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旋1數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),增強(qiáng)審美觀念,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。畫法,并掌握根據(jù)旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)的方向和度數(shù)三個(gè)條件作圖。教學(xué)難點(diǎn):探求旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)及探求如何作一個(gè)圖形經(jīng)旋轉(zhuǎn)變換后所得的像。ABCD通過學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與教師共同交流、感知并形成共識,這些運(yùn)動過程中蘊(yùn)涵了2、想:通過以上討論轉(zhuǎn)中心(centreofrotation)。對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)的角度。教師追問:旋轉(zhuǎn)變換不改變圖形的形狀、大小,這意味著旋轉(zhuǎn)前后兩圖形具有怎樣的圖想:以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,將點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)50度,作出對應(yīng)點(diǎn)A’。3、:如圖,O是△ABC外一點(diǎn),以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC按逆時(shí)針方803A’B’BC’完成課內(nèi)練習(xí)
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