高三英語單元考點專題復習33

Unit18BeautyPart2Of29.inpreparationfor為……準備Theflowerswereorderedinpreparationforthewedding.鮮花是為準備婚禮而預訂的。makepreparationsfor…為……作準備preparevt.&vi.準備prepareaplan/cards/ameal/one’slesson準備一個計劃/卡片/一頓飯/備課preparesb.sth./preparesth.forsb.為某人準備某物preparetodosth.準備做某事prepareforsth.為某事作準備preparesb.for…使某人對……進行準備get/bereadyforsth.準備好了(做某事)get/bereadytodosth.準備做某事1.他們正在收集資料為實驗作準備。__________________________________________________________________________2.他們正在為開會作準備。_____________________________________3.我們正在為下周的節(jié)日作最后的準備。__________________________________________________________________________They’recollectingmaterialinpreparationfortheexperiment.They’remakingpreparationsforthemeeting.Wearemakingfinalpreparationsfornextweek’sfestival.4.爸爸為我們準備了一頓豐盛的午飯。__________________________________________________________________________5.我已為考試作好了準備。_______________________________________________________________________________________________________________Fatherpreparedusagoodlunch./Fatherpreparedagoodlunchforus.Ihavegotreadyfortheexamination./Ihavemadepreparationsfortheexam./I’vepreparedmyselffortheexam.10.incharge(of)負責,照顧She’llbeinchargeoftheoperationthistime.她將負責這次的手術。如果在charge前加定冠詞,則其所表示的意思是相反的,即inthechargeof表示“由……負責,照顧”。Theoperationwillbeinthechargeofanexperienceddoctor.手術將由一位有經驗的醫(yī)生負責。insb.’scharge由某人負責,由某人照顧takecharge負責,照顧(后不接賓語)takechargeof負責,照顧(后面必須接賓語)Sinceourbossisnothereatthemoment,I’lltakecharge.既然我們老板目前不在,這里由我負責。I’lltakechargeoftheexperiment.I’llbeinchargeoftheexperiment.我將負責這次的實驗。她負責照顧這個受傷的男孩。(一句多譯)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Shetookchargeofthewoundedboy./Shewasinchargeofthewoundedboy./Thewoundedboywasinthechargeofher./Thewoundedboywasinhercharge.11.inaddition=also另外；還WhenDianefell,shehurtherarmand,inaddition,brokeherglasses.黛安妮摔倒時,摔傷了胳臂,還摔壞了眼鏡。inadditionto=besides此外,除此之外Inadditiontohishomework,hedidmanyexercises.除了家庭作業(yè)外,他還做了許多習題。12.avarietyof種類繁多的Allofthemarrivelateforavarietyofreasons.由于種種原因,他們都來晚了。其他“各種各樣的”的表達方法：allkindsof/allsortsof/differentkindsof/differenttypesof/various/variouskindsof13.holdon抓?。焕^續(xù),堅持；忍受Theymanagedtoholdonuntilhelparrived.他們設法堅持住直到有救援到來。holdontosth. 緊緊抓住某物holdout 伸出holdup 抬起，舉起holdback 阻止，阻擋；控制Thepoliceheldbackthecrowd.警察擋住人群。Sheheldbackhertearswithdifficulty.她好不容易才忍住眼淚。Sheheldoutherarmstoembracethelittlegirl.她伸出雙臂來擁抱那個小女孩。Theyarenotstrongenoughtoholduptheheavybox.他們不夠壯,舉不起那只沉重的箱子。14.oneinten=oneineveryten1/10表示“1/10的學生”可以有：onein(every)tenstudents;onestudentinten;oneoutoftenstudents;onestudentoutoften;onetenthofthestudents1.In1878,whenMargaretWolfeHungerfordwrote“Beautyisintheeyeofbeholder”,shewasstatingthattherewasnoconsistentviewonbeauty.1878年，瑪格麗特·沃爾夫·漢格斐德寫下“情人眼里出西施”時，她認為人們對美沒有一致的觀點。該句中，whenMargaretWolfeHungerfordwrote“Beautyisintheeyeofthebeholder”是時間狀語從句。而thattherewasnoconsistentviewonbeauty是賓語從句。2.In19th-centuryEurope,womenusedtowearcorsetstoachieveabodyshapethatisnolongerconsideredhealthy.19世紀的歐洲，女人通常穿緊身胸衣來塑造體型，而這不再被認為是健康的。本句中的動詞不定式短語“toachievea…h(huán)ealthy”作目的狀語,不定式短語中又含有一個修飾bodyshape的定語從句“thatisnolongerconsideredtobehealthy”。句中的“sb./sth.beconsideredtobe+n./adj.”結構意為“某人或某物被認為是……”,其中,“tobe”也可省略,主動形式為“considersb./sth.(tobe)+n./adj.”。Itwasnotconsideredlawfultoactthatway.大家認為這樣做是不合法的。Sheisconsideredtolackexperience.人們認為她經驗不足。Iconsiderhimtobeacleverfellow.我認為他是一個能干的人。3.Inthepast,someculturesusedtattooasanadditiontocostumes,toshowfamilyassociationsortomarkcriminalssothattheycouldeasilyberecognised.

