2023年度第一學(xué)期高二生物期末試題_第1頁
2023年度第一學(xué)期高二生物期末試題_第2頁
2023年度第一學(xué)期高二生物期末試題_第3頁
2023年度第一學(xué)期高二生物期末試題_第4頁
2023年度第一學(xué)期高二生物期末試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第21頁2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期高二生物期末試題〔有答案〕生物學(xué)是農(nóng)學(xué)、林學(xué)、醫(yī)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的根底。小編準(zhǔn)備了第一學(xué)期高二生物期末試題,希望你喜歡。2023-2023學(xué)年第一學(xué)期高二生物期末試題〔有答案〕一、選擇題(每題只有一個選項最符合題意,每題0.5分,共30分)1.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的選項是A.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等B.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等C.HCO_、HPO42_等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿2.右圖表示人體不同體液之間的物質(zhì)交換,以下說法正確的選項是A.血紅蛋白位于圖中的cB.c中的水可來自組織液、淋巴和消化道等C.圖中a處的CO2濃度最高D.組織細(xì)胞的代謝廢物大局部經(jīng)b進(jìn)入c3.右圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的系統(tǒng)或器官,①、②是有關(guān)的生理過程。以下說法錯誤的選項是A.內(nèi)環(huán)境與I交換氣體須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入淋巴C.②表示腎小管的重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮膚4.組織水腫是由于組織液增多,大量積累在組織細(xì)胞間隙造成的。以下各項中不會引起組織水腫的是A.營養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少B.飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高C.腎炎導(dǎo)致血漿蛋白喪失D.淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質(zhì)5.以下表達(dá),錯誤的選項是A.淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量C.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或全身的細(xì)胞D.適當(dāng)降低細(xì)胞外液中的Na+濃度,動作電位峰值升高6.人體劇烈運動后,血漿的pH會略微下降,這是因為A.血漿中的水分減少了B.血漿中的酒精增多了C.血漿中的乳酸增多了D.血漿中的K+減少了7.以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的選項是A.通過人體自身調(diào)節(jié)實現(xiàn)B.包括水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)C.包括pH的調(diào)節(jié),血糖的調(diào)節(jié)D.細(xì)胞代謝不會引起內(nèi)環(huán)境的變化8.關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的表達(dá),錯誤的選項是A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B.組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液9.以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的表達(dá)中,正確的選項是A.激素、氨基酸、蔗糖等有機(jī)物是內(nèi)環(huán)境的成分B.人體代謝中的生物化學(xué)反響主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)C.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH等保持不變10.以下現(xiàn)象不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是A.寒冷環(huán)境下排汗量減少B.血漿滲透壓升高時飲水量增多C.減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞D.去除體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞11.在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的表達(dá)中,不正確的選項是A.人在聞到食物的香味后分泌唾液,這一反射活動中唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器B.興奮傳導(dǎo)是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體C.在人體反射活動過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反D.神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是靠細(xì)胞膜兩側(cè)帶電離子的跨膜運動完成的12.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人體使用這些麻醉劑后,痛覺消失了,而其它大局部神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實說明A.不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞B.不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C.所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同D.麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識模糊13.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,記憶分為A.瞬時記憶和長期記憶B.短期記憶和長期記憶C.短期記憶和永久記憶D.瞬時記憶、短期記憶、長期記憶和永久記憶14.以下關(guān)于神經(jīng)興奮的表達(dá),正確的選項是A.只要有刺激就會發(fā)生反射活動B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體的結(jié)合具有特異性C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的根底15.如圖甲表示神經(jīng)元的局部模式圖,圖乙表示突觸的局部模式圖,以下表達(dá)錯誤的選項是A.在反射弧中,電刺激傳入神經(jīng)末梢,興奮能傳到效應(yīng)器,而刺激傳出神經(jīng)末梢,興奮卻不能傳到感受器,原因是興奮在如圖乙所示結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)(或傳遞)方向不能由①②B.假設(shè)給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,那么電位計會偏轉(zhuǎn)兩次C.突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運輸,需要線粒體提供能量D.