幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞

———幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞（精選21篇）

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇1

一、開(kāi)場(chǎng)白：

尊敬的老師，友愛(ài)的小伴侶們，大家好!

你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大奇怪???的眼睛，想了解這個(gè)好玩的地方。三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)潔的歌曲、我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。三年后的今日，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，變得聰慧、懂事，學(xué)會(huì)了很多本事：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲，我們能朗誦美麗的詩(shī)篇，我們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，我們會(huì)畫(huà)漂亮的圖畫(huà)，我們還會(huì)很多本事!今日，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)爸爸、媽媽?zhuān)约霸?jīng)愛(ài)惜、關(guān)懷過(guò)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們和社會(huì)各界來(lái)賓，來(lái)參與我們的畢業(yè)典禮!請(qǐng)大家檢驗(yàn)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)到的原來(lái)，與我們共同共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

下面我宣布龍灣區(qū)其次幼兒園2023級(jí)大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭。

二、結(jié)束

友愛(ài)的老師、阿姨,是我們最終一次在這里與你們一起共享歡樂(lè)。但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,由于二幼是我們永久的樂(lè)園。我們會(huì)深深記住:我們?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里歡樂(lè)的生活過(guò)!友愛(ài)的老師、阿姨,我從心里感謝您!

再見(jiàn)吧,老師、阿姨,以后我們肯定會(huì)來(lái)看您們,向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)腳印?????!

再見(jiàn)吧,友愛(ài)的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!(放禮花)

龍灣區(qū)其次幼兒園2023級(jí)大班畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。

合:感謝大家的光臨!

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇2

幼：友愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽

師：友愛(ài)的小伴侶們

合：大家下午好!

師：你曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽

媽身后睜大奇怪???的眼睛，想了解這個(gè)好玩的地方。

幼：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過(guò)我們的小手。

師：三年前，你們只能唱一些簡(jiǎn)潔的歌曲、

幼：三年前，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà)。

師：三年后的今日，站在這里的還是你們，但是你們長(zhǎng)大了，變得聰慧、懂事，學(xué)會(huì)了很多。

幼：現(xiàn)在我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲。

師：現(xiàn)在的你們能朗誦美麗的詩(shī)篇，，

幼：現(xiàn)在的我們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，

師：現(xiàn)在的你們會(huì)畫(huà)漂亮的圖畫(huà)，

幼：我們學(xué)會(huì)了很多的本事

師：今日，你們即將畢業(yè)了!

幼：今日，是一個(gè)激情滿懷的日子，是一個(gè)放飛盼望的時(shí)刻。

師：離別的鐘聲即將敲響，我們深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的興奮和不舍，為你們即將成為一名學(xué)校生而興奮、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

幼：此時(shí)此刻，我們的心情特別感動(dòng)，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻永久留在心中。

合：源泉幼兒園第四屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭。

一、園長(zhǎng)講話

幼：我們特別感謝培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)婆婆。小伴侶，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)會(huì)園長(zhǎng)婆婆那親切的]笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)婆婆最終一次教導(dǎo)吧!(園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。)

二、家長(zhǎng)講話

師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今健壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，信任家長(zhǎng)伴侶們肯定有很多話想說(shuō)，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。

三、畢業(yè)班代表講話

師：我知道在這個(gè)離別的時(shí)刻，我們畢業(yè)班的小伴侶也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大、一班小伴侶的發(fā)言吧!

幼：樸實(shí)的語(yǔ)言、真實(shí)的情感讓我們每一個(gè)人深受感動(dòng)，而今日小伴侶們還給我們帶來(lái)了甜蜜的歌聲，美麗的舞蹈，讓我們一起來(lái)觀賞吧!

四、畢業(yè)典禮匯演開(kāi)頭：

1、《國(guó)家》大，一班

師：小伴侶知道我們的國(guó)家的名字叫什么嗎?(中國(guó))

幼：你們愛(ài)你們的國(guó)家嘛!

師：今日我們大、一班的小伴侶就要用歌聲來(lái)唱出對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

幼：請(qǐng)觀賞大、一班為我們帶來(lái)的手語(yǔ)《國(guó)家》

2、《紫竹調(diào)》老師

幼：在這個(gè)特別的日子里，愛(ài)我們的老師們也預(yù)備了禮物送給我們小伴侶。請(qǐng)觀賞。

3、《親親茉莉花》舞蹈班

師：夏天到了，茉莉花開(kāi)了。一朵多雪白無(wú)暇的花朵在在陽(yáng)光下健壯成長(zhǎng)。

幼：盛開(kāi)的茉莉花是我們一張張可愛(ài)的笑臉。

師：忠心的祝愿你們歡樂(lè)每一天。

幼：請(qǐng)觀賞由舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》

4、《三字經(jīng)》大、三班

幼："人子初、性本善、習(xí)相近、性相遠(yuǎn)'

師：你們知道這是什么嘛?(三字經(jīng))

幼：請(qǐng)觀賞由大、三班帶來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》

5、《奇妙》大、一班

師：一群神奇的姑娘正向我們走來(lái)，

幼：我們一起去看看她們有多神密。

師：請(qǐng)觀賞由大、一班帶來(lái)的舞蹈《奇妙》

6、《唱歌王二小》大、二班

師：在這興奮的日子里，我要向大家介紹一位小伴侶。

幼：他的名字叫王二小，是一位愛(ài)國(guó)小英雄。

師：請(qǐng)觀賞由大、二班帶來(lái)的情景劇《唱歌王二小》

7、《自由飛行》中、一班

師：今日我們要放飛盼望，讓你們?cè)趯?lái)的天空越飛越高，

幼：乘著鳥(niǎo)兒的翅膀，飛向藍(lán)天。

師：請(qǐng)觀賞由中、一班帶來(lái)的舞蹈《自由飛行》

8、《珠心算》愛(ài)好班

師：我知道小伴侶們都很聰慧，今日我們就要來(lái)考考小伴侶，讓你們和家長(zhǎng)們來(lái)競(jìng)賽。

幼：遇到困難我們絕不退縮，我們接受競(jìng)賽。

師：請(qǐng)觀賞由愛(ài)好班帶來(lái)的《珠心算》競(jìng)賽

9、《歡樂(lè)的小孔雀》大、三班

幼：小伴侶們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嘛!看過(guò)小孔雀嗎?

師：今日小伴侶們將變成一群小孔雀來(lái)為我們表演。

幼：請(qǐng)觀賞由大、三班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)的小孔雀》

10、《歌曲串燒》大、一班

幼：三年里我們學(xué)會(huì)許多，學(xué)會(huì)了用歌聲來(lái)表達(dá)愛(ài)。

師：今日就讓你們的歌聲永久停留在這里。

幼：請(qǐng)觀賞幼畢業(yè)班帶來(lái)的《歌曲串燒》

11、《課間非常鐘》大、二班

師：學(xué)校生活多姿多彩，

幼：學(xué)校生活是美妙的。

師：那讓我們和大二班的小伴侶一起去感受歡樂(lè)的課間非常鐘

請(qǐng)：請(qǐng)觀賞由大、二班的舞蹈《課間非常鐘》

12、《跆拳道》愛(ài)好班

幼：丁老師，你知道這是什么嗎?

師：不知道。

幼：這是跆拳道小伴侶訓(xùn)練時(shí)的踢靶，他們可厲害了。

師：那我可要見(jiàn)識(shí)一下。

幼：請(qǐng)觀賞《跆拳道》表演。

13、《歡樂(lè)小鈴鼓》舞蹈班

幼：在這里的每天是歡樂(lè)的，讓我們把最終的歡樂(lè)永藏在心里。

師：盼望你們每天就像小鈴鼓一樣，響不停，歡樂(lè)不停。

幼：請(qǐng)觀賞有舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)小鈴鼓》

14、《歡樂(lè)珍寶》大、一班

師：伸出我的手，伸出你的手，

幼：我們是一群歡樂(lè)的小珍寶，

師：請(qǐng)觀賞由大、一班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)珍寶》

15、《畢業(yè)詩(shī)+老師，再見(jiàn)了》大、一班

師：畢業(yè)了，你們將結(jié)束幼兒園學(xué)習(xí)生活。

幼：畢業(yè)了，我們還有很多話想說(shuō)給友愛(ài)的老師聽(tīng)。

師：就讓奇妙的歌聲唱出你們心里的話。

幼：請(qǐng)觀賞由畢業(yè)班全體幼兒帶來(lái)的《畢業(yè)詩(shī)》朗誦和歌曲《老師，再見(jiàn)了》讓我們一起唱出對(duì)老師的愛(ài)和感謝之情。

五、頒發(fā)畢業(yè)班禮物

幼：我們畢業(yè)了，我們畢業(yè)了，

師：畢業(yè)證上留下了你們最美的笑容。

幼：留下了老師的倩影。

師：當(dāng)我們想你們的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證。

幼：幸福的童年就馬上呈現(xiàn)在眼前!

