新聞寫作復(fù)習(xí)

“新聞寫作”復(fù)習(xí)策略二、近年高考題回顧（一）近三年湖南省高考題的變化（2010年湖南卷）下面是選自《光明日報》的4條消息的標(biāo)題，請在分析標(biāo)題所報道的事實之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，寫一則100字左右的新聞短評。(6分)外交部發(fā)言人谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長表示網(wǎng)絡(luò)不能獨(dú)立于法律之外瑞士堅決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))“黃毒”信息互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮

答：當(dāng)今時代，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)中發(fā)揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為利益集團(tuán)博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，已成為國際社會的共識。

（一）近三年湖南省高考題的變化（2011年湖南卷）19.閱讀下面的文字，完成題目。2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公布（原文略）請從上述消息中，自選一個角度，寫一篇200字左右的新聞短評。（9分）19.閱讀下面的文字，完成題目。2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公布本報北京4月28日電國家統(tǒng)計局局長馬建堂今天宣布，第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，全國總?cè)丝跒?370536875人。其中：普查登記的大陸31個省區(qū)市和現(xiàn)役軍人的人口1339724852人，與2000年第五次全國人口普查相比，十年增加7390萬人，與1990年到2000年的十年之間人口凈增長量1.3億相比，減少了約5600萬人。十年人口數(shù)字的變化反映出，我國人口過快增長的勢頭得以控制，人口素質(zhì)不斷提高，城鎮(zhèn)化進(jìn)程步伐加快，同時也面臨著人口老齡化的趨勢在加快，流動人口規(guī)模不斷擴(kuò)大，出生人口性別比偏高等挑戰(zhàn)。根據(jù)第六次人口普查的結(jié)果，全國男性人口占51.27%，女性人口占48.73%。居住在城鎮(zhèn)的人口為66557萬人，占總?cè)丝诘?9.68%，同2000年人口普查相比，城鎮(zhèn)人口比重上升13.46個百分點(diǎn)。按常住人口分，人口數(shù)量排在前五位的是廣東省、山東省、河南省、四川省和江蘇省。答案角度提示：①人口變化成績方面的角度：“我國人口過快增長的勢頭得以控制”，“人口素質(zhì)不斷提高”，“城鎮(zhèn)化進(jìn)程步伐加快”；②人口現(xiàn)狀面臨挑戰(zhàn)方面的角度：“人口老齡化的趨勢在加快”，“流動人口規(guī)模不斷擴(kuò)大”，“出生人口性別比偏高”；③上述兩個方面的每一個點(diǎn)都可以作為一個角度；④整體的角度：對人口普查主要數(shù)據(jù)作整體評價；⑤其他角度：如“人口數(shù)量排在前五位的”省份的角度，“人口數(shù)量排在前五位的”省份與“流動人口規(guī)模不斷擴(kuò)大”相結(jié)合的角度，“流動人口規(guī)模不斷擴(kuò)大”與“城鎮(zhèn)化進(jìn)程步伐加快”相結(jié)合的角度等。（一）近三年湖南省高考題的變化（2012年湖南卷）20．閱讀下面的文字，完成題目。（原文略）（1）請為上述消息擬一個標(biāo)題并闡述理由。（6分）（2）根據(jù)上述消息，自選角度，寫一段新聞短評。（6分）20.閱讀下面的文字，完成題目。（12分）倫敦當(dāng)?shù)貢r間18日17時，隨著中國與土耳其主賓國活動交接儀式的正式舉行，為期3天的倫敦書展落下帷幕。在此次書展上，中國以迄今最大規(guī)模的主賓國活動隆重登場，向英國及來自世界各國的出版商、版權(quán)交易商展示了中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及各類圖書出版現(xiàn)狀。今年的中國展臺上有近3000種英文圖書展出。書展推出的中國作品包括《錢鐘書英文散文選》和蘇童的《大紅燈籠高高掛》等書的英文版，以及《紅樓夢》、《聊齋志異》、《孫子兵法》、《論語》等中國古典名著英文版。

