高考生物二回歸課本復(fù)習(xí)細(xì)胞分子組成和基本結(jié)構(gòu)

一、細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)知識(shí)回扣一、四大有機(jī)化合物之間的關(guān)系二、常見細(xì)胞類型及其結(jié)構(gòu)整合三、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街鲃?dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)易化擴(kuò)散簡單擴(kuò)散疑點(diǎn)突破[易錯(cuò)點(diǎn)1]組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的不是C元素，而是O元素；組成細(xì)胞干重的主要元素中含量(質(zhì)量比)最多的才是C元素。[易錯(cuò)點(diǎn)2]本尼迪特試劑不能檢測所有糖類。還原(性)糖可與本尼迪特(班氏、斐林)試劑發(fā)生作用，生成紅黃色(磚紅色)沉淀。還原(性)糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等；非還原性糖有蔗糖、淀粉、纖維素等，但它們都可以通過水解生成相應(yīng)的還原性單糖。[易錯(cuò)點(diǎn)3]糖類不是細(xì)胞中的唯一能源物質(zhì)細(xì)胞中的糖類、油脂和蛋白質(zhì)都含有大量的化學(xué)能，都可以氧化分解為生命活動(dòng)供能，產(chǎn)物中都有CO2和H2O。正常情況下，油脂、蛋白質(zhì)除正常代謝產(chǎn)生部分能量供生命活動(dòng)利用外，一般不供能，只有在病理狀態(tài)或衰老狀態(tài)下才氧化供能。[易錯(cuò)點(diǎn)4]不要認(rèn)為所有多肽中的肽鍵數(shù)都是氨基酸數(shù)－1氨基酸脫水縮合形成環(huán)狀肽，其肽鍵數(shù)＝縮合產(chǎn)生的水分子數(shù)＝水解所需水分子數(shù)＝氨基酸個(gè)數(shù)。[易錯(cuò)點(diǎn)5]誤認(rèn)為單細(xì)胞生物都是原核生物單細(xì)胞的原生動(dòng)物(如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等)是真核生物；單細(xì)胞綠藻(如衣藻)、單細(xì)胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。[易錯(cuò)點(diǎn)6]動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別不在細(xì)胞器高等植物細(xì)胞不一定具有葉綠體、液泡，但都有細(xì)胞壁，低等植物細(xì)胞還具有中心體，因此動(dòng)、植物細(xì)胞最根本的區(qū)別在于細(xì)胞壁的有無。[易錯(cuò)點(diǎn)7]胞吞(內(nèi)吞)和胞吐(外排)不是跨膜運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，是由物質(zhì)直接穿過細(xì)胞膜完成的；是小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式；其動(dòng)力來自于物質(zhì)濃度差或ATP提供。胞吞(內(nèi)吞)和胞吐(外排)是借助于膜的融合完成的，與膜的流動(dòng)性有關(guān)；是大分子和顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式；靠ATP提供動(dòng)力。[易錯(cuò)點(diǎn)8]物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核并非都通過核孔核孔是大分子出入細(xì)胞核的通道；小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核是通過跨膜運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的，不通過核孔?！揪毩?xí)1】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞的敘述，正確的是(

)A．在光學(xué)顯微鏡的低倍鏡下找到該細(xì)胞后，換用高倍鏡即可繪制此圖像B．C的含量在此細(xì)胞中最豐富C．有氧條件下，線粒體能夠分解葡萄糖并釋放出二氧化碳D．在等滲溶液中用酶解法即可成功制備酵母菌原生質(zhì)體解析：選D。A在電子顯微鏡下才能看到線粒體等的具體結(jié)構(gòu)；B在細(xì)胞鮮重中，O是含量最多的元素；C葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸之后才轉(zhuǎn)入線粒體中，進(jìn)而釋放二氧化碳。D等滲溶液可維持細(xì)胞形態(tài)、酶解法可去除細(xì)胞壁，二者結(jié)合可成功制備酵母菌原生質(zhì)體?！揪毩?xí)2】如圖為四種細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述正確的是(

)A．Ⅰ與Ⅱ的主要區(qū)別在于有無葉綠體和液泡B．Ⅱ、Ⅲ可能分別為團(tuán)藻、藍(lán)藻C．屬于自養(yǎng)生物的有Ⅱ、Ⅲ、ⅣD．Ⅳ正常體細(xì)胞中有2個(gè)中心體解析：選C。依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，可知Ⅲ為原核生物(藍(lán)藻)；依據(jù)有無細(xì)胞壁，可知Ⅱ、Ⅳ為植物，