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耐

施

改

肥

喜

釣魚(yú)游戲澆

想

猴子種果樹(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗

讀課文。2、理解課文內(nèi)容，能懂一

個(gè)道理。自主學(xué)習(xí)要求:自由讀課文，用“

”勾畫(huà)出小猴子分別改種了哪幾種果樹(shù)；用“﹏﹏”勾畫(huà)出猴子改種的原因；用“

”圈出結(jié)果。

“猴哥，猴哥，你怎么種梨樹(shù)呢？有句農(nóng)諺：梨五杏四。梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？”“對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及?！薄昂锔?，猴哥，你怎么種杏樹(shù)呢？有句農(nóng)諺：杏四桃三。杏樹(shù)四年才能結(jié)果，你等得及嗎？”“對(duì)，四年太長(zhǎng)了，我也等不及?！薄昂锔?，猴哥，你怎么種桃樹(shù)呢？有句農(nóng)諺：桃三櫻二。種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？”“對(duì)，三年也太長(zhǎng)，我還是等不及。”討論：為什么猴子什么樹(shù)也沒(méi)種成？要求：每組成員全員參與，小組長(zhǎng)組織好小組成員討論交流，記錄員做記錄，匯報(bào)員匯報(bào)?？茨膫€(gè)小組配合得最好。

合作探究展示臺(tái)我們小組討論后認(rèn)為：小猴什么樹(shù)也沒(méi)種成的原因是：達(dá)標(biāo)檢測(cè)：我會(huì)填：

猴子種果樹(shù)，先是種了＿＿＿，后來(lái)等不及，改種＿＿樹(shù)，又等不及，便改種＿＿樹(shù)、＿＿＿樹(shù)，結(jié)果＿＿＿也沒(méi)種成。梨樹(shù)杏桃櫻桃

什么拓展延伸

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