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合肥一中2023學(xué)年第一學(xué)期高三年級段一考試歷史試卷時長:90分鐘分值:100分一、選擇題(24小題,每題2分,共48分)1.安徽項氏制定的祠規(guī):“家之有規(guī)猶國之有典也,國有典,則賞罰以飭臣民;家有規(guī),寓勸懲以訓(xùn)子弟。其理一也。”該祠規(guī)主要說明了A.祠堂文化深入人心B,家規(guī)對宗族發(fā)展至關(guān)重要C.宗法制度影響深遠D.家規(guī)與國典形似神異2.歷史學(xué)家指出:西周王朝雖然顯示出一定的統(tǒng)一性、集權(quán)性,但國家結(jié)構(gòu)上的分散性、松散性仍是最本質(zhì)的特點。造成上述“分散性、松散性”的原因是A.貴族擁有世襲特權(quán)B.分散的自然經(jīng)濟C.貴族擁有土地所有權(quán)D.王室日益腐敗3.西漢劉向認為:“生而富貴又無鑒而自得者鮮矣。春秋,國之鑒也。春秋之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保社稷者甚眾,未有不先見而后從之者也。”材料表明A.先秦時期宗法制逐漸遭破壞B.夏商中央政權(quán)已開始實行分封制C.春秋時期貴族階層生活富足D.西周時期諸侯勢力左右中央王權(quán)4.戰(zhàn)國《呂氏春秋·任地>載:“上田棄畝(壟),下田棄圳(溝);五耕五耨,必審以盡;其深殖之度,陰土必得,人草不生,義無螟蜮(蟲類);今茲美禾,來茲美麥?!辈牧媳砻鬟@一時期A.鐵犁牛耕成為主要耕作方式B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)懂得精耕細作C.水利灌溉推動農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展D.私有制提高了土地利用效率5.下面為秦漢時期地方政府管理體制情況表,對其理解正確的是A.漢承秦制保持了政治制度的穩(wěn)定性B.郡縣制是秦朝開創(chuàng)的一項重要制度C.兩漢統(tǒng)治者直接沿襲秦朝的郡縣制D,東漢的地方管理體制發(fā)生本質(zhì)變化6.“春秋何貴乎元而言之?元者,始也,言本正也。道,王道也。王者,人之始也。王正,則元氣和順,風(fēng)雨時,景星見,黃龍下。王不正,則上變天,賊氣并見。”材料表達的主要思想是A,君權(quán)神授B.格物致知C.心外無物D.天人感應(yīng)7.數(shù)學(xué)史專家錢寶琮(1892-1974)深入研究《九章算術(shù)》后,認為《九章算術(shù)》的編纂者對待數(shù)學(xué)的態(tài)度是:.“掌握數(shù)學(xué)知識的人應(yīng)該滿足于能夠解答生活實踐中提出的應(yīng)用問題,數(shù)學(xué)的理論雖屬可知,但很難全部搞消楚,學(xué)者應(yīng)該有適可而{|的態(tài)度?!睂Υ耍铝欣斫庹_的是A、錢寶琮認為科研應(yīng)該適可而止B.中國古代科學(xué)缺乏理論性深究C.《九章算術(shù)》的實埔性相對有限D(zhuǎn).?dāng)?shù)學(xué)知識很難適用于生活實踐8.南北朝時期的顏之推(529——595年)在其《顏氏家訓(xùn).治家》中記述:“鄴下風(fēng)俗,專以婦持門戶。爭訟曲直,造請逢迎。車乘填街衢,綺羅盈府寺。代子求官,為丈訴訟?!边@段記述能夠反應(yīng)當(dāng)時在鄴下地區(qū)A.婦女成為了社會的中堅力量B.儒家綱常名教地位的動搖C.手工業(yè)和商晶經(jīng)濟的繁榮D.政治腐敗中央集權(quán)遭到削弱9.