福建師范大學(xué)2020秋《教育科學(xué)研究方法》在線作業(yè)一

1.卷中那些屬個(gè)人基情況項(xiàng)目和計(jì)被調(diào)者能夠接回的項(xiàng)目采用的提方式是___[案：A、間接提問B、假設(shè)性提問C、直接提問D、針對(duì)性提問2.據(jù)____可將訪調(diào)查分定向型談和非定向訪談。[案：A、提問方式B、訪談時(shí)間或次數(shù)C、參加訪談的人數(shù)D、訪談對(duì)象3.____是會(huì)科學(xué)究中特的，也最常用方法之。[案：A、調(diào)查法B、問卷法C、觀察法D、訪談法4.確定調(diào)查范時(shí)，需將()作為調(diào)查圍的依。[案：A、教育實(shí)踐B、有較成熟的相關(guān)理論C、調(diào)查報(bào)告D、觀察記錄5.究者選定的究課題量力行，要完成的能性即遵循題的____[案：

A、具體性原則B、量力性原則C、新穎性原則D、價(jià)值性原則6.間取樣法的足之處)[案：A、受觀察時(shí)間的限制B、受主觀因素的影響C、受偶然因素的影響D、不適于觀察學(xué)生的內(nèi)隱行為7.()是用同一測(cè)驗(yàn)對(duì)一組被前后測(cè)兩次兩次測(cè)分?jǐn)?shù)之的相關(guān)系數(shù)[案：A、重測(cè)信度系數(shù)B、復(fù)本信度系數(shù)C、內(nèi)部一致性信度D、評(píng)分者信度8.動(dòng)研究法的施步驟的____是形成在改進(jìn)狀的行藍(lán)圖。[案：A、計(jì)劃B、行動(dòng)C、觀察D、反思9.()要論證題研究現(xiàn)狀和勢(shì)，又說明題研究意義、用前景特色與創(chuàng)之處。[案：A、研究題目B、對(duì)課題研究目的及意義的簡(jiǎn)要說明C、課題的研究思路D、結(jié)題報(bào)告

10.實(shí)驗(yàn)有的因素條件如是可測(cè)的、數(shù)化的或級(jí)化的東西統(tǒng)稱之為___。[案：A、因變量B、自變量C、變量D、無關(guān)變量11.()常是指研究本人對(duì)究課題目的意、內(nèi)容、方步驟、課題有的研究態(tài)、完課題的客觀條、最成果等析評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)。[案：A、課題論證B、正式論證C、初步論證D、專家論證12.()指從具體的為、特、指標(biāo)對(duì)變量操作進(jìn)行描，是將念和事聯(lián)系起的橋梁[案：A、描述性定義B、操作性定義C、條件性定義D、循環(huán)定義13.據(jù)____可教育調(diào)分為常調(diào)查比較調(diào)。[案：A、調(diào)查內(nèi)容的性質(zhì)B、調(diào)查目的C、調(diào)查事項(xiàng)多少D、調(diào)查對(duì)象14.()對(duì)先進(jìn)的教教學(xué)經(jīng)進(jìn)行分整理而成的文字材。[案：

A、調(diào)查報(bào)告B、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告C、實(shí)驗(yàn)報(bào)告D、個(gè)案研究報(bào)告15.()其自身素質(zhì)分為機(jī)變量和境變量[案：A、無關(guān)變量B、自變量C、因變量D、變量16.中量數(shù)要包括)。[案：A、平均數(shù)B、方差C、眾數(shù)D、中數(shù)17.察準(zhǔn)備工作主包括____[案：ABCDE]A、確定觀察的項(xiàng)目和指標(biāo)B、選擇觀察途徑和方法C、觀察取樣D、設(shè)計(jì)觀察表格及記錄方法E、其他準(zhǔn)備、包括儀器、人員培訓(xùn)、分工及應(yīng)變措施等18.究變量以分為)[案：A、自變量B、因變量C、變量D、干擾變量

19.育科學(xué)究具有特點(diǎn)包____。[案：A、階級(jí)性B、開放性C、民族性D、時(shí)代性20.本教育究課題選擇與立要把的要求括___[案：ABCD]A、立足本校實(shí)際選題B、立足于個(gè)人特點(diǎn)選題C、課題確立要堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合，四個(gè)為主”D、教師可以就實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題提煉出科研課題，把選題與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來21.威的生教育論個(gè)命題包括___[案：A、教育即生活B、學(xué)校即社會(huì)C、教學(xué)做合一D、做中學(xué)22.察法的征包括___[案：A、客觀性B、系統(tǒng)性C、能動(dòng)性D、選擇性23.前常用人格測(cè)主要包()。[案：

