人教版二年級(jí)上冊(cè)-語(yǔ)文25-古詩(shī)兩首

25古詩(shī)兩首偶ǒuKè客shuāi衰bìn鬢hé

何偶客何衰鬢偶然鄉(xiāng)音

鬢毛衰

老客人何處ǒuyīnbìn

shuāikèhé

偶然鄉(xiāng)音

鬢毛衰

老客人何處少shǎoshào多少少量少先隊(duì)員少年多音字（約659年—約744年）唐代著名詩(shī)人字季真，自號(hào)“四名狂客”。越州永興（今浙江蕭山）人。年輕的時(shí)候就以文詞知名，書法也很好，擅長(zhǎng)草書和隸書性情爽直，豁達(dá)而健談。武則天證圣元年中進(jìn)士，后官至秘書監(jiān)。他寫的詩(shī)清新通俗，《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》等都是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。賀知章

賀知章生活在一千多年前的唐朝。他年輕的時(shí)候就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，后來(lái)一直在外面做官，到了八十多歲的時(shí)候才回到了故鄉(xiāng)。這首詩(shī)就是賀知章老先生回到家鄉(xiāng)時(shí)寫下來(lái)的。他一共寫了兩首《回鄉(xiāng)偶書》，我們今天學(xué)的是第一首。自由讀《回鄉(xiāng)偶書》，要求：1、讀準(zhǔn)生字的字音，有節(jié)奏地讀通詩(shī)句。2、借助字典理解新詞語(yǔ)的意思，想想每句詩(shī)大概講了什么意思，實(shí)在不明白的劃上橫線準(zhǔn)備提問(wèn)。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

回鄉(xiāng)偶書

賀知章

理解詩(shī)意回鄉(xiāng)偶書偶然作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫了這首詩(shī)，寫了自己還鄉(xiāng)時(shí)的感觸。少小離家老大回，年輕的時(shí)候年老的時(shí)候（自己）年輕的時(shí)候離開(kāi)家鄉(xiāng)，老了才回到家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

家鄉(xiāng)的口音沒(méi)有什么改變耳邊的頭發(fā)花白稀少了（自己）說(shuō)話的口音沒(méi)有什么改變，可是兩鬢的頭發(fā)都已經(jīng)斑白、稀疏了。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，小孩認(rèn)識(shí)小孩兒見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)。笑問(wèn)客從何處來(lái)。笑著問(wèn)我，客人是從哪里來(lái)的。哪里

一群()的孩子，（）地跑過(guò)來(lái)，笑呵呵地問(wèn)道：“？”演一演：他們?cè)谡f(shuō)些什么呢？賀知章到底是不是客人？請(qǐng)同學(xué)們嘗試著把整首詩(shī)的意思說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)

我在年輕的時(shí)候就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到老了才回家。雖然我說(shuō)話時(shí)家鄉(xiāng)的口音沒(méi)有改變，但是耳朵旁邊的鬢發(fā)都已經(jīng)白了。村里的孩子看見(jiàn)我都不認(rèn)識(shí)啦。都笑嘻嘻地問(wèn)我：“老爺爺，您是從哪兒來(lái)的呀？”詩(shī)意回鄉(xiāng)偶書賀知章

這首詩(shī)寫詩(shī)人回到久別的家鄉(xiāng)時(shí)的喜悅與感慨。體會(huì)詩(shī)情

這首詩(shī)寫的是作者剛剛回到久別的家鄉(xiāng)時(shí)的情景作者抓住回鄉(xiāng)時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié)，表達(dá)了對(duì)家人既親切又陌生的感情，流露出無(wú)限的感慨?；剜l(xiāng)偶書(二)離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。

賀知章回到故鄉(xiāng)后，面對(duì)熟悉的情和景，他一共寫了兩首《回鄉(xiāng)偶書》。欣賞第二首

從詩(shī)中摘錄兩組反義詞

（）—（）

（）—（）少小老大離回少小()，鄉(xiāng)音()。兒童()，笑問(wèn)()。拼接連讀贈(zèng)汪倫李白作者簡(jiǎn)介：

李白（701-762），字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅天水附近），唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。他寫了大量歌頌祖國(guó)山河、揭露社會(huì)黑暗和蔑視權(quán)貴的詩(shī)歌。他的詩(shī)對(duì)后人有深遠(yuǎn)的影響。

