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自由讀課文,要求:1、試用學(xué)過(guò)的方法解決不理解的詞語(yǔ),如:聯(lián)系上下文理解、查詞典、換詞法、拆詞法等。2、然后在小組內(nèi)交流。3、理解不了的詞語(yǔ)標(biāo)上記號(hào)。我想把手兒接在桃樹枝上,帶著一串花苞,隨著風(fēng)兒悠蕩。悠哇,悠——
悠出布谷鳥的聲聲歌唱。我想把腳丫連在柳樹根上,伸進(jìn)濕軟的土地,汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)啊,長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上,看白云多柔軟,瞧太陽(yáng)多明亮。望呀,望藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草,綠得生輝,變小花,開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀,飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方。我想把手兒接在桃樹枝上,帶著一串花苞,隨著風(fēng)兒悠蕩。悠哇,悠——
悠出布谷鳥的聲聲歌唱。我想把腳丫連在柳樹根上,伸進(jìn)濕軟的土地,汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)啊,長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上,看白云多柔軟,瞧太陽(yáng)多明亮。望呀啊,望藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上,變小草,綠得生輝;變小花,開(kāi)得漂亮。成為柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀,飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方。1243選擇自己最喜歡的一節(jié)或幾節(jié)詩(shī)美美地去讀,提示:1、可以加上動(dòng)作讀。2、邊讀邊想象:讀了這一節(jié)詩(shī),好像看到了什么?(你可以用語(yǔ)言來(lái)描述,也可以把它畫下來(lái))我想把手兒接在————,帶著————,——————。悠哇,悠——
悠出——————。我想把腳丫連在————,伸進(jìn)————,汲取————。長(zhǎng)啊,長(zhǎng)——長(zhǎng)成——————。我想把眼睛裝在————,看—————,瞧—————。望呀啊,望—,藍(lán)天————。我想把自己種在——————,變小草,————,變小花,————。成為——————,————————。我會(huì)飛呀,飛——飛到——————。1243不過(guò),飛到——————,要和—————————。5同學(xué)們,你的愿望是什么?你可以仿照課文1~3小節(jié)編一段。
我想把———————————————?!?,—————————?!。?/p>
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