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語文版高中語文《必修二》第二單元《杜甫詩四首》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、基礎(chǔ)考查1.下列詞語中,加點字注音完全正確的一項是()A.車轔轔(lín) 干云霄(ɡàn) 點行頻(pín)B.隴畝(lǒnɡ) 塵埃(ài) 聲啾啾(jiū)C.涕泗(tì)(sì) 渚清(zhǔ) 戎馬(rónɡ)D.潦倒(liǎo) 猿嘯(xiào) 危檣(qiánɡ)解析:選C。A.“干”讀“ɡān”;B.“?!弊x“āi”;D.“潦”讀“l(fā)iáo”。2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是()A.盤桓跌宕生姿訖今追本溯源B.戊戌珠聯(lián)璧合震懾針砭時弊C.瓦礫責(zé)無旁貸聯(lián)絡(luò)風(fēng)餐路宿D(zhuǎn).乾坤煞有介事霜鬢壯志難籌解析:選B。A.訖-迄;C.路-露;D.籌-酬。3.下列句子中加點的詞古今同義的一項是()A.行人弓箭各在腰B.耶娘妻子走相送C.或從十五北防河D.禾生隴畝無東西解析:選D。A.古義:出征之人;今義:在路上走的人。B.古義:妻子和兒女;今義:男子的配偶。C.古義:專指黃河;今義:天然的或人工的大水道。4.下列加點詞的含義解釋不正確的一項是()A.役夫敢申恨 恨:遺憾B.無邊落木蕭蕭下落木:落葉C.吳楚東南坼 坼:裂開D.危檣獨夜舟 危:高解析:選A。恨:怨恨。5.下列句子中關(guān)于通假字的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.夙遭閔兇 閔:通“憫”,指可憂傷的事,多指疾病死喪B.邊庭流血成海水 庭:通“廷”,屋前空地。C.所守或匪親 匪:同“非”,不,不是。D.禾生隴畝無東西 隴:通“壟”,田埂。解析:選B。B項,無通假字。二、閱讀理解(一)閱讀下面這首唐詩,完成6~7題。歲暮①[唐]杜甫歲暮遠(yuǎn)為客,邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②,鼓角動江城。天地日流血,朝廷誰請纓?濟(jì)時敢愛死?寂寞壯心驚!【注】①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末,時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本詩時,三州已被吐蕃攻占。6.詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請結(jié)合全詩作簡要分析。答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本題在鑒賞過程中,不但要細(xì)讀本詩,了解詩人境遇、主觀志向,明確注釋中點明時局背景,還要做到知人論世,根據(jù)平時所學(xué)習(xí)的杜甫的詩歌,了解杜甫的終生志向,然后進(jìn)行綜合思考,才能不遺漏要點。答案:邊境發(fā)生戰(zhàn)事,時局艱危,朝中無人為國分憂;歲末暮年,漂泊異鄉(xiāng),政治上被冷落,孤獨寂寞;詩人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國感與其艱難的處境、報國愿望難以實現(xiàn)形成巨大反差。7.這首詩使用了多種表達(dá)技巧,請舉出兩種并作賞析。答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。本題中的修辭手法有借代、雙關(guān)手法,如“歲暮”表面指的是時序歲末,深層指作者已進(jìn)入人生暮年,還指唐帝國由盛而衰進(jìn)入風(fēng)雨飄搖的晚唐。表現(xiàn)手法中有用典、對比,如作者高遠(yuǎn)的心志與報國無門對比。答案:借代,如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭;與后文“鼓角”相應(yīng),從視覺和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張,渲染了時局的艱危。用典,如“請纓”,典出《漢書?終軍傳》;在詩句中暗示朝中無人為國分憂,借以表達(dá)詩人對國事的深深憂慮。(二)閱讀下面這首唐詩,完成8~9題。秦州雜詩(其七)[注]杜甫莽莽萬重山,孤城山谷間。無風(fēng)云出塞,不夜月臨關(guān)。屬國歸何晚?樓蘭斬未還。煙塵一長望,衰颯正摧顏?!咀ⅰ刻泼C宗乾元二年(759)秋天,杜甫流落到秦州。期間,他先后寫了二十首歌詠當(dāng)?shù)厣酱L(fēng)物,抒發(fā)傷時感亂之情和個人身世遭遇之悲的詩篇,統(tǒng)題為《秦州雜詩》。本篇是第七首。8.本詩首聯(lián)頗受古人青睞,清沈德潛說“起手壁立萬仞”(《唐詩別裁集》),請簡要賞析其妙處。答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本題考查對詩歌首聯(lián)的鑒賞能力。這首詩的首聯(lián)從大處著手,極力渲染秦州地理形勢的險要,答題時,要結(jié)合詩句作具體分析。