專(zhuān)題四 交往與溝通

考點(diǎn)18.體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩?！究季V精讀】

1.為什么要孝敬父母？（為什么要孝親敬長(zhǎng)？）⑴父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。⑵孝敬父母是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。⑶孝敬父母，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。2.青少年如何盡到孝敬父母的義務(wù)？（或如何學(xué)會(huì)感恩？）（1）孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。（2）孝敬父母要從小事做起，心理上理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)；學(xué)習(xí)上積極上進(jìn)，讓父母高興。（3）孝敬父母要付出時(shí)間、感情和體力等代價(jià)，要在平等、道德和法律基礎(chǔ)上孝敬父母，不愚孝，不盲從?？键c(diǎn)19.學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理，增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力?！究季V精讀】

1.與父母產(chǎn)生矛盾的原因？（1）青春期自我意識(shí)發(fā)展；（2）與父母在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面有較大差異；（3）往往基于父母的高期待、嚴(yán)要求；2.如何理解逆反心理（1）逆反心理的表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣；你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)（2）如何辯證地看待逆反心理？①對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。②逆反心理的結(jié)果，大多是既懲罰了自己，也是對(duì)父母的一種傷害。③我們要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。3.與父母交往的方法與技巧（怎么做）（1）化解與父母之間的矛盾，積極的做法是架起溝通的橋梁，冷靜、心平氣和地與父母商量。（2）有效溝通要掌握基本要領(lǐng)。彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，有效方法是換位思考，結(jié)果要求同存異。（3）與父母交往要講藝術(shù)。溝通的藝術(shù)有：①贊賞父母，增進(jìn)親情；②認(rèn)真聆聽(tīng)，獲得教益；③幫助父母，感動(dòng)親人；④與父母不必太計(jì)較?？键c(diǎn)20了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)意義?！究季V精讀】

1.什么是閉鎖心理？（1）進(jìn)入青春期后，我們的內(nèi)心變得豐富多彩，一方面，我們渴望被人理解和關(guān)注，另一方面，我們的獨(dú)立感增強(qiáng)，又不愿意把自己的內(nèi)心輕易表露出來(lái)，這就出現(xiàn)了青春期常見(jiàn)的閉鎖心理。閉鎖心理是青少年發(fā)育過(guò)程中一種階段性的心理現(xiàn)象。（這是正?，F(xiàn)象）（2）閉鎖心理：把自己封閉起來(lái)，平時(shí)很少與人交流，內(nèi)心的矛盾從不外露，當(dāng)困難和矛盾得不到解決時(shí),往往因焦慮而自卑，甚至自暴自棄。2.閉鎖心理有哪些危害？（1）閉鎖心理會(huì)使人際關(guān)系萎縮，不利于自身的健康成長(zhǎng)。（2）閉鎖心理如果任其發(fā)展，易形成自我封閉，自我孤立的性格，甚至?xí)?dǎo)致悲觀厭世，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)。3.如何克服閉鎖心理，養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格？（1）認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，積極交往，開(kāi)放自我。（2）培養(yǎng)真誠(chéng)友好善良的品德和較強(qiáng)的溝通能力，使自己成為受歡迎的人。（3）積極參與集體活動(dòng)和多參加體育運(yùn)動(dòng)。4.如何與同學(xué)、朋友相處和交往？（1）平等互惠，做到雙贏甚至多贏；（2）學(xué)會(huì)欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通；（3）坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則；（不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼）（4）謹(jǐn)慎交友，樂(lè)交諍友，不交損友；（5）積極交往，開(kāi)放自我；考點(diǎn)21學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度?！究季V精讀】

1、男女同學(xué)交往有什么意義？①男女同學(xué)的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，能讓我們獲得更加豐富的友誼。②可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；④還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。2、男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常、健康的交往？①既要互相尊重，又要自重自愛(ài)。②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸。③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。④真誠(chéng)相待，坦然大方3、如何正確把握青春期的情感？①青春期關(guān)注異性，甚至產(chǎn)生好感或者愛(ài)慕之情是正常的。②男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理。③面對(duì)情感，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，把握青春。4、與異性相處，怎樣保護(hù)好自己？(特別是女生)①尋求社會(huì)、學(xué)校的保護(hù)。社會(huì)的法律、道德，良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，學(xué)校的紀(jì)律、守則，給我們提供了外界的保護(hù)。(外在保護(hù))②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。（內(nèi)在保護(hù)）考點(diǎn)22了解教師的工作，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。【考綱精讀】

1、教師的工作具有什么作用？（為什么要尊師愛(ài)師？）①師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心健康。②老師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。③老師教給我們做人的道理，傳授知識(shí)和技能。老師的巨大力量在于作出榜樣，發(fā)揮著不可代替的作用。④老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！2、新型師生關(guān)系的特點(diǎn)（內(nèi)涵）是什么？①建立在民主平等的基礎(chǔ)上。②師生間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。③老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者和朋友3、怎樣化解與老師的矛盾，建立良好師生關(guān)系？（1）化解與老師的矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始。