師：請(qǐng)園長(zhǎng)和畢業(yè)班的老師們?yōu)橛變侯C發(fā)畢業(yè)證書(shū)及禮物。(同一首歌)背景音樂(lè)

師：伴隨著一偏偏的歌聲，友愛(ài)的孩子們，你們猶如展翅的小鳥(niǎo)就要飛離我們飛離你們的幼兒園。你們天真絢爛，你們活波開(kāi)愛(ài)。幼兒園里到處留下你們的歡聲笑語(yǔ)，畫(huà)紙上也留下你們稚嫩的筆跡?，F(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，變成了聰慧懂事的天使。就要離開(kāi)我們了，飛向更加寬闊的天空。老師心中有許多許多的不舍!但是你們總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人!請(qǐng)記住，那時(shí)，即使你們走偏天際海角，你們也永久生活在老師的心中!

友愛(ài)的孩子，當(dāng)您們就要離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我們想快樂(lè)地一笑，可是總是不知不覺(jué)地傷感!你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中;你們奇妙的歌聲、快樂(lè)的話語(yǔ)都在老師耳邊回響!再見(jiàn)了，友愛(ài)的孩子!請(qǐng)帶著老師真心的祝愿、深情的凝視，滿懷信念地動(dòng)身吧!老師信任你們會(huì)喜愛(ài)學(xué)校生活的，會(huì)取得好成果的，老師在這里等你們的好消息!再見(jiàn)了，我最友愛(ài)的孩子們!老師會(huì)從心底里永久關(guān)愛(ài)著你們，永久祝愿你們，愿你們永久健康、歡樂(lè)!

六、《感恩的心》

幼：老師老師再見(jiàn)了，幼兒園幼兒園再見(jiàn)了。

師：讓我們一起唱出這首《感恩的心》

幼：感謝家長(zhǎng)、感謝老師、

師：感謝小伴侶為我們留下的開(kāi)心歡樂(lè)。

七、結(jié)束部分

幼：友愛(ài)的老師、阿姨，這是我們最終一次在這里與你們一起共享歡樂(lè)。但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您，由于這是我們永久的樂(lè)園。我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里歡樂(lè)的生活過(guò)!友愛(ài)的老師，我從心里感謝您!再見(jiàn)吧，老師，以后我們以肯定會(huì)來(lái)看您們，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)腳印?????!再見(jiàn)吧，友愛(ài)的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!

師：源泉幼兒園第四屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!明年再會(huì)!

幼兒園畢業(yè)典禮經(jīng)典主持詞

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇3

各位家長(zhǎng)、小伴侶：

你們好！

還記得我們?cè)谶@里一起做嬉戲，一起看表演，一起唱歌跳舞，而今日我們匯合在這里召開(kāi)大班的畢業(yè)典禮，不僅感嘆時(shí)間的匆忙消逝。

離別的鐘聲已經(jīng)響起，我深深的感受到那份將與孩子們分別的黯然離情，作為老師我們內(nèi)心有說(shuō)不出的興奮和不舍，為了你們即將成為一名學(xué)校生而興奮，為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

小伴侶們你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎？當(dāng)你們拉著媽媽的手，進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭時(shí)，我們就成為了朝夕相處的好伴侶。

三年了，當(dāng)年愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了，玩具扔滿地、還愛(ài)發(fā)脾氣、不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣服、遇到困難總是哭，是老師向媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教你學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的你不僅自己的事情自己做，還情愿關(guān)心大人、同伴做事，能分清簡(jiǎn)潔的是非，喜愛(ài)提問(wèn)、情愿動(dòng)腦筋想方法來(lái)解決困難，與同伴團(tuán)結(jié)、合作、開(kāi)心的嬉戲。

孩子們，老師會(huì)永久記住我們相處的那段歡樂(lè)、幸福的時(shí)間。你們歡樂(lè)的嬉戲、快樂(lè)的唱歌，稚嫩的聲音、調(diào)皮的話語(yǔ)、甜蜜的笑容，都會(huì)印刻在老師心中，成為我們最美的回憶。

我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^(guò)了3個(gè)春秋，在這些日子里，我們已經(jīng)不僅僅是師生的關(guān)系，更是親熱的家人關(guān)系，伴侶關(guān)系。平常你們還會(huì)親切的對(duì)老師叫姐姐，叫媽媽?zhuān)П覀?，親親我們。有你們老師真覺(jué)得很幸福。

感謝孩子們對(duì)我們的愛(ài)、感謝孩子們給我們帶來(lái)的歡樂(lè)！或許你對(duì)幼兒園還懷著濃濃的、依依不舍的感情，或許你對(duì)自己的成長(zhǎng)正感到感動(dòng)與興奮，或許你對(duì)將來(lái)布滿了無(wú)限的盼望和美妙的向往。或許你的心情還有許多許多。但請(qǐng)你信任，老師們會(huì)始終關(guān)愛(ài)著你，支持著你。由于我們深信，每一個(gè)稚嫩、純真的生命，都值得我們和全部的父母一起賜予特殊悉心的呵護(hù)。

友愛(ài)的孩子，我們?yōu)槟愕某砷L(zhǎng)和進(jìn)步感到傲慢與驕傲；我們也為你祝愿，祝福你在新的環(huán)境里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本事，祝福你無(wú)論何時(shí)何地，都保持一顆和善、英勇的心，也盼望孩子們記得老師們?cè)?jīng)陪伴你們走過(guò)了難忘的幼年時(shí)代。今后，我們還將走進(jìn)你的心田，感受你的變化，成為你永久的知心伴侶。

同時(shí)，我也代表各位老師向家長(zhǎng)們表示深深的感謝，你們多少次為制作教玩具關(guān)心我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

正是由于你們的協(xié)作與支持，才使我們的保教工作順當(dāng)進(jìn)行，正是由于你們的理解和包涵，才有我們今日的成果。

今日我們就要依依惜別，今日你們就要離開(kāi)這熟識(shí)而漂亮的幼兒園，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝愿。

今日，你們是一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛，今日，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奔騰。

再見(jiàn)了，我最友愛(ài)的孩子們！我會(huì)從心底里永久關(guān)愛(ài)著你們，孩子們，預(yù)備好了嗎？幻想的舞臺(tái)就在前面，我們期盼著觀賞你們幻想的展現(xiàn)！

永久祝愿你們，愿你們永久健康、歡樂(lè)，早日成為棟梁之材！

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇4

敬重的各位家長(zhǎng)、小伴侶們大家好!

今日我們團(tuán)聚一堂，舉辦南區(qū)幼兒園20xx屆幼兒畢業(yè)典禮，歡送小伴侶離園，我們感到無(wú)比興奮。在此我代表南區(qū)幼兒園全體教職工向即將離園就要走向?qū)W校大門(mén)的小伴侶表示誠(chéng)心的慶賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝!

今日，是一個(gè)令我們每一位小伴侶和老師們都特別難忘的日子，我們的心情是那么的感動(dòng)：經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小伴侶們就要畢業(yè)了，在此，園長(zhǎng)慶賀小伴侶們。慶賀你們長(zhǎng)大了!慶賀你們學(xué)會(huì)了很多孩子們應(yīng)有的本事!慶賀你們即將升上學(xué)校一班級(jí)!也祝福小伴侶們今后連續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，人人成為一名好同學(xué)!

望著今日長(zhǎng)大的你們，我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今日站在我眼前的你們，個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)問(wèn)豐富了，幾年來(lái)的相依相伴，幾年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天，都是老師們生命中最寶貴的回憶。

每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候;每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今日，你們是一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛;今日，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;今日，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄

今日為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們心情凝重，由于與我們朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，由于你們將要做一名光榮的學(xué)校生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學(xué)校，看看教育你們的老師們，我們期盼你們回來(lái)向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成果!

