人教二年級(jí)語(yǔ)文最大的書(shū)

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

——高爾基讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！璧?9最大的“書(shū)”

zhìkān

地質(zhì)

勘探地質(zhì)勘探隊(duì)員

hénhényìnméitànyán

雨痕波痕腳印

煤炭巖石cèhòu

一冊(cè)厚厚的書(shū)一片陸地一塊石頭

bǎozàngpáo寶藏刨根問(wèn)底

zhìkān

地質(zhì)

勘探地質(zhì)勘探隊(duì)員

hénhényìnméitàn

yán

雨痕波痕腳印

煤炭巖石

cèhòu

一冊(cè)厚厚的書(shū)一片陸地一塊石頭

bǎozàngpáo

寶藏

刨根問(wèn)底山下有石（）家里一塊玉（）包旁一把刀（

）在廠(chǎng)里過(guò)日子（）

小其拿鋤頭，用力挖寶藏（）

巖寶刨厚勘cángzàng躲藏寶藏西藏埋藏一位地質(zhì)勘探隊(duì)員正趴在一塊大石頭上看著什么。巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕。把巖石書(shū)讀懂，就能為祖國(guó)找到更多的寶藏。川川總愛(ài)刨根問(wèn)底。

刨根問(wèn)底問(wèn)題1：叔叔，您在看什么？問(wèn)題2：哪里有書(shū)??？問(wèn)題3：這上面有字嗎？問(wèn)題4：這上面有圖畫(huà)嗎？問(wèn)題5：這能說(shuō)明什么呢？問(wèn)題6：讀了這本巖石書(shū)有什么用呢？

刨根問(wèn)底、追根究底、尋根究底追本求源、順藤摸瓜、尋蹤覓跡打破沙鍋——問(wèn)到底

這些詞語(yǔ)（歇后語(yǔ)）都是尋找事物根源，弄清來(lái)龍去脈的意思。

“巖石就是書(shū)??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？”這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？這巖石一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書(shū)。冊(cè)

“巖石就是書(shū)啊！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？”“有。你看，這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀！”雨痕波痕雨點(diǎn)留下的腳印叫（雨痕）；波浪的足跡叫（波痕）；淚水流過(guò)的痕跡叫（）；受傷了，皮膚上留下了（）傷口愈合了，但留下了傷疤，叫(）車(chē)子在泥地上走，留下的叫（）淚痕傷痕疤痕車(chē)痕“痕”就是——事物留下的印跡

石一層一層的，就像一的書(shū)。yáncèhòuhòu我會(huì)寫(xiě)冊(cè)巖厚

你看，這兒有樹(shù)葉，有貝殼，那兒還有一條小魚(yú)哩！我知道了“書(shū)”中的字指_________、________、_________。雨痕波痕礦物“