時間，或是時間承載幸福，亦或是幸福等同時間，都無所謂。因為幸福無關乎時間，你就是幸福的！無所不有時是幸福的，因為我擁有想要的一切；一無所有也是幸福,我還有一個健康的身體；疾病纏身也是幸福，我依然懷有一顆健康的心；甚至當我的軀體不復存在的時候，我的靈魂仍舊是幸福的。那時，我會停留在我生活過的空間，回憶我在人世存在過的痕跡。然后作為旁觀者，靜看每一個人，在局限的空間里完美著自己的世界，幸福著自己的時間。時間擔當了幸福的鬧鐘，你聽，他在提醒你。幸福出沒！請注意。讀幸福讀后感篇2作為一個普通的教師，面對繁重的工作和學生，如何才能變得快樂起來呢？帶著這些疑問，我翻開了這本書一一《做一個幸福的教師》，隨著閱讀的步步深入，在字里行間流露出的從容淡定，平易親切，以及他深刻的教育思想，給了我很多的人生啟示。讀完這本書，給我的感覺是對人生的豁達和獨特的人生領悟。在這本書中，無處不滲透著吸取經(jīng)典精華所洋溢的幸福感。作為普通教師的我們，如何打點自己的人生，尋找教師職業(yè)的幸福感，才能讓自己更加幸福？與相比，我們能夠做到寵辱不驚、淡泊名利了嗎？我們做到對萬事萬物的寬容大度了嗎？我們擁有那種與人為善的高貴精神了嗎？細想起來，沒有，真的沒有。所以我們不時地感嘆工作之勞累，心靈之疲乏，甚至抱怨命運之多變，這樣的心態(tài)，又怎么能讓我們擁有健康的身體，寧靜的心靈，幸福的人生呢？讀了《做一個幸福的教師》這本書，使我感悟到：幸福是一種心態(tài)，是自我的一種體驗，幸福是需要用心去營造的。那么，作為一個教師，如何去感受職業(yè)的幸福呢？我想，要做到以下幾點：做幸福教師，要懂得享受教育。課堂是我們教師生命最重要的舞臺,一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺,營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱。我們要懂得享受學生，因為教師職業(yè)幸福感最重要的源泉是學生的成功和他們對你的真情回報，任何影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，而要真正做到這點并不容易，但如果你只知道用你的權(quán)威來管理學生，也許你就會離幸福更遠。做幸福的教師，要擁有一顆寬容的心。有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經(jīng)夸獎過的，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經(jīng)批評過的。所以一個教師要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識學生。在評價學生時，多一些鼓勵，使學生時刻感到自信；當學生犯錯時，多給學生一些寬容；當學生取得成績時，別忘了給學生送上掌聲；當學生有疑難時，做學生最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友；當學生大膽表現(xiàn)自己時，做學生最好的欣賞者?？傊?，教師潛在的人格魅力會深深地感染學生，在平時的教育教學中,我們要時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。寬容是陽光，她會讓我們每個人擁有健康，擁有幸福。做幸福的教師，要善于營造富有情趣的課堂。新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，一個好教師一定會給孩子營造一個富有情趣的課堂。在這本書中，給我們指明了一個方向：讀書。他說：“知識關乎事物，智慧關乎人生。如果只有知識，那你看到一塊石頭就是一塊石頭，看到一粒沙子僅是一粒沙子而已。但是一旦擁有了智慧，就可以從一塊石頭里發(fā)現(xiàn)一道風景，從一粒沙子中感悟靈魂的律動?！痹谄綍r的工作中，我們要讓教學與讀書相得益彰，要享受自己的課堂，使自己樂教，學生樂學，讓每次課堂都迸發(fā)出生命的活力,這樣，學生才能親其師而信其道。做幸福的教師，要有對學生真誠無私的愛。一個人只要心中有“愛”，無論人生的路多艱難、多痛苦，臉上帶著微笑，心里就是寧靜平和的，這就是幸福的人生。我們教師也是這樣，雖然我們現(xiàn)在實行了績效工資，收入增加了，但工作整天是忙忙碌碌的，而且壓力也很大，在這種情況下，我們也要學會做個幸福的教師，創(chuàng)造幸福的自己，培養(yǎng)幸福的學生，服務幸福的社會。在學生需要我們指導、幫助的時間里，我們要真誠的關心、愛護、幫助他們，尤其是那些生活上、學習上有困難的學生。熱愛學生就必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。說：“文化一旦在心靈安頓之后，就成為了一生幸福的儲蓄?！