再見(jiàn)了，我最友愛(ài)的孩子們!我們會(huì)從心底里永久關(guān)愛(ài)著你們，永久祝愿你們，愿你們永久健康、歡樂(lè)，早日成為棟梁之材!

感謝大家!

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇5

敬重的各位家長(zhǎng)、友愛(ài)的小伴侶們：

大家好!

很興奮與大家在這里團(tuán)聚一堂，此時(shí)我的心情與小伴侶一樣，布滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：

一、做好入學(xué)前的預(yù)備

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在坐的很多小伴侶就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小伴侶還能否記得你們當(dāng)時(shí)來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小伴侶都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小伴侶不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)講故事等很多本事，懂得了很多的道理。

這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的。特殊是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了"媽媽'這一角色。在園里老師們幾乎完全擔(dān)當(dāng)了照看孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操勞之列，其微小周到的確猶如自己的媽媽?zhuān)F(xiàn)如今你們即將成為一名學(xué)校生了，幼兒園與學(xué)校是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師細(xì)心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以嬉戲?yàn)橹?。是寓教于?lè)的，而學(xué)校主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了學(xué)校則必需嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下許多功課，以上種種差異，就必定形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增加孩子的適應(yīng)性，我們盼望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)漸漸培育和關(guān)心孩子們做好以下三個(gè)方面的預(yù)備。

一、各種力量的預(yù)備

1、心理預(yù)備

學(xué)校對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全生疏的，學(xué)校生怎么當(dāng)，孩子心理沒(méi)有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解學(xué)校，從了解學(xué)校到寵愛(ài)學(xué)校。了解學(xué)校上課、作業(yè)、考試等狀況，從而有足夠的心理預(yù)備適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注意兒童自信念和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培育。同時(shí)要培育孩子擔(dān)當(dāng)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、整理碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)潔物品等，在完成任務(wù)過(guò)程中漸漸培育孩子的任務(wù)意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)力量

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)力量的預(yù)備包括：留意力、記憶力、觀看力、思維力量的預(yù)備，也包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算力量的預(yù)備。

入學(xué)之前老師與家長(zhǎng)要特殊注意對(duì)孩子的有意留意、記憶的要求。幼兒園老師常以嬉戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的留意力，但到了學(xué)校一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中留意力，有意留意力就顯得很重要了。在學(xué)校低班級(jí)學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，往往并非智力落后，而是留意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類(lèi)嬉戲、拼圖嬉戲、把今日下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀看房間里物品的擺放，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性嬉戲，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最終做什么，幼兒一次聽(tīng)完記住，再按挨次完成。

閱讀是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)覺(jué)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要緣由之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀預(yù)備不是教孩子識(shí)字，主要是培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣和愛(ài)好。首先應(yīng)讓孩子感到書(shū)面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感愛(ài)好，從觀看詳細(xì)實(shí)物到觀看書(shū)面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜愛(ài)看書(shū)開(kāi)頭，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓幼兒接編故事，仿照敘述，看圖敘述等。書(shū)寫(xiě)預(yù)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)力量預(yù)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫(xiě)字，超越孩子的成熟水平，經(jīng)常會(huì)事倍功半。主要還是培育孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)的愛(ài)好，重點(diǎn)可以放在進(jìn)展孩子關(guān)于書(shū)寫(xiě)的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)、做做，熟悉田字格、四線格等。從在田字格中畫(huà)圖開(kāi)頭感知空間方位，通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書(shū)寫(xiě)拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)潔的漢字，體驗(yàn)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的空間定位。培育書(shū)寫(xiě)的初步力量。

計(jì)算力量的預(yù)備。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字學(xué)問(wèn)預(yù)備，忽視思維力量的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒推斷、按挨次選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。

3、自理力量

進(jìn)入學(xué)校后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師關(guān)心解決的很多日常生活問(wèn)題。因此在如學(xué)校之前關(guān)注兒童自理力量的進(jìn)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和留意愛(ài)護(hù)自己，等等。特殊要留意培育孩子的時(shí)間關(guān)念，有良好的作息習(xí)慣，做事潔凈利落、不拖沓。

4、交往力量

孩子從幼兒園到學(xué)校，面臨著新的伙伴群，要使孩子順當(dāng)過(guò)度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培育孩子的交往力量。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的關(guān)心，而很少想到關(guān)心別人，有了糾紛經(jīng)常求助老師，缺乏自行解決沖突的力量，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培育。入學(xué)前的預(yù)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采納科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培育，作好預(yù)備。

二、提前入學(xué)弊多利少(主要針對(duì)一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童)

幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定辦法、或者是直接作出打算讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成果的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上經(jīng)常以需要"照看'的角色消失，選干部沒(méi)有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車(chē)，自理力量差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來(lái)，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依靠和自卑感。

幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解力量也差，他們上課主要靠聽(tīng)，而聽(tīng)講需要相應(yīng)的條件，如語(yǔ)言力量，日常生活學(xué)問(wèn)、反應(yīng)速度、理解力量等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些力量就打算于孩子的成熟性，"年齡差'就意味著"力量差'。在坐的父母你們大都是親自把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是特別大的，有的人或許會(huì)這樣說(shuō)，孩子大了，不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái)，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話說(shuō)起來(lái)是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，如同強(qiáng)行讓孩子參與了一場(chǎng)不公正不公正的長(zhǎng)跑，"未起跑，已落后'，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有很多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班湯潔若，學(xué)二班的唐俊壕等小伴侶，晚上學(xué)的孩子，靠著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來(lái)的力量的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信念和勝任感，假如說(shuō)，依靠性和自卑感時(shí)孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信念和勝任感則時(shí)孩子成長(zhǎng)的推動(dòng)器，這應(yīng)當(dāng)說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成果的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的緣由。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)不聽(tīng)我們的勸說(shuō)，到了學(xué)校一二班級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還牽強(qiáng)過(guò)得去，到了高班級(jí)，甚至初高中在來(lái)考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到損害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最終決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不著強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，由于你們的決策即將影響孩子的一生。

最終我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解，有照看不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。感謝大家!

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇6

大家好。我是小伴侶的爸爸，今日特別興奮來(lái)參與這個(gè)畢業(yè)典禮，并有幸代表家長(zhǎng)在此發(fā)言。此時(shí)此刻，我和全部家長(zhǎng)一樣，心中布滿了感謝，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表**幼兒園分園的全部家長(zhǎng)，向三年來(lái)關(guān)懷呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的各位老師表示最真誠(chéng)的謝意!

感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)的努力工作，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)的悄悄奉獻(xiàn)，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng)。正是你們的努力，你們的奉獻(xiàn)，你們的愛(ài)成就了孩子的歡樂(lè)、幸福和笑容。是你們像媽媽一樣關(guān)懷、培育了我們的孩子，給了他們寬厚無(wú)私的愛(ài)，是你們像園丁一樣為他們修枝剪杈，讓他們健壯成長(zhǎng)，是你們給了他們學(xué)問(wèn)和做人的道理。

從孩子入園的第一天起，我就感受到了這里輕松、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍，老師對(duì)每個(gè)孩子的狀況都很了解，一些微小的變化、很小的進(jìn)步她們都記在心里，準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)隨時(shí)能了解孩子在幼兒園里的變化，協(xié)作老師做好教育工作。孩子在入園以前什么事情都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手力量很差，現(xiàn)在回到家換下的衣服自己能疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候幫忙拿碗發(fā)筷，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)到的新兒歌、新武術(shù)等給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。幼兒園畢業(yè)典禮上的感言畢業(yè)感言。從入園到現(xiàn)在，孩子取得了不少成果，幼兒園常常舉辦聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，我都鼓舞他樂(lè)觀參加，由于這些都是熬煉他的社會(huì)認(rèn)知力量、挖掘他潛力的好機(jī)會(huì)，這一切都要感謝**幼兒園賜予的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在老師們嚴(yán)中有愛(ài)的關(guān)懷下，孩子變得越來(lái)越懂事，越來(lái)越大方，越來(lái)越有活力。雖然我不是最聰慧的家長(zhǎng)，但我卻做出了一個(gè)最聰慧的選擇，那就是讓我們的孩子在**幼兒園這樣一個(gè)健康、開(kāi)心、布滿愛(ài)心的環(huán)境里，享受了他最珍貴的童年時(shí)間。

