Module 6 Unit 1 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版英語八年級(jí)下冊(cè)

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)課時(shí)備課課題八下Module6HobbiesUnit1Doyoucollectanything?日期課時(shí)2課型聽說授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》語言技能四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：讀1.能連貫、流暢地朗讀課文；說3.能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷；能在教師的指導(dǎo)下參與角色表演等活動(dòng)；能在上述口語活動(dòng)中使用正確的語音、語調(diào)。課標(biāo)分解1.能通過變式朗讀、配音、句子復(fù)述，連貫流暢地朗讀對(duì)話；2.能通過兩人對(duì)話，就“hobby”這一話題進(jìn)行交談；3.能運(yùn)用所學(xué)語言點(diǎn)和對(duì)話結(jié)構(gòu)，小組合作，仿說新對(duì)話。教材分析本模塊以“愛好”為主要話題，涉及收集愛好、讀書愛好等內(nèi)容。這些內(nèi)容與人們的生活息息相關(guān)，在現(xiàn)實(shí)生活中多有體現(xiàn)。Unit1的主要內(nèi)容是Lingling,Betty和Tony三個(gè)人的對(duì)話，是由Lingling展示她對(duì)扇子收集的愛好引出的。這段對(duì)話討論了三人收集不同物品的愛好，很自然地導(dǎo)入了簡單句的相關(guān)用法和變型。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)收集愛好、讀書愛好、愛好給人的影響等有一定的了解；對(duì)簡單句有一定了解，但是總結(jié)簡單句各種句型還有待提高；在讀和說的過程中，克服生詞正確發(fā)音、有感情流利朗讀能力還有待提高。教學(xué)目標(biāo)通過本課時(shí)教學(xué)，讓學(xué)生能夠：1.能正確并靈活運(yùn)用takeup等詞匯；能區(qū)分簡單句的基本句型并會(huì)造句；2.通過對(duì)對(duì)話的變式朗讀、配音、句子復(fù)述，能連貫流暢地朗讀對(duì)話；3.通過合作對(duì)話，表達(dá)自己的愛好及了解他人興趣愛好；4.能夠運(yùn)用問答對(duì)話形式及簡單句仿說介紹自己愛好的對(duì)話。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.完成知識(shí)點(diǎn)及簡單句相關(guān)的跟蹤訓(xùn)練（指向目標(biāo)1）能正確完成相應(yīng)的跟蹤訓(xùn)練任務(wù)2.變式朗讀（指向目標(biāo)2）能連貫流暢有感情朗讀對(duì)話并配音3.聽錄音復(fù)述句子（指向目標(biāo)2）能準(zhǔn)確復(fù)述句子4.合作對(duì)話，表達(dá)自己的愛好（指向目標(biāo)3）根據(jù)提示準(zhǔn)確表達(dá)5.仿說對(duì)話（指向目標(biāo)4）能夠運(yùn)用問答對(duì)話形式及簡單句仿說介紹自己愛好的對(duì)話教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)Step1RevisionLingling’shobby:_______________Betty’shobbies:_________________Tony’shobby:___________________Collectingisnotonlyfor__________butalsoto_________.能根據(jù)關(guān)鍵詞法，對(duì)U1對(duì)話進(jìn)行簡要復(fù)述（3~5句話）。Step2VocabularytestcoindollarpoundremembershelfsomewherecoindollarpoundremembershelfsomewhereManypeoplecollectthingslikepostcardsandtoys.Theyliketoputthem__________specialtolookat.Linglingcollectsfansandkeepsthemona__________inherbedroom.Bettycollects__________andnotes,suchasBritish_________andUS__________.Shealsocollectsstampsfromallovertheworld.Tonycollectstickets,butBettythinksthatyoucannotdoanythingwitholdtickets.Linglingthinksthatpeoplealsoenjoycollectingthingsto___________somethingimportantintheirlives.能選出恰當(dāng)單詞，并用正確形式填空。Step3LanguagepointsStep4Grammar?takeupv.拿起；開始從事；占據(jù)，占用Exercise:1.拿起手機(jī)接電話。2.大學(xué)畢業(yè)后，他開始從事教學(xué)工作。3.我不會(huì)再占用你的時(shí)間了。 4.哪個(gè)愛好占據(jù)最大的空間？（學(xué)生自己造1~2個(gè)新句子）U1涉及的簡單句句型（教師點(diǎn)撥）1.主語+謂語Myhobbydoesn’tcostasmuchasyours.2.主語+謂語+賓語You’vegotsomanyfans.3.主語+系動(dòng)詞+表語Theirvalueisn’talwaysimportant.跟蹤訓(xùn)練一：（判斷下列對(duì)話中的句子屬于哪類簡單句句型）1.I’llputthefansontheshelf.2.Mostofthemarepresents.3.Icollectcoinsandnotes.4.Theymustbereallyvaluable.跟蹤訓(xùn)練二：Trytousethesentencepatternstomakenewsentences.能準(zhǔn)確翻譯句子，并能自己用知識(shí)點(diǎn)造句。教師點(diǎn)撥能夠正確分析判斷句子的類型。能根據(jù)簡單句句型造句（每句型1~2個(gè)句子）Step5ReadingStep6SpeakingHomework變式朗讀：跟讀，自讀，角色扮演，配音，句子復(fù)述能夠讀準(zhǔn)，讀熟，有感情，有節(jié)奏，不拖音，不唱音，準(zhǔn)確復(fù)述句子Workinpairs.Talkaboutyourhobbies.(SB,A.6)1.Readthequestionsaloudwiththestudents,andtheycantalkaboutanyspecialthingsabouttheirhobbies.2.Studentsaskandanswerthequestionsinpair,theymayaddmorequestions.3.Askandanswerinagroup,makeanewdialogueaccordingtoA3,andshowinclass.---What’syourhobby?---Myhobbyis…---Whendidyoustartdoingit?---…---Howoftendoyou…?---…---Wheredoyou…?---Mostofthemarepresents.---Whydoyoue