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謎語：遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，近看黑驢在運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。
螞蟻答案:教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)螞蟻我知道的螞蟻?生活環(huán)境吃什么食性雜，一般植、肉兼有什么樣子觸碰反應(yīng)5分鐘互相討論螞蟻的生活我知道我知道螞蟻的生活螞蟻生活在校園里，大樹下，墻角邊------螞蟻的身體是怎樣的怎么辦？
1.怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻，又能不傷害螞蟻，又不讓螞蟻亂爬？
2.選擇好你要使用的工具。看書：第34頁(yè)
小組討論：通過觀察，你覺得可以將螞蟻的身體結(jié)構(gòu)分為哪些部分呢？你能準(zhǔn)確地把它畫下來嗎？看誰畫的又快又好！并標(biāo)出各部分的名稱。頭胸腹—————————————————螞蟻螞蟻的身體分為（
）、（）、()三部分，觸角在（），（）有3對(duì)（即：6個(gè)）足。頭胸腹頭部胸部互通信息的螞蟻螞蟻是靠她們的()相互接觸來傳遞信息的，是用它們的嗅覺尋找道路和自己的家。
觸角送螞蟻回家1.螞蟻窩是怎樣的？2.看看還有沒有新的發(fā)現(xiàn)。
螞蟻小而精悍，完美的生理機(jī)制使得它們能經(jīng)受住種種考驗(yàn)。為了能在變換不斷的環(huán)境中出發(fā)并回到蟻巢，沙漠箭蟻懂得利用太陽(yáng)發(fā)出的偏振光回巢。而亞馬遜螞蟻通過記住視覺參照物來制定航向，而且這一記，就是一輩子，它們存儲(chǔ)眾多記憶后，再根據(jù)所到之處調(diào)出相關(guān)信息。螞蟻體內(nèi)有一套腺體，它們會(huì)用不同的化學(xué)物質(zhì)傳達(dá)20多種意思。
“發(fā)現(xiàn)入侵者，全體螞蟻提高警惕。422師速去迎戰(zhàn)”
“各姐妹注意，各姐妹注意，前方有一條毛毛蟲，請(qǐng)速去搬運(yùn)。再播送一遍，前方有….”
腹部的刮器則是對(duì)化學(xué)語言的一種補(bǔ)充。刮器乃發(fā)聲器官，能摩擦發(fā)出振動(dòng)信號(hào)，當(dāng)一對(duì)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在大街上耀武揚(yáng)威的時(shí)候，從石頭里傳來一陣振動(dòng)信號(hào)，原來是某蟻被壓在石頭下面了，霎時(shí)，群蟻齊推，某蟻獲救。這種信號(hào)也可用來向?qū)Ψ接懸澄铩ＶR(shí)鏈接比一比螞蟻的身體分為（）、（）、()三部分，觸角在（），（）有3對(duì)（即：6個(gè)）足。螞蟻的足有（）對(duì)。螞蟻靠（）交流信息的。判斷正誤：
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