《荷葉 母親》課件1

荷葉母親冰心聽聽讀課文，試概括主要內(nèi)容檢查預(yù)習(xí)匿笑（nì）禱告（dǎo）并蒂（dì）花瑞（ruì）菡萏（hàndàn）攲斜（qī）慈憐（cílián）蔭蔽（yīnbì）解詞匿笑：暗中偷笑；掩口暗笑；偷偷地笑；悄悄地笑；不讓人發(fā)現(xiàn)的笑。禱告：禱告是向神、神靈或靈性的個體溝通來贊美、祈求、或者僅僅是表達自己的思想或愿望。

并蒂：指兩朵(及以上)的花并排地長在同一根莖上。

花瑞：花中的祥瑞。指特異而不常見的奇花。菡萏：荷花。攲斜：傾斜，歪斜。慈憐：慈愛憐惜。蔭蔽：遮蔽；隱蔽。了解作者

冰心（1900~1999），原名謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家、詩人、散文家，代表作有詩集《繁星》《春水》，散文《往事》，兒童文學(xué)集《小桔燈》《寄小讀者》等。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。名人這樣評價冰心我們喜歡冰心，跟著她愛星星，愛大海，我這個孤寂的孩子在她的作品里找到溫暖，找到失去的母愛。

——巴金冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國算是獨一無二的作家了……她對父母之愛，對小弟兄小朋友之愛，以及對異國的弱小兒女，同病著之愛，使她的筆底有了像溫泉水似的柔情。

——郁達夫有愛就有一切

——冰心荷葉母親選自《冰心全集》第一卷。聽讀課文，試回答以下幾個問題。1、說一說全文共有幾個部分，試概括每一個部分。2、文中幾看紅蓮，當(dāng)時環(huán)境怎樣？作者心情怎樣？3、結(jié)尾一句話表達了什么感情？1、說一說全文共有幾個部分，試概括每一個部分。答：兩個部分。第一部分：（第1~3段）由兩缸蓮花引出對故鄉(xiāng)園院內(nèi)蓮花的回憶。第二部分：（第4~9段）寫風(fēng)雨中荷葉對紅蓮的呵護，恰似母親呵護著兒女，表達了子女對母親由衷的感激之情。2、幾看紅蓮？當(dāng)時環(huán)境怎樣？作者心情怎樣？一寫看紅蓮

心情：煩悶

環(huán)境：繁雜的雨聲濃陰的天

紅蓮：開滿亭亭

“一切景語皆情語”，寫白花的凋謝，恰是自己心境的刻畫。寫紅蓮由菡萏到盛開，觀察細膩。紅蓮首次登場。

二寫看紅蓮

心情：不適意，徘徊

環(huán)境：雷聲作了雨越下越大

紅蓮：左右倚斜，無依無靠。

三寫看紅蓮

環(huán)境：雨肆意地下著

心情：不寧的心緒散盡感動

紅蓮：在大荷葉的覆蓋下不動搖

由荷葉保護荷花自然聯(lián)想到母親對女兒的愛護，聯(lián)想豐富，文章結(jié)尾升華主題。

3、結(jié)尾一句話表達了作者對母親的什么感情？答：結(jié)尾直抒胸臆，卒章顯志。自然界的雨點是可見的、有形的；“心中的雨點”卻是無形的，涉及面廣，內(nèi)容紛雜?！俺四赣H，還有誰能蔭蔽？”這樣直白的呼喚，把母愛推向高潮，深切的表達了對母親由衷的感激和愛戀。課文主旨《荷葉母親》一文借景寫人，托物寄情?；ū緹o情人有情，文章以花喻人，抒寫心中的感觸，極其自然的贊頌了母親的愛。積累母親名言1、母親的記憶是無暇的，她像一本淵博的日記，記錄著我們的點點滴滴。

2、母親的目光永遠是高尚的，不容置疑，目光中，透露出慈祥。

3、母親是綠葉，我們是鮮花，母親用自己無窮的力量為我們遮擋住心中的雨點。

4、沒有母親，生命將是一團漆黑；沒有母親，社會將失去溫暖。

5、母親，偉大而高尚，她歷經(jīng)世間的苦難喜樂，她嘗盡了人間的酸甜苦辣、悲歡離合。就像那奔流向前的河。河，寬廣而海涵，她恩賜給大地營養(yǎng)物質(zhì)，她容納百川并富足四方。就像那賢惠又勤勞的母親。

6、歲月如流，日月如梭。母親就是一條河，河是偉大的母親，淌過痛苦之河的母親們終會見彩虹。讓我們奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，終成德才兼?zhèn)涞膬号?，回去孝敬生我養(yǎng)我的母親、回去報效家鄉(xiāng)，報效祖國。讓我們偉大的母親，家鄉(xiāng)，祖國的明天更美好！

鞏固練習(xí)1,發(fā)揮你的想象，仿照文中的語言寫一段獻給母親的詩句。

2,同學(xué)們，讓我們摘下兩顆星星，點亮母親的眼睛；掬起一捧月華，撫平母親臉上的皺紋；拿起手中的筆，訴說對母親的愛……以<媽媽,我想對你說…>為題,寫一篇文章,600字左右.

板書

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荷葉母親

冰心（散文）

寄寓

荷

葉―――――――――>母