2021六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小升初綜合知識(shí)整理復(fù)習(xí)訓(xùn)練

2021六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小升初綜合知識(shí)整理復(fù)習(xí)訓(xùn)練班級(jí)：_____________

姓名：_____________拼基1.看音詞。hóngīngcuìlánkǒngāndiàoxīchu

chǐwéikngzhèngshí2.讀音詞。shùnjiweikūjiéydàidyùlínglìkākǎixiǎnxì3.讀音寫(xiě)語(yǔ)ji

biānjirántiánnìfwàitàoǎā1/

4.讀音寫(xiě)語(yǔ)chōutìjnǎnzhíxíngkǔmóǐ

fitújliú形字5.形字詞拙（______）礎(chǔ)（______）

溜（）榴（）

豁（______）迷（______）割（______）謎（______）

屜（）泄（）6.比比組語(yǔ)避（______）僻（______）

披（）彼（）

形（______）欄（______）刑（______）攔（______）

辨（）辯（）7.區(qū)組。催（_________）摧（_________）

爆（_________）暴（_________）

葡（_________）匍（_________）

堂（_________）膛（_________）8.分這字分組。陳（______）陣（______）

虹（）紅（）

蹄（______）糊（______）啼（______）湖（______）

蟬（）彈（）補(bǔ)詞9.補(bǔ)詞，根語(yǔ)選填。誠(chéng)心誠(chéng)（____）

大（____）渲染2/

游手好（____）

欣喜若（____）

虛（____）一場(chǎng)

大（____）歡呼1．弟弟____________地向哥哥道歉，哥哥就原諒了弟弟。2．爸媽每天辛苦地賺錢(qián)養(yǎng)家，我怎能放假后整日在家里___________地混日子呢？10.把列語(yǔ)充整自（____）自（____）

別出心（____）

全神（____）注斬釘（____）鐵

忘乎（____）（____）（____）（____有詞11.按求詞。1.在括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。聲（____）擊（____）?。╛___）補(bǔ)（____）

化（____）為（____）深（____）淺（____顧（____）失（____）弄（____）成（____2.寫(xiě)出ABCC式的成語(yǔ)：（___________）（___________（___________）12.補(bǔ)詞，按求詞空能歌（____）舞（____）心所欲

天（____）海角

無(wú)（____）于事（____）意揚(yáng)揚(yáng)

垂頭（____）氣

頭暈?zāi)浚╛___）

追根求（）1．找出里面的一對(duì)反義詞。（_________）—（_________2．不久，她就感覺(jué)_______，在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒也。3．她是藝術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生，________，只要你給題目，她都能_______的表演。4．就算到________，他也要________，找到答案。句強(qiáng)13.按求句。1．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。（縮句）_____________________________________________________2．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭3/

獻(xiàn)。（仿寫(xiě)句子）______________________________________________________3．抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)數(shù)英雄兒女前赴后繼獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們的親人難道就不悲痛嗎？改為陳述句：__________________________________________________4．廣場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。改為夸張句：_________________________________14.按求句。1．通過(guò)讀橋》這篇小說(shuō)，使我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無(wú)私。（修改病句）__________________________________2．桑娜挨。桑娜不讓兩個(gè)孩子受委屈。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）______________________________________3．水漸漸上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（仿寫(xiě)句子）______________________________________4．人們都秋天，愛(ài)她的霜天紅葉，愛(ài)她的天高氣清，愛(ài)她的碩果累累。（仿寫(xiě)句子）人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的_，愛(ài)她的_愛(ài)他的____________。15.按求句。1．還有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）_____________________________________2．毛主席在群眾一陣陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）_____________________________________3．他們把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。（改為“被”字句）_____________________________________4．班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）4/

