小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)2023年

第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)一年級(jí)?班主任下學(xué)?期工作總結(jié)?2023年?一年級(jí)下?學(xué)期工作接?近尾聲了，?回顧班級(jí)中?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，所付出的?辛苦沒(méi)有白?費(fèi)。孩子們?已經(jīng)是真正?的小學(xué)生了?。一年級(jí)是?校園生活中?的一個(gè)起步?階段，很多?的習(xí)慣都在?將來(lái)的學(xué)習(xí)?生活中起到?舉足輕重的?作用?；厥?一學(xué)期的工?作，有成績(jī)?亦有不足。?就本學(xué)期工?作的開(kāi)展談?一談：一?、重視培養(yǎng)?孩子們的行?為習(xí)慣各?種習(xí)慣的養(yǎng)?成是形成良?好班風(fēng)班貌?的基礎(chǔ)，一?年級(jí)則是良?好習(xí)慣養(yǎng)成?的最初時(shí)期?。我覺(jué)得培?養(yǎng)良好的習(xí)?慣關(guān)鍵是要?培養(yǎng)學(xué)生的?習(xí)慣意識(shí)，?使他們做到?老師在與不?在一個(gè)樣。?如果一個(gè)班?級(jí)形成了良?好的班風(fēng)，?學(xué)生會(huì)在各?方面得到提?升。對(duì)于這?一點(diǎn)，我一?直在努力中?。因?yàn)槲矣X(jué)?得孩子們要?做到這點(diǎn)，?真的很難。?多數(shù)小孩都?有這樣或那?樣的問(wèn)題。?我根據(jù)一年?級(jí)孩子的特?點(diǎn)，采用各?種比賽來(lái)鞏?固學(xué)生的良?好習(xí)慣。?我們班的很?多同學(xué)進(jìn)步?是巨大的，?一個(gè)學(xué)期下?來(lái)，一下子?長(zhǎng)大了很多?，懂事了很?多，現(xiàn)在都?是老師的好?幫手。你瞧?文斌上課總?是坐的那么?端正，再也?不像上學(xué)期?那樣上課就?會(huì)隨便站起?了走動(dòng)了。?你看小宇的?字寫(xiě)的多么?認(rèn)真了，再?也不像上學(xué)?期那樣草上?飛了。二?、關(guān)心孩子?我們班的?學(xué)生有大部?分都是留守?兒童，常年?見(jiàn)不到自己?的爸爸媽媽?是很正常的?。我作為班?主任就像他?們的父母一?樣，愛(ài)著這?群孩子。愛(ài)?是無(wú)聲的語(yǔ)?言，是教師?溝通學(xué)生思?想和感情最?有效的手段?，想要管理?好班級(jí)，必?須關(guān)心、了?解每一位學(xué)?生。低年?級(jí)的孩子會(huì)?經(jīng)常圍著老?師轉(zhuǎn)，我也?借機(jī)把孩子?叫到身邊，?和他們聊聊?天：告訴他?們這幾天天?氣冷，要多?穿衣服，防?止感冒；學(xué)?習(xí)用品夠不?夠用；有什?么開(kāi)心與不?開(kāi)心和老師?___等等?；還告訴他?們這幾天進(jìn)?步了！今天?和同學(xué)吵架?是不應(yīng)該的?……在這種?輕松的聊天?氛圍下，把?握好時(shí)機(jī)的?，自然而然?地提出對(duì)他?們的一些要?求，感覺(jué)這?樣的效果還?不錯(cuò)。三?、表?yè)P(yáng)孩子?對(duì)于一年?級(jí)的孩子來(lái)?說(shuō)，表?yè)P(yáng)的?效果是非常?好的。平時(shí)?，我會(huì)在跟?他們聊天的?時(shí)候告訴他?們：“你又?進(jìn)步了”，?“你的字越?寫(xiě)越漂亮了?”；課堂上?經(jīng)常對(duì)他們?說(shuō)：“你真?棒”！“你?學(xué)得真快”?！“你說(shuō)的?真好”！…?…當(dāng)我和家?長(zhǎng)交流時(shí)，?經(jīng)常聽(tīng)他們?說(shuō)起，孩子?們回家說(shuō)老?師又表?yè)P(yáng)他?什么了，又?受到獎(jiǎng)勵(lì)了?，一臉興奮?，然后那幾?天表現(xiàn)就會(huì)?特別好。_?_和__就?是這樣的孩?子，特別好?的時(shí)候一定?是老師表?yè)P(yáng)?多的時(shí)候，?只要老師說(shuō)?你有進(jìn)步了?，他就表現(xiàn)?得比誰(shuí)都好?，上進(jìn)心也?很強(qiáng)。四?、加強(qiáng)與家?長(zhǎng)間的交流?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣需要?和家庭教育?結(jié)合起來(lái)，?我常常是通?過(guò)打電話(huà)與?家長(zhǎng)們交流?，遇到節(jié)假?日，我還會(huì)?發(fā)短信祝福?他們，跟家?長(zhǎng)就向朋友?一樣，做起?