高中歷史岳麓版中外歷史人物評(píng)說本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 模塊綜合檢測(cè)

模塊綜合檢測(cè)(時(shí)間：60分鐘分值：90分)1．(2023·全國(guó)卷乙)閱讀下面材料，回答問題。材料隨著唐朝的發(fā)展，由少數(shù)民族將士組成的“蕃兵”“蕃將”，成為唐朝開邊拓土的重要力量。高麗人高仙芝出身于將門之家，唐玄宗開元后期出任安西副都護(hù)，鎮(zhèn)守西域。天寶六年(747)，高仙芝率一萬(wàn)騎兵，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，長(zhǎng)途奔襲阻斷西域商路的小勃律(今克什米爾境內(nèi))，俘其國(guó)王。經(jīng)此一役，“諸胡七十二國(guó)皆震懾降附”。天寶八年(749)，高仙芝以石國(guó)(依附于唐朝的西域小國(guó))不守蕃屬之禮為由，率軍征討，大肆殺掠，掠得大量金銀珠寶，“皆入其家”。石國(guó)王子召引大食(阿拉伯帝國(guó))軍隊(duì)進(jìn)攻唐安西四鎮(zhèn)，與高仙芝率領(lǐng)的唐軍戰(zhàn)于怛邏斯城(在今哈薩克斯坦共和國(guó)境內(nèi))，唐軍大敗。自此，唐朝在西北疆域的擴(kuò)展受阻?！幾园讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括高仙芝成為唐朝名將的時(shí)代背景。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述高仙芝的功過。(6分)【解析】第(1)問，提取材料信息“唐朝的發(fā)展”“由少數(shù)民族將士組成的‘蕃兵’‘蕃將’”并結(jié)合唐玄宗時(shí)期的對(duì)外政策、對(duì)外貿(mào)易、邊疆政策與用人政策等分析回答。第(2)問，從直接與間接兩個(gè)方面來(lái)回答其功過，可以從對(duì)唐朝統(tǒng)治、絲綢之路、開拓西域等角度來(lái)回答。【答案】(1)強(qiáng)大的綜合國(guó)力；中外文化交流頻繁；對(duì)外貿(mào)易繁榮；積極的邊疆政策；開放的民族政策與用人政策。(2)維護(hù)唐朝統(tǒng)治；為絲綢之路的暢通與西域穩(wěn)定做出過貢獻(xiàn)；個(gè)人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。2．(2023·全國(guó)卷甲)閱讀下面材料，回答問題。材料鄭板橋，清代杰出的藝術(shù)家、文學(xué)家，為“揚(yáng)州八怪”的代表人物。他從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，歷經(jīng)康、雍、乾三代。鄭板橋提倡“文必切于日用”“筆墨之外有主張”，反對(duì)“皆拾古人之唾余”。他說：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引經(jīng)斷律。”鄭板橋一生最愛畫蘭、竹、石，其畫構(gòu)圖簡(jiǎn)單、主題鮮明，詩(shī)、書、畫、印完美結(jié)合。他尤喜畫竹，曾在一幅畫作上題詩(shī)說：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”鄭板橋的詩(shī)畫極富生活氣息，深受時(shí)人喜愛。他晚年靠賣畫為生，曾題詩(shī)云；“畫竹多于買作錢，紙高六尺價(jià)三千。任渠話舊論交接，只當(dāng)秋風(fēng)過耳邊?！薄幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括鄭板橋畫作的藝術(shù)特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析鄭板橋藝術(shù)風(fēng)格形成的歷史背景。(7分)【解析】解答本題的關(guān)鍵是最大限度地從材料中提取有效信息，然后對(duì)問題進(jìn)行理解分析。第(1)問，鄭板橋繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)要根據(jù)材料前三句以及明清時(shí)期的文化特點(diǎn)進(jìn)行概括。第(2)問，首先根據(jù)所給材料確定歷史背景的時(shí)間，然后結(jié)合康雍乾時(shí)期中國(guó)的政治狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、“經(jīng)世致用”的思想等方面進(jìn)行分析。【答案】(1)個(gè)性鮮明；借物抒情，以形表意；畫風(fēng)題材生活化、寫實(shí)化；多種藝術(shù)形式完美結(jié)合。(2)江南商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；江南社會(huì)的世俗化；“經(jīng)世致用”思想的發(fā)展。3．(2023·全國(guó)卷丙)閱讀下面材料，回答問題。材料蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無(wú)權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后，設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)，凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過；同時(shí)，它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成，校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng)，評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各學(xué)科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來(lái)無(wú)聲無(wú)臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立……學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”。