倫敦書展落下了帷幕，但書展對中英兩國文化交流所產(chǎn)生的重大推動意義，將留下長遠(yuǎn)影響。正如中國作家協(xié)會主席鐵凝在接受本報記者采訪時所指出，長期以來，中英文學(xué)的交流有點(diǎn)失衡，不對等。中國讀者對英國文學(xué)的了解，遠(yuǎn)比英國讀者對中國文學(xué)了解得多，英方對中國文學(xué)的了解僅限于古典文學(xué)，像《紅樓夢》等。中國一般讀者對英國的莎士比亞、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到當(dāng)代作家作品，如深受年輕人喜愛的《哈利。波特》等都非常了解。2013年度倫敦書展將于明年4月15日-17日舉行，市場焦點(diǎn)主賓國是近年出版業(yè)蓬勃發(fā)展的土耳其。（1）請為上述消息擬一個標(biāo)題并闡述理由。（6分）答題要求：所擬標(biāo)題中必不可少的關(guān)鍵詞語：“倫敦書展”“中國”。所擬標(biāo)題必須緊扣事實主要信息作簡明扼要的陳述，概括、突出地提示整則消息的主要內(nèi)容。對所擬標(biāo)題理由的闡述須言之成理，持之有據(jù)。（2）根據(jù)上述消息，自選角度，寫一段新聞短評。（6分）答題要求：體裁應(yīng)該是新聞短評。所寫短評應(yīng)是基于所提供的新聞事實或新聞事實的某一部分所作的評論，言之成理，持之有據(jù)，結(jié)構(gòu)基本完整。答題角度：倫敦書展（所選消息內(nèi)容）的意義主要在于展示了中國出版業(yè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，擴(kuò)大了中國書籍在世界的影響，為中西文化的溝通搭建了平臺、提供了媒介，增進(jìn)了西方對中國文化的了解，促進(jìn)了中國文化與世界文化的交流。考生答題可從如下角度切入：①“展示”的角度；②“交流”的角度；③“平臺”的角度；④“影響”的角度；⑤“推動”的角度。如考生答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理也可。（一）近五年全國各省市相關(guān)高考題型及特點(diǎn)1．根據(jù)材料，擬寫一句話新聞。（這一題型更側(cè)重考查學(xué)生的概括能力，對新聞知識和新聞寫作的要求不高）如：2010年天津卷23小題根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內(nèi)）（3分）23.根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內(nèi)）（3分）在建的津塔成為天津新的地表示建筑。津門的設(shè)計理念源于法國著名建筑拉德芳斷門，兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的"門"字型。象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336.9米，地上75層，地下4層。其外形設(shè)計采用中國傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型，是現(xiàn)代建筑技術(shù)與中國文化元素的有機(jī)融合。這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用。

融合中西文化元素的天津新地標(biāo)津門津塔將于2010內(nèi)建成使用（一）近五年全國各省市相關(guān)高考題型及特點(diǎn)2．給出相關(guān)信息，擬寫一則短訊。如：07年天津卷24小題根據(jù)下表寫一則短訊，報道本市2007年“五一”黃金周的旅游情況。24.根據(jù)下表寫一則短訊報道本市2007年“五一”黃金周的旅游情況。6分全市接待游客本地游客外地游客2006年游客萬人次246.85153.4993.362007年游客萬人次296.8194.94101.86同比增長率20.23%27.01%9.10%參考答案

今年“五一”黃金周期間我市接待游客總數(shù)達(dá)到296.8萬人次比去年2006年的246.85萬人次同比增長了20.23%。其中本地游客194.94比去年的153.49萬人次同比增長了27.01%外地游客101.86萬人次比去年的93.36萬人次同比增長了9.10%——本地游客的同比增長率比外地游客的同比增長率高17.91個百分點(diǎn)。（一）近五年全國各省市相關(guān)高考題型及特點(diǎn)3．對新聞進(jìn)行點(diǎn)評或根據(jù)新聞材料談自己的感受、得到的啟示。如：09年天津卷24小題本報綜合消息2009年3月28日晚8：30—9：30，世界各地進(jìn)行了名為“地球一小時”的“熄燈接力”活動。當(dāng)晚，津城有2萬多個家庭、1600多個社區(qū)、700多家企業(yè)和單位參加了這一活動。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說，在這一時段，參加活動的每個家庭少用1度電，即可節(jié)約2萬多度電，而生產(chǎn)2萬多度電，需要7000多千克標(biāo)準(zhǔn)煤，會向大氣排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。（2）你從以上報道中得到什么啟示（40字內(nèi)）三．“新聞寫作”題型的復(fù)習(xí)策略

