七年級政治下冊第2課我與我們

第二課我與我們相傳，佛祖釋迦摩尼曾考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們都回答不上來。一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它與浩瀚的大海融為一體時，便會獲得長久的生命。大海永遠(yuǎn)不會干涸，一滴水永存于大海。

小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在“中國同學(xué)錄”上建立了班級同學(xué)網(wǎng)頁。幾天之后，班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信息，回憶美好的初中生活，深切感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。*為什么畢業(yè)20年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖？

*20年后我們也能再相聚嗎？2、集體的含義：集體是許多人集合起來的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。

1、個體與集體關(guān)系：相互依存。（1）集體是由個人組成的,不能離開個體而存在。（2）個人生活在一定的集體中，離不開集體，只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。個體與集體

第一，有共同的目標(biāo)。第二，有組織性和紀(jì)律性。第三，具有一定的組織制度。第四，各部分之間存在一定的關(guān)系，相互依賴。集體的特征有你知道下面哪些是集體嗎？小活動：合唱隊(duì)YES軍隊(duì)YES青龍幫NO北京王府井大街NOYES恐怖分子NO游樂場的游客NO春運(yùn)NO搭火車的人們NOS.H.EYES傳銷NO收獲天空1、集體有四個特征2、集體是有層次的：有大集體、小集體之分。3、一些簡單地聚合在一起的群體，或者為了錯誤目標(biāo)而組織起來的團(tuán)伙，不是真正意義上的集體。常見的集體：國家、軍隊(duì)、學(xué)校、社會團(tuán)體、企業(yè)、少先隊(duì)、共青團(tuán)、班級、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、田徑隊(duì)、美術(shù)興趣小組。不屬于集體范疇的：大街上或市場上的人群、旅游團(tuán)、購物人群、公交車等交通工具上的人群、黑社會團(tuán)體、犯罪團(tuán)伙、法輪功組織。歸納

B、近代，社會分工越來越細(xì)，許多成果的取得都有賴于集體的能力合作。

A、人類所以能夠在自然界中生存和發(fā)展，就是因?yàn)槿祟惏l(fā)揮了集體的力量。

集體的作用

C、班級和學(xué)校對我們的學(xué)習(xí)和成長的園地。2、以集體利益為重當(dāng)個人利益與集體利益沖突時，如何處理？思考：

集體利益與個人利益的關(guān)系：

一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的。但有時候個人利益與集體利益也會發(fā)生矛盾。集體主義：當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個人利益，這就是集體主義。集體利益與個人利益＊只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少

有人愿意參加集體活動；

＊上課時有人講話，影響老師教學(xué)；

＊衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂；

………某校七年級3班，許多同學(xué)：這個班級的學(xué)生會受到什么影響？(學(xué)習(xí)、交往、發(fā)展等)如何改變班級的這種狀況？從這個事例中可以發(fā)現(xiàn)個體利益與集體利益有什么關(guān)系？

風(fēng)氣不好的班級對個體學(xué)習(xí)、生活帶來消極影響。大家共同努力！

（1）集體利益與個人利益是相互依存的。一旦集體利益受損，個體利益也難以保證；只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障。（2）保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。

因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。集體利益與個人利益的關(guān)系：以集體利益為重例舉：生活中以集體利益為重的事例。反對個人主義：

（1）將個人利益凌駕于集體利益之上,過分強(qiáng)調(diào)個人的利益,不顧他人和集體的利益,是個人主義的表現(xiàn)。（2）個人主義傷害的不僅是集體和他人，最終也必然傷害到自己。收獲天空1、小團(tuán)體主義的含義：

是指一切以自己的小團(tuán)體利益為中心，把小團(tuán)體的利益凌駕于集體利益之上，一心謀取和擴(kuò)大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的局部的利益，而不顧其他人的利益，不顧大集體的根本的長遠(yuǎn)的、全局的利益。2、實(shí)質(zhì)：擴(kuò)大了的個人主義，是將局部的利益凌駕于集體利益之上。