彼岢鲎约旱囊娊猓骸敖處熞氚l(fā)展起來，就要給自己的心靈留下一個閱讀經(jīng)典的空間，從而使自己的教學登上'會當凌絕頂'的境地。”他告訴人們，通過“文化存款”才能獲得持久的幸福。而他所指的“文化存款”就是閱讀經(jīng)典！他深入揭示讀書與教師生命成長的關系,這種為教師終生幸福打算，直接進入終極關懷的話語是前所未有的，它慢慢地指向人活一世的終極目標：幸福地活著。讀了《做一個幸福的教師》這本書，讓我的心變得豁然開朗起來，讓我們以為榜樣，在平時的工作和生活中，始終做到從容淡定，寵辱不驚、淡泊名利，與經(jīng)典為伴，與學生為友，多一些享受，少一些抱怨；多一些賞識，少一些責備；多一些寬容，少一些苛求。真正做一個擁有“健康的身體，寧靜的心靈，幸福的人生”的幸福教師！讀幸福讀后感篇3幸福在人間飄著，夾著空氣帶給善良的人們。幸福，究竟是什么概念？讀了《擁抱幸福的小熊》，或許能找到答案。相信每個女孩童年時都會收到一份可愛的禮物一一小熊。就像書中的小主人公小念一樣，她的小熊可是哭著要來的。小念因為家庭變故,變成一個自閉的女孩。陪伴在她身邊的只有一只她幻想出來的茶色小熊和一個特別的男生。但由于一場車禍，她失去了茶色小熊，卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念溫暖和勇氣。于是在往后的生活中遇到的困難與挫折，小念用堅強面對。每個人都會遇到困難，有的人堅強面對，有的人輕易放棄，在遇到困難的轉(zhuǎn)折點中，我們的選擇往往決定我們的命運。有沒有人告訴你,風雨之后，一定會有陽光。是的，一些人受不住挫折的折磨，身心疲憊，于是他就放棄了，可是有沒有想過，這可能離幸福只有一小步。像小念，每次遇到困難的時候，她哭了，然而最終都是與勇氣為伴去面對。人是肉做的，想哭就哭吧，流過多少眼淚也不要緊，因為我相信淚珠最終會化成象征幸福的鉆石，最終，每個人都能擁抱幸福。幸福只會被善良的人擁抱。小念的善良、天真、純潔、可愛，使她像擁抱幸福的小熊那樣，擁抱了幸福。對社會有貢獻的人，他們受人們的尊敬與愛戴，自然幸福滿滿；然而有著深深罪惡的人，他們令萬人之唾棄，生活見不得光明，當然跟幸福掛不上鉤。“幸?！钡暮x，總是見仁見智的。有的人認為富有就是幸福；有的人認為和平就是幸福；有的人則認為健康就是幸福。我卻認為善良就是幸福，善良的人總愛以不求回報地幫助別人，心靈獲得了快樂，也就獲得了幸福。如果社會上都是善良的人，每個人都會互相幫助，那么我們都是擁抱幸福的小熊了！幸福在人間飄著，化成花香飄香善良的心靈。希望每個人的心靈都香香的。這又使我想起了四川大地震。一瞬間，多少生命游離在邊緣，多少人被幸福拋棄了，可是他們從不把自己拋棄，頑強地生存下來。失去至親的他們?nèi)匀挥赂颐鎸ι?，重新主宰命運，不做死神的傀儡。如此閃爍光亮的生命力，幸福也會悄悄地回到他們身邊。每個災難都向人類的極限挑戰(zhàn)，然而，每次人們都能以平常心對待，幸福怎能不包圍著他們？我們要懷一顆澄澈的心，對生活抱有像童話故事般的憧憬。幸福只會被善良的人擁抱。小念的善良、天真、純潔、可愛，使她像擁抱幸福的小熊那樣，擁抱了幸福。對社會有貢獻的人，他們受人們的尊敬與愛戴，自然幸福滿滿；然而有著深深罪惡的人，他們令萬人之唾棄，生活見不得光明，當然跟幸福掛不上鉤?！靶腋！钡暮x，總是見仁見智的。有的人認為富有就是幸福；有的人認為和平就是幸福；有的人則認為健康就是幸福。我卻認為善良就是幸福，善良的人總愛以不求回報地幫助別人，心靈獲得了快樂，也就獲得了幸福。如果社會上都是善良的人，每個人都會互相幫助，那么我們都是擁抱幸福的小熊了！幸福在人間飄著，化成花香飄香善良的心靈。希望每個人的心靈都香香的。讀幸福讀后感篇4幸福，有時就如浩渺夜空里布滿在皓月身邊的繁星，熠熠奪目卻又樸素安靜；這如童話一般的天空，也會有被霧靄蒙上面紗的時候，星星變得不再清晰可見，只是偶爾有一兩顆冒出頭來?？蓪嶋H上，那面紗后的星星從未消失，它也在努力想發(fā)出鋰亮的光，只是我們還沒有發(fā)覺。畢淑敏的《提醒幸?！芬粫鴦t讓我揮去了那層薄薄霧靄，讓我感受我身邊的幸福。?提醒幸福》是我國當代著名作家畢淑敏的作品集，其中包括短篇小說和散文。每一篇作品篇幅不長，卻都能讓我們感受最簡單的幸福。例如《翻漿》一章中，我為了從西藏回家，而搭上了運送輪胎的大貨車，因春天土地翻漿道路變得兇險難行。中途遇到一個滿身黃沙的知青想要搭車，開車的師傅變著法子想要拒絕他，而我卻因為善良答應讓他坐到裝滿行李的大廂板。起初，我與師傅發(fā)現(xiàn)他翻動著我們的行李，認為他是賊娃子。善良的司機師傅便答應我，在在翻漿的泥地里，做出他畢生開車技術的危險動作，使得賊娃子撞破了頭，痛苦萬分?？傻阶詈?，賊娃子下車時，細心的我才發(fā)現(xiàn)，他栓在小米袋上的麻繩不見了，這才發(fā)現(xiàn)，原來賊娃子用那不粗的麻繩，貼心地將我的行李固定著，守護了一路。還有《捉刀》中為提高兒子寫作水平，寫了十幾份作文的父親?！锻?/p>