答案:首聯(lián)大處落墨,概寫秦州險要的地理形勢:“莽莽”二字,寫出了山嶺的高峻綿延和雄奇蒼莽的氣勢;“萬重”則描繪出它的復(fù)沓和深廣;“孤城”于“莽莽萬重山”中,襯托其獨扼咽喉要道的險要地位。這一聯(lián)隱約透露出一種嚴(yán)峻緊張的氣氛。9.有人說這首詩“三、四警絕。一片憂邊心事,隨風(fēng)飄去,隨月照著矣”,請概述頷聯(lián)表達(dá)的思想感情。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本題考查鑒賞作者思想感情的能力。頷聯(lián)表面寫景,實則寓情于景,作者對邊防形勢的深切關(guān)注之情主要就是通過對景物的渲染表現(xiàn)出來的。答案:頷聯(lián)寓情于景,景中含情,作者從“孤城”著筆,用“月”“云”與“關(guān)塞”等意象,表達(dá)出特有的時代感和詩人的獨特感受,不但深切地表現(xiàn)了邊城特有的緊張警戒氣氛,而且表達(dá)了詩人對邊防形勢的深切關(guān)注。(三)閱讀下面這首詩,完成后面的問題。不見[注][唐]杜甫不見李生久,佯狂真可哀!世人皆欲殺,吾意獨憐才。敏捷詩千首,飄零酒一杯??锷阶x書處,頭白好歸來?!咀ⅰ窟@首詩寫于作者客居成都的初期,或許杜甫此時輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋,遂有感而作。10.請結(jié)合全詩簡要分析詩歌所表達(dá)的思想感情。答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:這是一首以議論方式寫的直抒胸臆的詩歌,作者的情感可以從詩后的注釋和詩句“吾意獨憐才”中把握。答案:①對好友的掛念,以及對李白懷才不遇、因而疏狂自放的哀憐和同情。②同時也抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。11.這首詩使用了多種表達(dá)技巧,請寫出一種并作賞析。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:詩歌的頷聯(lián)將“世人”和“吾”進(jìn)行對比,“皆欲殺”和“獨憐才”相對,可以看出這是對比手法;另外這首詩采用了直抒胸臆的手法也比較明顯。答案:(示例1)對比手法。頷聯(lián)通過“世人”與“我”,“皆欲殺”和“獨憐才”的對比,突出表現(xiàn)了杜甫與“世人”態(tài)度的對立。突出了對李白的理解和同情。(示例2)直抒胸臆。這首詩采用傾訴心曲的寫法,不裝點景物,直接表白情感,情真意切,質(zhì)樸自然。(意思對即可)三、語言表達(dá)12.將下列語句排列成語意連貫的一段話,并將序號填入下面的橫線上。①杜甫的“自謂頗挺出”,是一句充滿自信心的自我評價,它有著歷史和現(xiàn)實的依據(jù)。②杜甫對自己的政治器識和文學(xué)才華也是十分自信的,而這兩點,也恰好是當(dāng)時科舉考試的兩項重要考試內(nèi)容。③歷史的是家庭的影響,現(xiàn)實的是個人的稟賦。④所以,他在最早的行卷之作《奉贈韋左丞丈二十二韻》中才寫下了“讀書破萬卷,下筆如有神……自謂頗挺出,立登要路津”的自負(fù)詩句。答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本題考查語言的連貫性。排序時注意確定中心話題,然后根據(jù)句中的關(guān)鍵詞理清句間的邏輯關(guān)系。比如本題中,通讀句子后會發(fā)現(xiàn)是在論述杜甫的“自謂頗挺出”的自信心之后,分析產(chǎn)生這種心理的原因,進(jìn)而就“個人的稟賦”進(jìn)一步論述,最后舉例證明上述的論斷。答案:①③②④13.結(jié)合上下文,在空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,使語段成為一個中心完整的排比句。(字?jǐn)?shù)不要求一致)李白從“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開”的大自然情景中悟出了“站得高,望得遠(yuǎn)”的人生真諦;杜甫從____________________________________________________;王維在“明月松間照,清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了自己人生精神的歸宿……大自然是沉默的,在這凝重的沉默中給人以無聲的啟迪和引領(lǐng)。解析:本題考查仿寫能力。從前后內(nèi)容上來看,必須引用杜甫的一句名言,還要寫出作者的某種人生感悟。答案:(示例)“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的闊大情景中引發(fā)了自己對生命旋律的思考14.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12字。關(guān)于中國文化符號的調(diào)查顯示,對于中國傳統(tǒng)文化,外國公民有著比較統(tǒng)一的認(rèn)識,即長城和龍,而對于中國當(dāng)代文化符號,①________________,比如北京奧運會、上海

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