今日，孩子們即將畢業(yè)，他們幼小的心靈卻有著太多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛(ài)，舍不得阿姨細(xì)致入微的照看，舍不得小伴侶之間的友情，更舍不得幼兒園歡快的時(shí)間。他們告辭了幼兒園這個(gè)幸福的搖籃，帶著一份奇怪???、一份自信走進(jìn)校內(nèi)，開(kāi)頭書(shū)寫(xiě)他們?nèi)松凶顛湫碌囊豁?yè)。多少年以后，當(dāng)棵棵小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，回憶往昔，我想他們誰(shuí)也不會(huì)遺忘今日，不會(huì)遺忘這個(gè)曾經(jīng)帶給他們幸福、歡樂(lè)、自信，曾經(jīng)教會(huì)他們求知、共享、關(guān)愛(ài)的地方，更不會(huì)遺忘悄悄耕耘的老師和無(wú)私敬業(yè)的園長(zhǎng)。

最終，慶賀全部的小伴侶順當(dāng)畢業(yè)，也預(yù)祝全部的小伴侶在以后的學(xué)習(xí)和生活中健康、歡樂(lè)、進(jìn)步!祝福我們的老師和阿姨永久健康漂亮，祝福**幼兒園的明天將是引領(lǐng)幼兒教育的航母!誠(chéng)心地感謝全部的老師!你們的辛苦，我們記得，我們的孩子也永久記得!最終，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇7

1.園歌開(kāi)場(chǎng)(快結(jié)束時(shí)主持人上場(chǎng))

敬重的各位家長(zhǎng)、各位老師、友愛(ài)的小伴侶：大家上午好!

三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大奇怪???的眼睛，想了解幼兒園這個(gè)好玩的地方。今日我們相聚在一起，同孩子們一起走過(guò)屬于他們的第一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮，灌云縣六一幼兒園20234屆大班畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)頭!下面有請(qǐng)楊孫芹園長(zhǎng)給我們致賀詞!有請(qǐng)楊園長(zhǎng)!

2、園長(zhǎng)致辭

感謝楊園長(zhǎng)的致辭，感謝園長(zhǎng)老師對(duì)小伴侶一貫的關(guān)懷和愛(ài)惜。在漂亮的六一幼兒園，孩子們，你們收獲了許多，取得了許多成果。在剛剛過(guò)去全市幼兒童話劇競(jìng)賽中，我們六一幼兒園大班的孩子表演的童話劇《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》取得了全市一等獎(jiǎng)的好成果!是這次競(jìng)賽中灌云縣唯一獲得一等獎(jiǎng)的幼兒園。孩子們你們真棒!老師為你們興奮!下面請(qǐng)觀賞我們幼兒園大班小伴侶表演的獲得全市一等獎(jiǎng)的童話劇《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》

3、童話劇：小青蟲(chóng)的夢(mèng)

孩子們，你們就要畢業(yè)了!盼望你們像小青蟲(chóng)一樣拼搏進(jìn)取，記住世界上沒(méi)有什么不行以，只要你努力不放棄。在這個(gè)特殊的日子里，信任小伴侶肯定也有很多話想說(shuō)。下面請(qǐng)觀賞《畢業(yè)詩(shī)》。掌聲有請(qǐng)!

4、畢業(yè)詩(shī)

是啊，三年的師生情意，讓我們彼此珍惜;三年的朝夕相伴，讓我們不能遺忘。孩子們，在老師心里，你們就是老師的乖珍寶;下面請(qǐng)觀賞快板《老師親，媽媽親》

5、快板：老師親、媽媽親

感謝孩子們表演的精彩快板。今日來(lái)到這里的還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)屛覀円黄饋?lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話吧。有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

6、家長(zhǎng)代表發(fā)言

感謝家長(zhǎng)代表的發(fā)言。友愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)诤⒆映砷L(zhǎng)的道理上，你們付出許多，你們辛苦了。辛勤的付出肯定會(huì)有回報(bào)，不遠(yuǎn)的將來(lái)，你們會(huì)看到孩子們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。接下來(lái)請(qǐng)觀賞大四班表演的歌舞《我愛(ài)我老師的眼睛》

7、大四《我愛(ài)我老師的眼睛》

孩子們唱得這么深情，老師的眼睛都潮濕了。孩子們，不管你們飛到哪里，老師的眼睛都始終關(guān)注你們，祝愿你們。下面有請(qǐng)大五班孩子為大家表演古詩(shī)《春曉》

8、大五《春曉》

春眠不覺(jué)曉，孩子們，盼望你們珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，每天向上，取得好成果，心里倍兒爽。請(qǐng)觀賞大六班小伴侶帶來(lái)的《倍兒爽》

9、大六《倍兒爽》

是啊，我們個(gè)個(gè)都快樂(lè)，個(gè)個(gè)都是倍兒爽!孩子們，祝福你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，每天倍兒爽!今日你們就要畢業(yè)了，我們來(lái)一起唱唱畢業(yè)歌吧。

10、大一班《畢業(yè)歌》(要結(jié)束時(shí)老師上場(chǎng))

友愛(ài)的小伴侶，友愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)兄x你們始終以來(lái)對(duì)六一幼兒園的信任和支持!愛(ài)，是我們永恒的主題，讓我們的愛(ài)永久傳播下去，讓我們的愛(ài)，能為您帶來(lái)永恒的暖和與祝愿，友愛(ài)的小伴侶們，你們是老師愛(ài)心所在，盼望所在，孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，由于我們的心永久在一起，祝孩子們前程萬(wàn)里、一飛沖天!祝家長(zhǎng)伴侶工作順當(dāng)，身體健康!灌云縣六一幼兒園20xx年大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，感謝大家!

幼兒園畢業(yè)典禮小主持詞

李：友愛(ài)的爸爸媽媽

趙：友愛(ài)的爺爺奶奶

陳：友愛(ài)的老師

亓：友愛(ài)的小伙伴們

合：大家晚上好!

李：今日是一個(gè)值得興奮的日子，由于不久，我們將要告辭幼兒園，成為一名光榮的學(xué)校生了。

趙：今日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。由于即刻，我們將和老師、小伴侶分手到別

陳：我們心中有即將當(dāng)學(xué)校生的興奮，我們心中有對(duì)新生活的憧憬。

亓：我們心中有對(duì)幼兒園的留戀，更有對(duì)老師、同伴們深深友情的眷念。

李：大家還記得嗎?三年前我們是邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，那時(shí)的我們還是一群什麼都不懂的娃娃。

趙：三年后的今日，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，聰慧了，懂事了，自信了。

陳：瞧，戴上博士帽、穿上博士服的我們更加神氣了。

亓：讓我們珍惜這特別的日子，帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的盼望，走向美妙的起點(diǎn)。

合：試驗(yàn)幼兒園x年大六班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭。

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇8

一:幼兒獻(xiàn)詞：

男：友愛(ài)的老師

女：友愛(ài)的小伴侶!

合：大家好!

男：今日是一個(gè)值得興奮的日子，由于不久，我們將要告辭幼

兒園，成為一名光榮的學(xué)校生了。

女：今日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，由于即刻，我們將和老師、

小伴侶分手道別;

男：我們的心中有即將當(dāng)學(xué)校生的興奮

女：我們的心中有對(duì)新生活的憧憬

男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀

女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友情

男：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)

女：就用我們的舞姿來(lái)展現(xiàn)

男：讓幼兒園永久回蕩

女：我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲

男：讓幼兒園永久留下

女：我們美麗的舞姿

合：讓我們珍惜這特別的日子，帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的

盼望，走向美妙的起點(diǎn)，xx幼兒園XX屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭。

二：園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭

師：小伴侶們，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們興奮，幼兒園的老師為你們興奮，而始終關(guān)懷愛(ài)惜你們的園長(zhǎng)更為你們興奮，今日,我們的園長(zhǎng)有一些話要對(duì)你們說(shuō)，掌聲歡迎!

感謝園長(zhǎng)的祝愿,讓我們用熱鬧的掌聲表示感謝

三：老師代表發(fā)言：

師：小伴侶們，在幼兒園里每天照看你們飲食起居、生活學(xué)習(xí)的是誰(shuí)呀?對(duì)，就是那些始終愛(ài)著你們，關(guān)懷著你們，舍不得你們的老師，今日我們的x老師也要叮囑大家?guī)拙?，掌聲歡迎。

四：家長(zhǎng)代表發(fā)言:

師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今日這個(gè)碩果累累的日子里，信任爸爸媽媽也有很多話想對(duì)你們說(shuō)。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表學(xué)前x班小伴侶的媽媽發(fā)言!讓我們用熱鬧的掌聲表示歡迎

五：學(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)

師：四年來(lái)你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，離別之際，孩子們有很多話要說(shuō)給老師聽(tīng),聲聲感謝化作漂亮的詩(shī)篇，下面請(qǐng)觀賞詩(shī)歌朗誦：《畢業(yè)詩(shī)》，全體起立!