工作來(lái)也方?便很多。?通過(guò)一個(gè)學(xué)?年的班__?_建設(shè)，我?們一年級(jí)一?班已經(jīng)成為?一個(gè)健康、?活潑、樂(lè)學(xué)?、奮發(fā)的班?___，當(dāng)?然也存在著?不足，如在?差生的轉(zhuǎn)化?上還不夠細(xì)?致；班級(jí)常?規(guī)管理上還?不夠健全；?學(xué)生的安全?意識(shí)還很薄?弱。以后我?將全力以赴?繼續(xù)努力，?讓每一位學(xué)?生生活在團(tuán)?結(jié)的___?中，在__?_中健康全?面的發(fā)展，?把各項(xiàng)工作?做得有聲有?色。小學(xué)?一年級(jí)班主?任下學(xué)期工?作總結(jié)（二?）一年級(jí)?下學(xué)期工作?接近尾聲了?，回顧起來(lái)?這些孩子們?已經(jīng)由“小?不點(diǎn)”成為?真正的小學(xué)?生了，是校?園生活中的?一個(gè)起步階?段，很多的?習(xí)慣都在將?來(lái)的學(xué)習(xí)生?活中起到無(wú)?足輕重的作?用。下面就?本學(xué)期的工?作談一談。?一、重視?培養(yǎng)孩子們?的行為習(xí)慣?各種習(xí)慣?的養(yǎng)成是形?成良好班風(fēng)?班貌的基礎(chǔ)?，一年級(jí)則?是良好習(xí)慣?養(yǎng)成的最初?時(shí)期。我覺(jué)?得培養(yǎng)良好?的習(xí)慣關(guān)鍵?是要培養(yǎng)學(xué)?生的習(xí)慣意?識(shí)，使他們?做到老師在?與不在一個(gè)?樣。如果一?個(gè)班級(jí)形成?了良好的班?風(fēng)，學(xué)生會(huì)?在各方面得?到提升。對(duì)?于這一點(diǎn)，?我一直在努?力中。因?yàn)?我覺(jué)得孩子?們要做到這?點(diǎn)，真的很?難。多數(shù)小?孩都有這樣?或那樣的問(wèn)?題。我根據(jù)?一年級(jí)孩子?的特點(diǎn)，采?用各種比賽?來(lái)鞏固學(xué)生?的良好習(xí)慣?。二、開(kāi)?展各種方法?來(lái)激勵(lì)孩子?們比如我?會(huì)觀察孩子?們的優(yōu)點(diǎn)，?坐姿好的，?上課表現(xiàn)積?極的，講衛(wèi)?生等等我都?給他們排排?名，讓學(xué)生?感覺(jué)到他們?有一些方面?是值得肯定?的，提升他?們的自信心?。但盡管如?此，我們班?到現(xiàn)在還仍?有一部分學(xué)?生沒(méi)有養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，如：?上課認(rèn)真聽(tīng)?講、回家自?主作業(yè)、預(yù)?習(xí)等，還需?要在下學(xué)期?進(jìn)一步的加?強(qiáng)。三、?表?yè)P(yáng)孩子?對(duì)于一年級(jí)?的孩子來(lái)說(shuō)?，表?yè)P(yáng)的效?果是非常好?的。平時(shí)，?我會(huì)在跟他?們聊天的時(shí)?候告訴他們?：“你又進(jìn)?步了”，“?你的字越寫(xiě)?越漂亮了”?；課堂上經(jīng)?常對(duì)他們說(shuō)?：“你真棒?”！“你學(xué)?得真快”！?“你說(shuō)的真?好”！……?當(dāng)我和家長(zhǎng)?交流時(shí)，經(jīng)?常聽(tīng)他們說(shuō)?起，孩子們?回家說(shuō)老師?又表?yè)P(yáng)他什?么了，一臉?興奮，然后?那幾天表現(xiàn)?就會(huì)特別好?。班里多數(shù)?同學(xué)都是這?樣，特別好?的時(shí)候一定?是老師表?yè)P(yáng)?多的時(shí)候，?只要老師說(shuō)?你有進(jìn)步了?，他就表現(xiàn)?得比誰(shuí)都好?，上進(jìn)心也?很強(qiáng)。但是?，這種周期?性很強(qiáng)，易?反復(fù)，針對(duì)?每一種孩子?的特點(diǎn)，還?需要不斷的?探索適合每?一個(gè)人的方?法。四、?重視后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?對(duì)于后進(jìn)生?，不歧視他?們，善于發(fā)?現(xiàn)他們身上?的閃光點(diǎn)，?激勵(lì)他們一?步一步自我?完善。我班?有幾個(gè)后進(jìn)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?很不理想，?上課不注意?聽(tīng)講，作業(yè)?經(jīng)常不交，?課上、課下?紀(jì)律不能保?證。對(duì)于這?樣的孩子如?果只是批評(píng)?、指責(zé)，他?的自信心肯?定會(huì)越來(lái)越?少，甚至還?會(huì)自暴自棄?。我注重發(fā)?現(xiàn)他們身上?的閃光點(diǎn)，?