2021屆上海市松江區(qū)高三一模語文試卷

2021屆上市松江高三一語文試附答案一、積累應用（10分）1分，____________，止，吾止也?！闭Z·子罕甫《月夜，_______________永《中表現(xiàn)詩人不向人生屈服不跟權臣貴戚同流合污對上層統(tǒng)治者蔑“____________”2分果用一句ABC是分ABCD二、閱第分

讀（70分）松江區(qū)一?！1~

看作是模破譯它的松江區(qū)一?！2~

作之線改）3_________________________________分）4是()分松江區(qū)一?！3~

AB．②①C．D．①④5是)ABCD67分）第分因不是在松江區(qū)一?！4~

的同會想下詞句安娜活》叫好意期三書店得很緩慢已但松江區(qū)一?！5~

，我要買給在這里幾天我到郊區(qū)農她在后面大人》了圣是賣掉了為我靜我想起這松江區(qū)一?！6~

89分）分第12-14愿②③【注】①辛愿：金代詩人，一生寥落。詞中欽叔、裕之，皆詞人忘年摯友。②“揮毫落紙”出自杜甫《飲中八仙松江區(qū)一?！7~

歌》中的“揮豪落紙如云煙”句。③“蓬瀛院。分ABCD是)“清朝”第分）廣傳克之，昆疏陳為①成王曰王出走宜遣②群小獻媚子錢蔑至刺稱皇逾松江區(qū)一?！8~

統(tǒng)兵大臣定居【注丹朱的兒子放鄭聲論語靈公人殆”放絕、排斥、拋棄之意。分））疏）居））肆()AB）甚投刺于()

CDABCD/分）松江區(qū)一模·~9~

《玉巖先生文集序認同嗎？第分）堯懷于

在，名①氣直不能以與文②松江區(qū)一?！10~

【注】①頡頏(háng)不相上下，相抗衡。②《折楊。分AB也CD分）下列各項ABC分

D．逐層三、寫

作（70）我們總是：(1)自擬題；(2)不少于松江區(qū)一?！11~

松區(qū)學年第一學期質監(jiān)高語試參答2020.121.（1）未成一簣（2）香霧云鬟濕（3）暮靄沉沉楚天闊（4）安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。2）B（2）D3．理解舞蹈所要表現(xiàn)的故事或者美4．C5．C6例的例中球員做出了一個無法預料的動作構成了一個事（1點引發(fā)了整個球場的突然激點精彩的瞬間都是突然性產生的強度構成的1類比論證舞蹈也是如此，動作的不可預料即事件化，使動作獲得了強度（1點（評分說明：最后一點必答，點11。答3分為止）7先清討論前提蹈美不是舞蹈的追求目標身體之力運動的效果。接著指出關注舞蹈之力，必須看重它所表現(xiàn)的痛苦和快樂之力的強度。在此基礎上提出觀點：要讓動作獲得強度，就是讓每一個動作都成為事件，并以足球運動為類比，闡釋“事件”的內涵。然后闡釋舞蹈動作事件化的效果，是使舞蹈姿態(tài)和動作充滿不可預料的可能性，最后重申：舞蹈就是一個充滿事件的過程，以事件的方式賦予自己以強度。【答案示例部分語言生動活潑淺生活化實口語化表現(xiàn)力。一連串動詞的使用，如“站等，篤定的動作傳遞出阿姨為我終于能夠買下書而感到的欣喜；間接引述阿姨和男營業(yè)員的話，口語化的語言充滿生活氣息；“放老了等詞，把書人格化，生動形象，自然地顯示出書店營業(yè)員的人文氣息（內心的溫暖（評分說明：整體特1分，一個角度2分，給4分為止）9中阿姨我稱呼題表達了對阿姨的懷念和感激之情；“那時”表明本文是回憶少年生活，表達了我對少年時代的懷想感念之情；同時暗含著對溫暖人情的贊美之情。（評分說明：第一層含2分，第二第三層含義寫到一點即分）松江區(qū)一?！12~