_____________________________________16.按求寫(xiě)子1.媽媽對(duì)小華說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________2.在南極考察隊(duì)員面前，什么困難都能克服。（改雙重否定句）________________________________________________________3.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（先用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子，再改為陳述句）翻譯：___________________________________________________改為陳述句：_____________________________________________課填17.課內(nèi)回。1．《北京的春節(jié)》一文中為了說(shuō)明北京一年中最冷的時(shí)候引用的一句俗語(yǔ)是“_____________”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八””“______”和“_______”這四天的情景描寫(xiě)得比較詳細(xì)。2．《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由_______和節(jié)選片段兩部分組成，通過(guò)這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜______、______、頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。3．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》這篇課文講述的是和____迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______個(gè)“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的____________的精神。4．《匆匆》是_____寫(xiě)的一篇散文，課文先寫(xiě)______的特點(diǎn)，接著寫(xiě)自己的日子怎樣來(lái)去匆匆，稍縱即逝，細(xì)膩地刻畫(huà)了______。作者最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆“__________”，流露出作者對(duì)時(shí)光匆匆流逝的____以及要_____的決心。5．《那個(gè)星期天》記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于____而一次次爽約的往事，表現(xiàn)了孩子_____的心理過(guò)程，也表現(xiàn)了母親從早到晚________的辛勞。5/

18.按文容空1．本學(xué)期，我欣賞了___________譜寫(xiě)的《月光曲》；認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“民族魂”的著名文學(xué)家____________，在音樂(lè)上結(jié)為知音朋友的____________和____________，感受到了許多美好的東西。2．《書(shū)戴嵩畫(huà)?！返淖髡呤撬未腳___________該文講述了蜀中的________喜愛(ài)戴嵩的斗牛畫(huà)，但展出后被牧童指出兩牛相斗會(huì)________。最后得出________的生活總結(jié)。3．正如魯迅的詩(shī)句“___________，__________所說(shuō)，重視親情不意味著不顧大義。19.課回。1．《七律·長(zhǎng)征》中“_____，___”統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)?！癬_________，___________?！币痪鋵?xiě)出紅軍翻越雪山后的喜悅心情。2．《狼牙山五壯士》是按照____的順序展開(kāi)的，整個(gè)事件可以概括為：接受任務(wù)——_______——_______——____——____3．___年___月___日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在__舉行典禮。《開(kāi)國(guó)大典》按照___的順序敘述，描述了大典中__、___、__、___四個(gè)場(chǎng)面。4．《燈光》是一篇回憶性的散文，采用_____方式，首尾形成呼應(yīng)。全文是_______為主線來(lái)寫(xiě)的，歌頌了革命先烈的___神，說(shuō)明今天的幸福生活_____。5．古往今來(lái)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士為了祖國(guó)，甘愿拋頭顱，灑熱血。陸游一生致力于抗金斗爭(zhēng)，一直希望能收復(fù)中原，一句“__________，表現(xiàn)了他的拳拳愛(ài)國(guó)之心。曹植同樣也表達(dá)了自己的愛(ài)國(guó)之心：“捐軀赴國(guó)難，?！崩罹V也曾慷慨陳詞：“祖宗疆土，___________”20.根課內(nèi)填。1．《兩小兒辯日》選自_________，講述了孔子?xùn)|游路遇兩小兒在爭(zhēng)論，一兒認(rèn)為_(kāi)_________，一兒認(rèn)為_(kāi)_________，就連孔子也無(wú)法裁決，體現(xiàn)了兩小兒6/

____________和孔子__________的精神。2．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家______寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“____”二字，刻畫(huà)了___________流逝的蹤跡，表達(dá)了作者_(dá)_______________。閱理21.課閱，答題我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。7/

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（______）的月光（______）的翡翠（______）的交響曲（______）的山野（______）的柿子（______）的水墨畫(huà)2．根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。1.不愿意顯得比別人差。（________）2.饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（________3.指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（________4.一眼望不到邊。形容十分遼闊。（________3．按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：________________________________________擬人句：________________________________________排比句：________________________________________4．縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。________________________________________5.作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？________________________________________6．作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？________________________________________22.閱短，答題勇氣叩響成功的大門(mén)聽(tīng)說(shuō)英國(guó)皇家學(xué)院公開(kāi)張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書(shū)籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已，趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと?。法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說(shuō)：“沒(méi)有辦法，一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來(lái)，除非你能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。如果不能見(jiàn)到戴維教授，自己就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加選拔考試。8/