在過去,一些文化用紋身作為服裝的點綴,以此表現(xiàn)家族聯(lián)系,或者給罪犯打印記以易于分辨。

本句中sothat引導的狀語從句作目的狀語,表示“以便，為了……”。注意sothat引導的從句可以表示目的,也可表示結果。表示目的時,從句中的謂語往往會使用“情態(tài)動詞+動詞原形”或使用將來時;表示結果時往往用一般過去時。Ileftat6:00sothatIcouldcatchthetrain.我6點鐘出門,以便趕上火車。Igavehimallhewantedsothatheleftverysoon.我把他想要的東西都給了他,結果他很快就走了。4.Inothercultures,lookingthinforahusband-to-beisnotwhatawomandesiresatall—rather,lookingalittleoverweightisconsideredmoreattractive.而在其他文化中，女人根本不想在未來丈夫的眼中顯得苗條——相反，而身材略微豐滿、圓潤才更加迷人。該句中，lookingthinforahusband-to-be是動名詞作主語。whatawomandesires是表語從句。rather引出第二個分句，在該分句中，lookingalittleoverweight是主語。5.Withtheinfluenceofhistory,societyandculture,therearenoprecisecriteriawhichcanbeusedtojudgewhatisbeautiful.受文化、社會和時代的影響，沒有精確的衡量標準來判斷什么是美。該句中，whichcanbeusedtojudge…是定語從句，修飾的先行詞是criteria。而whatisbeautiful是賓語從句。6.Life-longcommitmentand,indeed,thesurvivalofsocietyitselfrelyonpeopleseeingbeautyindifferenceanddepth.人們畢生的責任，甚至社會自身的存亡都取決于人們對美的不同欣賞和深度的認識。該句中，seeing是動名詞作介詞on的賓語,people是動名詞seeing的邏輯主語。7.Judgingtheappealofaperson’sinnerbeauty

ismuchmoresubjective.判斷一個人的內在美是否有感染力是很主觀的。該句中，judgingtheappealofaperson’sinnerbeauty是動名詞作主語。8.Ittakesmorethanacasualglancetoappreciate

anditismuchmoreimportantthanphysicalbeauty.不想隨意一瞥就能欣賞到那樣容易，也遠比外在美重要得多。Ittakes…todo.要花費……來做……much修飾形容詞的比較級，表示程度的深。9.…butitisinnerbeautythatrequiresustotrulysee.……但是，內在美才是我們真正要看的東西。

Itis+要強調的成分+that+句子其他成分。這是個強調句。子女教育(讀寫任務)

當今社會是獨生子女的時代，父母視孩子為掌上明珠，孩子在心理上自覺不自覺地有自己慣自己的現(xiàn)象。子女教育問題是教育類的熱點話題之一,2010年的讀寫任務就是圍繞“用金錢鼓勵孩子學習”而展開的。該話題常涉及以下問題：父母過度干涉孩子的興趣、愛好；如何鼓勵孩子學習；家庭教育的重要性；給孩子報各種各樣的培訓班是否有必要；如何正確引導孩子以達到教育目的；你對你父母的教育方法是否滿意及理由等等。