六：歌曲：《老師，再見(jiàn)了》

師：今日我要放飛一群盼望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂,快畢業(yè)了，我要"祝小伴侶快快長(zhǎng)大!'"祝小伴侶不要長(zhǎng)得太胖!不要變成近視眼!'"祝大家健健康康，有美妙的每一天!'請(qǐng)觀賞最終一個(gè)節(jié)目《老師,再見(jiàn)了》

七：頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(背景音樂(lè)：畢業(yè)歌)

師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，學(xué)校生活的開(kāi)頭。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就肯定會(huì)想起幼兒園，想起友愛(ài)的老師和小伙伴們,下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小伴侶頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

八：典禮尾聲(背景音樂(lè)：感恩的心)

師：美麗的旋律，悅耳的歌曲，唱出了小伴侶的心聲，唱出了小伴侶與老師之間的依依離別之情。小伴侶們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、帶過(guò)你們、關(guān)懷過(guò)你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深的謝意。

再見(jiàn)了，友愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永久關(guān)愛(ài)著你們!祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快歡樂(lè)樂(lè)!

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、友愛(ài)的老師、小伴侶們：

大家好！

今日，是學(xué)前班小伴侶難忘的日子，由于他們結(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名學(xué)校生，我和我的老師都為他們感到興奮和驕傲，在為他們舉辦的畢業(yè)典禮的這個(gè)特別日子，看著熟識(shí)的他們，作為園長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的興奮，也有說(shuō)不出的難受。

家長(zhǎng)伴侶，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時(shí)候，今日，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這53名孩子離開(kāi)我們，三年的時(shí)間里，我們既是老師又是媽媽?zhuān)诔院壤鲋泻秃⒆咏⒘松詈窦儍舻母星椋覀兞?xí)慣了早上去聽(tīng)孩子用稚嫩的聲音問(wèn)候，習(xí)慣了傍晚看孩子說(shuō)再見(jiàn)的絢爛笑臉。

三年過(guò)去了，孩子們就要離開(kāi)老師，離開(kāi)曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣觀察你們睡夢(mèng)中甜美的笑臉，不再像往日那樣看到你們無(wú)憂無(wú)慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛(ài)的形象和甜甜的童言童語(yǔ)將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話題。

我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開(kāi)幼兒園，走向下一個(gè)階段的學(xué)校生活，

踏上新的起跑線，孩子們請(qǐng)肯定信任自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰慧才智走出屬于自己的一片天地，將來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾，無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住，幼兒園的老師會(huì)始終惦念著你們，會(huì)始終關(guān)注著你們，對(duì)你們的關(guān)愛(ài)，對(duì)你們的祝愿，對(duì)你們的期盼會(huì)始終伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成果，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。

孩子們我和老師愛(ài)你們。同時(shí)也請(qǐng)孩子們記住你們的啟蒙老師。在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長(zhǎng)伴侶表示感謝。感謝你們的支持與信任。感謝你們把心愛(ài)的珍寶交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。祝小伴侶們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，幸福到永久！感謝大家！

最終我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解，有照看不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。感謝大家!

幼兒園畢業(yè)典禮演講稿【五】

敬重的家長(zhǎng)、友愛(ài)的小伴侶、各位老師：

今日我們團(tuán)聚一堂，在這里舉辦*幼兒園**屆大班畢業(yè)典禮，歡送小伴侶離園，我們感到無(wú)比興奮。在此我代表*幼兒園全體教職工向即將離園就要走向?qū)W校大門(mén)的小伴侶表示誠(chéng)心的慶賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝!

今日，是一個(gè)令我們每一位小伴侶和老師們都特別難忘的日子，我們的心情是那么的感動(dòng)：經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小伴侶們就要畢業(yè)了，在此，我慶賀你們長(zhǎng)大了!慶賀你們學(xué)會(huì)了很多的本事!慶賀你們即將升上學(xué)校一班級(jí)!也祝福小伴侶們今后連續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，人人成為一名好同學(xué)!

友愛(ài)的小伴侶們，你們是*幼兒園分部成立以來(lái)的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開(kāi)，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了很多讓我難忘的畫(huà)面：從一開(kāi)頭的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話，你們的語(yǔ)言表達(dá)力量在飛速的進(jìn)展;從一開(kāi)頭找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱;從一開(kāi)頭只會(huì)幾筆勾畫(huà)到現(xiàn)在一幅幅漂亮畫(huà)面的出爐;你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒!

友愛(ài)的小伴侶們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會(huì)了許多本事，也給你們的爸爸、媽媽們帶來(lái)了許多新奇的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在轉(zhuǎn)變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和全部的老師們，都非常眷念你們。

友愛(ài)的小伴侶們，今日你們生氣勃勃，正在健壯成長(zhǎng)，明天你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種力量和習(xí)慣帶到學(xué)校里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的學(xué)校生。無(wú)論你們走到什么地方，**幼兒園永久是你們暖和的家，幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步!

每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候;每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今日，你們是一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛;今日，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;今日，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

今日為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們心情凝重，由于與我們朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，由于你們將要做一名光榮的學(xué)校生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期盼你們回來(lái)向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成果!

再見(jiàn)了，我最友愛(ài)的孩子們!我們會(huì)從心底里永久關(guān)愛(ài)著你們，永久祝愿你們，愿你們永久健康、歡樂(lè)，早日成為棟梁之材!最終我要感謝全部家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，感謝你們樂(lè)觀參加我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)!祝各位家長(zhǎng)伴侶們工作成功、全家幸福!感謝!

友愛(ài)的家長(zhǎng)們，很感謝你們始終以來(lái)對(duì)我們工作的支持和厚愛(ài)，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完善，誠(chéng)心地感謝你們!

幼兒園畢業(yè)典禮演講稿【六】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、友愛(ài)的老師、小伴侶們：

大家好!

今日，是學(xué)前班小伴侶難忘的日子，由于他們結(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名學(xué)校生，我和我的老師都為他們感到興奮和驕傲，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個(gè)特別日子，看著熟識(shí)的他們，作為園長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的興奮，也有說(shuō)不出的難受。

家長(zhǎng)伴侶，您還記得嗎?三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時(shí)候，今日，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這53名孩子離開(kāi)我們，三年的時(shí)間里，我們既是老師又是媽媽?zhuān)诔院壤鲋泻秃⒆咏⒘松詈窦儍舻母星椋覀兞?xí)慣了早上去聽(tīng)孩子用稚嫩的聲音問(wèn)候，習(xí)慣了傍晚看孩子說(shuō)再見(jiàn)的絢爛笑臉。

三年過(guò)去了，孩子們就要離開(kāi)老師，離開(kāi)曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣觀察你們睡夢(mèng)中甜美的笑臉，不再像往日那樣看到你們無(wú)憂無(wú)慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛(ài)的形象和甜甜的童言童語(yǔ)將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話題。

我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開(kāi)幼兒園，走向下一個(gè)階段的學(xué)校生活，

踏上新的起跑線,孩子們請(qǐng)肯定信任自己是最棒的,是最優(yōu)秀的,用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰慧才智走出屬于自己的一片天地,將來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾,無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住,幼兒園的老師會(huì)始終惦念著你們,會(huì)始終關(guān)注著你們,對(duì)你們的關(guān)愛(ài),對(duì)你們的祝愿,對(duì)你們的期盼會(huì)始終伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成果，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。

孩子們我和老師愛(ài)你們。同時(shí)也請(qǐng)孩子們記住你們的啟蒙老師。在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長(zhǎng)伴侶表示感謝。感謝你們的支持與信任。感謝你們把心愛(ài)的珍寶交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。祝小伴侶們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，幸福到永久!感謝大家!