若是一個(gè)普通的裝訂工人想要拜見(jiàn)大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會(huì)理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門(mén)口。教授家的門(mén)緊閉著，法拉第在教授門(mén)前徘徊了很久?！昂V篤篤篤”，教授家的大門(mén)終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒(méi)有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門(mén)的時(shí)候，門(mén)卻“吱呀”一聲開(kāi)了。一位面色紅潤(rùn)、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門(mén)沒(méi)有閂，請(qǐng)你進(jìn)來(lái)?！崩险呶⑿χ鴮?duì)法拉第說(shuō)?！敖淌诩业拇箝T(mén)整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問(wèn)。干嘛要閂呢老者笑著說(shuō)當(dāng)你把別人閂在門(mén)外時(shí)也就把自己閂在屋里我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽(tīng)了這個(gè)年輕人的敘說(shuō)和要求后，寫(xiě)了一張紙條遞給法拉第說(shuō)：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會(huì)的那幫人說(shuō)戴維老頭同意了?！苯?jīng)過(guò)激烈的選拔考試，書(shū)籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進(jìn)了英國(guó)皇家學(xué)院那莊嚴(yán)而華美的大門(mén)。后來(lái)，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國(guó)皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1．把短文第7自然段開(kāi)頭加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。大名鼎鼎：________須發(fā)皆白：________3．寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。______________________________4．這篇短文多處用了對(duì)比的方法。如，面對(duì)年輕的法拉第，選拔委員會(huì)委員們的態(tài)度是______的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是____的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名______后來(lái)，他成為_(kāi)_____，并在皇家學(xué)院任職。法拉第的成功說(shuō)明______的重要性。23.閱理，成習(xí)_____________①螃蟹是一種常見(jiàn)的水生動(dòng)物，外形丑陋奇特。而它的足卻發(fā)揮著重要的作用，可以說(shuō)，它沒(méi)有了足，就無(wú)法生存。9/

②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì)，其中四對(duì)是一樣的。因?yàn)樗歇?dú)特的爬姿——“橫行”，所以別看它足多，爬起來(lái)好像互相牽扯，影響速度，可事實(shí)上它卻一點(diǎn)兒也不含糊，它的足很靈活地來(lái)回?cái)[動(dòng)，而第一對(duì)足總是高高朝上翹著，顯得氣宇軒昂。③螃蟹的足更是捕食工具。參與捕食的主要力量是第一對(duì)大足，人們把這對(duì)足稱(chēng)為“螯”。它在爬行時(shí)，螯張開(kāi)著用來(lái)捕食，像厲害的古代兵器，它的兩只螯收縮自如，能把食物送到嘴里，就像外國(guó)人吃飯時(shí)所用的刀和叉，伸展自如。④螃蟹的足還是它的“護(hù)身符”。當(dāng)你用手去捉螃蟹時(shí)，它會(huì)憤怒地舉起大鉗——螯，仿佛在告誡：不要再靠近，不然，我就要不客氣了。當(dāng)人們稍有不慎，被它鉗住時(shí)，想擺脫可沒(méi)那么容易，非得受一番罪不可。最好的解決辦法是把它連同你不幸的手一起放在水中，它會(huì)即刻松鉗。如果來(lái)犯者強(qiáng)大，招架不住時(shí)，它便會(huì)忍痛斷鉗，逃之夭夭。⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海邊、河邊的平灘中，或者在灘邊的斜坡上。它不借助任何別的工具，只靠那五對(duì)足，竟能挖出一個(gè)很深很長(zhǎng)的洞。一般它是用四對(duì)小足扒土，用螯把泥土推開(kāi)，也就是說(shuō)，它把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把螯當(dāng)作“推土機(jī)”。⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各種物體上或石堆、草叢、泥漿中爬行，靈活、迅速，全靠那幾對(duì)足起著特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如銳利的刺刀和有力的根須刺入或黏附在物體表面。⑦所以，螃蟹的足堪稱(chēng)多功能，多用途。試想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也難以“橫行”，難以有所作為了。1．這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）A．總—分—總C．分—總