3、特點(diǎn)：是黨小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人和小團(tuán)體的利益。4、危害：往往會腐蝕集體，損害集體利益，從而也危害到個人利益，它與集體主義完全是兩回事。2、集體：是許多人集合起來的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。

1、個體與集體關(guān)系：相互依存。（1）集體是由個人組成的,不能離開個體而存在。（2）個人生活在一定的集體中，離不開集體，只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。

3、集體利益與個人利益的關(guān)系：一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的。但有時候個人利益與集體利益也會發(fā)生矛盾。

4、當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅(jiān)持以集體為重，并愿意放棄或者犧牲一些個人利益，這就是集體主義。知識歸納

1、個體與集體關(guān)系：相互依存。（1）集體是由個人組成的,不能離開個體而存在。（2）個人生活在一定的集體中，離不開集體，只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。5、反對個人主義：

（1）將個人利益凌駕于集體利益之上,過分強(qiáng)調(diào)個人的利益,不顧他人和集體的利益,是個人主義的表現(xiàn)。（2）個人主義傷害的不僅是集體和他人，最終也必然傷害到自己。6、反對小團(tuán)體主義：

（1）小團(tuán)體主義就是擴(kuò)大了的個人主義。（2）其特點(diǎn)是當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人和小團(tuán)體的利益。（3）其實(shí)質(zhì)就是將局部的利益凌駕與集體利益之上。第一框題練習(xí)1.集體利益與個人利益的關(guān)系是（）A.個人利益和集體利益是根本對立的B.集體利益和個人利益在根本上是一致的C.集體利益就是小團(tuán)體利益D.強(qiáng)調(diào)個人利益就是個人主義2.一滴水，只有放入大海才永遠(yuǎn)不會干涸；一個人，只有融進(jìn)集體才能充分展現(xiàn)他的才華，體現(xiàn)他生命的價值。這段話告訴我們（）A.每個人都應(yīng)正確認(rèn)識自己，悅納自己B.集體是我們每個人健康成長的園地C.離開集體照樣可以成為祖國需要的人才D.只要在班集體中，就一定能成為棟梁之材BB3.下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)個人和集體不可分的有（）①合唱②接力賽③考試④拔河A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③4、大河有水小河滿，大河無水小河干”這說明A．集體由個人組成的B．集體利益與個人利益必然發(fā)生矛盾C．以集體利益為重，不考慮個人利益D．提倡集體主義是對個人利益的最大保護(hù)

5.下列同學(xué)關(guān)于個人和集體的說法或做法，你認(rèn)為正確的是A.同學(xué)甲說：“個人離不開集體，集體也離不開個人，個人與集體沒什么區(qū)別?！?/p>

B.同學(xué)乙說：“集體是個人成長的園地，個人是組成集體的細(xì)胞?！盋.同學(xué)丙學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但很少參與集體組織的活動D.同學(xué)丁在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，但很少關(guān)心班級事務(wù)BDA6、小明在學(xué)校學(xué)生會負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查，不管班內(nèi)紀(jì)律如何。每次他都給自己班打高分。對此你的認(rèn)識是①這是應(yīng)該的，是在維護(hù)集體利益②這是不對的，是犯了小團(tuán)體主義的錯誤③這樣做會損害其他班級的利益，也會損害全校的利益④這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為，是有害的A、②③④B、①③④C、③④D、①④7.在一次歌詠比賽中，七年級（6）班的小鋒盡管很努力地練習(xí)，但還不令人滿意。根據(jù)同學(xué)們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道后，主動找老師說：“把我換下來，是為了更好地完成班級的歌唱任務(wù)，我沒有任何意見?！睂Υ四阏J(rèn)為（）①小鋒被換下來，太沒有面子了，他應(yīng)該據(jù)理力爭②小鋒做得對，他做到了自覺服從集體的利益③小鋒盡心盡力為集體添光彩④小鋒的行為是為集體做貢獻(xiàn)的表現(xiàn)A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④AC集體的力量第二課我與我們閱讀P14---17