人在拔牙時,往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼,這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)16.如圖表示縮手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元。如果進(jìn)行下述操作,試判斷表達(dá)正確的選項是A.用電刺激Ⅰ處,那么Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)B.用電刺激Ⅱ處,那么皮膚、肌肉都發(fā)生興奮C.剪斷Ⅰ處,刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反響叫做縮手反射D.用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元,那么神經(jīng)傳導(dǎo)的方向為bcⅡ肌肉17.關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的表達(dá),錯誤的選項是A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)根底B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控18.正常人在饑餓狀態(tài)(3到4小時內(nèi))下,體內(nèi)血液中①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定③胰島素含量減少④胰島素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量減少A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D(zhuǎn).②④⑥19.以下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間物質(zhì)交換示意圖,其中①②③④表示體液成分,以下說法錯誤的選項是A.反響C6H12O6CO2+H2O可發(fā)生在③中B.體液①中含有胰島素和血漿蛋白C.圖中②③構(gòu)成肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境D.正常情況下①②④的成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡20.關(guān)于人體內(nèi)激素的表達(dá),錯誤的選項是A.腎上腺素的分泌活動不受神經(jīng)的直接支配B.胰島素的合成需要mRNA和核糖體的參與C.腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一D.血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗21.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,以下有關(guān)說法正確的選項是A.在a中實現(xiàn)電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,該信息傳遞需要能量B.①中的物質(zhì)以被動運輸?shù)姆绞结尫胖立谥蠧.興奮傳遞時,②處的組織液含有特異性受體D.①中的物質(zhì)作用于b時,興奮處外表分布著正電荷22.某同學(xué)在上體育課時進(jìn)行劇烈運動,此時需要通過一定機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項是A.肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿度B.產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定C.消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)D.大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)23.如圖中①、②、③分別代表某種激素。有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的表達(dá)不正確的選項是A.在寒冷的環(huán)境中,③的分泌增加B.動物迅速奔跑時產(chǎn)熱增加,體溫就維持在較正常值高的水平C.寒冷環(huán)境下動物通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)體溫恒定D.給動物注射③,反響調(diào)節(jié)使①和②的分泌量減少24.對兩只生長狀況相同、健康的幼兔做如下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時間后觀察,與正常健康幼兔相比A.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔生長發(fā)育停止B.甲兔生長發(fā)育正常,乙兔體溫較低C.甲兔生長發(fā)育不正常,乙兔食欲旺盛D.甲兔生長發(fā)育不正常,乙兔行動緩慢25.以下哪種現(xiàn)象屬于非特異性免疫A.效應(yīng)T細(xì)胞特異性結(jié)合靶細(xì)胞使其裂解B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C.淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化D.人體內(nèi)血清中的H1N1抗體防御HIN1流感病毒26.以下有關(guān)免疫的說法,錯誤的選項是A.抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識別B.花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張不屬于免疫過程C.艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原體引起的嚴(yán)重感染D.人體的第三道防線在抵抗外來病原體和抑制腫瘤方面有十分重要的作用27.人體對病原菌有一定的防御作用,以下表達(dá)錯誤的選項是A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌B.口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用C.吞噬細(xì)胞對多種病原菌具有吞噬作用D.B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫28.病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如下圖。以下相關(guān)表達(dá),正確的選項是A.吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生B.B細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反響C.T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無法產(chǎn)生D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞的特異性殺傷作用29.以下有關(guān)體液免疫和細(xì)胞免疫的表達(dá)正確的選項是A.體液免疫就是指抗體與病毒上的抗原蛋白特異性結(jié)合過程B.T細(xì)胞只在細(xì)胞免疫過程中發(fā)揮作用C.在體液免疫過程中,漿細(xì)胞只能分泌特異性抗體D.效應(yīng)T細(xì)胞的主要作用是直接殺滅入侵靶細(xì)胞中的抗原30.少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反響病癥,嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)表達(dá),正確的選項是A.青霉素過敏反響的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反響,具有特異性和記憶性C.機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子D.