總原則：首先應(yīng)是熟悉新聞的相關(guān)知識，特別是寫作要求，以不變應(yīng)萬變。然后是根據(jù)不同的題型有針對性的提出要求，進(jìn)行復(fù)習(xí)。題型一：提供相關(guān)信息擬寫一則短訊或短消息。（復(fù)習(xí)可依據(jù)教材《新聞閱讀與實踐》的第一二章）1．掌握新聞的六要素，力爭交代清楚相關(guān)新聞事實。2．熟悉新聞寫作的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（1）倒金字塔式結(jié)構(gòu)3．注意字?jǐn)?shù)要求?！臼纠?/p>

2.請將下面這些材料整理后寫150字左右的短消息,分別從父親的角度和兒子的角度各寫一則。

馮禮軾，一位山東老農(nóng)民，帶著干糧來長沙尋找失蹤五年的兒子。塑料袋里的窩頭已經(jīng)發(fā)霉，但為了省錢，他刮去表層的霉灰，依然把它當(dāng)飯吃。馮明飛，馮禮軾的兒子，一位當(dāng)年以610多分考上中南大學(xué)的高材生。大三的時候，忽然與家人斷絕一切聯(lián)系，一晃五年過去，音訊全無。 4月24日，馮禮軾在好心人指點(diǎn)下，找到湖南都市臺，都市臺幫忙聯(lián)系中南大學(xué)，校方說，馮明飛五年前因為沉迷網(wǎng)游，嚴(yán)重違紀(jì)，屢教不改而被大學(xué)開除

校方也不知其去向。聯(lián)系馮明飛當(dāng)年的同學(xué)，無一人知曉他的音訊。在都市臺的尋子節(jié)目播出后，4月27日下午3時，在一個小旅館里，馮禮軾的電話響了，一個熟悉而陌生的聲音響起：“爸爸?！奔拥母赣H見到兒子，老淚縱橫；兒子見到父親，卻只是平靜地站著……記者：5年來你都在干什么呢？馮：上班。 記者：在哪里上班？馮：網(wǎng)吧。記者：收入高嗎? 馮：每月只有500元。我也沒別的能耐，在網(wǎng)吧還可以玩網(wǎng)游。

記者：為什么沒打電話回家呢？ 馮：……打了也不知道說什么。 記者：想家人么？馮：……當(dāng)然想。記者：那你為什么不回去？馮：……記者：以后打算怎么辦？馮：沒想過。沒有回家，沒有給親人打電話，沒有交朋友，沒有用過手機(jī)，沒有存下一分錢，這就是馮明飛的5年。24歲—29歲，一個男人最美好的時光，他都給了網(wǎng)絡(luò)虛擬的游戲世界。（1）從父親的角度寫作：（2）從兒子的角度寫作：【參考答案】

①（從父親角度）

苦尋三日，山東農(nóng)民找回失蹤五年的大學(xué)生兒子4月27日下午，千里尋子的山東農(nóng)民馮禮軾，歷經(jīng)三天苦苦尋找，終于在長沙的一個小旅館接到失蹤五年的兒子打來的電話。4月24日，山東農(nóng)民馮禮軾攜帶干糧，來長沙尋找五年前失蹤的兒子。兒子馮明飛當(dāng)年以高分考上中南大學(xué)，在大三時突然與家里失去聯(lián)系，五年來音訊全無。在好心人和湖南都市臺幫助下，三天后，兒子終于給父親打來電話。原來兒子在大三時因沉迷網(wǎng)游被校方開除，爾后在長沙一家網(wǎng)吧打工，收入低廉，生活困窘，一直不愿與家人聯(lián)系?！緟⒖即鸢浮?/p>