B．總—分D．分—總—分2．本文最恰當(dāng)?shù)念}目是（）A．足的功能B．螃蟹的功能C．螃蟹的足D．螃蟹足的功能3．“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì)，其中四對(duì)是一樣的?！边@兩句話(huà)運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）10/

A．舉例子B．列數(shù)字C．作比較D．打比方4．“螃蟹為了丟卒保車(chē)有斷足再生的特異功能。它的意義是：修補(bǔ)創(chuàng)傷，重新長(zhǎng)出失去的器官。這種現(xiàn)象在動(dòng)物界很普通，螃蟹也不例外?！边@段話(huà)對(duì)理解文章最有用的是（）A．第①段C．第③段

B．第②段D．第④段5．第⑤自然段中畫(huà)線句子中的“通常”能刪除嗎？為什么？________________________________________________24.閱短，答題第一次盼望我還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)禮拜日，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那個(gè)禮拜日母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動(dòng)物園，也可能是別的什么地方，總之她很久很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)禮拜日帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)。一個(gè)人平生第一次盼望一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)。而且就在前一天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。買(mǎi)完菜，買(mǎi)完菜就去。洗完衣服就去……母親走到哪，我就跟到哪。我感覺(jué)到周?chē)墓饩€漸漸地暗下去，漸漸地涼下去、沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越飄渺。那個(gè)禮拜日的傍晚，母親發(fā)現(xiàn)我蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)的在哭，在不出聲的流淚。我感覺(jué)到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過(guò)去，拉進(jìn)她的懷里。我聽(tīng)見(jiàn)母親在說(shuō)，一邊撫摸著我的頭，一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”1．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“我”為什么對(duì)“第一次盼望”記憶猶新。______________________________________________________2．文中的畫(huà)線句是怎樣既交代了時(shí)間變化，又寫(xiě)出了“我”的心理感受？_______________________________________________________11/

3．文章以孩子的視角，刻畫(huà)了母親的形象。你如何評(píng)價(jià)這位母親？________________________________________________________作25.習(xí)。請(qǐng)以“我找回了__________”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：(1)先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填勇氣、自信、快樂(lè)、友誼、誠(chéng)信等詞語(yǔ)；(2)敘述事情要具體完整，寫(xiě)出真情實(shí)感；條理清楚，語(yǔ)句通順，不少于450字；(4)注意文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名。如果需要出現(xiàn)，請(qǐng)一律用紅星小學(xué)、六(1)班、明明、麗麗來(lái)代替。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12/

_____________________________26.作。題目：我得到了_______要求：在橫線上填一個(gè)詞語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、啟示、教訓(xùn)等，圍繞題目，選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.習(xí)與達(dá)13/

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定遇到過(guò)從內(nèi)心佩服的人，他（她）就是你的榜樣。這個(gè)人也許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、伙伴，也許是一位生活中偶然遇到的值得學(xué)習(xí)的陌生人……請(qǐng)你以“榜樣”為題，通過(guò)一兩件事寫(xiě)出他（她）為什么會(huì)成為你的榜樣，不少于字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答14/

