山西省忻州市原平龍宮中學2022年高二物理月考試卷含解析

山西省忻州市原平龍宮中學2022年高二物理月考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖4所示，帶有等量異種電荷的兩塊很大的平行金屬板M、N水平正對放置，兩板間有一帶電微粒以速度V。沿直線運動，當微粒運動到P點時，迅速將M板上移一小段距離，則此后微粒的可能運動情況是(

)

A．沿軌跡①做曲線運動

B．方向改變沿軌跡②做直線運動C．方向不變沿軌跡③做直線運動D．沿軌跡④做曲線運動參考答案：C2.用落體法驗證機械能守恒定律的實驗，下面測量工具中屬于必需的是

A.天平

B.彈簧秤

C.刻度尺

D.秒表參考答案：C3.下列說法正確的是A．物體豎直向下的運動就是自由落體運動B．自由落體運動是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運動C．不同物體所做的自由落體運動，其運動規(guī)律是不同的D．質點做自由落體運動，第1個2s內(nèi)、第2個2s內(nèi)，第3個2s內(nèi)位移之比為1∶3∶5參考答案：BD4.用伏安法測某一電阻時，如果采用如圖所示的甲電路，測量值為R1；如果采用乙電路，測量值為R2，那么R1、R2與真實值R之間滿足關系：A．R1＞R＞R2

B．R＞R1＞R2

C．R1＜R＜R2

D．R＜R1＜R2

參考答案：C5.一束粒子流由左端平行于極板P1射入質譜儀，沿著直線通過電磁場復合區(qū)后，并從狹縫S0進入勻強磁場B2，在磁場B2中分為如圖所示的三束，則下列相關說法中正確的是（）A．速度選擇器的P1極板帶負電B．粒子1帶正電C．能通過狹縫S0的帶電粒子的速率等于D．粒子2的比荷的絕對值最大參考答案：C【考點】帶電粒子在勻強磁場中的運動；牛頓第二定律；向心力；質譜儀和回旋加速器的工作原理．【分析】三種粒子通過左側正交的電磁場沿直線運動，電場力與洛倫茲力平衡，可知速度相同．根據(jù)左手定則判斷粒子的偏轉方向，牛頓第二定律研究磁場中圓周半徑，根據(jù)半徑公式分析比荷的大小．【解答】解：A、三種粒子在正交的電磁場中做勻速直線運動，由力平衡得：qvB=qE，根據(jù)左手定則可知，若帶電粒子帶正電荷，洛倫茲力的方向向上，所以電場力的方向向下，選擇器的P1極板帶正電；若帶電粒子帶負電，洛倫茲力的方向向下，所以電場力方向向上，選擇器的P1極板帶正電．故選擇器的P1極板一定是帶正電．與帶電粒子無關．故A錯誤；B、在磁場2中，磁場的方向向外，根據(jù)左手定則，正電荷受到的安培力的方向向下，將向下偏轉；負電荷受到的安培力的方向向上，將向上偏轉．所以1帶負電．故B錯誤；C、能通過狹縫S0的帶電粒子受到的電場力與洛倫茲力的大小相等，方向相反，即：qvB=qE，所以v=．故C正確；D、由qvB=m，得，r與比荷成反比，粒子2的半徑最大，所以粒子2的比荷的絕對值最?。蔇錯誤．故選：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如下圖，導體框內(nèi)有一垂直于框架平面的勻強磁場，磁感應強度為0.12T，框架中的電阻R1＝3Ω，R2＝2Ω，其余部分電阻均不計，導體棒AB在磁場中的長度為0.5m，當AB以10m/s速度勻速沿著導體框移動時，所需外力F＝_______N，，通過R2上的電流I2＝_______A.參考答案：7.（16分）有如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示四個電場，試比較各圖中A和B兩點場強大小和電勢的高低。（a）圖：EA

EB，UA

UB。（b）圖：EA

EB，UA

UB。（c）圖：EA

EB，UA

UB。（d）圖：EA

EB，UA

UB。參考答案：(a)＝，＝(b)＜，＞(c)＝，＞(d)＞，＝8.有一絕緣空心金屬球A，帶有4×10-6C的正電荷，一個有絕緣柄的金屬小球B，帶有2×10-6C的負電荷．若把B球跟A球的內(nèi)壁相接觸，如圖所示，則B球上電量為_____C，A球上電量為_______C，分布在_______。參考答案：0，2×10－6，A的外表面9.如圖所示，變壓器的原線圈及各個副線圈的匝數(shù)比為n1：n2：n3=4：2：1。所連接的三個燈消耗的電功率相同，則通過每個燈的電流之比I1：I2：I3=

，每個燈的電阻之比為R1：R2：R3=

。參考答案：1：1：2，4：4：110.如圖所示，在光滑水平面的左側固定一豎直擋板，A球在水平面上靜止放置，B球向左運動與A球發(fā)生正碰，B球碰撞前、后的速率之比為3：1，A球垂直撞向擋板，碰后原速率返回，兩球剛好不發(fā)生第二次碰撞，A、B兩球的質量之比為

