不用嗓子的歌手

唱歌20不用嗓子的歌手二年級(jí)一班自讀課文，要求：1.把課文讀通順，標(biāo)出自然段。2.勾畫生字，反復(fù)認(rèn)讀。3.畫出你要積累的好詞。合作學(xué)習(xí)，要求：1。同桌互相指讀、檢查。2。交流識(shí)記方法。過(guò)詞語(yǔ)關(guān)：我能準(zhǔn)確認(rèn)讀本課生字、新詞。過(guò)詞語(yǔ)關(guān)：我能準(zhǔn)確認(rèn)讀本課生字、新詞。節(jié)奏嗓音響亮老遠(yuǎn)唱歌洪亮調(diào)查透明合唱隊(duì)

節(jié)奏嗓音響亮老遠(yuǎn)唱歌洪亮調(diào)查透明合唱隊(duì)

不用嗓子的歌手是誰(shuí)？它們用什么來(lái)唱歌呢？

花叢邊嗡嗡嗡振動(dòng)翅膀稻田邊呱呱呱聲囊發(fā)聲樹林里吱吱吱薄膜振動(dòng)

小黃鶯飛到花叢邊，聽(tīng)見(jiàn)小蜜蜂在唱歌，嗡嗡嗡，真好聽(tīng)！小黃鶯稱贊說(shuō)：“你的嗓子真不錯(cuò)！”小蜜蜂笑了起來(lái)：“哈！你說(shuō)錯(cuò)了。我唱歌不用嗓子，我是靠振動(dòng)翅膀發(fā)聲的?！?/p>

小黃鶯飛到稻田邊，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)小青蛙在唱歌，呱呱呱，又響亮又有節(jié)奏。小黃鶯稱贊說(shuō)：“你的嗓音真洪亮！”小青蛙也笑了起來(lái)：“哈！你說(shuō)錯(cuò)了。我是靠長(zhǎng)在口角兩邊的聲囊發(fā)聲的，不用嗓子?！?/p>

在密密的樹林里，蟬在歌唱。吱吱吱，又尖又細(xì)，持續(xù)不斷。經(jīng)過(guò)調(diào)查，小黃鶯發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蟬唱歌也不用嗓子，而是靠肚子上的兩片有彈性的透明薄膜振動(dòng)發(fā)聲的。合唱隊(duì)開(kāi)始演出了。嗡嗡嗡，這是蜜蜂的歌聲。呱呱呱，這是小青蛙的歌聲。吱吱吱，這是蟬的歌聲。這些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子還動(dòng)聽(tīng)。我會(huì)說(shuō)：1.雖然我很小，但是___________。2.我這次考試沒(méi)考好，但是______________________。3.___________，但是___________。小黃鶯想找?guī)酌鹕ぷ痈枋郑M成一支合唱隊(duì)。

小黃鶯飛到花叢邊，聽(tīng)見(jiàn)小蜜蜂在唱歌，嗡嗡嗡，真好聽(tīng)！小黃鶯稱贊說(shuō)：“你的嗓子真不錯(cuò)！”小蜜蜂笑了起來(lái)：“哈！你說(shuō)錯(cuò)了。我唱歌不用嗓子，我是靠振動(dòng)翅膀發(fā)聲的?！?/p>

小黃鶯飛到稻田邊，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)小青蛙在唱歌，呱呱呱，又響亮又有節(jié)奏。小黃鶯稱贊說(shuō)：“你的嗓音真洪亮！”小青蛙也笑了起來(lái)：“哈！你說(shuō)錯(cuò)了。我是靠長(zhǎng)在口角兩邊的聲囊發(fā)聲的，不用嗓子?！?/p>

在密密的樹林里，蟬在歌唱。吱吱吱，又尖又細(xì)，持續(xù)不斷。經(jīng)過(guò)調(diào)查，小黃鶯發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蟬唱歌也不用嗓子，而是靠肚子上的兩片有彈性的透明薄膜振動(dòng)發(fā)聲的。

合唱隊(duì)開(kāi)始演出了。嗡嗡嗡，這是蜜蜂的歌聲。呱呱呱，這是小青蛙的歌聲。吱吱吱，這是蟬的歌聲。

這些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子還動(dòng)聽(tīng)。不用嗓子的歌手花叢邊嗡嗡嗡振動(dòng)翅膀稻田邊呱呱呱聲囊發(fā)聲樹林里吱吱吱薄膜振動(dòng)

蝗蟲是靠后小腿和翅膀摩擦發(fā)聲，蟋蟀和蟈蟈是靠?jī)沙岚蚧ハ嗄Σ涟l(fā)聲，響尾蛇是靠尾巴上的角質(zhì)環(huán)發(fā)聲，

昆蟲飛行時(shí)翅膀迅速振動(dòng)發(fā)出聲音，

白蟻中的兵蟻以頭及大顎敲打木頭而發(fā)聲，

魚類多數(shù)是由骨骼摩擦、魚鰾收縮發(fā)聲，海里的鼓蝦則是靠螯的開(kāi)合發(fā)出聲音，

雞、鴨、鵝等禽類，它們是靠鳴管和鳴肌來(lái)發(fā)聲的，海豚雖然有聲帶但不太發(fā)達(dá)，高頻率發(fā)音是它的鼻鳴。

大自然真是太奇妙了，其實(shí)，動(dòng)物界中還有許多奧妙在等著小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，希望大家仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，你一定還會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)