——據(jù)周天度《蔡元培傳》(1)根據(jù)材料，指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北京大學(xué)校務(wù)改革的特點(diǎn)，并評(píng)價(jià)蔡元培的貢獻(xiàn)。(11分)【解析】第(1)問根據(jù)材料“蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無(wú)權(quán)與聞其事”分析。第(2)問中第一小問根據(jù)材料“設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高‘立法’機(jī)構(gòu)……它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)……評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授……他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括；第二小問放在新文化運(yùn)動(dòng)這一背景下進(jìn)行評(píng)價(jià)。【答案】(1)北大原有管理體制存在嚴(yán)重弊端；蔡元培具有民主進(jìn)步思想，善于借鑒國(guó)外教育管理經(jīng)驗(yàn)。(2)特點(diǎn)：成立相應(yīng)管理機(jī)構(gòu)，權(quán)力下移；教授治校；兼容并包。貢獻(xiàn)：力倡并推行改革；提高辦學(xué)水平，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才；使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的重要陣地；推動(dòng)中國(guó)教育改革與發(fā)展。4．克倫威爾和拿破侖是歐洲近代革命的杰出人物。閱讀下列材料：材料一克倫威爾在他建立新模范軍的時(shí)候，不論階級(jí)出身和社會(huì)地位，一律論功行賞，但后來(lái)當(dāng)平等派提出普選權(quán)的要求時(shí)，克倫威爾卻竭力加以反對(duì)。他在一次向議會(huì)發(fā)言時(shí)說，窮人就是壞人，并且說，如果共和國(guó)注定要受苦受難的話，那么在富人之下受苦，比在窮人之下受苦更好一些?！跤X非《歐洲史論》材料二拿破侖認(rèn)為，法國(guó)發(fā)生革命不是因?yàn)榉▏?guó)渴望自由，而是因?yàn)橐笃降?。他所了解的平等是法律上所保證的同樣的公民權(quán)利，而不是公民生活的同樣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。因此他就決定用自己的法典確保公民權(quán)利的平等?！麥缌苏巫杂?，把他所了解的“平等”鞏固下來(lái)，編成了法典。——[蘇聯(lián)]塔爾列《拿破侖傳》材料三克倫威爾對(duì)愛爾蘭和蘇格蘭的征討均以勝利而結(jié)束。以后，愛爾蘭的土地被英國(guó)占領(lǐng)軍沒收，大部都落入英國(guó)高級(jí)軍官之手?？藗愅柕热硕汲闪藧蹱柼m的大土地所有者。——?jiǎng)㈧癫妒澜缡?近代史編)》請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，概括克倫威爾平等觀的變化。分別指出前后平等觀產(chǎn)生的原因。(5分)(2)根據(jù)材料二，歸納拿破侖對(duì)政治“平等”的理解。材料二認(rèn)為“平等”被拿破侖法典鞏固下來(lái)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析拿破侖法典“鞏固”平等帶來(lái)的深遠(yuǎn)政治影響。(5分)(3)綜合上述材料，概括克倫威爾平等觀的主要政治傾向，并分析立法途徑與革命戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)文明擴(kuò)展的價(jià)值。(5分)【解析】第(1)問中第一小問根據(jù)材料“克倫威爾在他建立新模范軍的時(shí)候，不論階級(jí)出身和社會(huì)地位，一律論功行賞，但后來(lái)當(dāng)平等派提出普選權(quán)的要求時(shí)，克倫威爾卻竭力加以反對(duì)”分析概括；第二小問結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景分析。第(2)問中第一小問根據(jù)材料二“拿破侖認(rèn)為，法國(guó)發(fā)生革命……是因?yàn)橐笃降取薄捌降仁欠缮纤ＷC的同樣的公民權(quán)利”等信息提煉概括；第二小問從對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命及資本主義社會(huì)立法的影響方面分析。第(3)問中第一小問根據(jù)“窮人就是壞人……在富人之下受苦，比在窮人之下受苦更好一些”分析；第二小問可從政治、思想等角度分析。【答案】(1)變化：先提倡平等，后來(lái)反對(duì)普選權(quán)(或主張貧富有別)。原因：①前因：建立新模范軍(推翻封建王權(quán))，以“平等”激勵(lì)革命；②后因：反對(duì)平等派，需要以“不平等”維護(hù)其獨(dú)裁和富人利益。(2)理解：平等是法律上的同樣的公民權(quán)；平等是革命的目標(biāo)(或用法典確保公民平等權(quán))。影響：法典鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果；法典成為資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。(3)政治傾向：滿足社會(huì)上層(如富人、高級(jí)軍官)的利益。價(jià)值：沖擊封建統(tǒng)治，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益；客觀上傳播革命思想。5．(2023·全國(guó)卷Ⅱ)閱讀下面材料，回答問題。材料19世紀(jì)70年代，德國(guó)統(tǒng)一后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，一系列社會(huì)問題也隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷亡事故頻繁，工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時(shí)，工人階級(jí)的力量迅速壯大，工人運(yùn)動(dòng)日益高漲。