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構(gòu)建快樂課堂塑造美麗心靈歡迎走進(jìn)我們的語(yǔ)文課堂福建西山學(xué)校初中部向蓉1請(qǐng)您欣賞23讓我們的作文語(yǔ)言靚起來中考復(fù)習(xí)專題——作文指導(dǎo)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)美化語(yǔ)言的三種方法,并會(huì)靈活運(yùn)用。2、過程與方法:自主學(xué)習(xí),合作探究,展示交流。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:會(huì)用語(yǔ)言正確表達(dá)自己的思想,享受寫作的樂趣。5佳句欣賞6佳句欣賞世上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈,微笑之花越美?!G州市考生《把微笑帶給生活》開頭
把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂,乞求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。——荊州市考生《把微笑帶給生活》結(jié)尾7“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。”瞧,這是韋應(yīng)物筆下的春景。春雨是對(duì)大自然的回報(bào),她讓大自然萬(wàn)物復(fù)蘇。你看:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”。在遠(yuǎn)處看青青一片,近看卻沒有綠意,這不是奇妙的春雨給大自然的神秘的答卷嗎?——初三(3)班葉宗建《答卷》佳句欣賞8佳句欣賞
一路過五關(guān),斬六將,攻無不克,戰(zhàn)無不勝,未免有些得意忘形,只是沒想到,幸福來得快,去得也快,遇到了下一個(gè)敵人——應(yīng)用題。一個(gè)照面,便使我節(jié)節(jié)敗退,苦惱不堪。真是一鼓作氣,再而衰,三而竭呀!正當(dāng)我無計(jì)可施時(shí),一道精光,可謂是“柳暗花明又一村”。終于,我披荊斬棘,勝利已經(jīng)向我招手了。此次作戰(zhàn),大獲全勝。——初三(3)班林世杰《答卷》9如何讓我們作文的語(yǔ)言靚起來?探究方法10我來支招11
巧用修辭添魅力第一招12
改句:這眼神,猶如冬日里送來的一縷陽(yáng)光,讓我從頭到腳都感到暖洋洋的。原句:這眼神讓人感覺很溫暖。比一比13將下面句子用修辭手法潤(rùn)色一下,讓語(yǔ)言生動(dòng)起來。
唉!物理又考砸了,太傷心了!我來試一試14看我來展示
唉!物理又考砸了,太傷心了!
物理試卷上的紅叉叉,像兩個(gè)鼓起腮幫子的頑童,在肆意的嘲笑我的無能。我的淚不爭(zhēng)氣地流了下來,落在卷子上,浸濕了一片。——初三(3)班劉婷《答卷》15第二招:活用詩(shī)文增文彩活用詩(shī)文增文彩第二招:16原文:我喜歡靜謐的感覺,更向往悠閑的意境
。
改文:我喜歡“人跡板橋霜”的靜謐,更向往“采菊東籬下”的悠閑。比一比17我也試一試原文:感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng),感謝落花教給我奉獻(xiàn)。改文:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng);“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,感謝落花教給我奉獻(xiàn)。
18第三招幽默風(fēng)趣出生氣19
原文:前幾天,我臉上長(zhǎng)出了十幾個(gè)青春痘,我并不在意,哪想到越長(zhǎng)越多了。
改文:前幾天,我這只有零星幾粒痘痘的臉上‘蹭’地又冒出十幾粒,我并不在意,認(rèn)為這些‘小丘’很快就會(huì)消失的,哪想到,這些小家伙頑強(qiáng)不屈,前赴后繼,只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災(zāi)了。比一比20原文:我們初三(3)班46人,33個(gè)男生,13個(gè)女生。我班的男女生關(guān)系很微妙。改文:我們班謙謙君子33人,窈窕淑女13人。在這“33”和“13”之間,有一條無形的“三八線”。要是哪個(gè)男生擅闖禁區(qū),準(zhǔn)會(huì)被男同胞擠眉弄眼,甚至眨眼間就會(huì)炒出一則“爆炸新聞”,給你侃上一段比函數(shù)還復(fù)雜的關(guān)系來。敢不敢寫?21小結(jié):
使作文語(yǔ)言靚起來的方法:1.巧用修辭添魅力2.活用詩(shī)文增文彩3.幽默風(fēng)趣出生氣22寫作練習(xí)23
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