《中彩那天》第二課時

5中彩那天學習目標：

1、能復述課文。

2、理解故事內(nèi)容，學習“父親”誠實、守信的品質(zhì)。

一個人只要活得誠實，守信用，就等于有了一大筆財富。雖然家里經(jīng)濟拮據(jù)，但她人窮志不窮，追求精神上更可貴的東西。在她眼里，一個人要誠實、守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。她也經(jīng)常這樣教育家里人，讓他們懂得人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。這句話在文中有什么作用？1、是全文的中心句，揭示了全文的主題；

2、為下文的故事埋下伏筆。故事發(fā)生在一戶普通老百姓的家里，誰來告訴老師，主人公那時的生活情況怎樣？你從哪里看出來的？找出能體現(xiàn)人物生活拮據(jù)的詞句父親對汽車的渴望

拮據(jù)1—2段（我們家六口人就靠著父親一人工作維持生計）（夢寐以求）睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。

如果你買了彩票，當你聽到你買的彩票中了大獎，你會_____________。

默讀課文，思考：聽到中獎的消息，父親和我的態(tài)度各是怎樣的？在文中劃出有關語句。

我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來。

我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他神情嚴肅，看不出中彩帶給他的喜悅。3—9自然段這篇課文的題目是《中彩那天》，那么課文的哪幾個自然段寫了中彩那天的事？自學指導：請同學們認真朗讀課文3—9自然段，思考：1.“道德難題”具體指什么？2.最后父親是怎樣解決這個道德難題的？6分鐘后期待你精彩的回答?！暗赖码y題”是指父親的兩難選擇——是自己把車留下，還是講誠信把車交給庫伯。為什么說這是一個難題？父親夢寐以求能有一輛屬于自己的汽車，但他是一個誠實守信的人，不還車又令他不安，所以說這是一個難題。1.“道德難題”具體指什么？2.最后父親是怎樣解決這個道德難題的？是自己把車留下，還是講誠信把車交給庫伯。父親堅守了道德信念——誠實守信。他毅然撥通了庫伯的電話，通知了真正的獲獎者開走汽車。此時父親的心里感到如釋重負，顯得特別高興。默讀六～八自然段，思考：萬般無奈的父親，緩緩地開著自己夢寐以求的奔馳車，回到家里，他又做了些什么？父親把“05102”上的“k”字擦去了，上面還留有‘k’字的痕跡。比較句子，說說有什么不同?

母親讓我辨別兩張彩票有什么不同。我看到中彩的那張角上有用鉛筆寫的k字。

母親讓我仔細辨別兩張彩票有什么不同。我看了好幾遍，終于看到中彩的那張角上有用鉛筆寫的淡淡的k字?？梢钥闯?，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。為什么彩票會被鉛筆擦過？同學們，現(xiàn)在的你，就是這位家境貧寒，夢寐求車，并用自己一個人的收入來維持一家六口人生活的父親，你在擦掉“k”字時，心里都想些什么？能對同學們說說嗎？從兩個方面來說：1.昧著良心滿足個人私欲；2.對家庭的責任感父親最終是怎樣決定的？父親最終的決定是歸還汽車。父親這樣做值得嗎？父親這樣做是值得的。因為父親堅守了誠信，換來了心靈的輕松和朋友的信任。想一想：第九自然段中父親為什么顯得特別高興？因為父親經(jīng)過激烈、復雜的思想斗爭，最終選擇了誠實、守信，心里如釋重負，所以特別高興。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。成年以后，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。為什么說這個時候是我家最富有的時刻呢？因為中獎的車子被領走了，但父親得到的是誠信、朋友和快樂。這些是金錢買不到的。你認為父親是個什么樣的人？誠實、守信最后一個自然段與第一自然段有什么關系？開頭簡潔地交代了“我”家的家庭背景，還特別提到母親經(jīng)常用以安慰大家的一句話，為下文的故事埋下伏筆，又照應了文章的結(jié)尾，使文章首尾相銜，結(jié)構(gòu)嚴謹。談一談：

在生活中，你是怎樣對別人誠實、講信用的，你能體會到快樂嗎？課后小練筆4.小練筆P21庫伯把車開走以后

第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們?nèi)覈谝黄?，我顯得非常不解，不由得生起悶氣來。父親問：“孩子，你為什么這么不高興？”我心有不甘地說：“父親，您為什么叫庫伯把奔馳汽車開走呢？我們家窮呀！”父親微笑著對我說：“如果一輛奔馳汽車可以換得良心的安寧，換得朋友的信任、尊敬，我必須這樣做?！甭犃烁赣H的話，我想起父親開著奔馳汽車的嚴肅表情，突然矛塞頓開，連忙跟父親道謙認錯。是啊，誠實、友誼比金錢更加貴重??！

本文的線索1.汽車的得而復失。2.“我”的思想感情變化。興奮——悶悶不樂——迷惑——激動——驕傲用“——”標出表示我心情的詞語。想一想，課文主要寫了一件什么事？這篇課文講的是一名修理廠的技工，無意中抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經(jīng)過思想斗爭，他把大獎還給了同事。圍繞這件事，可以把文章分幾部分？一（）：交代了“我”的家庭背景和父親渴望有一輛自己的汽車。二（）：父親中獎了，卻把車還給了庫伯。三（）：成年以后，我對母親的教誨有了深刻的體會。1～23～9101.多音字

1.多音字

zhònɡ(中彩) jù(根據(jù))