七上第6課課件

看圖讀史烽火戲諸侯

西周時(shí)，遇到敵情靠烽火臺(tái)傳信報(bào)警。周幽王昏庸無(wú)道，為了取悅王妃褒姒，竟下令燃烽火。后來(lái)，戎族真的來(lái)攻西周。幽王派人點(diǎn)燃烽火，諸侯沒(méi)有再來(lái)救援。結(jié)果，幽王被殺,西周滅亡(前771年）。東周西周鎬京洛邑犬戎河水渭水周平王東遷公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開(kāi)始。東周是哪一年由誰(shuí)建立的？公元前770年

公元前221年公元春秋戰(zhàn)國(guó)公元前476年公元前475年

因魯國(guó)編年史《春秋》而得名因各諸侯國(guó)連年相互戰(zhàn)爭(zhēng)而得名東周春秋時(shí)期（東周前期）從公元前770年至公元前476年春秋時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第6課

動(dòng)蕩的春秋時(shí)期■春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展■王室衰微■諸侯爭(zhēng)霸點(diǎn)一、閱讀教材P27頁(yè)第一幕“春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，回答：獨(dú)立自學(xué)1春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？（1）農(nóng)業(yè)：（2）手工業(yè)：（3）商業(yè)：《管子》記載：春秋時(shí)齊國(guó)已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。鐵制農(nóng)具春秋時(shí)期后期石器青銅鏟變1、鐵農(nóng)具的出現(xiàn)石器時(shí)代青銅時(shí)代鐵器時(shí)代人類(lèi)生產(chǎn)工具變化比較表

所屬時(shí)代生產(chǎn)工具制作材料主要優(yōu)、缺點(diǎn)石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代石刀石斧石耜木耒骨耜蚌鐮青銅生產(chǎn)工具很少見(jiàn)鐵耙鐵鐮鐵鍤鐵鋤鐵犁鏵鐵青銅石、木、骨取材容易、不堅(jiān)固、石器成形困難成形優(yōu)于石器、輕巧鋒利、質(zhì)地較軟、自然界蘊(yùn)藏量少自然界蘊(yùn)藏量大、開(kāi)采方便、質(zhì)地堅(jiān)硬、易氧化生銹史料孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晉國(guó)有一大力士，名字就叫牛子耕。

——《國(guó)語(yǔ)》記載請(qǐng)說(shuō)出這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？說(shuō)明春秋時(shí)期，已經(jīng)出現(xiàn)了牛耕。2、牛耕的出現(xiàn)鐵農(nóng)具、牛耕使用的影響

直接作用：促進(jìn)農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作，開(kāi)發(fā)山林，擴(kuò)大耕地。生產(chǎn)力的顯著進(jìn)步推動(dòng)了社會(huì)大變革深遠(yuǎn)影響：青銅業(yè)冶鐵業(yè)紡織業(yè)煮鹽業(yè)漆器制造業(yè)3、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展產(chǎn)品的增加商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍出現(xiàn)商品交換市場(chǎng)金屬貨幣被更多使用一、閱讀教材P27頁(yè)第一幕“春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，回答：獨(dú)立自學(xué)1春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？（1）農(nóng)業(yè)：（2）手工業(yè)：（3）商業(yè)：春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，提高了社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。規(guī)模擴(kuò)大，青銅業(yè)、紡織業(yè)等有所發(fā)展。很多城市出現(xiàn)商品交換市場(chǎng)，金屬貨幣被多地使用■春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展■王室衰微■諸侯爭(zhēng)霸點(diǎn)二觀察和思考王室衰微前770年周平王東遷閱讀教材P28頁(yè)第二幕“王室衰微”，回答：獨(dú)立自學(xué)2二、春秋時(shí)期王室衰微的原因、表現(xiàn)、結(jié)果有哪些？原因：表現(xiàn)：結(jié)果：春秋時(shí)期1諸侯不再把土地分封給卿大夫2設(shè)置縣郡，委派官員管理3職位不世襲分封制逐步瓦解講授新課閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！?/p>

——《史記·周本紀(jì)》論從史出王室衰微諸侯強(qiáng)大閱讀教材P28頁(yè)第二幕“王室衰微”，回答：獨(dú)立自學(xué)2分封制逐步瓦解周王室勢(shì)力、地位下降諸侯崛起，競(jìng)相爭(zhēng)霸。二、春秋時(shí)期王室衰微的原因、表現(xiàn)、結(jié)果有哪些？原因：表現(xiàn)：結(jié)果：■春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展■王室衰微■諸侯爭(zhēng)霸點(diǎn)原因：獨(dú)立自學(xué)3三、閱讀教材P28頁(yè)第三幕“諸侯爭(zhēng)霸”，回答：口號(hào)：霸主：實(shí)質(zhì)：影響：王室控制力減弱，各諸侯國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡尊王攘夷齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)以“尊王攘夷”名義連年征戰(zhàn)爭(zhēng)奪霸主地位諸侯爭(zhēng)霸講授新課

