精美實(shí)用課件 第五單元音樂(lè)體裁 音樂(lè)與影視

課前氛圍營(yíng)造第五單元音樂(lè)與影視1.能認(rèn)真欣賞本課的影視音樂(lè)，了解影視音樂(lè)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v程。2.能區(qū)分主題歌、插曲、主題音樂(lè)及場(chǎng)景音樂(lè)，并能簡(jiǎn)述音畫“對(duì)位”及“同步”表現(xiàn)手法的涵義。3.初步了解影視音樂(lè)的基本特征和主要作用。教學(xué)目標(biāo)聆聽音樂(lè)片段，辨別它們分別出自哪部影視作品123《星球大戰(zhàn)》《霍元甲》《獅子王》影視音樂(lè)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v程1.默片（無(wú)聲）時(shí)期1895年12月28日在巴黎的卡普辛大道餐廳，盧米埃兄弟放映了電影史上的第一部商業(yè)片，在放映的同時(shí)請(qǐng)了鋼琴家做現(xiàn)場(chǎng)的伴奏，這代表了電影與音樂(lè)第一次的交會(huì)。觀看電影《雨中曲》

2.起飛時(shí)期由于故事情節(jié)已能由說(shuō)話聲與對(duì)白交代清楚，從今往后它就是情緒系統(tǒng)的重要領(lǐng)導(dǎo)者。從有聲電影問(wèn)世到上世紀(jì)三十年代中期，基本上電影音樂(lè)家的作曲方式是以純音樂(lè)的形態(tài)來(lái)構(gòu)思的，故電影音樂(lè)脫離不了古典音樂(lè)的氣息。觀看電影《馬路天使》片段影視音樂(lè)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v程3.起飛專業(yè)化時(shí)期上世紀(jì)三十年代之后，開始為電影寫作專門的樂(lè)曲，電影音樂(lè)才有了明顯的特性與進(jìn)步。這個(gè)時(shí)期的電影音樂(lè)家以史坦納為代表，可以說(shuō)他是電影音樂(lè)家的鼻祖。如《亂世佳人》.《北非諜影》等。影視音樂(lè)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v程觀看電影《亂世佳人》片段影視音樂(lè)的表現(xiàn)形式—影視音樂(lè)背景音樂(lè)

泛指所有電影中與畫面同時(shí)出現(xiàn)的音樂(lè)，它一般可以分為主題音樂(lè)和場(chǎng)景音樂(lè)兩大類。主題音樂(lè)

是一段完整的音樂(lè)段落，能表達(dá)一定的思想感情、性格特點(diǎn)，是影視劇的核心音樂(lè)，與主題歌一樣，它對(duì)影視劇內(nèi)容、思想情感和人物形象有揭示和深化作用，并起到貫穿全劇劇情、統(tǒng)一作品藝術(shù)風(fēng)格的作用。影視音樂(lè)的表現(xiàn)形式—影視音樂(lè)劇情介紹：閱讀教材P.220，了解劇情。欣賞《辛德勒的名單》

主題音樂(lè)《辛德勒的名單》

主題音樂(lè)鑒賞提示主題在高八度上以明亮的音色反復(fù)和擴(kuò)充之后，進(jìn)入中間段,小提琴在低音區(qū)繼續(xù)傾訴著。主題在高音區(qū)熱烈地再現(xiàn)部，最后消失在豎琴深情的主和弦分解音型上。在整個(gè)電影中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用?！缎恋吕盏拿麊巍?/p>

主題音樂(lè)鑒賞提示這段優(yōu)美抒情的主題音樂(lè)貫穿全劇，具有推動(dòng)劇情發(fā)展的作用。小提琴如泣如訴地奏出主題音樂(lè)在劇中多次出現(xiàn)，形成貫穿發(fā)展的連續(xù)性。這段貫穿在全片中的哀婉動(dòng)人的旋律，完全游離于畫面之外，從宏觀的角度刻劃了一個(gè)災(zāi)難深重的民族的心理歷程。123片尾影視音樂(lè)的表現(xiàn)形式電影中有一個(gè)辛德勒和猶太女秘書騎著馬在山坡上看見黨衛(wèi)軍屠殺猶太人的場(chǎng)景：大批猶太人被趕到街上，槍聲響起，無(wú)辜的猶太人倒在街上，一個(gè)穿紅色大衣的小女孩在充滿血腥的街頭上走著。這時(shí)出現(xiàn)了一段與場(chǎng)景完全不同的音樂(lè)。這是一首旋律純凈、節(jié)奏簡(jiǎn)單的童聲合唱。欣賞：音畫對(duì)位欣賞電影片段，思考問(wèn)題：談?wù)動(dòng)捌@殘酷的一幕為什么要這樣配樂(lè)？

童聲合唱一下把人們的注意力集中到小女孩的身上，使這個(gè)可愛的女孩與整個(gè)血腥的畫面形成了鮮明的對(duì)照。在這個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)照下，畫面中殘酷鏡頭一個(gè)接一個(gè)，牽引著辛德勒和眾人的視線。這個(gè)場(chǎng)景對(duì)辛德勒的轉(zhuǎn)變起著重要的作用。音樂(lè)與畫面是什么樣的關(guān)系？