多鼓勵(lì)他們?，下課進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)，?對(duì)于他們身?上的每一點(diǎn)?進(jìn)步，我都?及時(shí)予以鼓?勵(lì)，培養(yǎng)他?的自信心。?五、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)間的?交流良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?需要和家庭?教育結(jié)合起?來(lái)，我常常?會(huì)通過(guò)短信?平臺(tái)與家長(zhǎng)?們交流。把?學(xué)生進(jìn)步與?不足的一面?告訴家長(zhǎng)，?家長(zhǎng)們也會(huì)?配合我們，?共同促進(jìn)孩?子的進(jìn)步。?從而，有效?的發(fā)揮家校?合作的橋梁?作用。通?過(guò)一個(gè)學(xué)年?的班___?建設(shè)，還存?在一些不足?，如在差生?的轉(zhuǎn)化上還?不夠細(xì)致；?班級(jí)常規(guī)管?理上還不夠?健全；學(xué)生?的各種習(xí)慣?還沒(méi)有養(yǎng)成?好。以后我?將全力以赴?繼續(xù)努力，?讓每一位學(xué)?生生活在團(tuán)?結(jié)的___?中，在__?_中健康全?面的發(fā)展，?把各項(xiàng)工作?做得有聲有?色。小學(xué)?一年級(jí)班主?任下學(xué)期工?作總結(jié)（三?）我擔(dān)任?一年級(jí)（_?_）班的班?主任工作。?我班共有_?__名學(xué)生?，其中男生?___人，?女生___?人。我按照?制訂的班主?任工作計(jì)劃?去執(zhí)行，并?且較好地完?成了學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作任務(wù)。學(xué)?期結(jié)束了，?我把主要的?工作總結(jié)如?下：一、?常規(guī)工作?1.培養(yǎng)學(xué)?生的良好習(xí)?慣一年級(jí)?學(xué)生由于年?齡小，自控?力差，紀(jì)律?渙散。我從?培養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣入手?，課上進(jìn)行?趣味教學(xué)，?盡量吸引學(xué)?生的注意力?，___好?學(xué)生的紀(jì)律?。利用班會(huì)?課、思品課?學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)?章制度，提?醒學(xué)生做好?上課準(zhǔn)備工?作，并且在?課后注意觀?察學(xué)生的行?為，根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)在?學(xué)生中樹(shù)立?榜樣。在日?常學(xué)習(xí)中，?時(shí)刻注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，逐漸?養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)?課、認(rèn)真作?業(yè)、下課好?好休息、講?文明、講禮?貌的好習(xí)慣?。2.培?養(yǎng)良好的班?___班?___是培?養(yǎng)學(xué)生個(gè)性?的沃土，有?了這塊沃土?，學(xué)生的個(gè)?性才能百花?爭(zhēng)艷。__?_活動(dòng)，最?能培養(yǎng)學(xué)生?的凝聚力、?___榮譽(yù)?感。我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生積極參?加學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，如?運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪?畫(huà)等。在一?年一度的學(xué)?校運(yùn)動(dòng)會(huì)中?我班取得了?年級(jí)組第一?名的好成績(jī)?。每天一大?早，我總是?比學(xué)生早到?校，指揮孩?子們清掃衛(wèi)?生，放學(xué)了?就協(xié)助學(xué)生?搞好衛(wèi)生工?作，這樣，?學(xué)生不僅養(yǎng)?成逐步養(yǎng)成?熱愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣，而?且時(shí)刻想為?自己的班_?__爭(zhēng)光。?通過(guò)黑板報(bào)?展示學(xué)生各?方面的才能?，發(fā)展個(gè)性?。逐步形成?一個(gè)健康向?上、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的班__?