實用表達：onlychild獨生子女self-centered以自我為中心的thetreasureofthewholefamily全家的寶貝conducttheeducationoftheyoungergeneration對年青一代進行教育takeeducationseriously重視教育satisfythechild'sneed滿足孩子的需要thespoiledchild被寵壞的孩子respectingtheoldandlovingtheyoung尊老愛幼beastudentoffinequalitiesandfinescholar品學兼優(yōu)broadmentaldevelopment全面的智能發(fā)展developaninterestinlearning培養(yǎng)學習興趣studyharderunderthestimulusofpraise在表揚的激勵下更加努力學習Toomuchpraisemakesthechildrenproud.對孩子過度的贊揚會助長其驕傲心理。Familyeducationisasimportantaspubliceducation.家庭教育和學校教育一樣重要。haveacloserelationshipwiththeirchildren與子女保持密切關系ensuretheirnormalgrowthanddevelopment促進他們的健康成長與發(fā)展theharmfuleffectofindulgence放任(孩子)的危害

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。Praiseissomethingwealllovetoreceive.Wefeelgoodwhensomeonesaysnicethingsaboutsomethingwe'vesaidordone.Childrenlovepraiseevenmorethanadultsdo.Astheyareintheprocessofbuildingself-esteemandconfidence,feelinggoodaboutthemselvesisextremelyimportant.

Therealityisthatitismucheasiertocriticizethanitistocompliment.Badbehaviorismoreobviousthangoodbehavior—you'remuchmorelikelytonoticeyourchildisfillingyourshoeswithshampoothanyouaretonoticehe'splayingquietlywithhisblocks.Seekingwaystocomplimentandencouragechildrengoesalongwaytowardsmakingthemfeelgood.Usingdescriptivepraise,whereyoutellthechildexactlywhatitisthatyoulike,worksbestofall.Whenyoufeelgoodaboutyourchild,tellhim.Seeifyoucangiveyourchildsomewordsofencouragementeveryday.Encouragegoodbehaviorwithpraise,ratherthanpointingoutthebad.Thismeanstryingtodomorepraisingthancriticizing.Acceptthateveryoneisdifferentandlovethatdifference.Encouragechildrentodevelopandfeelexcitedabouttheirparticularinterests.Letthemfeelasenseofprideaboutbeingdifferent.Ontopofthat,praisingachildwhenhe'sbehavingwellislikelytomakehimwanttokeepbehavingwell.

【寫作內容】1．以約30個詞概括以上短文的要點；2．然后以約120個詞談談你對“贊賞教育”的看法，內容包括：(1)你認為贊賞教育在當今中國行得通嗎？為什么？(2)李明英語考試又沒及格，你會選擇贊賞教育還是其他方式來教育他呢？請說明原因。

【寫作要求】1．在作文中可以使用自己親身的經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容但不得直接引用原文中的句子；2．標題自定。本篇讀寫任務所給文章屬于議論文文體。針對這種文體的文章，在概括時我們首先要陳述作者的觀點，然后再對論據進行概括。我們可以用下面的“公式”來表示opinion/idea＋argument(supportingideas/reasons)。時態(tài)大多采用一般現(xiàn)在時。本文的概要必須包含以下要點：Wefeelgoodwhensomeonesaysnicethingsaboutsomethingwe'vesaidordone.Forchildren,feelinggoodaboutthemselvesisextremelyimportant.Seekingwaystocomplimentandencouragechildrengoesalongwaytowardsmakingthemfeelgood.下面我們來對寫作要點進行分析：對于第一個問題“你認為贊賞教育在當今中國行得通嗎？為什么？”，首先我們一定要開門見山直接表明我們的觀點：認為“行得通”還是認為“行不通”。然后再給出理由。如果我們認為“行得通”，可以從贊賞教育有助于幫助學生建立自信心，激發(fā)和調動其進取心，提高學生的學習興趣等方向著手來支撐觀點；如果我們認為“行不通”，則可以從贊賞教育會助長一些學生“我還差不多”“這樣也挺好”的想法等理由著手。第二個問題“李明英語考試又沒及格，你會選擇贊賞教育還是其他方式來教育他呢？請說明原因?！逼鋵嵤且环N假設，在語氣上我們最好選用虛擬語氣。針對這個問題，我們是選用贊賞教育還是其他教育方式，要由前文內容來決定：如果前文我們認為贊賞教育在中國行得通，這種情況下我們就可以選擇用贊賞教育來教育李華；如果前文我們認為贊賞教育在中國行不通，我們就要選擇其他的教育方式。只有這樣，在內容方面我們才不會自相矛盾。最后不要忘記，不管選用哪種教育方式，一定要給出一、兩點理由。