1、洪亮清脆攔住恐怖單調(diào)蟋蟀丑惡齒輪唯恐證實(shí)2、瞬間刺猬陶醉枯竭擁戴抵御伶俐慷慨苔蘚縫隙3、餃子鞭炮間斷燃放甜膩粉碎外套染缸4、抽屜軍閥避免執(zhí)行苦刑魔鬼匪徒拘留5、笨拙溜冰豁達(dá)迷人抽屜基礎(chǔ)石榴切割謎語(yǔ)發(fā)泄6、躲避披著形狀柵欄辨別僻靜彼此刑法攔住辯解7、催促摧毀；爆炸；暴發(fā)；葡萄匍匐；課堂胸膛；8、陳舊彩虹馬蹄模糊蟬聲陣雨紅色啼叫湖水子彈9、意肆閑狂驚聲誠(chéng)心誠(chéng)意游手好閑10、言語(yǔ)裁貫截所以振振11東西危安入出長(zhǎng)短此彼巧拙議論紛紛想入非非生機(jī)勃勃12善隨涯濟(jì)得喪眩源得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣頭暈?zāi)垦o(wú)濟(jì)于事能歌善舞隨心所欲天涯海角追根求源131.花苞恰如盤(pán)花扣。2.人們愛(ài)秋天，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的云淡風(fēng)輕，愛(ài)它的香飄四溢?？谷諔?zhàn)場(chǎng)上，無(wú)數(shù)英雄兒女前赴后繼獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們的親人很悲痛。4.廣場(chǎng)上爆發(fā)出一雷鳴般的掌聲。141.通過(guò)讀《橋》這篇小說(shuō)，我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無(wú)私。2.桑娜寧愿自己挨打也不讓兩個(gè)孩子受委屈。3.風(fēng)慢慢吹過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)嶂藗兊哪橗嫛?.銀裝素裹冰清玉潔皚皚白雪151.沒(méi)有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞了。2.毛主席宣讀公告。3.沖上來(lái)的敵人被他們一次又一次地打了下去。4.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地對(duì)同志們說(shuō)，他們的任務(wù)勝利完成了。16、1.媽媽對(duì)小華說(shuō)，她上班去了，小華中午在家自己溫習(xí)功課。2.在南極考察隊(duì)員面前，沒(méi)有什么困不能克服。3.兩小兒笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你多識(shí)廣呢？”兩小兒笑著說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)你見(jiàn)多識(shí)廣。”17、臘七臘八凍死寒鴉除夕正月初一元宵節(jié)梗概不畏艱險(xiǎn)樂(lè)觀向上湯姆貝琪湯姆·索亞敢于探險(xiǎn)、追求自由朱自清日子匆匆而過(guò)，一去不返時(shí)間流逝的足跡我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?zé)o奈和惋惜惜時(shí)奮進(jìn)家務(wù)繁忙由期待不已到15/

希望落空而失望忙于家務(wù)18貝多芬魯迅鍾子期俞伯牙蘇軾杜處士尾搐入兩股間耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢無(wú)情未必真豪杰憐子如何不丈夫19、紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑更喜岷山千里雪三軍過(guò)后盡開(kāi)顏事情發(fā)展痛殲敵人引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖1949101首都北京開(kāi)國(guó)大典的進(jìn)行宣讀中央人民政府的通告升國(guó)旗閱兵式的盛況群眾游行倒敘燈光獻(xiàn)身來(lái)之不易位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)視死忽如歸當(dāng)以死守，不可以尺寸與人20、《列子·湯問(wèn)》太陽(yáng)在早晨離人近太陽(yáng)在中午離人近善于觀察，喜歡探索實(shí)事求是朱自清匆匆時(shí)間對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜21、1.柔和

碧綠

絕倫無(wú)比

空曠

黃澄澄

美麗2．不甘示弱

垂涎欲滴

載歌載舞

一望無(wú)際3．家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。

田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱。夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了。4．田野是翡翠。5.蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏。6．對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)眷戀之情。22、1．“？”，“，。！”2．戴維教授很出名，知道他的人很多。

戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。3．當(dāng)你將他人拒之于千里之外時(shí)，也封閉了自己的心靈（空間）。4．嘲笑、傲慢

和藹、禮貌

書(shū)籍裝訂工人

世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家勇氣23、1．A2．D3．B4．D5不能刪除?！巴ǔ！闭f(shuō)明的是一般情況，并不排除其他情況的存在?！巴ǔ！钡氖褂皿w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。24、16/

1．第一次盼望對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，盼望中興奮期