李白一生既喜歡做詩(shī)，也很喜歡喝酒和游歷名川大山，汪倫非常仰慕他的才華，很想與他結(jié)為朋友?？墒?，自己是個(gè)無(wú)名小卒，怎么才能請(qǐng)到大詩(shī)人李白呢？他寫了一封信托人帶給李白，上面寫道：“先生，您喜歡游覽嗎？這里有十里桃花；您喜歡喝酒嗎？這里有萬(wàn)家酒店?！崩畎滓豢?，呀！這么好的地方，我得去看看?？墒堑搅四抢铮炔灰?jiàn)十里桃花，也不見(jiàn)萬(wàn)家酒店，李白疑惑不解。汪倫解釋說(shuō)：“十里桃花是十里外有個(gè)桃花渡口，萬(wàn)家酒店是有個(gè)姓萬(wàn)的人開(kāi)了一家酒店，并不是一萬(wàn)家酒店?！崩畎谆腥淮笪颍坏珱](méi)有生氣，反而被汪倫的幽默與風(fēng)趣逗得哈哈大笑起來(lái)，兩人一見(jiàn)如故。在以后的幾天里，汪倫每天盛情款待李白，并帶他游遍了當(dāng)?shù)氐拿絼倬埃麄円黄痫嬀谱髟?shī)，情趣相投，短短幾天就結(jié)下了深厚的友誼。臨別時(shí)，汪倫和許多村民一起在岸上踏歌相送，李白被他的真誠(chéng)深深地感動(dòng)了，即興作了《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)。趣味故事

贈(zèng)汪倫

李白李白乘船將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。tàxínglún李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。贈(zèng)汪倫

李白

生字學(xué)習(xí)汪舟欲

贈(zèng)踏潭

wāngzhōuyùzèngtàtán生字學(xué)習(xí)汪舟欲

贈(zèng)踏潭踏步、踏青、踏板欲贈(zèng)踏潭

欲望、食欲、躍躍欲試贈(zèng)送、贈(zèng)禮、贈(zèng)品水潭、桃花潭、潭水贈(zèng)汪倫唐代人——李白李白／乘舟／將欲行，忽聞／岸上／踏歌聲。桃花潭／水／深千尺，不及／汪倫／送我情。

將欲：將要，就要。行：走，離開(kāi)。聞：聽(tīng)到。踏歌聲：用腳步打節(jié)拍,邊走唱。贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

深千尺；千尺深。（夸張）

不及：比不上。

送我情:來(lái)送別我的情誼。李白乘舟將欲行，想要我乘船將要遠(yuǎn)行，走忽聞岸上踏歌聲。忽然踏著節(jié)拍唱著歌忽然聽(tīng)見(jiàn)岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來(lái)送行。

古代的一種邊歌邊舞的傳統(tǒng)舞蹈。舞蹈時(shí)成群結(jié)隊(duì)，連臂踏腳，配以輕微的手臂動(dòng)作。這一古老的舞蹈形式源自民間，遠(yuǎn)在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)靡盛行?，F(xiàn)在苗、瑤、納西等民族還有這種舞蹈。踏歌：知識(shí)拓展桃花潭水深千尺，桃花潭水雖然有千尺深，桃花潭：在今安徽涇縣。不及汪倫送我情。比不上也比不上汪倫送我的情誼深厚。汪倫：李白在桃花潭結(jié)識(shí)的朋友，性格非常豪爽。這首詩(shī)就是贈(zèng)給他的。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

_____桃花潭的水有千尺深，_____比不上汪倫送我的情誼深啊！也句式訓(xùn)練即使

贈(zèng)汪倫

李白李白乘船將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。注釋：我乘船將要遠(yuǎn)行，忽然聽(tīng)見(jiàn)岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來(lái)送行。桃花潭水雖然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。古詩(shī)大意

李白坐上小船剛剛要啟程，忽然聽(tīng)到岸上傳來(lái)告別的踏歌聲。桃花潭水雖然有一千尺那么深，也比不上汪倫送別我的一片真情。

《贈(zèng)汪倫》這是一首千古傳誦的告別詩(shī)。詩(shī)中用“桃花潭水深千尺”夸張而形象地表達(dá)了對(duì)朋友汪倫深情厚誼的贊美和感激。舟

小舟木舟賽龍舟zhōu乘乘客乘車乘坐chéng音聲音音樂(lè)讀音

yīn

客客人請(qǐng)客客車kè

汪姓汪水汪汪汪洋大海wāng何何時(shí)何事無(wú)可奈何

hé拓展題：

想想還有哪些古詩(shī)是寫朋友依依惜別的呢？1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)

2．又送王孫去，萋萋滿別情。(李白：《送友人》

3．春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易：《賦得古原草送別》)

4．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維：《送元二使安西》)你還知道哪些李白的詩(shī)句?請(qǐng)背一背。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。知識(shí)鞏固：1、多音字組詞。

xíng()tà()

行háng