Ispraisinggood?People,especiallychildren,lovetobepraised.However,it'shardertopraisepeoplethantocriticizethem.Ittakestimetofindwaystopraisechildren.Nowadays,praiseeducationhasattractedmoreandmoreattentioninChina.Someexpertsofchildeducationhavecalledonparentsandteacherstopraisechildren.Theysayitwillhelpthechildrenbuildupconfidenceandself-esteem.Themoretheyarepraised,thebettertheywillbehave.However,Idon'tthinkpraiseeducationcanworkinChina.Sincetheintroductionoftheone-childpolicyinChina,manychildrenhavebeenbadlyspoiledbytheirparents.Toomuchpraisewillmakethemunawareofwhattheyshoulddoandwhattheymustn'tdo.IfLiMingfailedinEnglishexamsagain,IwouldhelphimfindtheproblemsinhisEnglishstudyandhelphimfindawayoflearningsuitabletohim.OnlyinthiswaycanhisEnglishbeimproved.

請閱讀下面這篇新聞報道，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。Ordinaryschoolscanmeettheneedsofgiftedstudentsbetterthantraditionaleliteonesbecausetheyarenotweigheddownby‘historicalbaggage’，ChanPuiting,theEducationBureau'schiefcurriculumdevelopmentofficerforgiftededucation,wasspeakingaftera14-year-oldgirlatChinese-mediumsecondaryschoolscorednear-perfectresultsinthisyear'sCertificateofEducationExamination.HoHoi-lamwasawardedeightAgrades,aLevel5inChineselanguageandaLevel5inEnglish.Hoi-lamwasidentifiedasbeingextraordinarilygiftedwhensheenteredFormOne,attheageofnine,andsheconsequentlyskippedFormTwo.Shehadalreadyjumpedtwogradesinprimaryschool.In2005,sheattendedamathcourseforgiftedchildrenrunbytheEducationBureau.ShealsotookpartintwotrainingcampsfortheInternationalMathematicalOlympiad.Mr.ChansaidHoi-lam'soutstandingexamresultsshowedthatgiftedstudentsdidnotnecessarilyneedtoattendeliteschools(重點學校).“Ordinaryschoolscanhavemoreroomtooperateandmorespacetoworkdifferentlyastheydonothavethesamehistoricalbaggage，”hesaiddescribingLoKonTingas“obviouslyquiteaninnovative(創(chuàng)新的)school”.“Theteachersandprincipalarewillingtotrynewthings，”hesaid.“Also,Hoi-lam'sprimaryschoolasjustatypicalvillageestateschool,soitalldependsontheschool'sattitude.”【寫作內容】假如你是這份報紙的忠實讀者李華，就文中所提及的現(xiàn)象很想寫一封信給編輯，發(fā)表一下自己的見解。信的內容主要包括：1.概括該新聞事件的中心內容，該部分詞數(shù)大約30；2.就“什么才是教育的關鍵”這個主題發(fā)表你的看法，至少包含以下的內容要點，該部分詞數(shù)大約120：(1)你是如何看待這個事件的？(2)你身邊的朋友或家長又是如何看待精英教育的