蘇教版第五冊第七單元復習

《軍神》肥沃

傷勢

郵局

麻藥

擔心

損傷

刀數(shù)

一共承擔

蒼白

男子漢

軍醫(yī)職員

失聲

年輕人掌握多音字：媽媽擔（

）心我挑不起這么重的擔（

）子。

姐姐暈（

）車,上車不一會就開始頭暈（

）。

掌握多音字：媽媽擔（dān）心我挑不起這么重的擔（dàn）子。

姐姐暈（yùn）車,上車不一會就開始頭暈（yūn）。

近義詞：

鎮(zhèn)定-（

）懇切-（

）

損傷-（

）忍受-（

）

愣住-（

）

平靜-（

）

近義詞：

鎮(zhèn)定-（鎮(zhèn)靜）懇切-（誠懇）

損傷-（損壞）忍受-（承受）

愣住-（呆?。?/p>

平靜-（平和）

反義詞：

鎮(zhèn)靜-（

）

擔心-（

）

平靜-（

）

結束-（

）

嶄新-（

）

蒼白-（

）

反義詞：

鎮(zhèn)靜-（慌張）

擔心-（放心）

平靜-（激動）

結束-（開始）

嶄新-（破舊）

蒼白-（紅潤）

選詞填空：

鎮(zhèn)定

鎮(zhèn)靜

看到媽媽從容不迫、（

）自若的樣子，小明原本慌亂的心慢慢地（

）下來了。

選詞填空：

鎮(zhèn)定

鎮(zhèn)靜

看到媽媽從容不迫、（鎮(zhèn)定）自若的樣子，小明原本慌亂的心慢慢地（鎮(zhèn)靜）下來了。

選擇正確的解釋，填在括號里。勉強：①能力不夠，還盡力做。

②不是心甘情愿的。

③使人做他自己不愿意做的事。

1.他不去算了，不要勉強他。（

）

2.礙著面子，他勉強答應下來了。（

）

3.這項工作我還能勉強堅持下來。（

）

選擇正確的解釋，填在括號里。勉強：①能力不夠，還盡力做。

②不是心甘情愿的。

③使人做他自己不愿意做的事。

1.他不去算了，不要勉強他。（③）

2.礙著面子，他勉強答應下來了。（②）

3.這項工作我還能勉強堅持下來。（①）

《掌聲》

全班

愿意

演講課

投球低頭

調來

情況

持久講述

困境

輪流

注視

漸漸平息

經久不息

1.他這么聰明，當（

）然不會上當（

）啦!2.他剛剛調（

）到新疆的時候，因為水土不服，身體總是不舒服，調（

）理了好一陣才緩過來。

1.他這么聰明，當（dāng）然不會上當（dàng）啦!2.他剛剛調（diào）到新疆的時候，因為水土不服，身體總是不舒服，調（tiáo）理了好一陣才緩過來。

近義詞：

輪流-（

）立刻-（

）

猶豫-（

）

注視-（

）

平息-（

）

憂郁-（

）永遠-（

）珍惜-（

）

近義詞：

輪流-（輪換）立刻-（馬上）

猶豫-（遲疑）

注視-（凝視）

平息-（停息）

憂郁-（憂愁）永遠-（一直）珍惜-（愛惜）

反義詞：

殘疾-（

）愿意-（

）

猶豫-（

）

持久-（

）

憂郁-（

）永遠-（

）

困境-（

）珍惜-（

）

反義詞：

殘疾-（健康）愿意-（拒絕）

猶豫-（堅決）

持久-（短暫）

憂郁-（快樂）永遠-（暫時）

困境-（順境）珍惜-（浪費）

注視

凝視

1.我邊防戰(zhàn)士嚴密（

）著敵人的動向。

2.她（

）著遠處翠綠的竹林，陷入了沉思。

注視

凝視

1.我邊防戰(zhàn)士嚴密（注視）著敵人的動向。

2.她（凝視）著遠處翠綠的竹林，陷入了沉思。

《金子》

坑坑洼洼

彼此

甘心

附近買賣

金錢

一盆

松軟裝扮

實現(xiàn)

即將

蜂擁而至一無所獲

謀生

唯一埋頭苦干

傾盆大雨

近義詞：

掃興-（

）

甘心-（

）培育-（

）

美麗-（

）

嬌艷-（

）

夢想-（

）

近義詞：

掃興-（敗興）

甘心-（甘愿）培育-（培養(yǎng)）

美麗-（漂亮）

嬌艷-（嬌美）

夢想-（夢想）

反義詞：

掃興-（

）希望-（

）松軟-（

）

肥沃-（

）

蜂擁而至-（

）

反義詞：

掃興-（盡興）希望-（失望）松軟-（堅硬）

肥沃-（貧瘠）

蜂擁而至-（一哄而散）

裝扮:①裝飾，打扮。

②化妝。

③假裝

1.五顏六色的鮮花把春天裝扮得更加美麗。（

）

2.他裝扮成圣誕老人去參加晚會。（

）

巫婆裝扮神仙四處騙人。（

）

裝扮:①裝飾，打扮。

②化妝。

③假裝

1.五顏六色的鮮花把春天裝扮得更加美麗。（①）

2.他裝扮成圣誕老人去參加晚會。（②）

巫婆裝扮神仙四處騙人。（③）

習作7：編童話故事

小熊放風箏

在一個陽光明媚的上午，一只活潑的小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風箏。

小熊正放得高興，忽然一陣狂風吹來，把小熊的心愛之物——風箏給吹到遠處的松樹上。小熊看見了，連忙使勁地把風箏線住后拉，可這不管用。

小熊眼睜睜地看著風箏一動不動地掛在樹上，過了一會，忍不住“哇哇”大哭起來，眼淚像斷了線的珠子流了下來。

正在不遠處玩耍的長頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小熊：“怎么了?”小熊把事情經過告訴他，長頸鹿聽后，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴里，還給小熊，小熊頓時破涕為笑，感激地說：“長頸鹿，謝謝你!”，長頸鹿笑著說：“不用謝!”