A、卡特爾16種人格因素問卷B、艾森克人格問卷C、中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)D、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表24.育問題特點(diǎn)____。[案：ABCDE]A、復(fù)雜性B、兩難性C、開放性D、整合性E、擴(kuò)散性25.變量的立與分的步驟括____[案：ABCD]A、制定實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、聚集研究焦點(diǎn)B、分解實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)C、對(duì)目標(biāo)要素進(jìn)行具體描述D、因變量測(cè)定26.循選題新穎性則選題注意____[案：A、選題具有時(shí)代感B、內(nèi)容新C、角度新D、方法新27.題提出三種形包括____[案：A、直接提問B、間接提問C、假設(shè)性提問D、針對(duì)性提問

28.案研究的特點(diǎn)括___。[案：ABCDE]A、個(gè)別性B、典型性C、深入性D、綜合性E、針對(duì)性29.本教育究的積意義包()。[案：ABCD]A、校本教育研究有利于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量B、校本教育研究有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育C、校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展D、校本教育研究能促進(jìn)既是科學(xué)的又是生動(dòng)的教育學(xué)科的建設(shè)30.卷通常()構(gòu)。[案：ABCD]A、前言部分B、個(gè)人特征資料部分C、事實(shí)性問題部分D、態(tài)度性問題部分31.本教育究的積意義包____。[案：ABCD]A、校本教育研究有利于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量B、校本教育研究有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育C、校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展D、校本教育研究能促進(jìn)既是科學(xué)的又是生動(dòng)的教育學(xué)科的建設(shè)32.育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)可劃分為三個(gè)層)。[案：

A、實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B、一般性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C、科學(xué)性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)D、理論與實(shí)踐相結(jié)合性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)33.本教育究要遵以教師本就是___。[案：A、研究要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)B、研究要以課堂教學(xué)為核心C、研究要考慮教師實(shí)際D、研究要考慮教師成長(zhǎng)的特點(diǎn)34.驗(yàn)的四特征包___。[案：ACDE]A、產(chǎn)生于實(shí)踐B、通過直接接觸外界事物獲得C、是對(duì)客觀事物的感性的、初步的認(rèn)識(shí)D、它的內(nèi)容和本質(zhì)是客觀的E、有待于進(jìn)一步上升為理性認(rèn)識(shí)35.育研究告的引的內(nèi)容目的主有____。[案：A、揭示問題或困難B、研究人員及背景C、研究的必要性和可行性說明D、說明研究的目的與意義36.育文獻(xiàn)究的局性在于)。[案：A、時(shí)效性差B、記載偏差C、信息缺損D、限于語言

37.育文獻(xiàn)究的特是)[案：ABCD]A、間接性B、靈活性C、實(shí)用性D、可行性38.本教育究所面問題的對(duì)措施括____[案：ABCD]A、樹立正確的研究觀念B、形成科學(xué)的思想方式C、選擇恰當(dāng)?shù)难芯磕Ｊ紻、培養(yǎng)堅(jiān)定的研究信念39.案研究中的追法的研步驟包___。[案：ACDE]A、確定課題B、追因假設(shè)C、實(shí)施追蹤研究D、整理和分析資料E、提出改進(jìn)建議40.準(zhǔn)化測(cè)中項(xiàng)目編排通可以有)。[案：A、并列進(jìn)行式B、混合螺旋式C、平行式D、數(shù)列式41.計(jì)分析要包括)內(nèi)容。[案：

A、描述統(tǒng)計(jì)B、描述分析C、推論統(tǒng)計(jì)D、推論分析42.本教育究的特包括____[案：ABCDE]A、針對(duì)性B、自主性C、應(yīng)用性D、群眾性E、靈活性43.在正科學(xué)法尚建立以，人們觀察所現(xiàn)象的釋一基于三方式：()[案：A、根據(jù)權(quán)威的解釋B、奠基在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的直覺的判斷C、方法論D、邏輯推理44.驗(yàn)報(bào)告要包括)[案：A、背景分析B、前言C、實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果D、討論和結(jié)論45.題設(shè)計(jì)注意的題包括___[案：ABCD]A、作為問卷項(xiàng)目的問題應(yīng)充分準(zhǔn)確反映研究課題B、問題表述要清楚，不要模糊不清，避免出現(xiàn)一問多答現(xiàn)象

C、盡量不要使用技術(shù)性和專業(yè)性術(shù)語D、提問的措辭不能流露出自己的傾向46.用教育學(xué)研究法時(shí)需注意()個(gè)問題[案：A、理論聯(lián)系實(shí)踐B、實(shí)踐第一C、辯證發(fā)展D、系統(tǒng)整體47.設(shè)檢驗(yàn)一般步包括(。[案：ABCD]A、提出假設(shè)B、根據(jù)各種不同的條件選擇適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量，并計(jì)算其值C、選定顯著水平，查相應(yīng)的分布表確定臨界值D、將統(tǒng)計(jì)量值與臨界值進(jìn)行比較，對(duì)虛無假設(shè)作出取舍的決斷48.