據(jù)《舊唐書·杜正倫傳》:“杜正倫,相州洹水人也,隋仁壽(文帝年號)中,與兄正玄、正藏俱以秀才擢第,隋代舉秀才者止十余人,正倫一家有三秀才,甚為當(dāng)時稱美?!庇纱伺袛郃??婆e制已經(jīng)正式形成B.隋代很少舉行秀才科C.杜正倫出身世家大族D.杜正倫可以贏接做官10.《新唐書》云:“大夫掌以刑法典章糾正白官之罪惡,中丞為之貳?!备鶕?jù)所學(xué)知識判斷,材料中的“大夫”“中丞”屬于下列哪一機構(gòu)的官員A.中書省B.通判C.尚書省D.御史臺11.下圖是建國初陜西西安唐墓出土的“二彩駱駝載樂俑”和“騎駝樂舞三彩俑”。作為歷史材料,它們①生動地展示了唐朝先進的制瓷工藝技術(shù)②有助?。何覀兞私狻敖z綢之路”的交通狀況③證明了唐朝音樂和舞蹈藝術(shù)的多樣性④增加了我們對唐“厚葬”之風(fēng)的直觀感受A.①③B.①④C。②⑧D.②④12.關(guān)于唐代是否存在夜市,下面有兩種說法。材料一來自《唐六典》:“凡市,以日中擊鼓三百下而眾以會。日入前七刻,擊鉦三百聲,麗眾以散”;材料二來自唐代詩人王建《夜看揚州市》:“夜市千燈照碧云,高樓紅袖客紛紛”。對這兩則材料解讀最合理的是A.兩則材料完全相互矛盾,不能判斷唐代是否已有“夜市”B.材料一比材料二更具權(quán)威性,可以判斷唐代根本沒有出現(xiàn)過“夜市”C.兩則材料反映的地區(qū)不同,.這說明唐朝在不同地區(qū)實行不同的經(jīng)濟政策D.反映了當(dāng)時”市”的管理制度已經(jīng)不能適應(yīng)新的經(jīng)濟形勢了13.蘇東坡曾這樣評價王維與吳道子的作品:“吳生雖絕妙,猶以畫1工。摩詰得之于象外,有如仙弼謝龍樊?!彼麡O力推崇王維,譽之為“味摩詰之詩,詩中有畫。觀摩詰之畫,畫中有詩?!碧K東坡對王、吳的評價A.改變了王、吳二人往中國畫壇的地位B.徹底否定了寫實、形似的主導(dǎo)思想+C.有利于文入畫體系的形成’、D、開創(chuàng)了“以形寫神”的畫風(fēng)14.漆俠在《宋代經(jīng)濟史>中認為:宋朝商品流動有兩種形式,一是農(nóng)副產(chǎn)品的“求心”運動(即糧食、布帛等來自農(nóng)村的產(chǎn)品通過市鎮(zhèn)向城市集中)。二是手工業(yè)產(chǎn)品的“輻射”運動(即手工業(yè)產(chǎn)品在某一產(chǎn)地人批量生產(chǎn)后由商人運往各地經(jīng)銷),由此反映當(dāng)時A.農(nóng)村與城市聯(lián)系日益緊密B.農(nóng)副產(chǎn)品不斷向城市集中C.手工業(yè)產(chǎn)品開始行銷各地D、自然經(jīng)濟形態(tài)已走向解體15.清代學(xué)者儲人文曰“元代分省建置,惟務(wù)侈闊,盡廢《禹貢》分州,唐宋分道之舊。合河南、河北為一,而黃河之險火;合江南,江北為一,而長江之險火;。故元、明二季流賊之起也,米無所堵,去無所偵,破一縣,一府震;破一府,一省震;破一省,各直省皆震?!痹诖怂J為A.行省制有利于加強中央集權(quán)B.元代行省制導(dǎo)致了國家分裂割據(jù)C.元代行省制克服了唐宋之弊D.行省制不利于維持地方治安穩(wěn)定16,東緝事廠始于明朝永樂十八年,是一個由宦官執(zhí)掌的特務(wù)機構(gòu),行使偵緝監(jiān)察等權(quán)力。番子執(zhí)行公務(wù)時,持有“駕帖”以示代天子行事;在衙門內(nèi)供奉岳飛塑像,門前建有“百世流芳”牌坊。這說明當(dāng)時時A.岳飛的“精忠”廣受社會的贊揚B.宦官標(biāo)榜自己也是民族英雄C.太監(jiān)審案“勿枉勿縱”秉公執(zhí)法D.特權(quán)來自皇權(quán)的非正式授予17.顧炎武說:“理學(xué)之名,自宋人始有之。