10.答案示例例一：構思巧妙獨特?！缎瞧谌龝辍分械睦先说玫搅藭隊I業(yè)員的饋贈和關懷，與我得到書店阿姨關懷的經歷相類似個故事穿插的回憶中個故事虛實相映富了品內涵使“人文關懷主旨表現(xiàn)得更為廣闊而深刻三書店我現(xiàn)在常給兒童講的故事巧妙地表現(xiàn)出阿姨的溫情關懷影響是深遠以傳承示例二：構思雖然巧妙是穿插較為生硬些影響故事的流暢性期三書店的老人得到了書店營業(yè)員的饋贈和關懷書店阿姨關懷的經歷相類似事穿插的回憶中，兩個故事虛實相映，一定程度上豐富了作品內涵。但是兩個故事內容上比較雷同，刻意穿插進來，影響了主線的敘事流暢性，也沒有擴展更多的內涵，顯得比較刻意生硬。11.答案示例結構上與開頭的“整整五年”這兩套書在書店那個位置沒有動，形成照應我的納悶引起讀者猜套書在特殊年代得以在書店陳列出自營業(yè)員阿姨的善意，可能是因為小店很小不引人注意，反而留存了更多的人文氣息；這樣的結尾使作品余韻悠長；同時暗含了“我”對于在懵懂之中受到眷顧的感激。（評分說明：構思特2分，效果分析2分。示例二最多得3分。）12．A13．D14【答案示例】下闕先直接贊賞兩位好友妙“揮毫落紙用語典表達對他們詩文才華的激賞逅二字表現(xiàn)與摯友相逢的驚喜句想象兩位好友雙雙進入翰林功成名就達了對二人的鼓勵與期望請朋友不必多惦念此時的歡聚，又表現(xiàn)了臨別之時的灑脫情懷。詞人不正面寫離別，而是從相逢邂逅，轉寫期望，明言彼而暗及此，寫出了臨別之情的深沉。(評分說明：“怎樣抒寫分；“臨別情感)（1怎樣抒寫具體詞語語典想象直抒胸臆正面直寫等情感贊美、驚喜、鼓勵、期望、灑脫、凄婉。15）上疏，或上奏章，分條陳述（2）過了或者停、停留16）C（2）D17．廣知之/易姓名/變服/潛行四百余里乃免（前兩處各一分，變或者變服潛行四百余乃免，都可以1分）18．鎮(zhèn)守中官拿百金贈送，周廣把百金收藏在府庫中，準備彈劾中官，中官畏懼，承過錯，請求諒解，從此以后不敢阻擾。（每）19答案示例周廣以歷史上禹戒舜周公戒成王的經典例子勸諫君王不要傲慢，沉溺于所迷之物，同時又用后唐莊宗寵幸伶人的例子闡述其后果的嚴重性，勸諫當朝君松江區(qū)一?！13~

王應承接祖宗的緒統(tǒng)，遠離小人的蠱惑諂媚，否則會禍國殃民。周廣從論據(jù)的權威性、后果的嚴重性等角度進行勸說，針對性強，很有說服力。(評分說明3內容1分，效1)20.【答案示例】認同直諫是指以正義之語規(guī)勸皇帝光的評價贊賞了周廣敢于直諫的品（1分疏陳四事廢除喇嘛遣逐樂工除皇帝義兒養(yǎng)子的名號，責令大臣成功御寇等幾個方面，力陳當朝政事弊端，實名彈劾，直指要害，顯示了不同凡響的剛直勇氣（四條疏陳的概括1點，分析1點對被追殺被賄賂，繼續(xù)保持著清廉正直的品格，將要彈劾賄賂官員，也顯示了直諫之勇（分21.B22.【答案示例韓文公的詩有力地點明了真正的大家之文是文壇小人所不能詆毀（1點影射了當時文壇爭相附和妄庸巨子而詆排前人的可笑做法（分樣的引用文采斐然又飽含著對妄庸巨子的否定和對文壇小人的蔑分文寫項思堯不必介意小人評論做鋪墊（1分（評分說明1點1，給3為止）23