蘇教語文四年級下冊-23-黃河的主人

黃河黃河滾滾波浪滔滔萬馬奔騰濁浪排空驚濤駭浪

艄公正確認讀下列詞語

艄公竹篙羊皮筏子黃河滾滾濁浪排空波浪滔滔驚濤駭浪膽戰(zhàn)心驚提心吊膽談笑風生如履平地漂

系piāo

（漂流/漂蕩）piào（漂亮）jì

（系鞋帶/系扣子

）xì

（身系/關系

）

1、朗讀課文，說說課文哪幾個自然段介紹了黃河？哪幾個自然段介紹了羊皮筏子？哪幾個自然段介紹了艄公？

2、課文中哪句話能夠概括課文的主要內(nèi)容，用“——”畫出來。

1.讀課文第一自然段說說你體會到了什么，從哪體會到的？我們應該怎樣朗讀？

再讀課文

黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。

膽戰(zhàn)心驚：戰(zhàn)，發(fā)抖。形容十分害怕。

黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。白日依山盡,黃河入海流。黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。

從岸上遠遠望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞沒。這句話說明了什么？說明了黃河的洶涌驚險，羊皮筏子的渺小危險和作者的擔憂。

再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩！不只一個，還有一個……一、二、三、四、五、六，一共六個人!

這六個人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。

羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的體積吧，上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在他們的身邊還擺著兩只裝得滿滿的麻袋。羊皮筏子：

黃河上的一種交通工具。它由數(shù)個綁扎在一起的羊皮氣囊和一個木頭架子構(gòu)成。制作時將羊皮像脫衣服一樣整個扒下來，把四條腿和兩頭一扎，用嘴吹滿氣成為一個氣囊，十幾只這樣的氣囊拴在一起，上面再綁一個大木架子，就做好了。由于羊皮筏子需要人用嘴吹氣，使其脹滿。當?shù)厝艘姷接腥丝浜？凇⒄f大話的時候就會說，“請你到黃河邊上去”，以此來譏諷說大話的人，意思是讓其去吹羊皮囊或牛皮囊。有考證，“吹牛皮”的說法就是源于此的。羊皮氣囊

用文中詞語填空：面對波濤洶涌的黃河，“我”（），觀望河中的羊皮筏子，“我”（），而在黃河中漂流的乘客卻在（）。膽戰(zhàn)心驚提心吊膽談笑風生談笑風生：生：產(chǎn)生。風：風趣。說說笑笑，很開心而且很有風趣。讀讀描寫乘客的句子，想想乘客們會怎樣談笑風生。假如你就是這幾位乘客之一，你會和你的同伴說笑談論些什么？皮筏上的乘客談笑風生，他們向岸上指指點點，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。描寫艄公駕駛羊皮筏子的語句：

1.我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。提心吊膽：形容十分擔心害怕，安不下心。專心致志：一心一意，集中全部精力。

2.他站在那小小的筏子上，面對著險惡的風浪，身系著乘客的安全，手里只有那么一根不粗不細的竹篙。篙是一根竹竿或長木棒，是一種最簡單的推進工具，人們?yōu)榱吮苊飧泐^被磨損或破裂，常在篙的下端安裝鐵箍等。

3.他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。描寫艄公駕駛羊皮筏子的語句：

1.我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。

2.他站在那小小的筏子上，面對著險惡的風浪，身系著乘客的安全，手里只有那么一根不粗不細的竹篙。

3.他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。堅強者在命運風暴里奮斗。

――愛迪生

他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。驚濤駭浪：駭，驚嚇,震驚。本意是使人害怕的大風浪，也比喻險惡的環(huán)境或遭遇。

他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。

請同學們快速瀏覽6-8自然段，畫出描寫艄公的句子，多讀幾遍，和同學交流下自己的體會。

我不禁提心吊膽，而那位艄公卻很沉著。他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。膽大心細著zhuó（著陸/沉著）zháo（睡著了/著急）zhāo（高著兒

）zhe

（走著）專心致志

聚精會神全神貫注一心一意

他站在那小小的筏子上，面對著險惡的風浪，身系著乘客的安全，手里只有那么一根不粗不細的竹篙。高度的責任感高超的技術和豐富的經(jīng)驗藝高人膽大

他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。如履平地：履，踩。像