三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作三 寫秋天1

1、例文寫的是哪里的景色？2、主要寫了哪些景色？3、馮長(zhǎng)柱同學(xué)怎樣寫草的？怎樣寫花的？怎樣寫昆蟲的？4、小作者筆下的山坡景物哪些是他的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和感受？山坡上草，花，螞蚱和蝴蝶（昆蟲）草：先高矮，再寫顏色；草多、花美、螞蚱驚飛、蝴蝶卻不怕人?；ǎ合葘戭伾?，再寫名字;昆蟲：先寫螞蚱，后寫蝴蝶。寫一寫你眼中的秋天習(xí)作4一、描寫秋天的景物習(xí)作引路

秋天到了，許多景物發(fā)生了變化，仔細(xì)觀察秋天的田野、果園、花園、樹林……看看它們有什么特點(diǎn)。秋天的色彩

秋姑娘來到田野上，重重地抹上幾筆。頓時(shí)，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子……農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。秋天的花朵小巧的野菊花金黃的向日葵花鮮艷的郁金香爭(zhēng)奇斗艷的菊花香氣撲鼻的桂花紫色的牽?；?/p>

秋姑娘來到花園里，細(xì)心勾畫，牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的……好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花也開了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火……賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。秋天的果實(shí)稻子熟了紅彤彤的蘋果黃澄澄的桔子紅燈籠般的柿子酸甜可口的山楂荔枝笑紅了臉光滑誘人的棗子石榴咧開了嘴五光十色的葡萄

秋姑娘來到果園里，輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光……摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑

人們?cè)谇锾斓幕顒?dòng)有很多，如：摘果子、看紅葉、放風(fēng)箏、捉蛐蛐、賞菊花、秋游等。秋天的動(dòng)物：蟬、蛐蛐叫個(gè)不停，燕子、大雁排著隊(duì)往南飛，好像在說：“”寫一寫：美麗的秋天(1)按一定的順序，語句通順。

(2)抓住重點(diǎn)，具體描述。

(3)運(yùn)用平時(shí)積累的詞句（擬人、比喻），重點(diǎn)是抓住景物特點(diǎn)。(4)不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。秋天的詞語秋風(fēng)蕭蕭、秋風(fēng)蕭瑟、秋風(fēng)瑟瑟、金風(fēng)送爽、春花秋月、秋月春風(fēng)、秋月春花、秋月寒江、晴云秋月、霜天紅葉；楓林盡染；一葉知秋；霜葉知秋；丹楓迎秋；秋風(fēng)紅葉；天高氣清；秋高氣爽、秋高馬肥、金桂飄香；桂子飄香；稻谷飄香；無邊落木蕭蕭下；春華秋實(shí)、天高云淡、玉露生寒、凋謝、凋零、枯黃秋天的句子：

1、我愛秋高氣爽的秋天，我更愛秋天的田野。田野里，到處呈現(xiàn)著豐收的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金黃色的稻穗像一條黃色的毯子，鋪在田野上。

2、秋天的聲音，各種各樣。雖然沒有小提琴演奏那樣優(yōu)美、動(dòng)人，可是，在我的眼中，秋天的聲音是那么自然，那么美妙，是任何樂器所無法比擬的。有一種聲音沙沙沙，沙沙沙這是秋雨的聲音。

3、秋天來