南化二中初一語(yǔ)文月考

南化二中2017-2018學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考試卷（分值100分時(shí)間100分鐘）2017.10得分一、積累與運(yùn)用（31分）.請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用正楷字抄寫(xiě)下面的詩(shī)句。（3分）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。.用詩(shī)文原句填空。（10分）（杜甫《江南逢李龜年》）（李益《夜上受降城聞笛》）（杜甫《江南逢李龜年》）（李益《夜上受降城聞笛》）（李白《峨眉山月歌》）（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2），受降城外月如霜。（3）夜發(fā)清溪向三峽，。（4），無(wú)人送酒來(lái)。（5）我寄愁心與明月，。，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）“"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）（8）鄉(xiāng)愁，是背井離鄉(xiāng)的詩(shī)人心中難解的情結(jié)。馬致遠(yuǎn)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)，以“夕陽(yáng)西下，" （《天凈沙秋思》）傳達(dá)出游子濃濃的悲哀；李益寫(xiě)下“不知何處吹蘆管,"說(shuō)盡了戍邊將士心中綿綿的鄉(xiāng)愁;“遙憐故園菊,"（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》），岑參重陽(yáng)強(qiáng)欲登高，深切思念著在戰(zhàn)亂中淪陷的故鄉(xiāng)。3.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。（6分）（1）lin 嗇 （2）靜mi （3）jue別（4）貯 蓄（5粗獷（6）著落? ? ?4.小方同學(xué)搜集了一組關(guān)于友情的詩(shī)句，下面選項(xiàng)中不符合的一項(xiàng)是（）（3分）A.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。D.莫愁前路無(wú)知己，天下無(wú)人不識(shí)君。5.對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是（ ）（2分）A.小明變化了早晨睡懶覺(jué)的習(xí)慣.（把“變化”改為“改變”）B.當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象.（刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”）C.展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本.（把“厚厚的”調(diào)到“放著”后）D.我一進(jìn)教室,看到的第一眼是一幅很大的地圖.（把“一幅”和“很大的”顛倒過(guò)來(lái)）.下面是魯迅先生在《朝花夕拾》中懷念朋友的一段文字，請(qǐng)按要求答題。（3分）他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無(wú)地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城來(lái)。（1）文中的“他”是 。（1分）（2）概括原文中魯迅與“他”交往的兩件事。（2分）

.仿照下面句子的形式和修辭方法仿寫(xiě)句子，以“生命”為喻體展開(kāi)敘寫(xiě)，與例句構(gòu)成意思相近的排比句。（4分）例句：生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。生命是生命是 二.閱讀（39分）（一）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）次北固山下王灣客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。8.（1）找出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)（ ）（2分）???A.首聯(lián)先寫(xiě)“客路”，后寫(xiě)“行舟”，寫(xiě)出了人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)了平野開(kāi)闊、大江直流的氣勢(shì)。C.頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物和節(jié)令之中蘊(yùn)含一種自然的理趣。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。（2）這首詩(shī)的第三聯(lián)膾炙人口，“生”和“入”極為精妙。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)詞“妙”在何處。（3分）（二）閱讀文言文，回答問(wèn)題。（12分） 詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：??? ??“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。*（《世說(shuō)新語(yǔ)》）.用“/”畫(huà)出下面句中朗讀停頓處（畫(huà)兩處）（2分）謝太傅寒雪日內(nèi)集.解釋下面句中的加點(diǎn)字（4分）（2）俄而雪驟（ ）*（2）俄而雪驟（ ）*（4）撒鹽空中差可擬（ ）*??（3）公欣然曰（）??.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面句子的意思。（4分）（1）白雪紛紛何所似？（2）未若柳絮因風(fēng)起。.文章末尾為何要介紹兄女的身份？（2分）（三）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（12分）濟(jì)南的冬天老舍對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣反有點(diǎn)兒叫人害怕。可是，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺(jué)地想起“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。這就是冬天的濟(jì)南。.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章描繪的幾幅畫(huà)面。（2分）陽(yáng)光普照下的山—— （1）——淡雅的城外遠(yuǎn)山—— （2）.賞析下面兩句話，從修辭的角度說(shuō)說(shuō)它們的妙處。（4分）?????（1）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。.如果老師讓你朗讀下面的句子，你打算重讀哪些詞語(yǔ)？讀出怎樣的語(yǔ)氣？為什么？（3分）就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！.下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）??3A.作者以自己的親身感受，通過(guò)與北平、倫敦、熱帶的對(duì)比，突出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)。B.“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”一句用了間接抒情的方式，表達(dá)作者對(duì)濟(jì)南深厚強(qiáng)烈的贊美之情。C.文章結(jié)尾”這就是冬天的濟(jì)南?！奔群烷_(kāi)頭相呼應(yīng)，又點(diǎn)了題，抒發(fā)作者的贊美之情。D.“真的，濟(jì)南的人們/在冬天/是面上含笑的?！边@樣的朗讀停頓是正確的。（四）閱讀下面選文，完成16―18題。（10分）五猖會(huì)（節(jié)選）魯迅孩子們所盼望的，過(guò)年過(guò)節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會(huì)的行列經(jīng)過(guò)時(shí)，一定已在下午，儀仗之類(lèi)，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見(jiàn)十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過(guò)去。于是，完了。我常存著這樣的一個(gè)希望：這一次所見(jiàn)的賽會(huì)，比前一次繁盛些?？墒墙Y(jié)果總是一個(gè)“差不多”，也總是只留下一個(gè)紀(jì)念品。要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事。因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)，東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，其一便是五猖廟了。據(jù)有考據(jù)癖的人說(shuō)：這就是五通神。然而也并無(wú)確據(jù)。因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅?shū)來(lái)?！彼卣f(shuō)。這所謂“書(shū)”，是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是.有什么法子呢？自然是讀著.讀著.強(qiáng)記著.——而且要背出來(lái)?；浻斜P(pán)古，生于太荒，首出御世，肇開(kāi)混茫。就是這樣的書(shū)，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，長(zhǎng)媽媽?zhuān)紵o(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。“不錯(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說(shuō)。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。（選自《朝花夕拾五猖會(huì)》，人民文學(xué)出版社2005年版，有刪節(jié)）17.根據(jù)選文內(nèi)容，填寫(xiě)下表。（4分）故事情節(jié)“我”的心情大家準(zhǔn)備到東關(guān)看五猖會(huì)(1) (2) 擔(dān)心父親逼我背熟《鑒略》(3) (4) 索然無(wú)味18.結(jié)合具體語(yǔ)境，從修辭的角度賞析文中畫(huà)線句子。（3分）?? ??我似乎從頭上澆了一盆冷水。19.閱讀下面幾段文字，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)（使用“J”或"X”表示）。（3分）????我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思?！段宀?huì)》我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)罷……都無(wú)從知道?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見(jiàn)，便吃冰。有一回