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇10

友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶：

您好!寒暑四載，轉(zhuǎn)瞬間，孩子們歡樂(lè)的幼兒園生活就要結(jié)束了。四年的光陰在人的一生中很短、很短，但對(duì)于孩子、您和老師來(lái)說(shuō)，它卻意味著天真無(wú)憂的童年和甜美美妙的回憶

xx月xx日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)您參與孩子的畢業(yè)典禮。它將是孩子人生之旅的一個(gè)盛大典禮!一起來(lái)為他們加油喝彩吧!您的到來(lái)，會(huì)讓這個(gè)典禮更加隆重!更加歡樂(lè)!

為了演出順當(dāng)進(jìn)行，請(qǐng)您務(wù)必協(xié)作做好以下工作：

1、演出時(shí)間：20xx年xx月xx日(周六)上午

2、演出地點(diǎn)：劇院(地址：路號(hào))

3、演出當(dāng)天化妝時(shí)間：8:309:30，正式演出時(shí)間：10:0012:00。

4、當(dāng)天孩子早餐在家自理，請(qǐng)家長(zhǎng)8:00準(zhǔn)時(shí)把孩子送到蓓蕾劇院門(mén)口，老師將帶孩子到化妝間化妝，家長(zhǎng)請(qǐng)臨時(shí)離場(chǎng)，不需要跟隨孩子，以免影響孩子心情和老師工作。

5、每個(gè)家庭贈(zèng)送演出票兩張，請(qǐng)觀看表演的家長(zhǎng)憑票在9:30進(jìn)場(chǎng)，按號(hào)就坐，不要隨便走動(dòng)，不要大聲喧嘩，不要吸煙，不要隨便丟棄紙屑或食品包裝袋。

6、幼兒園將邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行全程錄像，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要走到舞臺(tái)前面拍照，以免干擾他人觀賞。

7、敬重孩子們的努力，請(qǐng)您急躁觀看完全部節(jié)目再離場(chǎng)。每個(gè)節(jié)目結(jié)束后請(qǐng)不要吝嗇您的掌聲，賜予孩子們更多的確定和鼓舞!

8、演出結(jié)束后，請(qǐng)到劇院大廳左側(cè)接回孩子。

xx幼兒園

二〇xx年xx月xx日

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇11

龍騰九天，放飛盼望

領(lǐng)：今日，我們共同放飛盼望

我們的孩子

將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂

走過(guò)四年的風(fēng)雨同舟

我們最終托起初升的太陽(yáng)

1：記得初入工業(yè)園

孩子們是老師心中

大方的小花瓣絢爛的陽(yáng)光

淘氣的小魚(yú)神氣的船長(zhǎng)

現(xiàn)在

寧?kù)o地唱著《畢業(yè)歌》

眼睛里卻泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光

2：記得~家長(zhǎng)會(huì)上

老師們急躁、細(xì)致的話語(yǔ)

讓我們知道了孩子們的成長(zhǎng)

親子聯(lián)歡

我們與孩子同樂(lè)

仿佛我們

也回到了童年時(shí)間

3：仍記得

武術(shù)操中孩子們的英姿颯爽

活動(dòng)區(qū)里孩子們的活潑可愛(ài)

植物園內(nèi)孩子們的好學(xué)善問(wèn)

還有那

做手工畫(huà)圖畫(huà)時(shí)的專(zhuān)注

背古詩(shī)唱童謠時(shí)的投入

4、看到孩子們的精彩表現(xiàn)

我們發(fā)自內(nèi)心的驕傲

老師們辛勤的付出

我們由衷地表示感謝

晨光中

是您面帶微笑

迎接每個(gè)孩子到來(lái)

暮色里

又是您掩飾著疲乏

目送每個(gè)孩子離去

家長(zhǎng)合：我們，聽(tīng)?wèi)T了

每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候

我們，看慣了

每個(gè)傍晚絢爛的笑臉

是您在純真的心靈里

播下才智的種子

是您在幼小的心田上

撒滿愛(ài)的芳香

5、尊敬的老師敬重的家長(zhǎng)

假如沒(méi)有孩子

我們或許不會(huì)相識(shí)

假如沒(méi)有小太陽(yáng)

我們或許不會(huì)相遇

風(fēng)雨同舟的四年

我們成為了伴侶、家人

如今

即將各奔東西的我們

含淚相望悄悄祝福

6、小溪總要流向大海

雛鷹總要飛翔藍(lán)天

我們的小太陽(yáng)

永久和善英勇和頑強(qiáng)

攜起手

我們把好消息

告知大山告知海洋

我們的小太陽(yáng)

將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂

共托起

家長(zhǎng)合：今日小太陽(yáng)

明天做棟梁

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇12

友愛(ài)的小伴侶們、敬重的家長(zhǎng)、老師們:

你們好!

在這陽(yáng)光絢爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚(yáng)、鳥(niǎo)兒唱歌的美妙日子里,我們**幼兒園迎來(lái)了**屆大班畢業(yè)典禮暨素養(yǎng)展現(xiàn)活動(dòng)。首先我代表大班全體老師向各位家長(zhǎng)表示親切的問(wèn)候,感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們保教工作的理解和支持,同時(shí)我們還要向大班的全部小伴侶表示熱鬧的慶賀,慶賀你們經(jīng)過(guò)三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各自都有了不同程度的進(jìn)展,取得了很好的成果,今日你們即將畢業(yè)了,在此,祝福你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某晒??；貞浶“閭H們?nèi)陙?lái)的幼兒園生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情意。

孩子們,你們還記得嗎?當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺(jué),帶你們做嬉戲,和你們講漂亮的童話故事,一起探討大自然的神秘,大班了,你們有了劇烈的求知欲和認(rèn)知愛(ài)好,喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)觀看,總是有那么多那么多的問(wèn)題問(wèn)老師,于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探究,不斷滿意你們的奇怪???心和求知欲。

今日站在這里的還是你們,可是個(gè)兒長(zhǎng)高了,學(xué)問(wèn)豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做手工稚嫩的臉上寫(xiě)滿了自信,懂得了什么是關(guān)懷和愛(ài)惜,什么是合作與共享,什么是敬重和謙讓。

孩子們,你們知道嗎?

你們學(xué)的每個(gè)故事,每一首詩(shī)歌,每一個(gè)嬉戲,每一件玩具,都是老師細(xì)心選擇和制作設(shè)計(jì)的,你們的每一個(gè)表情,每一個(gè)動(dòng)作,老師們都要細(xì)心去觀看,做好隨機(jī)記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫(huà)畫(huà),做教具,不辭辛苦,為的是明天把歡快和陽(yáng)光播灑在你們的臉上,把愛(ài)的關(guān)懷送到你們的心田。

現(xiàn)在我們就要再見(jiàn)了,友愛(ài)的孩子們,老師真舍不得離開(kāi)你們,老師打心底里永久關(guān)愛(ài)著你們,時(shí)刻凝視著你們進(jìn)步,關(guān)懷著你們的成長(zhǎng),盼望你們是一只小鳥(niǎo),從這里騰飛,盼望你們是一艘小船,從這里起航,盼望你們是一匹駿馬,從這里揚(yáng)鞭,愿你們將來(lái)能用勤勞和才智去成就將來(lái),造福人類(lèi)!

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇13

愛(ài)，是我們永恒的主題，讓我們的愛(ài)永久傳播下去，讓我們的愛(ài)，能為您帶來(lái)永恒的暖和與祝愿，請(qǐng)畢業(yè)班全體師生表演《讓愛(ài)傳出去》。

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇14

六月，那屬于孩子們的爛漫節(jié)日已悄然離去，迎接你們的將是更加激情如火的七月，正猶如今日你們終究要長(zhǎng)大，要告辭這段純真歲月，要綻開(kāi)翅膀搏擊風(fēng)雨，要豐滿羽翼振翅飛翔!但是請(qǐng)你們永久不要遺忘你們?cè)诘嫌⒂變簣@里學(xué)會(huì)讀的第一首詩(shī)，唱的第一首歌，畫(huà)的第一幅畫(huà)，跳的第一支舞，做的第一個(gè)嬉戲，和愛(ài)你們，比媽媽還要親的老師們!在這里請(qǐng)?jiān)俚酪宦曊渲?，說(shuō)一聲感謝，為同學(xué)，為老師，你們即將揚(yáng)帆起航!但是你們永久是迪英幼兒園的孩子，由于你們有共同的名字，共同的老師，共同的家!祝愿你們，孩子們，祝愿你們健康、歡樂(lè)、平安，健壯成長(zhǎng)，早日成為國(guó)家的棟梁之材。