我們從影片中看到的是德國(guó)納粹分子帶給猶太民族的是殘暴虐待、血腥屠殺。此刻電影中表現(xiàn)畫面的音樂(lè)卻是舒緩、悠揚(yáng)的，這給觀眾造成一種強(qiáng)烈的、巨大的反差，而正是這種強(qiáng)烈、巨大的反差和對(duì)比，讓人們的心靈震撼，為這世界性的災(zāi)難痛心不已。音畫對(duì)位：

音樂(lè)與畫面形成類似音樂(lè)中兩個(gè)聲部的對(duì)位關(guān)系。與畫面在情緒、氣氛、格調(diào)、節(jié)奏、內(nèi)容上造成對(duì)立、對(duì)比，可以反映生活的復(fù)雜性、多面性，更有力地揭示生活的本質(zhì)，從另一個(gè)側(cè)面來(lái)豐富畫面的涵義，產(chǎn)生一種潛臺(tái)詞，形成新的寓意，使觀眾得到更深的審美享受。影視音樂(lè)的表現(xiàn)形式—影視音樂(lè)

相對(duì)主題音樂(lè)而言,場(chǎng)景音樂(lè)是指在不同的場(chǎng)景播放不同的音樂(lè),以起到加強(qiáng)場(chǎng)景效果的作用,比如緊張的.恐怖的.舒緩的.悲傷的等效果。場(chǎng)景音樂(lè)通常只滿足某一場(chǎng)景特定需求,跟電影的主題不一定產(chǎn)生直接關(guān)聯(lián)。場(chǎng)景音樂(lè)影視音樂(lè)的表現(xiàn)形式—影視音樂(lè)....不同場(chǎng)景音樂(lè)的對(duì)比觀賞對(duì)比觀賞場(chǎng)景2：《竹逐》場(chǎng)景1：《夜盜》談?wù)勔魳?lè)是怎樣表現(xiàn)場(chǎng)景的選用樂(lè)器：鼓表現(xiàn)力：鼓的聲音張力，將武林高手的追逐翻飛、過(guò)招猛烈，表現(xiàn)的淋漓盡致。鼓聲的節(jié)奏，使打斗顯得格外刺激，氣氛更加緊張。場(chǎng)景音樂(lè)：不同樂(lè)器表現(xiàn)不同場(chǎng)景選用樂(lè)器：簫表現(xiàn)力：飄逸的竹林，幽沉的古簫音色，為影片中兩位主角的輕功身影營(yíng)造出獨(dú)特的氛圍。烘托出兩人高超輕功的較量。場(chǎng)景1：《夜盜》場(chǎng)景2：《竹逐》音畫同步：是音樂(lè)與畫面表現(xiàn)著同樣的節(jié)奏、速度、情緒、意境和傾向，音樂(lè)基本上與畫面吻合，節(jié)奏一致，視聽統(tǒng)一，觀眾在觀看畫面時(shí)，不知不覺地接受音樂(lè)。這是最常見的一種音樂(lè)與畫面的關(guān)系。常常用在抒情時(shí)以進(jìn)一步渲染情緒，或是用在戲劇性的情節(jié)中以加強(qiáng)矛盾沖突的緊張度。影視音樂(lè)的表現(xiàn)形式—影視音樂(lè)影視音樂(lè)的表現(xiàn)形式—影視歌曲插曲

穿插在影視作品中的歌曲。具有貫穿過(guò)渡劇情的作用。劇情介紹：閱讀教材P.222-223，了解劇情。欣賞《花兒為什么這樣紅》插曲欣賞《花兒為什么這樣紅》插曲觀看視頻.聆聽歌曲思考問(wèn)題：此插曲在影片中出現(xiàn)了三次，對(duì)影視的情節(jié)發(fā)展具有什么作用？欣賞《花兒為什么這樣紅》插曲此插曲在影片中出現(xiàn)了三次，對(duì)影視的情節(jié)發(fā)展具有什么作用？歌曲前后三次出現(xiàn)，有對(duì)比,有呼應(yīng),深刻揭示了人物的內(nèi)心活動(dòng)，使插曲與劇情發(fā)展有機(jī)地結(jié)合在一起，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。此曲具有哪個(gè)地區(qū)少數(shù)民族的特色？新疆塔吉克族主題歌影視音樂(lè)的表現(xiàn)形式—影視歌曲表述影片主題思想或概括影片基本內(nèi)容、人物性格、戲劇矛盾沖突的歌曲,常在影片中反復(fù)出現(xiàn)。欣賞《紅樓夢(mèng)》主題歌《枉凝眉》劇情介紹：閱讀教材P.224-226，了解劇情。知識(shí)鏈接：曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》在中國(guó)古典文學(xué)史上是一部巨作，著名的作曲家王立平先生歷時(shí)四年多，創(chuàng)作了連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》的全部音樂(lè)，這部劇的音樂(lè)風(fēng)格古樸典雅，旋律優(yōu)美動(dòng)人，在20世紀(jì)末，被選進(jìn)了《20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典》。《枉凝眉》正是這部劇的主題歌。歌曲略帶傷感，為寶玉和黛玉的愛情蒙上了一層悲劇的陰影，同時(shí)也為最后的悲劇結(jié)局埋下伏筆。欣賞《紅樓夢(mèng)》主題歌《枉凝眉》聆聽歌詞，觀看畫面，聯(lián)想劇情，品味主題歌?？偨Y(jié)

影視音樂(lè)的基本特點(diǎn)是：

1、視聽統(tǒng)一的綜合性。2、片斷與整體的矛盾統(tǒng)一性。3、音樂(lè)長(zhǎng)