高一劃分句子成分ppt

劃分現(xiàn)代漢語(yǔ)

句子成分高一語(yǔ)文語(yǔ)法一.什么是句子（定義）

句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。

1、根據(jù)用途和語(yǔ)氣句子可以分為二、句子的分類陳述句他關(guān)門。疑問(wèn)句他關(guān)門？祈使句你去關(guān)門。感嘆句他真聰明！2、從結(jié)構(gòu)上將句子分為單句和復(fù)句?，F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的單句體系如下：

二、句子的分類單句主謂句非主謂句名詞謂語(yǔ)句動(dòng)詞謂語(yǔ)句形容詞謂語(yǔ)句主謂謂語(yǔ)句一般句雙賓句連謂句兼語(yǔ)句存現(xiàn)句“把”字句“被”字句名詞性非主謂句動(dòng)詞性非主謂句形容詞性非主謂句嘆詞句擬聲詞句今天星期六。———————特殊句復(fù)句的類型并列關(guān)系：平列式、對(duì)比式承接關(guān)系：按順序敘述遞進(jìn)關(guān)系：分句之間表示意義上層進(jìn)選擇關(guān)系：或此或彼、非此即彼、選一舍一轉(zhuǎn)折關(guān)系：重轉(zhuǎn)式、輕轉(zhuǎn)式因果關(guān)系：前因后果、前果后因假設(shè)關(guān)系：前句假設(shè)，后句是假設(shè)的結(jié)果條件關(guān)系：充分條件、必要條件、無(wú)條件目的關(guān)系：以、以便、為的是、免得、以免等解說(shuō)關(guān)系：指不相連的復(fù)指中的復(fù)句。二、單句的六種成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；——三種主要成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；——三種附屬成分

劃分句子的口訣：句子成分好劃分，首先找到主謂賓。主賓前定謂前狀，補(bǔ)語(yǔ)須在謂后跟。定的狀地得后補(bǔ)，短語(yǔ)成分要留心。1、主語(yǔ)：

就是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，主要由名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語(yǔ)也可充當(dāng)主語(yǔ)。如：周老師是教物理的我是中學(xué)生

三是數(shù)詞回家的感覺又不知不覺涌上心頭。劃分句子成分，首先要研究句子成分作用2、謂語(yǔ)：

是陳述主語(yǔ)的，一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。如：戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)。你寫作業(yè)。他心地善良。3、賓語(yǔ)：是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓語(yǔ)。如：大家喜歡游泳。他給我一本書（雙賓語(yǔ)）4、定語(yǔ)：是名詞中心語(yǔ)的修飾成份，名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)。

“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志。如：

淺淺的月光流進(jìn)了村子。（）5、狀語(yǔ)：

是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)。

“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。如：他仔細(xì)觀察。汽車在望不到邊際的高原上奔馳。][介賓短語(yǔ)[]6、補(bǔ)語(yǔ)：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份。形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)?！暗谩笔茄a(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。如：

他紅得發(fā)紫。他的手凍得貓咬似的疼。<><>句子成分劃分方法句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫人”還是“寫物”。

寫人

格式：“誰(shuí)”

＋“干

什么”

（主語(yǔ)）

（謂語(yǔ)）（賓語(yǔ)）

例：

楊亞‖寫

字

主

謂

賓

注意：處理復(fù)雜的單句時(shí)，要抓主干。

例：一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。

主

謂

賓[]

寫物

格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣”

主

語(yǔ)

謂語(yǔ)、賓語(yǔ)

例：

貓‖捉魚

。

主

謂賓

例：一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚。

主

謂

賓

注意：“是”為典型的動(dòng)詞，一般是“謂語(yǔ)”。

例如：他‖是學(xué)生

主

謂

賓

（）[]（）實(shí)例分析（1）劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補(bǔ)。

例句：全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。=====—

~~~~~（全體）同學(xué)[都]做〈完了〉（語(yǔ)文）作業(yè)

=====——~~~~~（2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）

定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。

狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。

例：

畫眉

唱

歌

這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌?！ǎ]（）例句引路1、今天星期六。

———————

2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、說(shuō)話要簡(jiǎn)潔一些。

——————4、長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)留下過(guò)許多人的夢(mèng)。

—————————

~~~[]〈〉[]〈〉（）新入學(xué)的高一新生桑田海在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒發(fā)的《中學(xué)生規(guī)范要求》多遍。在教室里，新入學(xué)的高一新生桑田海認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒發(fā)的《中學(xué)生規(guī)范要求》多遍。今天，新入學(xué)的高一新生桑田海在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒發(fā)的《中學(xué)生規(guī)范要求》多遍。（）（）[][]（）＜＞（）＜＞（）[]（）[][]＜＞[]（）課堂練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分1、沙鍋可以燉豆腐。2、前面圍著一圈人。3、明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了。4、一個(gè)夏天的中午，院子里靜悄悄的。5、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。6、觀眾們?cè)趦膳?，一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。7、他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)。8、他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。課堂練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分1、整齊比不整齊好。2、信不信由你。3、拆臺(tái)比搭臺(tái)容易得多。4、他不參加也好。5、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個(gè)新鮮事兒了。特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語(yǔ)句：這個(gè)電影我看過(guò)。

———————————2、復(fù)雜賓語(yǔ)句：我看見小王在大街上邊走邊讀書。

———

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼語(yǔ)句：大家選他當(dāng)班長(zhǎng)。

—————~~~

——~~~~4、雙賓語(yǔ)句：李老師教我們語(yǔ)文。

——————~~~~~~~~~~5、連動(dòng)句他們聽了這個(gè)消息[很]高興。

——————~~~~~~~~~~———

6、把字句：老師[親切地][把書]

放〈到他的手中〉。

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7、被字句：她[已][被北京大學(xué)]錄取了。

——————

8、存現(xiàn)句：我家的后面//有一個(gè)園子。

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課堂練習(xí)三、劃分下列句子成分1、魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。2、風(fēng)景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬(wàn)的有志氣的有抱負(fù)的知識(shí)青年進(jìn)入橡膠園。3、敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的保存，使我們有可能來(lái)理解一千五六百年來(lái)的中國(guó)藝術(shù)的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。4、康藏公路和青藏公路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們5、生長(zhǎng)在江南的同志們看到這些水墨畫高興得直鼓掌。1、他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見。2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。3、張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。4、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。5、在長(zhǎng)期的奮斗中，我一向過(guò)著樸素的生活。6、淡淡的朝陽(yáng)剛把樹梢照亮。7、豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。8、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。課后練兵一1、北京是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。2、血液在血管里向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁形成的壓力叫血壓。3、人類征服沙漠的遠(yuǎn)大理想在社會(huì)主義制度下會(huì)更快地成為現(xiàn)實(shí)。4、他像頂天立地的巨人一