最終，我要再次感謝徐菊玲老師、張悅老師、王平老師、焦陽(yáng)老師、寇芳麗老師和那些曾經(jīng)教過(guò)和未教過(guò)我兒子的天使們，是你們勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，給孩子們學(xué)問(wèn)、給孩子們歡樂(lè)，教孩子們做人的道理，是你們毫無(wú)保留的付出，讓孩子們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長(zhǎng)為歡樂(lè)、自信，布滿愛(ài)心的大孩子!忘不了你們?yōu)榱私o孩子排練節(jié)目帶病加班的那種敬業(yè)精神和無(wú)私忘我的情懷，讓我們感動(dòng)和感謝;忘不了你們?yōu)榱诉_(dá)成家園合一的目的每晚對(duì)逐個(gè)孩子進(jìn)行家訪，而此時(shí)自己的孩子卻在家中著急的希望著媽媽的歸來(lái);忘不了在孩子們做出一點(diǎn)點(diǎn)成果的時(shí)候老師真誠(chéng)的鼓舞和表?yè)P(yáng)，給孩子們的自信成長(zhǎng)樹(shù)立了信念;忘不了在孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候老師中肯的教育和指正，為孩子們的正確成長(zhǎng)指明白方向。

幼兒園的全體老師們，你們辛苦了!感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，感謝你們付出的愛(ài)和心血，你們的言傳身教為他們的人生第一課劃上了圓滿的句號(hào)，孩子們歡樂(lè)地從這里邁出堅(jiān)實(shí)的人生第一步。你們的辛苦，我們記得，我們的孩子也會(huì)永久記得!我祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意!祝幼兒園越辦越好，明天更美妙!讓我再真誠(chéng)地向幼兒園的教職員工們道一聲：感謝你們!感謝!

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇15

敬重的家長(zhǎng)、友愛(ài)的小伴侶、各位老師：

今日我們團(tuán)聚一堂，在這里舉辦*幼兒園**屆大班畢業(yè)典禮，歡送小伴侶離園，我們感到無(wú)比興奮。在此我代表*幼兒園全體教職工向即將離園就要走向?qū)W校大門(mén)的小伴侶表示誠(chéng)心的慶賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝!

今日，是一個(gè)令我們每一位小伴侶和老師們都特別難忘的日子，我們的心情是那么的感動(dòng)：經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小伴侶們就要畢業(yè)了，在此，我慶賀你們長(zhǎng)大了!慶賀你們學(xué)會(huì)了很多的本事!慶賀你們即將升上學(xué)校一班級(jí)!也祝福小伴侶們今后連續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，人人成為一名好同學(xué)!

友愛(ài)的小伴侶們，你們是*幼兒園分部成立以來(lái)的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開(kāi)，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了很多讓我難忘的畫(huà)面：從一開(kāi)頭的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話，你們的語(yǔ)言表達(dá)力量在飛速的進(jìn)展;從一開(kāi)頭找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱;從一開(kāi)頭只會(huì)幾筆勾畫(huà)到現(xiàn)在一幅幅漂亮畫(huà)面的出爐;你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒!

友愛(ài)的小伴侶們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會(huì)了許多本事，也給你們的爸爸、媽媽們帶來(lái)了許多新奇的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在轉(zhuǎn)變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和全部的老師們，都非常眷念你們。

友愛(ài)的小伴侶們，今日你們生氣勃勃，正在健壯成長(zhǎng)，明天你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種力量和習(xí)慣帶到學(xué)校里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的學(xué)校生。無(wú)論你們走到什么地方，**幼兒園永久是你們暖和的家，幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步!

每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問(wèn)候;每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今日，你們是一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛;今日，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;今日，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

今日為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們心情凝重，由于與我們朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，由于你們將要做一名光榮的學(xué)校生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期盼你們回來(lái)向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成果!

再見(jiàn)了，我最友愛(ài)的孩子們!我們會(huì)從心底里永久關(guān)愛(ài)著你們，永久祝愿你們，愿你們永久健康、歡樂(lè)，早日成為棟梁之材!最終我要感謝全部家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，感謝你們樂(lè)觀參加我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)!祝各位家長(zhǎng)伴侶們工作成功、全家幸福!感謝!

友愛(ài)的家長(zhǎng)們，很感謝你們始終以來(lái)對(duì)我們工作的支持和厚愛(ài)，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完善，誠(chéng)心地感謝你們!

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇16

6月25、26日上午，杏花李貝貝分園和杏花李幼兒園分別進(jìn)行了其次屆和第xx屆大班畢業(yè)典禮。來(lái)自大班200多名幼兒和老師參與了此次活動(dòng)。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕。首先是大班畢業(yè)生代表為園長(zhǎng)和老師獻(xiàn)花，表達(dá)濃濃的感謝之情，接著園長(zhǎng)致辭，抒發(fā)了老師對(duì)孩子們的依依惜別之情，并為小伴侶們佩戴紅花，發(fā)畢業(yè)照，表現(xiàn)出深厚的師生情意。大班李思思、程子安、任暖暖、孫昂的媽媽代表家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感謝全體老師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水。全體小伴侶朗誦畢業(yè)詩(shī)，唱畢業(yè)歌，表達(dá)了孩子們?nèi)甑挠變簣@生活及對(duì)老師、家人的感謝，孩子們和家長(zhǎng)一起做手工，并相互贈(zèng)送禮物。最終，家長(zhǎng)和小伴侶一起將幻想放飛藍(lán)天，七彩的氣球承載著孩子們的盼望，把畢業(yè)典禮推向高峰，看到孩子們即將踏上成長(zhǎng)的道路，老師們感到無(wú)比欣慰和傲慢。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長(zhǎng)途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇17

李：友愛(ài)的爸爸媽媽

趙：友愛(ài)的爺爺奶奶

陳：友愛(ài)的老師

亓：友愛(ài)的小伙伴們

合：大家晚上好!

李：今日是一個(gè)值得興奮的日子，由于不久，我們將要告辭幼兒園，成為一名光榮的學(xué)校生了。

趙：今日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。由于即刻，我們將和老師、小伴侶分手到別

陳：我們心中有即將當(dāng)學(xué)校生的興奮，我們心中有對(duì)新生活的憧憬。

亓：我們心中有對(duì)幼兒園的留戀，更有對(duì)老師、同伴們深深友情的眷念。

李：大家還記得嗎?三年前我們是邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，那時(shí)的我們還是一群什麼都不懂的娃娃。

趙：三年后的今日，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，聰慧了，懂事了，自信了。

陳：瞧，戴上博士帽、穿上博士服的我們更加神氣了。

亓：讓我們珍惜這特別的日子，帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的盼望，走向美妙的起點(diǎn)。

合：試驗(yàn)幼兒園x年大六班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭。

一：班主任發(fā)言：

李：三年的朝夕相處，是老師呵護(hù)我們幸福的成長(zhǎng)。

趙：三年的殷切關(guān)懷，是老師陪伴我們歡樂(lè)的生活。

陳：三年來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)懷我們

亓：三年來(lái)，我們學(xué)到了很多的學(xué)問(wèn)和本事。

合：今日我們畢業(yè)了，老師也有很多話要對(duì)我們說(shuō)，有請(qǐng)牛老師。

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇18

A：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大奇怪???的眼睛，想了解這個(gè)好玩的地方。

B：三年前，我們還哭哭滴滴

C：三年前，我們還拿不穩(wěn)勺碗

D：三年前，我們還邁著蹣跚的步伐，

合：三年后的今日，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了

A：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲

B：我們能朗誦美麗的詩(shī)篇

C：我們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈

D：我們會(huì)畫(huà)漂亮的圖畫(huà)

合：我們還會(huì)很多本事!

B：在這快樂(lè)的日子，我們邀請(qǐng)到爸爸媽媽

A：以及曾經(jīng)關(guān)懷愛(ài)惜過(guò)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師

D：還有社會(huì)各界來(lái)賓來(lái)參與我們的畢業(yè)典禮!

C：請(qǐng)大家瞧瞧我們?nèi)陙?lái)所學(xué)到的本事。

A：與我們共同共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

B：下面我宣布XX幼兒園2023屆畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在開(kāi)頭!

節(jié)目：

一、大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

A：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教育、愛(ài)心培育

B：離別之際，我們有很多話想說(shuō)給你們聽(tīng)!

