Module2Unit3Languageinuse導學案 外研版英語七年級下冊

Module2Whatcanyoudo?Unit3學習活動解析【學習目標】（2'）1.熟練運用表示能力的情態(tài)動詞“can”的陳述句、一般疑問句及其肯定、否定回答。（重點）2.能根據(jù)主語人稱的不同，靈活地進行can的各種句型間的轉換。（難點）【學習過程】一、預習導學：（5'）預習導學1.彈鋼琴___________________2.打乒兵球_______________________3.騎自行車__________________4.加入音樂俱樂部___________________5.教某人某物_________________6.刻苦學習；努力工作________________二、學習活動：（30'）1.觀察下列句子，總結出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。（情態(tài)動詞can的使用）1）Icanplayfootball.2）Youcanswim.3）He/ShecanspeakEnglish.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小組內分享你的發(fā)現(xiàn)，根據(jù)組內討論對發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行互相補充和修改。在表達“某人能做某事”時，一般用“情態(tài)動詞can＋動詞原形”。can表示現(xiàn)在的能力，不用來表示過去或將來的能力，沒有人稱和數(shù)的變化。跟蹤練習：1)Itcan_________(speak)likeman.2)We_________(can)swim.3)Theycan_________(play)tabletennis.4)玲玲能說英語和漢語。________________________________________________5)這條狗能跑的非?？?。________________________________________________2.現(xiàn)在你已經(jīng)學會了：想要表達“某人能做某事”時，要用“情態(tài)動詞can＋動詞原形”。那你知道當想要表達“某人不能做某事”時該怎么辦嗎？小組內討論：當想要表達“某人不能做某事”時該用何種句式。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________如果想要表達“某人不能做某事”，可以在can的后面直接加not，成為cannot，也可以縮寫為can't，即“cannot（can't）＋動詞原形”。如：Icannot(can’t)playfootball.Youcannot(can’t)swim.He/Shecannot(can’t)speakEnglish.跟蹤練習：1)Itcannot_________(speak)likeman.2)We_________(cannot)swim.3)Theycan’t_________(play)tabletennis.4)玲玲不能說英語和漢語。________________________________________________5)這條狗不能跑的非常快。________________________________________________3.如果想要詢問某人能不能做某事，該將can放在句子中哪一位置呢？小組內討論：當想要詢問“某人能不能做某事”時該用何種句式。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________當想要詢問“某人能不能做某事”時，只需將can放置在句首。CanyouspeakChinese?你會說漢語嗎？Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我會。/不，我不會。Cansheswim?她會游泳嗎？Yes,shecan./No,shecan’t.是的，她會。/不，她不會。從以上例子我們也可以看出，can引導的一般疑問句的回答十分簡單，肯定回答用can，否定用can’t。完成表格?？隙ǚ穸ㄒ话阋蓡柣卮餓candance.1.2.3.4.Hecannotplaybasketballwell.5.6.7.8.Cantheyplaythepiano?9.Summary（3'）當堂檢測（5'）根據(jù)漢語意思完成英語句子。1.我們會放風箏。We______________.2.他會游泳。He________________.3.我們能為這些學生做什么？__________________forthesestudents?4.對不起，我不會唱那首歌。Sorry,I________________thatsong.

四、自我反思重點教授表示能力的情態(tài)動詞“can”的陳述句、一般疑問句及其肯定、否定回答。答案：學習活動1.playthepiano2.playtabletennis3.rideabike4.jointheMusicClub5.teachsb．sth．6.workhard探究一答案：1.speak2.can3.play4.LinglingcanspeakEnglishandChinese.5.Thedogcanrunfast.探究二答案：1.speak2.cannot/can’t3.play4.Linglingcan’tspeakEnglishandChinese.5.Thedogcan’trunfast.探究一通過自我探究及小組討論讓學生對can的陳述句有了一定的了解。探究二在夯實can的陳述句的基礎上，引導學生找出can的否定句規(guī)律。探究三主要鍛煉學生推理和發(fā)現(xiàn)能力，引出can引導的一般疑問句及其回答3.答案Ican’tdance.Canyoudance?Yes,Ican./No,Ican’t.Hecanplaybasketballwell.Canheplaybasketballwell?Yes,hecan./No,hecan’t.Theycanplaythepiano.Theycan’tplaythepiano.Yes,theycan./No,theycan’t.當堂檢測：1.canflyakite2.canswim3.Whatcanwedo4.can’tsing注重多層次學生的學習，鼓勵他們積極發(fā)言。整個課堂要突出情態(tài)動詞的用法，讓學生在聽說中掌握它。作業(yè)作業(yè)內容作業(yè)指導與評價一、單項選擇1.—YuanLongping,afamousChinesescientist,isnowdoingresearchonsearice.—Iffarmers____startplantingriceinsaltywater,China’sfoodsupplywillsurelyrise.A.canB.can’tC.mustD.mustn’t2.Look,littleJimisswimmingsofast.I__________

believemyeyes.A.shouldn’tB.can’tC.mustn’tD.needn’t3.—Howamazingthisrobotis!—Wow,ithasvideocamerasinitseyes,soit____“see”andinteractwithpeople.A.mayB.canC.mustD.should4.Couldyoupleasespeakalittlelouder?I______hearyouverywell.A.can’tB.mustn’tC.shouldn’tD.needn’t5.Ihavetravelledalot.I_____speakfourlanguages.A.can B.mayC.mustD.need二、根據(jù)括號內的要求完成下列各題，每空一詞(含縮略形式)。1.HecanwriteinEnglish.

(改為否定句)He________________inEnglish.2.Shecancookfishwell.

(改為一般疑問句并補全肯定答語)—________she________fishwell?—Yes,________________.3.Theycanmakechocolatecakes.

(改為一般疑問句并補全否定答語)—______