練習7紅臉代表(

)黑臉代表(

)白臉代表(

)

練習7紅臉代表(忠勇)黑臉代表(正直)白臉代表(奸詐)

重zhàng（

）

擔dān（

）

chóng（

）dàn（

）

當

dāng（

）

調diào（

）

dàng（

）diáo（

）

將jiāng（

）

鮮xiān（

）

jiàng（

）xiǎn（

）

重zhàng（重要）

擔dān（擔心）

chóng（重復）

dàn（重擔）

當

dāng（當然）

調diào（音調）

dàng（上當）

diáo（調和）

將jiāng（將來）

鮮xiān（鮮花）

jiàng（將領）

xiǎn（鮮見）

形近字：

局（郵局）職（職業(yè)）藥（中藥）膽（膽子）

句（句子）恥（恥辱）蕩（蕩漾）擔（膽?。?/p>

共（公共）乘（乘車）班（班級）愿（心愿）

供（供應）承（承認）斑（光斑）源（源流）

投（投影）持（堅持）鏡（鏡子）坑（坑洼）

沒（沒有）待（等待）境（環(huán)境）抗（對抗）

彼（彼岸）附（附加）買（買賣）錢（金錢）

波（水波）咐（吩咐）實（實現(xiàn)）淺（淺水）

軟（軟件）扮（裝扮）

欠（欠缺）份（兩份）

特殊詞語：

abb式：慢吞吞

綠茸茸

aabb式：坑坑洼洼

abac式：一搖一晃

三天三夜

量詞:

一（

）年輕人一（

）診所一（

）鋼板

一（

）腿一（

）掌聲一（

）地

量詞:

一（位）年輕人一（家）診所一（塊）鋼板

一（條）腿一（陣）掌聲一（塊）地

詞語搭配:

1.填入適當?shù)膭釉~。

（查看）傷勢

（走進）診所（使用）麻醉藥

（關上）門（抓住）床單

（損傷）腦神經

（了解）情況

（講）故事（結束）演講

（鼓起）勇氣（珍惜）掌聲

（發(fā)現(xiàn)）金子

（裝扮）客廳

（培育）花苗（長滿）鮮花

（實現(xiàn)）夢想（找到）真金

2.填入合適的修飾詞。

（1）（嶄新）的床單

（動人）的故事

（綠茸茸）的小草

（嬌艷）的鮮花

（經久不息）的掌聲

（熱烈持久）的掌聲

（坑坑洼洼）的土地

（松軟）的土地

（肥沃）的土地

（著名）的醫(yī)生

（鎮(zhèn)定）的醫(yī)生

（2）（默默）地挖掘

（默默）地坐著

（慢吞吞）地站起來

（親切）地注視

（一搖一晃）地走

（冷冷）地問

（不悅）地說

（驕傲）地說

（懇切）地說

（平靜）地說

三、句子集合

1.特殊句式

比喻句：你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!

仿寫：__________________________

2.句子運用

（1）沃克醫(yī)生關上手術室的門。（改為“被”字句）

__________________________

（2）小英一搖一晃。小英走上講臺。（連成一句話）

___________________________

（3）小英向大家深深鞠了一躬，然后，在同學的掌聲中微笑著走下講臺。（縮寫句子）

____________________

（4）他翻遍了整塊土地。（改為“把”字句）

_________________________

三、句子集合

1.特殊句式

比喻句：你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!

仿寫：你是一朵花，一朵漂亮的花。

2.句子運用

（1）沃克醫(yī)生關上手術室的門。（改為“被”字句）

手術室的門被沃克醫(yī)生關上了。

（2）小英一搖一晃。小英走上講臺。（連成一句話）

小英一搖一晃走上講臺。

（3）小英向大家深深鞠了一躬，然后，在同學的掌聲中微笑著走下講臺。（縮寫句子）

小英走下講臺。

（4）他翻遍了整塊土地。（改為“把”字句）

他把整塊土地翻遍了。

背誦默寫：

1.是呀，人人都需要（掌聲），特別是一個人（身處困境）的時候，讓我們（珍惜）別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲（獻給別人）。

2.身怕不動，（腦怕不用）。手越用越巧，（腦越用越靈）。三天打漁，（兩天曬網(wǎng)）。三心二意，（一事無成）。師傅領進門，（修行在自身）。（熟能生巧），業(yè)精于勤。

課內閱讀

小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。

小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當她結束演講的時候，班上又響起了經久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。

1.照樣子寫詞語。

慢吞吞（abb式）______________________

一搖一晃（abac式）_______________________

2.教室里共有（

）次掌聲響起，第一次鼓掌的原因是（

）;第二次鼓掌的原因是（

）。

3.小英上講臺講故事時，一開始，“眼圈兒紅了”和后來“流行了眼淚”，在心情上有什么不同呢？__________________________________________________________________

彼得留了下來，他把自己的全部精力都用來培育花苗，不久田地里長滿了美麗嬌艷的鮮花。

五年以后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說：“我是唯一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里。”

1.彼得的夢想是________________。

2.他“不無驕傲”的意思是____________________。

3.“我是唯一找到真金的人”的意思是（

）。

a.彼得找到了很多金子。

b.彼得找到了發(fā)財致富的辦法，實現(xiàn)了自己的夢想。

4.這篇文章告訴我們一個道理，你認為正確的是（

）。

a.要想獲得財富或成功，就必須付