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自由讀課文，要求：1、試用學(xué)過(guò)的方法解決不理解的詞語(yǔ)，如：聯(lián)系上下文理解、查詞典、換詞法、拆詞法等。2、然后在小組內(nèi)交流。3、理解不了的詞語(yǔ)標(biāo)上記號(hào)。我想把手兒接在桃樹(shù)枝上，帶著一串花苞，隨著風(fēng)兒悠蕩。悠哇，悠——
悠出布谷鳥(niǎo)的聲聲歌唱。我想把腳丫連在柳樹(shù)根上，伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)啊，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮。望呀，望藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方。我想把手兒接在桃樹(shù)枝上，帶著一串花苞，隨著風(fēng)兒悠蕩。悠哇，悠——
悠出布谷鳥(niǎo)的聲聲歌唱。我想把腳丫連在柳樹(shù)根上，伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)啊，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮。望呀啊，望藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上，變小草，綠得生輝；變小花，開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方。1243選擇自己最喜歡的一節(jié)或幾節(jié)詩(shī)美美地去讀，提示：1、可以加上動(dòng)作讀。2、邊讀邊想象：讀了這一節(jié)詩(shī)，好像看到了什么？（你可以用語(yǔ)言來(lái)描述，也可以把它畫(huà)下來(lái)）我想把手兒接在————，帶著————，——————。悠哇，悠——
悠出——————。我想把腳丫連在————，伸進(jìn)————，汲取————。長(zhǎng)啊，長(zhǎng)——長(zhǎng)成——————。我想把眼睛裝在————，看—————，瞧—————。望呀啊，望—，藍(lán)天————。我想把自己種在——————，變小草，————，變小花，————。成為——————，————————。我會(huì)飛呀，飛——飛到——————。1243不過(guò)，飛到——————，要和—————————。5同學(xué)們,你的愿望是什么?你可以仿照課文1~3小節(jié)編一段。
我想把———————————————。—————————，—————————?！。?/p>
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