已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反響31.以下關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的表達(dá),錯誤的選項是A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的D.T細(xì)胞釋放的淋巴因子能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合32.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位,感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是A.尖端尖端尖端B.尖端尖端尖端下面的局部C.尖端尖端下面的局部尖端下面的局部D.尖端尖端下面局部尖端33.與植物激素有關(guān)的一組是①生產(chǎn)無籽番茄②葉子變黃③果實脫落④CO2的固定⑤棉花摘心⑥礦質(zhì)元素吸收A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.①⑤⑥34.將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。以下分析正確的選項是A.A處生長素濃度較B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快,莖向上生長B.D處生長素濃度較C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快,根向下生長C.C處生長素濃度較D處高,根彎曲向下生長D.B處生長素濃度較A處高,莖彎曲向下生長35.乙烯和生長素都是重要的植物激素,以下表達(dá)正確的選項是A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)落葉D.生長素有促進(jìn)果實發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實成熟的作用36.以下被稱之為生長素的是A.吲哚乙酸B.萘乙酸C.2,4-DD.乙烯37.生長素對植物的生理作用往往具有雙重性,以下描述錯誤的選項是A.既能促進(jìn)植物生長,也能抑制生長B.既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽C.既能促進(jìn)果實成熟,也能抑制果實成熟D.既能防止落花落果,也能疏花疏果38.以下關(guān)于植物激素的調(diào)節(jié)的表達(dá)正確的選項是A.植物的激素調(diào)節(jié)的特點是具有兩重性B.乙烯與生長素的調(diào)節(jié)作用無關(guān)C.生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育D.脫落酸能夠解除種子的休眠39.對胚芽鞘做如以下圖所示處理后,其變化情況將是A.向左彎曲B.向右彎曲C.直立生長D.不生長也不彎曲40.用適宜濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾(體細(xì)胞染色體數(shù)為2N),可獲得無子果實,該果實細(xì)胞的染色體數(shù)目是A.2NB.NC.3ND.4N41.以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的表達(dá),不正確的選項是A.在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目B.生長素和赤霉素都能促進(jìn)果實的發(fā)育C.用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發(fā)芽率D.植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果42.生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲,能消化白蟻腸中的木纖維素,假設(shè)沒有鞭毛蟲,白蟻即餓死,大小草履蟲必須分開培養(yǎng),才能生長好。以上生物的種間關(guān)系分別依次為A.共生、競爭B.競爭、共生C.寄生、競爭D.共生、寄生43.在以下各圖中,表示種群一段時間內(nèi),在無環(huán)境阻力的狀況下增長的是44.在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時林下透光度不同的地點,植物種類也有所區(qū)別,這說明群落有一定的A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B.物種組成的數(shù)量比例C.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種D.彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系45.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的表達(dá),正確的選項是A.所有異養(yǎng)型生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于消費者B.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的C.物質(zhì)循環(huán)是指各種化合物在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程D.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能總量46.以下選項中,不屬于對種群數(shù)量特征描述的是A.我國的人口將逐漸步人老齡化階段B.2023年,廣東省人口的出生率為1.329%C.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群D.由于微甘菊人侵,松樹種群死亡率較高47.狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明A.生命活動必須依靠信息的傳遞B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.所有生物都有信息傳遞D.信息傳遞具有普遍性和多樣性48.以下屬于生物多樣性間接使用價值的是A.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感B.野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)C.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理,研制了新型的導(dǎo)航儀D.生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫49.某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d、e五種生物,a為植物,其余的為動物。一年內(nèi)輸入這五種生物的能量數(shù)值如下表,可能存在于同一營養(yǎng)級的是生物abcde能量(Jm-210-5?)909.50.961.80.32A.b與cB.c與dC.d與eD.b與d50.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),其中A、B、C、D、E、F各代表一個種群。以下對該圖分析合理的是A.該圖假設(shè)要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分還缺少分解者B.圖中B、C、F共同同化的能量占A種群同化能量的lO%~20%C.假設(shè)D種群的年齡組成為增長型,那么E種群密度將會降低D.C種群和D種群存在地理隔離和生殖隔離51.以下生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是A.苔原生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)52.