，A、B碰撞前、后兩球總動能之比為

．參考答案：4：1，9：5【考點】動量守恒定律．【分析】設開始時B的速度為v0，由題得出B與A碰撞后A與B的速度關系，然后由動量守恒定律即可求出質量關系，由動能的定義式即可求出動能關系．【解答】解：設開始時B的速度為v0，B球碰撞前、后的速率之比為3：1，A與擋板碰后原速率返回，兩球剛好不發(fā)生第二次碰撞，所以碰撞后A與B的速度方向相反，大小相等，A的速度是，B的速度是，選取向左為正方向，由動量守恒定律得：整理得：碰撞前的動能：碰撞后的動能：=所以：故答案為：4：1，9：511.在“探究平行板電容器的電容與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示的實驗裝置，平行板電容器的極板A與一靈敏靜電計相接，極板B接地.（1）靜電計是用來測量已充電的平行板電容器

（2）當電荷量不變時，使兩極板間距離減小，可觀察到靜電計指針的偏角減小，電容器電容

（填“增大”“不變”或“減小”），平行板電容器電容與兩極板間距離

（填“無關”或“有關”）參考答案：電壓

增大

有關12.把“龜兔賽跑”的過程簡化后，用如圖所示的s—t圖表示，那么烏龜做勻速直線運動的速度v=

m／s。比賽的前50m，烏龜?shù)倪\動速度

兔子的運動速度(填“大于”、“等于”或“小于”），第500S末烏龜與兔子的距離為

m。

參考答案：13.如圖，金屬桿ab的質量為m，長為L，通過的電流為I，處在磁感應強度為B的勻強磁場中，結果ab靜止且緊壓于水平導軌上.若磁場方向與導軌平面成θ角，則棒ab受到的摩擦力的大小為

，方向

。參考答案：ILBsinθ，

水平向右三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.兩位同學在實驗室中利用如圖(a)所示的電路測定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一位同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)．并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示的兩條U-I圖線．回答下列問題：(1)根據(jù)甲、乙兩同學描繪的圖線，可知(

)A．甲同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)B．甲同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)C．乙同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)D．乙同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)(2)圖象中兩直線的交點表示的物理意義是(

)A．滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端B．電源的輸出功率最大C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5WD．電源的效率達到最大值(3)根據(jù)圖(b)，可以求出電源內(nèi)電阻r＝________Ω.（結果保留2位有效數(shù)字）參考答案：(1)AD(2)BC(3)1.015.氣墊導軌工作時能夠通過噴出的氣體使滑塊懸浮從而基本消除掉摩擦力的影響,因此成為重要的實驗器材,氣墊導軌和光電門、數(shù)字毫秒計配合使用能完成許多實驗?，F(xiàn)提供以下實驗器材:(名稱、圖象、編號如圖所示)利用以上實驗器材還可以完成“驗證動量守恒定律”的實驗,為完成此實驗,某同學將實驗原理設定為m1v0=(m1+m2)v(1)針對此原理,我們應選擇的器材編號為____________________;

(2)在我們所選的器材中,_____________________器材對應原理中的m1(填寫器材編號)。參考答案：：①ABC②B①題原理動量守恒，故應選擇器材為ABC.②由題意知B對應原理中的m1.四、計算題：本題共3小題，共計47分16.某小型實驗水電站輸出功率是20kW，輸電線路總電阻是6Ω．（1）若采用380V輸電，求輸電線路損耗的功率．（2）若改用5000高壓輸電，用戶端利用n1：n2=22：1的變壓器降壓，求用戶得到的電壓．參考答案：見解析解：（1）輸電線上的電流為A=52.6A 輸電線路損耗的功率為 (2)改用高壓輸電后，輸電線上的電流變?yōu)? 用戶端在變壓器降壓前獲得的電壓 根據(jù)

用戶得到的電壓為

226.2V

17.一電路如圖所示，電源電動勢，內(nèi)阻，電阻，，C為平行板電容器，其電容C=3.0pF，虛線到兩極板距離相等，極板長，兩極板的間距。（1）若開關S處于斷開狀態(tài)，則當其閉合后，求流過R4的總電量為多少？（2）若開關S斷開時，有一帶電微粒沿虛線方向以的初速度射入C的電場中，剛好沿虛線勻速運動，問：當開關S閉合后，此帶電微粒以相同初速度沿虛線方向射入C的電場中，能否從C的電場中射出？（要求寫出計算和分析過程，g?。﹨⒖即鸢福?8.如圖所示，輕彈簧一端固定在與斜面垂直的擋板上，另一端點在O位置。質量為m的物塊A（可視為質點）以初速度從距O點為的P點沿斜面向下運動，與彈簧接觸后壓縮彈簧,將彈簧右端壓到O′點位置后，A又被彈簧彈回。A離開彈簧后,恰好回到P點。物塊A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，斜面傾角為。求：（1）O點和O′點間的距離x1。（2）若將另一個與A完全相同的物塊B（可視為質點）與彈簧右端拴接，將A與B并排在一起，使彈簧仍壓縮到O′點位置，然后從靜止釋放，A、B共同滑行一段距離后分離。分離后物