②（從兒子角度）

大學(xué)生失蹤五年，只因沉溺網(wǎng)游4月27日下午，在長沙失蹤五年的大學(xué)生馮明飛終于主動撥通了來長沙尋子的父親的電話。五年前，在中南大學(xué)讀大三的馮明飛因沉迷網(wǎng)游被校方開除。他沒有回家，而是選擇當(dāng)?shù)匾患揖W(wǎng)吧打工，繼續(xù)他的網(wǎng)游生活，收入低廉，生活困窘，一直不愿與家人聯(lián)系。五年大好青春就這樣虛擲在了網(wǎng)吧里。（標(biāo)題：要求概括主要事件，不能寫成表意含糊的記敘文似的標(biāo)題。導(dǎo)語：在標(biāo)題的基礎(chǔ)上，加上時間地點(diǎn)等因素。導(dǎo)語不要求一定獨(dú)立成段。主體部分：陳述事件的主要內(nèi)容，不要求全面。）題型二：擬寫新聞導(dǎo)語（一般有字?jǐn)?shù)規(guī)定）【示例一】根據(jù)下列材料，擬寫出80字以內(nèi)的新聞導(dǎo)語填在橫線上。新華網(wǎng)青島12月29日電從國家海洋局北海分局獲悉：

建設(shè)浮標(biāo)站（在青島近岸海域布防浮標(biāo)）是“2008年奧運(yùn)會青島帆船賽區(qū)海洋水文、水質(zhì)監(jiān)測暨預(yù)報系統(tǒng)”的一個重要組成部分。新布放的3個浮標(biāo)是引進(jìn)國外先進(jìn)的多參數(shù)海洋環(huán)境監(jiān)測浮標(biāo)，這種型號浮標(biāo)曾成功應(yīng)用于2000年悉尼和2004年雅典兩屆奧運(yùn)會。浮標(biāo)上的儀器將風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓氣溫、波高、周期、波向、溶解氧、PH值、蝕度等多項海洋水文、氣象、水質(zhì)要素通過海事衛(wèi)星通信系統(tǒng)和GPRS通訊系統(tǒng)傳輸?shù)皆O(shè)在刮、國家海洋局北海預(yù)報中心的浮標(biāo)岸站，資料經(jīng)過處理可供比賽等參考使用。

【參考答案】“2008年奧運(yùn)會青島帆船賽區(qū)海洋水文、水質(zhì)監(jiān)測暨預(yù)報系統(tǒng)”浮標(biāo)站3個新建浮標(biāo)，近日在青島奧帆賽海域布放完成，并開始進(jìn)行這一海域的海洋環(huán)境監(jiān)測。題型二：擬寫新聞導(dǎo)語（一般有字?jǐn)?shù)規(guī)定）【示例二】19．閱讀下面的文章，完成題目。（12分）本報訊（記者XXX）

經(jīng)過半年時間的周密籌劃和研發(fā)，京東商城重磅推出了此項新業(yè)務(wù)，此項在線暢讀業(yè)務(wù)，只需客戶購買“暢讀卡”，就可隨時在線閱讀電子書。30元一個季度、50元半年、90元可讀一年，從而有效降低了消費(fèi)者數(shù)字閱讀的成本，也節(jié)省了購買和下載電子書的時間。自今年2月電子書上線以來，京東商城電子書刊品種從8萬種迅速擴(kuò)充到近20萬種，預(yù)計今年底將達(dá)到30萬種。其中80%為紙質(zhì)圖書、期刊的電子版，內(nèi)容較原來更優(yōu)質(zhì)。同時，約半年時間即聚集了近300萬的用戶，其中40%為活躍用戶。（選自《中華讀書報》2012年9月12日，有刪改）