在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中,以下說法正確的選項是①一個表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子②有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止④所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的A.②③B.①④C.①②D.③④53.科學(xué)家將-干擾素基因進(jìn)行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使-干擾素第十七位的半胱氨酸,改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高了-干擾素的抗病毒活性,并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為A.蛋白質(zhì)工程B.基因工程C.基因突變D.細(xì)胞工程54.有關(guān)PCR技術(shù)的說法,不正確的選項是A.PCR是一項在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)B.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制C.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段目的基因的核苷酸序列D.PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA55.以下甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法,以下表達(dá)錯誤的選項是A.甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫B.乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫C.甲方法要以脫氧核苷酸為原料D.乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與56.目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過鑒定和檢測才能知道。以下屬于目的基因檢測和鑒定的是①檢測受體細(xì)胞是否有目的基因②檢測受體細(xì)胞是否有致病基因③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA④檢測目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④57.如圖是將人的生長激素基因?qū)思?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造工程菌的示意圖。細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷以下說法正確的選項是A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法B.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌C.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌D.目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長58.以下關(guān)于基因工程的表達(dá),正確的選項是A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因B.限制酶也能作用于堿基之間的氫鍵C.所有質(zhì)粒都能做為基因工程的載體D.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法59.基因治療是指A.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,到達(dá)治療疾病的目的B.對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,到達(dá)治療疾病的目的C.運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常D.運用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,到達(dá)治療疾病的目的60.以下關(guān)于基因工程的表達(dá),正確的選項是A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動物、植物或微生物B.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶C.假設(shè)檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可用相應(yīng)的病菌侵然棉花植株D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體上二、非選擇題(60分)61.(每空2分,共12分)以下圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行有關(guān)生理過程,請據(jù)圖答復(fù):(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是。(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過程的激素主要是,完成⑤和⑧的場所分別是和。(3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫。(4)引起糖尿病的原因主要有兩點:胰島素分泌缺乏和身體對胰島素反響不敏感,目前對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡,請結(jié)合所學(xué)知識推測這類降糖藥的主要作用機(jī)理是()(多項選擇)A.補(bǔ)充胰島素B.補(bǔ)充胰高血糖素C.促進(jìn)胰島素的釋放D.增強(qiáng)身體對胰島素的敏感性62.(每空1分,共8分)答復(fù)以下問題:(1)人體肝細(xì)胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白(稱為蛋白A),運出細(xì)胞后進(jìn)入血液。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸,那么這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是、、。人體的胰島細(xì)胞中(含有、不含有)蛋白A基因。(2)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小鼠腹腔內(nèi),進(jìn)行第一次免疫。一段時間后,檢測到抗體水平到達(dá)峰值。在這個過程中,細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后,再用大腸桿菌AKP進(jìn)行第二次免疫,細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于(特異性、非特異性)免疫。63.(每空2分,共12分)人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮。(2)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為。假設(shè)N點受刺激產(chǎn)生興奮,那么在神經(jīng)元b上(填有或無)膜電位的變化,其原因是。64.(每空2分,共12分)科學(xué)工作者在水稻的某生長期內(nèi),將鴨子引入一個稻田。鴨子不食用此生長期的水稻,可捕食水稻蝗蟲,有效地控制了蟲害,圖甲為蝗蟲種群數(shù)量的變化曲線;圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,其中箭頭表示能量流動方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值[單位:J/(c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論