……今之所謂理學(xué)……不取之‘五經(jīng)’而但資(宋明)之語錄?!衷唬骸墩撜Z》,圣人之語錄也?!崾ト酥Z錄,而從事于后儒,此之謂不知本矣?!睂嶋H上作者意在表達A.理學(xué)悖離“五經(jīng)”原旨B.孔孟之道為理學(xué)之根本C.取儒學(xué)之本,舍宋明理學(xué)D.用思辨方式米對待理學(xué)18.史載;嘉慶十年,有個叫何元瑯的御史,給皇帝上了一個《請酌改軍機處名目>的奏折,理由是“軍機處承辦一切事務(wù),與兵部之專司戍政者不同……似應(yīng)更改名目,以紀(jì)偃(停止)武之隆?!贝耸路从沉塑姍C處A.與兵部的職能相互重疊B.已演變?yōu)橐粋€綜合政務(wù)機構(gòu)C.其地位特殊引起朝臣不滿D.已成為國家最高軍事機關(guān)19.劉師培在《南北文學(xué)不同論>中說:“人抵北方之地,士厚水深,民生其間,多尚實際。南方之地,水勢浩洋,民生其際,多尚虛無。民崇實際,、故所著之文,不外記事、析理二端。民尚虛無,做所作之文,或為言志、抒情之體?!弊髡邔τ谀媳蔽膶W(xué)差異的分析A.完全符合歷史唯物主義觀點B.本質(zhì)上屬于地理環(huán)境決定論C.折射了古代文化的區(qū)域特色D.沒有認清文學(xué)特色的復(fù)雜性20.古代希臘公共空間發(fā)達,至今尚存的神廟、露大劇場、體育場等即是證明,但私人空間卻備受限制,如公民參加”大餐制“,即喪失公民權(quán)。據(jù)此可知,占代希臘A.重視公民參政意識的培養(yǎng)B.人人享有平等的參政權(quán)C.個人生活完全從屬丁城邦D.公民權(quán)缺乏法律的保障21.《雅典政制》有這樣的記載:有一次,議事會認定一個叫呂錫馬庫斯的人犯有多罪,并把他交付給行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行。在他正坐著等死的時候,來白阿羅珀刻襯的優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出,公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。到了陪審法庭舉行審理的時候,呂錫馬庫斯被判處罪名不成立,得以免罪,于是他得到了“鼓槌下人”(即免于刑杖之人)的綽號。這段材料說明A.陪審法庭是最高權(quán)力機關(guān)B。雅典民主是直接民主C.陪審法庭是最高司法與監(jiān)察機關(guān)D.雅典是法治國家22.羅馬人認為一個民族無論去何處,總攜帶它自己的法律,因此設(shè)立專門的法庭來審理涉及外國人的案件。,多次審理的結(jié)果使他們認識到,外來民族中有許多法律制度,但是近乎普遍使用的法律原則只有少數(shù)兒條,因而他們制定了一部新的法律《萬國法》。判斷以下說法正確的是:A.萬國法包括了其他民族的所有法律B.萬國法僅包括能普遍使用的法律原則C.萬國法適用于羅馬境內(nèi)一切白由民D.在羅馬犯罪的外邦人用本邦法律審判23.公元前3世紀(jì)后期,秦統(tǒng)一六國后修訂并完善了《秦律》;此時的羅馬法律朝著萬民法方向發(fā)展。這蕊種法律A.都適應(yīng)了統(tǒng)治范圍擴大的需要B.都以維護地主階級利益為目的C.都體現(xiàn)了自然平等的法學(xué)理念,都促進了商品經(jīng)濟的迅速發(fā)展24.發(fā)過歷史學(xué)家德爾瑪指出:現(xiàn)代歐洲文明源丁占希臘和羅馬的文明,因為歐洲人從希臘那里“繼承了關(guān)于任何社會的某種概念的動力線。而從羅馬那里“繼承了一種政治的和法律的思想,一種范疇”。”對“動力線”和“一種范疇”的理解最全面的是A人文主義思想和民主政治形式,國家尊重個人權(quán)利B.人民主權(quán)原則和輪番而治方式,個人尊重國家利益C.