Unit12SectionA（1a-2d）導學案3 人教版英語七年級下冊_第1頁
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Unit12SectionA（1a-2d）導學案3 人教版英語七年級下冊_第3頁
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文檔簡介

Unit12SectionA(1a—2d)導學案【學習目標】1.重點單詞camp(v.)扎營；搭帳篷lake(n.)湖；湖泊beach(n.)海灘；沙灘sheep(n.)綿羊as(prep.)當作natural(adj.)自然的visitor(n.)游客；訪問者tired(adj.)疲倦的stay(v.)停留2.重點詞組goboating去劃船gotothecinema去看電影playbadminton打羽毛球stayuplate熬夜3.重點句式（1）Whatdidyoudolastweekend?你上周末干什么了？（2）IworkedasaguideattheNaturalMuseum.我在自然博物館做過向導。（3）Howinteresting!真有趣！【重點難點】1.進一步學習過去時態(tài)的用法；2.學會談論過去事件?！咀灾鲗W習】學習任務一：會讀寫新單詞及短語。1.個人自讀.記憶本課單詞。2.小組互相檢查單詞讀的情況。3.小組內競賽，看誰記得快.準，并展示（默寫）單詞：扎營；搭帳篷______________湖_________海灘______________綿羊_____________自然的__________游客__________短語：去劃船______________去看電影_________________打羽毛球_______________熬夜_______________4.認真觀察１a的圖畫，將詞語與圖片搭配，并核對答案。學習任務二：完成1b,1c部分1.聽錄音，完成1b部分。2.與同伴一起練習對話內容。學習任務三：完成2a,2b,2c部分1.聽錄音，完成2a部分。2.聽錄音，完成2b內容。3.與同伴角色扮演進行對話練習。學習任務四:完成2d部分1.閱讀2d對話內容，了解對話大概意思。2.角色扮演2d的對話?！局R點擊】1.Howinteresting!多有趣啊!本句是how引導的感嘆句,how用來修飾形容詞或副詞,此類感嘆句的結構為:“How+形容詞/副詞(+主語+謂語)!”。e.g.Howfastthemanruns!【拓展】what也可以引導感嘆句,what用來修飾名詞。常見Whata/an+形容詞+可數名詞的單數(+主語+謂語)!e.g.Whatawonderfulfilmitis!What+形容詞+不可數名詞(+主語+謂語)!e.g.Whatniceweatheritis!What+形容詞+可數名詞的復數(+主語+謂語)!e.g.Whatlovelystudentstheyare!2.

Istayeduplatetowatchthesoccergame.我熬夜到很晚看了足球賽。stayup是固定搭配,意為“熬夜”。e.g.Shestayedupuntil4:0

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