A：聲聲感謝化作漂亮的詩(shī)篇，下面請(qǐng)觀賞大一班全體小伴侶表演的《畢業(yè)詩(shī)》

B：大家掌聲歡迎!

二、寄語(yǔ)：

1.園長(zhǎng)寄語(yǔ)：

C：三年來(lái)，我們的健壯成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)我們的老師、阿姨，爸爸媽媽?zhuān)x不開(kāi)園長(zhǎng)們的關(guān)懷與愛(ài)惜。

D：現(xiàn)在請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽說(shuō)說(shuō)她一些心里話!大家鼓掌歡迎!(園長(zhǎng)致詞)

2.家長(zhǎng)代表講話：

A：三年來(lái)我們成長(zhǎng)可快了，這里有老師的細(xì)心培育，也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷。

B：在我們要進(jìn)入學(xué)校時(shí)，他們確定也有很多話要說(shuō)。

A：下面請(qǐng)大一班林楚灝的媽媽作為家長(zhǎng)代表為我們致賀詞。

3.幼兒代表講話：

C：感謝楚灝的媽媽?zhuān)覀冃“閭H是不是也有很多話要說(shuō)呢?

D：下面請(qǐng)大一班黃晨曦小伴侶說(shuō)說(shuō)他的心里話。

三、幼兒才藝表演

(一)武術(shù)操《功夫》

A：三年來(lái)，我們的成長(zhǎng)分散著老師的心血。

B：幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓我們學(xué)會(huì)了許多的本事。

A：今日幼兒園為我們預(yù)備了一個(gè)展現(xiàn)才華的小舞臺(tái)，

B：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧。

A：首先，請(qǐng)大二班的小伴侶為我們帶來(lái)《功夫》。

(二)舞蹈《活力珍寶》

C：我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)，

D：我們都是一群活力四射的珍寶。

C：請(qǐng)觀賞大一班小伴侶帶來(lái)的舞蹈《活力珍寶》

(三)電子琴獨(dú)奏《》。

A：我們會(huì)唱歌，我們會(huì)跳舞，我們還會(huì)電子琴。

B：請(qǐng)觀賞小伴侶的電子琴獨(dú)奏《》。

(四)舞蹈《姥姥門(mén)前看大戲》

C：拉大鋸，扯大鋸，姥姥門(mén)前看大戲，你也去，我也去，就是不讓二妞去。

D：為什么不讓二妞去呢?

C：呵呵，請(qǐng)看

(五)童話劇表演《小馬過(guò)河》。

A：接下來(lái)，請(qǐng)觀賞親子童話劇表演《小馬過(guò)河》。

B：有請(qǐng)大一班黃晨曦、李靜瀾家庭。

(六)舞蹈《加油歌》

C：《小馬過(guò)河》的故事告知我們，什么事情都要自己親自試一試，

D：是的，接下來(lái)，讓我們觀賞舞蹈《加油歌》

七、《環(huán)保時(shí)裝秀》

A：聽(tīng)，音樂(lè)響起了，大班的小模特們要為我們呈現(xiàn)今夏最流行的環(huán)保時(shí)裝啦，就讓我們來(lái)一睹他們舞臺(tái)上的風(fēng)采吧。請(qǐng)觀賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

八、表演唱《感恩的心》

C：三年來(lái)，我們的老師像媽媽一樣照看著我們!

D：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們心中的感恩之情。

C：感恩是一種美德，是一種境界!感恩讓生活布滿陽(yáng)光，讓世界布滿溫馨。

D：下面我們一同觀賞大二班伴侶表演的《感恩的心》

九、大二班幼兒合唱《畢業(yè)歌》

A：老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。

B：苗苗活潑又健壯，聰慧英勇有禮貌。

A：今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。

B：等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來(lái)問(wèn)好。

A：請(qǐng)聽(tīng)大二班全體小伴侶表演的《畢業(yè)歌》

結(jié)束語(yǔ)：

A：此時(shí)此刻，我心情凝重，由于與我朝夕相伴的老師和小伙伴們立刻就要分別了!

B：此時(shí)此刻我又倍感欣慰，由于我們將要做一名光榮的學(xué)校生!

C：再見(jiàn)了老師、再見(jiàn)了小伴侶!

D：祝老師們身體健康，祝小伙伴每天快樂(lè)!

B：下面我宣布XX幼兒園20xx屆畢業(yè)典禮

合：到此結(jié)束!再見(jiàn)!

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇19

敬重的各位家長(zhǎng)、各位老師、友愛(ài)的小伴侶：大家上午好!

三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大奇怪???的眼睛，想了解幼兒園這個(gè)好玩的地方。

今日我們相聚在一起，同孩子們一起走過(guò)屬于他們的第一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮，

灌云縣六一幼兒園2023屆大班畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)頭!

下面有請(qǐng)楊孫芹園長(zhǎng)給我們致賀詞!有請(qǐng)楊園長(zhǎng)!

幼兒園畢業(yè)典禮主持串詞篇20

敬重的各位家長(zhǎng)、友愛(ài)的小伴侶們大家好!

很興奮與大家在這里團(tuán)聚一堂，此時(shí)我的心情與小伴侶一樣，布滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：

一、做好入學(xué)前的預(yù)備

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在坐的很多小伴侶就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小伴侶還能否記得你們當(dāng)時(shí)來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小伴侶都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小伴侶不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)講故事等很多本事，懂得了很多的道理。

這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的。特殊是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全擔(dān)當(dāng)了照看孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操勞之列，其微小周到的確猶如自己的媽媽?zhuān)F(xiàn)如今你們即將成為一名學(xué)校生了，幼兒園與學(xué)校是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師細(xì)心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以嬉戲?yàn)橹?。是寓教于?lè)的，而學(xué)校主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了學(xué)校則必需嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下許多功課，以上種種差異，就必定形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增加孩子的適應(yīng)性，我們盼望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)漸漸培育和關(guān)心孩子們做好以下三個(gè)方面的預(yù)備。

一、各種力量的預(yù)備

1、心理預(yù)備

學(xué)校對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全生疏的，學(xué)校生怎么當(dāng)，孩子心理沒(méi)有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解學(xué)校，從了解學(xué)校到寵愛(ài)學(xué)校。了解學(xué)校上課、作業(yè)、考試等狀況，從而有足夠的心理預(yù)備適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注意兒童自信念和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培育。同時(shí)要培育孩子擔(dān)當(dāng)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、整理碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)潔物品等，在完成任務(wù)過(guò)程中漸漸培育孩子的任務(wù)意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)力量

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)力量的預(yù)備包括：留意力、記憶力、觀看力、思維力量的預(yù)備，也包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算力量的預(yù)備。

入學(xué)之前老師與家長(zhǎng)要特殊注意對(duì)孩子的有意留意、記憶的要求。幼兒園老師常以嬉戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的留意力，但到了學(xué)校一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中留意力，有意留意力就顯得很重要了。在學(xué)校低班級(jí)學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，往往并非智力落后，而是留意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類(lèi)嬉戲、拼圖嬉戲、把今日下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀看房間里物品的擺放，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性嬉戲，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最終做什么，幼兒一次聽(tīng)完記住，再按挨次完成。

閱讀是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)覺(jué)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要緣由之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀預(yù)備不是教孩子識(shí)字，主要是培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣和愛(ài)好。首先應(yīng)讓孩子感到書(shū)面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感愛(ài)好，從觀看詳細(xì)實(shí)物到觀看書(shū)面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜愛(ài)看書(shū)開(kāi)頭，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓幼兒接編故事，仿照敘述，看圖敘述等。書(shū)寫(xiě)預(yù)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)力量預(yù)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫(xiě)字，超越孩子的成熟水平，經(jīng)常會(huì)事倍功半。主要還是培育孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)的愛(ài)好，重點(diǎn)可以放在進(jìn)展孩子關(guān)于書(shū)寫(xiě)的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)、做做，熟悉田字格、四線格等。從在田字格中畫(huà)圖開(kāi)頭感知空間方位，通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書(shū)寫(xiě)拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)潔的漢字，體驗(yàn)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的空間定位。培育書(shū)寫(xiě)的初步力量。

計(jì)算力量的預(yù)備。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字學(xué)問(wèn)預(yù)備，忽視思維力量的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒推斷、按挨次選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。

3、自理力量

進(jìn)入學(xué)校后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師關(guān)心解決的很多日常生活問(wèn)題。因此在如學(xué)校之前關(guān)注兒童自理力量的進(jìn)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)