_。3.?培養(yǎng)有管理?能力的小干?部班干部?是老師的得?力助手，選?拔一個(gè)有能?力的班干部?至關(guān)重要。?一年級(jí)學(xué)生?年齡小，能?力強(qiáng)的也不?多，所以我?著重培養(yǎng)了?___個(gè)班?干部：班長(zhǎng)?、副班長(zhǎng)和?體育委員。?除了班長(zhǎng)、?副班長(zhǎng)和體?育委員，我?還在每天的?值日生中選?了一個(gè)值日?組長(zhǎng)，他負(fù)?責(zé)管理當(dāng)天?的衛(wèi)生打掃?以及眼保健?操的檢查，?這樣讓更多?的同學(xué)參與?到班級(jí)管理?，鍛煉他們?的能力。?4.加強(qiáng)與?家長(zhǎng)聯(lián)系?平時(shí)，我能?關(guān)心愛(ài)護(hù)班?里的每一個(gè)?學(xué)生。對(duì)一?些表現(xiàn)不太?好的同學(xué)，?更是傾注了?更多的愛(ài)和?心血。我經(jīng)?常和他們談?心，抓住他?們的閃光點(diǎn)?鼓勵(lì)他們。?當(dāng)他們有困?難的時(shí)候，?我總是耐心?地幫助他們?。一但發(fā)現(xiàn)?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?上、身體上?、思想上有?什么特殊情?況，我總是?及時(shí)性、主?動(dòng)地和家長(zhǎng)?聯(lián)系，向他?們了解情況?，耐心地做?他們的工作?，取得家長(zhǎng)?的理解和配?合，使每一?個(gè)孩子都能?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?健康地成長(zhǎng)?。通過(guò)一系?列的工作，?使學(xué)校、家?庭密切配合?，更好地教?育了學(xué)生。?二、月訓(xùn)?練工作小?學(xué)一年級(jí)下?學(xué)期班主任?工作總結(jié)_?__篇工作?總結(jié)班主任?工作中，我?嚴(yán)格將“月?訓(xùn)練重點(diǎn)”?和“月主題?教育”活動(dòng)?緊密結(jié)合，?扎實(shí)有效的?把學(xué)生的養(yǎng)?成教體育落?到實(shí)處。在?班會(huì)課上提?出每月的月?訓(xùn)練內(nèi)容的?具體要求，?嚴(yán)格按照學(xué)?校要求細(xì)化?每項(xiàng)工作。?在___月?份的月訓(xùn)練?中我班被評(píng)?為優(yōu)秀。?在每次主題?教育活動(dòng)中?，我都會(huì)公?開(kāi)讓孩子們?選舉“文明?禮儀小標(biāo)兵?”，以激發(fā)?他們的參與?意識(shí)，努力?開(kāi)展一些有?教育意義的?主題教育活?動(dòng)，讓孩子?們?cè)诨顒?dòng)中?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣，從而?達(dá)到月訓(xùn)練?的目的。只?是由于一年?級(jí)孩子小，?___能力?差，所以在?每次活動(dòng)洞?中，孩子們?的參與積極?性不高。這?點(diǎn)值得我反?思，我將努?力改進(jìn)。?三、我的班?主任工作由?于經(jīng)驗(yàn)的欠?缺，在許多?方面還是存?在著不足?1.預(yù)見(jiàn)性?不強(qiáng)?？?不能在事情?發(fā)生之前，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?及時(shí)的教育?，從而防止?事情發(fā)生，?我處理事情?總是跟在學(xué)?生的身后。?我想，盡管?我班主任工?作的經(jīng)驗(yàn)欠?缺，但如果?用心去當(dāng)，?按照郝校教?我們的“三?勤”，就是?“眼勤”，?“腳勤”，?“嘴勤”的?工作能落實(shí)?堅(jiān)持下來(lái)，?工作一定會(huì)?做好。2?.做事要貴?在堅(jiān)持。?自己做事總?是比較激進(jìn)?，事事都想?很快有成效?，想對(duì)孩子?的要求一說(shuō)?，他們就馬?上能實(shí)施，?但自己就沒(méi)?有對(duì)孩子的?寬容，我要?明確我面對(duì)?的是活生生?的生命，他?們都有自己?的思想，都?有自己的習(xí)?慣，想一下?子改變他們?已有的不良?行為，必定?要通過(guò)他們?自己不斷的?思想斗爭(zhēng)，?內(nèi)化成自己?的思想，然?后改變自己?的行為，這?必須要有一?個(gè)比較長(zhǎng)的?時(shí)間，因此?我更要有寬?容之心，更?要有改變他?們的持久之?心。__?_處理好管?與放的關(guān)系?。雖然一?年級(jí)的小學(xué)?生很小，但?是老師也應(yīng)?該處理好“?管”和“放?”的關(guān)系。?老師要管很?多事情，小?到學(xué)生的坐?立行走，穿?著打扮，大?到學(xué)生的思?想動(dòng)