A、為什么說團(tuán)結(jié)就是力量？①團(tuán)結(jié)就是力量

B、在集體中，如何做到團(tuán)結(jié)互助？A、如何做到敢于競爭？②競爭與合作B、如何做到善于合作？C、合作與競爭的關(guān)系？2、集體的力量自主探究團(tuán)結(jié)力量大閱讀P14：蜂窩的“暖氣設(shè)備”。思考：材料告訴我們什么？

集體的力量在于團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。1、團(tuán)結(jié)就是力量舉例：

1、我國歷史上有哪些團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難的故事。

2、現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”的事例有哪些。集體的力量閱讀：P15《這是團(tuán)結(jié)嗎？》問：

1、我們班是否遇到過類似的事情？

2、什么是真正的團(tuán)結(jié)？

集體的力量取決于成員之間的組織與配合、競爭與合作。2、競爭與合作說說：

1、敢于競爭意味著什么？

2、善于合作有意味著什么？正當(dāng)?shù)母偁帉Ω偁幍恼J(rèn)識：①那些借助不正當(dāng)手段而獲勝的競爭不是真正意義上的競爭，因?yàn)樗皇菍?shí)力的較量，其最終的結(jié)果有可能是兩敗俱傷。

②敢于競爭意味著對自己有信心；③真正的競爭是在承認(rèn)別人的長處、為他人喝彩的同時，努力發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。④競爭意味著“雙贏”。

收獲空間南京冠生園月餅遭禁服用興奮劑背后鏟球不正當(dāng)?shù)母偁幬④泩F(tuán)隊(duì)魯能球隊(duì)人民軍隊(duì)研究小組合作才能共贏知識歸納1、集體的力量在于團(tuán)結(jié)。集體的力量取決于成員之間的組織與配合、競爭與合作。團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、什么是真正的團(tuán)結(jié)？在我們的集體生活中，要真正做到團(tuán)結(jié)互助，還需要對團(tuán)結(jié)有正確的認(rèn)識：勇于開展批評與自我批評，不掩飾自己的缺點(diǎn)，對別人的缺點(diǎn)敢于提出誠懇的批評，正確對待同學(xué)的矛盾。3、合作與競爭實(shí)質(zhì)上是相互聯(lián)系、密不可分的。

敢于競爭意味著對自己有信心；承認(rèn)別人的長處，為他人喝彩的同時，努力發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。競爭意味著“雙贏”。

善于合作意味著能夠看到同伴的長處，互相幫助，取長補(bǔ)短；為集體利益和目標(biāo)，不計(jì)較個人的一時得失，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力，即具有“團(tuán)隊(duì)精神”。知識歸納第二框題練習(xí)1、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，這句話的含義是A、團(tuán)結(jié)力量大B、人的懦弱是不可避免C、幫助他人很快樂D、大自然的幫助2、生活中的大多數(shù)競爭并非簡單地如同體育比賽一樣冠軍只有一個，而是“比翼雙飛”，甚至是“百花爭艷”。這告訴我們A.體育比賽中只有競爭，沒有合作B.雙贏是競爭的唯一結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏C.現(xiàn)代社會中的競爭越來越不激烈了D.在競爭中大家要相互激勵、幫助，取長補(bǔ)短，共同提高AB3、下列對“真正的團(tuán)結(jié)”認(rèn)識不正確的是A．不掩飾自己的缺點(diǎn)，對別人的缺點(diǎn)敢于提出誠懇的批評B．正確對待同學(xué)間的矛盾C.要團(tuán)結(jié)，就是不能批評他人，即使他人有缺點(diǎn)也要包涵、諒解D．勇于開展批評與自我批評4.“競爭與合作永遠(yuǎn)是一對共同成長的孿生兄弟?！睂@句話理解正確的是①兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，才能不斷推動社會不斷向前發(fā)展②競爭與合作是一回事，兩者沒有區(qū)別③競爭與合作實(shí)際上是互相聯(lián)系，密不可分的④沒有合作的競爭是孤獨(dú)的競爭，孤單的競爭是無力的A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④CD5.“一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推倒山?！边@一諺語告訴我們（）①團(tuán)結(jié)就是力量②個人只有融入集體才有力量③集體的發(fā)展離不開個