1878年，俾斯麥政府強(qiáng)迫帝國(guó)議會(huì)通過了《非常法》，對(duì)深受工人擁護(hù)的社會(huì)民主黨進(jìn)行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓。在《非常法》實(shí)行的12年里，許多社會(huì)民主黨黨員被監(jiān)禁和驅(qū)逐，大量擁護(hù)社會(huì)民主黨的工人被解雇，大批報(bào)刊、出版物及工人組織被查禁或取締。俾斯麥政府也通過立法為工人提供社會(huì)保障。自1883年起，俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險(xiǎn)法》《事故保險(xiǎn)法》《老年人與傷殘者保險(xiǎn)法》，為工人及其家屬、工傷者提供醫(yī)療保障，同時(shí)也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼?！幾詫O炳輝、鄭寅達(dá)《德國(guó)史綱》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括俾斯麥政府頒布《非常法》的歷史背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出俾斯麥對(duì)工人運(yùn)動(dòng)采取的基本政策并加以評(píng)析。(9分)【解析】解答本題的關(guān)鍵是理解材料并最大限度地從材料中提取有效信息。第(1)問根據(jù)材料“19世紀(jì)70年代，德國(guó)統(tǒng)一后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，一系列社會(huì)問題隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷亡事故頻繁，工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時(shí)，工人階級(jí)的力量迅速壯大，工人運(yùn)動(dòng)日益高漲”并聯(lián)系德國(guó)政體的特點(diǎn)概括。第(2)問“基本政策”根據(jù)材料中的“對(duì)深受工人擁護(hù)的社會(huì)民主黨進(jìn)行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓”“通過立法為工人提供社會(huì)保障”等信息概括；從積極和消極兩個(gè)方面對(duì)上述政策進(jìn)行評(píng)析?！敬鸢浮?1)德國(guó)統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；社會(huì)問題凸顯，工人生存狀況惡化；馬克思主義傳播，工人力量壯大，工人組織出現(xiàn)；德國(guó)君主立憲政體帶有濃厚的專制色彩。(2)政策：推行《非常法》，鎮(zhèn)壓工人運(yùn)動(dòng)；頒布有關(guān)社會(huì)保障法令，建立社會(huì)保障體系。評(píng)析：鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治；阻礙了工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展；在一定程度上改善了民眾生活，緩解了社會(huì)矛盾。6．閱讀下列材料：材料一某沿海城市科技工業(yè)園區(qū)計(jì)劃修建一條科技景觀大道，大道兩旁準(zhǔn)備放置一些中外科技人物的雕塑作品。下面是可供選擇的人物清單：牛頓、愛因斯坦、李時(shí)珍、詹天佑。材料二中國(guó)人在科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)明上的確非常偉大，問題是它為什么沒有繼續(xù)上升到理論，構(gòu)筑起理論體系。歐洲在16世紀(jì)以后，就誕生出近代科學(xué)，這種科學(xué)已被證明是形成控制世界秩序的基本因素之一，而中國(guó)文明卻沒有能夠在亞洲產(chǎn)生與此相似的近代科學(xué)，其阻礙因素是什么？——李約瑟《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》材料三從15世紀(jì)到今天，科技巨匠輩出，從哥白尼、伽利略到牛頓、瓦特，到卡爾·本茨、愛迪生再到愛因斯坦、比爾·蓋茨，世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來(lái)到了美國(guó)，而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先驅(qū)動(dòng)力正掌握在他們手中?！睹嫦蚨皇兰o(jì)的科技》請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，請(qǐng)你就其中的兩位人物說明其成就。(4分)(2)根據(jù)材料二，并結(jié)合中國(guó)16—18世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)，簡(jiǎn)評(píng)李約瑟的觀點(diǎn)。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答材料二中李約瑟提出的問題。(3分)(4)請(qǐng)分析“世界科技文化發(fā)展中心地點(diǎn)最終來(lái)到了美國(guó)”的標(biāo)志及其對(duì)世界的影響。(4分)【解析】第(1)問考查幾位歷史人物的主要貢獻(xiàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)任選兩位回答即可。第(2)、(3)問考查了中國(guó)古代科技的發(fā)展及向近代邁進(jìn)的過程當(dāng)中逐漸落伍的原因，重點(diǎn)要理解后者，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況和對(duì)外政策等幾個(gè)方面進(jìn)行分析。第(4)問結(jié)合材料分析即可得出結(jié)論。【答案】(1)牛頓：創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系，標(biāo)志著近代科學(xué)的形成。愛因斯坦：創(chuàng)立相對(duì)論，是人類認(rèn)識(shí)自然的過程中一次質(zhì)的飛躍。李時(shí)珍：編著《本草綱目》，對(duì)中外醫(yī)藥學(xué)產(chǎn)生巨大影響。詹天佑：建造灤河