所謂“尊王”，就是擁護(hù)周王室；“攘夷”指當(dāng)時(shí)我國(guó)北方的狄(dí)人和戎人借中原各國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn)之機(jī)內(nèi)侵，對(duì)各國(guó)造成嚴(yán)重威脅，領(lǐng)頭伐夷就能得到各國(guó)的擁戴。齊桓公越王勾踐齊桓公吳王闔閭晉文公楚莊王春秋霸主秦穆公諸侯爭(zhēng)霸齊桓公與管仲齊襄公死后，一時(shí)間齊國(guó)無(wú)君，一片混亂。小白和哥哥公子糾爭(zhēng)奪國(guó)君之位，管仲是糾的大臣，為阻止小白繼位，曾一箭射中小白帶鉤。小白成為齊桓公后，管仲被囚禁。齊桓公：“管仲與我有一箭之仇，我要?dú)⑺浪薄ｕU叔牙：“如果君主想成就天下霸業(yè)，那么非管仲不可。管仲到哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)國(guó)家就能強(qiáng)盛，不可以失去他”。齊桓公：（沉思后）“你說(shuō)的有道理，他確實(shí)是個(gè)不可多得的人才。放了管仲，寡人要以管仲為相”。旁白：次日，管仲被釋放，并向齊桓公進(jìn)諫。管仲：“要想成就霸業(yè)，君主必須改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍隊(duì)，我們要用“尊王攘夷”為號(hào)召，獲得各國(guó)支持”。齊桓公：（不斷點(diǎn)頭）“言之有理，就按照愛(ài)卿說(shuō)的施行”。旁白：齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革，最終成為春秋時(shí)期第一霸主。講授新課齊桓公稱霸地理?xiàng)l件：靠海，盛產(chǎn)魚(yú)鹽管仲改革：（1）改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)（2）改革軍制（3）“尊王攘夷”，擴(kuò)充疆界。召集諸侯會(huì)盟國(guó)富兵強(qiáng)稱霸方式：“周天子派人參加”說(shuō)明了什么？→天子承認(rèn)齊桓公的霸主地位晉文公是怎樣稱霸的？晉文公城濮之戰(zhàn)看圖說(shuō)史1.重耳流亡2.楚成王的禮待3.晉軍“退避三舍”4.晉文公終成霸主夫差矛越王勾踐劍勾踐臥薪嘗膽1、“十年生聚,十年教訓(xùn),”是什么意思？2、“臥薪嘗膽”的故事給你什么啟示？而十年教訓(xùn),越十年生聚,二十年之外,吳其為沼乎!——伍子胥有人說(shuō)“春秋時(shí)代諸侯國(guó)連年?duì)幇詰?zhàn)爭(zhēng)，給廣大人民帶來(lái)深重災(zāi)難，因而應(yīng)予否定”，結(jié)合上述材料談?wù)勀愕南敕ā?/p>

消極：給人民帶來(lái)巨大災(zāi)難。史書(shū)記載西周初年有800諸侯國(guó)，到了春秋初年，還剩170多個(gè)，而到戰(zhàn)國(guó)初期只有十幾個(gè)諸侯國(guó)了。評(píng)價(jià)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響積極：利于局部地區(qū)統(tǒng)一，促進(jìn)民族交融課本29頁(yè)，問(wèn)題思考諸侯爭(zhēng)霸的影響原因：獨(dú)立自學(xué)3三、閱讀教材P28頁(yè)第三幕“諸侯爭(zhēng)霸”，回答：口號(hào)：霸主：實(shí)質(zhì)：影響：王室控制力減弱，各諸侯國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡尊王攘夷齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)利于局部地區(qū)統(tǒng)一，促進(jìn)民族交融；給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難課堂小結(jié)生產(chǎn)力發(fā)展周王室衰微諸侯崛起，進(jìn)而爭(zhēng)霸經(jīng)濟(jì)政治春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、宋襄公目標(biāo)升華:說(shuō)說(shuō)你都學(xué)到哪些知識(shí)！齊桓公吳王闔閭晉文公楚莊王秦穆公隨堂訓(xùn)練閱讀材料，回答下列問(wèn)題。“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！薄墩撜Z(yǔ)》（1）上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)？（2）管仲是如何“相”桓公的？（3）管仲相桓公有何結(jié)果？公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開(kāi)始。東周是哪一年由誰(shuí)建立的？周平王東遷東周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年戰(zhàn)國(guó)春秋春秋時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)