江西科教版七年級上冊計算機教案《信息技術(shù)》

學習參考學習參考信息技術(shù)

臨川十六中吳月香教學目標知識目標：()理解信息技術(shù)的含義，了解人類信息技術(shù)的發(fā)展歷程(2)理解當代信息技術(shù)的范圍以及其意義能力目標：(1)經(jīng)歷、體驗信息技術(shù)的運用過程，表達自我的觀點，交流思想(2)掌握辨證的思維方法，分析信息技術(shù)對社會的影響情感、態(tài)度、價值觀目標：通過本節(jié)的學習，積極主動地學習和使用現(xiàn)在信息技術(shù)，提高信息處理能力，合理使用信息技術(shù)。體驗信息技術(shù)在日常生活中的作用，培養(yǎng)學習和使用信息技術(shù)的興趣和意識。培養(yǎng)有效地運用信息的意識，遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德，迎接信息社會的挑戰(zhàn)。教學難點(1)理解信息技術(shù)的概念(2)信息技術(shù)應(yīng)用所帶來的種種問題教學內(nèi)容

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖上課回顧(1什么是信息？()播放劉翔奧運會視頻和一個搞笑惡作劇()信息的六大特征學生回答問題奧運會傳遞性惡作劇”真?zhèn)涡曰仡櫳瞎?jié)課內(nèi)容，加深對信息的了解。分析課本實例新課導入閱讀課本實例，回答下列問題：1舅舅做什么工作？、建設(shè)網(wǎng)站有什么用途？、例舉信息交流的形式？、通過這個實例，你有什么想法？學生回答：1花木場生意、搜索信息、和朋友及家人交流、通過網(wǎng)絡(luò)開會做生意3視頻、話筒燈4信息社會給人類帶來很大的變化通過案例分析引入對信息技術(shù)的了解。了解信息技術(shù)學生閱讀、記了解什么

信息技術(shù)(o1信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識別、提取、變換、處理、檢索、檢測、分析和利用等的技術(shù)中國公眾科技網(wǎng)2信息技術(shù)是指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸變換、識別和應(yīng)用的技術(shù)部分專家學者3信息技術(shù)是指利用電子計算機和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)新華詞典版憶是信息技術(shù)。信息技術(shù)的主要內(nèi)容1計算機技術(shù)：現(xiàn)代信息技術(shù)處理的核心，擴展了人的思維器官處理信息和決策的功能。2通信技術(shù)：主要包括數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、微了解、記憶介紹信息技術(shù)的分類。

波通信、光纖通信，極大地提高了信息傳遞的速度，擴展了人的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的功能。3微電子技術(shù)：現(xiàn)代信息技術(shù)的基石，擴展了人們對信息的控制和使用能力。4傳感技術(shù)：包括熱敏、嗅敏、味敏、光敏、磁敏、濕敏等敏感元件，擴展了人的感覺器官收集信息的能力。計算機的發(fā)展C1年月H，世界上第一臺電腦在美國賓夕法尼亞大學誕生。（埃尼阿克）這部機器使用了個真空管，長英尺，寬英尺，占地平方英尺，重達噸（大約是了解第一臺計算機通過介紹計算機的發(fā)展歷程，讓學生了解計算機。

一間半的教室大，六只大象重)。它的計算速度快，每秒可從事次的加法運算，運作了九年之久。吃電很兇，據(jù)傳每次一開機，整個費城西區(qū)的電燈都為之黯然失色。(2計算機的年代劃分：第一代是電子管計算機第二代是晶體管計算機第三代是集成電路計算機第四代是大規(guī)模集成電路計算機目前正在向第五代會思考的機器過渡，從而向人們展現(xiàn)人類將制造出會思考的機器的美好前景留下問題：每代計算機所處的年代，留在學生活動中完成。學生思考信息技術(shù)的發(fā)展歷程與計算機的發(fā)展歷程之間有什么關(guān)系？信息學生閱讀面信息技術(shù)學生閱讀信讓學生把技術(shù)發(fā)展歷程完成面表一息技術(shù)歷程，信息技術(shù)的發(fā)。討論完成表的發(fā)展歷展編號發(fā)展階段產(chǎn)生了格一。程以時間

哪些信息技術(shù)主要特點初始階段語言人類信息能力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍初級階段文字信息的存儲和傳遞取得重大突破中級階段造紙和印刷術(shù)擴大了信息的交流范圍發(fā)展階段電報、電話、電視等突破了信息存儲與傳遞的時空限制高級應(yīng)用計算機和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息的傳播和處理發(fā)生了本質(zhì)性的變革為軸線進行歸納的研討。信息技術(shù)的發(fā)展趨勢C）多元化（）網(wǎng)絡(luò)化C）多媒體化。（4智能化（）虛擬化

信息技術(shù)應(yīng)用與影響計算機輔助設(shè)計——計算機輔助教學——學生討論信息技術(shù)對社會積極的影響與消極影響。加深對信息技術(shù)的認識。迎接信息社會的挑戰(zhàn)1培養(yǎng)良好的信息意識、積極主動地學習和使用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力、養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習慣、遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德學生朗讀加強網(wǎng)絡(luò)道德教育。課堂活動通過或團隊合作，比較分析，交流經(jīng)驗，強化對本節(jié)課的認識。（）搜索計算機發(fā)展過程所處的年代（）搜索信息技術(shù)發(fā)展過程所處的年代教師總結(jié)本節(jié)課我們對信息技術(shù)及其影響