參考答案：

京東商城近來推出了在線暢讀業(yè)務(wù)，為消費(fèi)者提供了一種低成本、多選擇、便捷的閱讀平臺。題型三：閱讀下面的新聞，寫一則新聞短評。（可依據(jù)教材《新聞閱讀與實踐》的第五章新聞評論進(jìn)行復(fù)習(xí)）1．注意新聞短評的寫作要求。2．注意評論的角度。①注意命題要求。有些題目本身限制了評論的角度。②注意觀點(diǎn)的正確性。要符合社會正確的價值取向。③注意立論的新意，多角度思考立意。④注意行文的語言和字?jǐn)?shù)要求。新聞短評寫作的基本要求：（1）緊扣新聞有的放矢（2）一事一評筆力集中（3）觀點(diǎn)正確言簡意賅（4）評論獨(dú)到個性鮮明其它題型▲續(xù)寫新聞結(jié)尾（提出明確要求：比如突出其價值，評價其意義等）▲一組材料找出關(guān)鍵詞，或打亂順序重新按要求擬寫新聞……(一)有關(guān)新聞的基礎(chǔ)知識1．新聞六要素(也就是記敘要素)：何時、何地、何人、何事、何因、何結(jié)果。如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是：某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。比如下面這條新聞，“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的幾個要素交代得非常清楚：美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫(何人)今天下午2點(diǎn)02分(何時)在白宮東廳(何地)正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約(何事)。2．新聞的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。導(dǎo)語，一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，用來提示新聞的重要事實，使讀者一目了然；主體，隨導(dǎo)語之后，是新聞的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在；背景，是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是新聞的從屬部分，常插在主體部分，也插在“導(dǎo)語”或“結(jié)語”之中；結(jié)語，一般指新聞的最后一句或一段話，是新聞的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無。3．新聞的三個特點(diǎn)：時效性、準(zhǔn)確性、真實性。(二)怎樣撰寫簡短的消息如果給出相應(yīng)的信息，如何撰寫一則消息呢？這里以下面例題為主進(jìn)行分步解說。例根據(jù)下列信息，擬一則消息。①第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會將于8月16日—8月21日在星城長沙舉行，來自中央及駐湘機(jī)構(gòu)、各省市、港澳等地媒體記者云集長沙。②設(shè)在蓉園賓館5號樓的中運(yùn)會新聞中心現(xiàn)已正式運(yùn)行。③組委會提供了便捷而廣泛的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。這其中提供的設(shè)備有16臺臺式電腦、2臺復(fù)印機(jī)、6臺傳真機(jī)、2臺掃描儀、2臺大屏幕高清電視以及電話機(jī)和打印機(jī)共10臺。④新聞中心工作人員告訴記者：“新聞中心設(shè)備非常齊全，網(wǎng)頁刷新快速，可以瀏覽到運(yùn)動會的全部進(jìn)展過程，記者們就是不帶任何東西都可以完成他們的工作。”