公民人會機制和陪審法庭監(jiān)督,個人和團體的權(quán)利D.個人主義理想和民主社會觀念,國家的權(quán)利和利益二、非選擇題(3題,第25題24分,第26題16分,第27題12分,共52分)25.(24分)閱讀下列材料,同答問題。材料一陶片放逐法……雅典公民可以在陶片上寫上那些不受歡迎人的名字,并通過投票表決將企圖威脅雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。但放逐投票會議的召開并不意味著一定有人被放逐,因為雅典法律規(guī)定放逐投票須達到6000人的法定人數(shù)。……雅典政治家阿里斯提德(Aristeides)就曾在放逐投票時,被一個目不識丁的公民請求代寫上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德問那人何以要放逐他,那人答道:“不為什么,我甚至還不認識這個人;但是到處都稱呼他為‘公正之士’,我實在聽煩了?!薄幾詮堜J智《論雅典“貝殼放逐法”及啟示》材料二漢武帝元封五年(公元前106年),設(shè)十三部刺史。刺史周行郡國,省察治狀,黜陟能否,斷治冤獄,以六條問事……其具體內(nèi)容是:“一條,強宗豪右,田宅逾制,以強凌弱,以眾暴寡;二條,二千石…侵漁百姓,聚斂為奸;三條,二千石……剝截黎元,為百姓所疾……;四條,二千石選署不平,茍阿所愛,蔽賢寵頑;五條,二千石子弟恃怙榮勢,請托所監(jiān);六條,二千石違公下比,阿附豪強,通行貨賂,割損正令也?!薄淌罚ㄙ旱摿偈]有固定的治所,每年八月巡視所轄區(qū)域,考察吏治、獎懲官吏、決斷冤獄?!幇讖埛吨袊糯喪贰?1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出雅典陶片放逐法與西漢刺史制度在社會監(jiān)督方面的異同。(12分)(2)根據(jù)材料二,歸納漢代刺史制度的特征。(6分)(3)根據(jù)材料并結(jié)合春秋戰(zhàn)國諸子百家思想主張,試分析我國古代監(jiān)察制度中所蘊含的治國思想。(6分)26.(16分)2023年6月22日,卡塔爾首都多哈召開的第38屆世界遺產(chǎn)大會上宣布:由揚州牽頭的中國火運河項目成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄,成為中國第46個世界遺產(chǎn)項目。材料公元前486年吳王夫差為了爭霸中原,疏通了由今蘇州經(jīng)無錫至常州北入長江到揚州的“古故水道”,并筑邗城(今揚州),開鑿邗溝(自揚州到江水,東北通過射陽湖,再向西北至淮安入淮河)。后來秦、漢、魏、晉和南北朝繼續(xù)施工延伸河道。公元587年,隋為興兵伐陳,整修邗溝。煬帝即位后,都城由長安遷至洛陽,經(jīng)濟要依靠江淮。605年,他下令開通濟渠。工程西段自今洛陽西郊引谷、洛二水入黃河:工程東段自滎陽縣汜水鎮(zhèn)東北引黃河水,循汴水(原淮河支流),經(jīng)商丘、宿縣、泗縣入淮,通濟渠又名汴渠,是漕運的干道。608年又開永濟渠,引黃河支流沁水入今衛(wèi)河至天津,繼溯永定河通今北京。610年繼開江南運河,由今鎮(zhèn)江引江水經(jīng)無錫、蘇州、嘉興至杭州通錢塘江。唐、宋兩代對大運河繼續(xù)進行疏浚整修。1282年元世祖下令動工挖濟州河,濟州河開通后,漕船可由江淮溯黃河、泗水和濟州河直達安山下濟水。1289年,自濟州河向北至臨清開會通河,長250里,接通衛(wèi)河。會通河建成后,漕船可由濟州河、會通河、衛(wèi)河,再溯白河至通縣。1291年-1293年,元朝從今通縣到大都開通惠河,漕船可

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