要求：①自擬標(biāo)題。②正文不超過100字。標(biāo)題：________________________________________正文：________________________________________【答案講評】標(biāo)題：中運(yùn)會網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)便捷廣泛正文：即將于8月16日—8月21日召開的第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會的新聞中心設(shè)在蓉園賓館5號樓，現(xiàn)已正式運(yùn)行。組委會提供了便捷而廣泛的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，記者們不帶任何工具也可以完成寫稿、傳稿工作。1．概括標(biāo)題。概括標(biāo)題，首先要從給出的大量信息中判斷并篩選出主要新聞事實。標(biāo)題宜直揭主旨，不必花里胡哨，拐彎抹角。如上題題目中給出了大量的信息，讀完這些信息之后首先要作出判斷：哪一個信息是新聞的主要事實？是中運(yùn)會的開幕，還是記者進(jìn)駐長沙，還是關(guān)于中運(yùn)會的信息中心的服務(wù)情況？閱讀完全部信息之后，不難發(fā)現(xiàn)，材料的主要信息介紹的是關(guān)于“中運(yùn)會信息中心”的服務(wù)情況。故標(biāo)題應(yīng)概括為：“中運(yùn)會網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)便捷廣泛”2．撰寫導(dǎo)語。標(biāo)題一般概括新聞主要事實，而導(dǎo)語一般在標(biāo)題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步交待清楚四個要素：何人，何時，何地，何事。如上例的導(dǎo)語即可概括為：“即將于8月16日—8月21日召開的第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會的新聞中心設(shè)在蓉園賓館5號樓，現(xiàn)已正式運(yùn)行?！?．展開主體。主體，隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是對導(dǎo)語的進(jìn)一步展開、補(bǔ)充，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是消息的關(guān)鍵所在。寫作消息時，要將大量的信息進(jìn)行處理：去蕪存精，整合歸納。先要分清哪是背景，哪是主要事實。不是非常重要的背景介紹可以去掉。比如上例中第①段中的“來自中央及駐湘機(jī)構(gòu)、各省市、港澳等地媒體記者云集長沙”這句話即可刪除。然后將第③④段話整合概括成一句話：組委會提供了便捷而廣泛的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，記者們不帶任何工具也可以完成寫稿、傳稿工作。4．介紹必要的背景。如果新聞事實中有非介紹不可的背景材料，那么應(yīng)該加以補(bǔ)充，補(bǔ)充的方式有兩種：一是在主體之后再補(bǔ)充，一是巧妙地融入導(dǎo)語和主體中。比如上題中的另一個重要信息是“第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會將于8月16日—8月21日在星城長沙舉行”，它不是此次報道的中心，但又非交代不可，所以將它融入導(dǎo)語中，有兩種表達(dá)方式：其一：第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會將于8月16日—8月21日在星城長沙舉行，大會新聞中心設(shè)在蓉園賓館5號樓,現(xiàn)已正式運(yùn)行。其二：即將于8月16日—8月21日召開的第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會的新聞中心設(shè)在蓉園賓館5號樓，現(xiàn)已正式運(yùn)行。(三)短評的特點(diǎn)短評是一種篇幅短小、內(nèi)容單一、分析扼要、使用靈便的評論。屬于新聞評論中的“輕騎兵”。短評的形式有兩類：一是針對某一問題某一事物發(fā)表簡短的評論；二是通常配合新聞報道，就實論虛，起深化報道的作用。(四)怎樣撰寫新聞短評關(guān)于新聞短評的寫作《湖南卷考試說明》語文科強(qiáng)調(diào)：“以負(fù)責(zé)任的態(tài)度陳述看法，表達(dá)情感。”什么叫做“負(fù)責(zé)任”？不言而喻，我們不能讓無謂的牢騷、粗淺的感性認(rèn)識左右了寫作過程，應(yīng)自始至終把國家利益、人民利益擺在第一位。比如，“1月24日《長江商報》報道，在今年的高校自主招生考試中，上海的六所高校不考語文?！边@樣一則新聞，折射出當(dāng)今社會母語地位的尷尬。如何進(jìn)行負(fù)責(zé)任的評論？假如我們僅僅停留在感性的認(rèn)知之上，發(fā)幾句牢騷，是不可以產(chǎn)生深刻觀點(diǎn)的。如果我們深入思考，不難發(fā)現(xiàn)，不考語文，其實是對母語的歧視，將有損民族自信力的構(gòu)建。這樣的評論，才是負(fù)責(zé)任的評論。怎樣寫新聞短評撰寫新聞短評必須注意以下幾點(diǎn)：1．觀點(diǎn)要鮮明集中、新穎獨(dú)到。閱讀新聞材料之后,一定要根據(jù)材料選一個角度立論，觀點(diǎn)要鮮明、集中。所謂鮮明，即是指擁護(hù)什么，反對什么，旗幟要鮮明，不能含糊；所謂集中，就是指立論不求大而全，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)新聞材料，針對現(xiàn)實的需要，力求主題集中，論述集中。下面是一道考題：新聞?wù)褐许n文化之爭愈演愈烈，從“端午節(jié)申遺”到爭奪中醫(yī)、漢字的發(fā)明權(quán)，從考證老子和李白是韓國人到爭奪祭孔大典的文化符號,皆可作如是觀。這種文化之爭有無必要？請結(jié)合這則新聞材料寫一則短評，200字左右。一位同學(xué)寫作的短評是這樣的：【短評一】為什么要來爭文化？李白、老子理所當(dāng)然是中國人，為什么會被考證為韓國人？漢字、中醫(yī)難道不是從中國傳到韓國的嗎？明擺著的事實，為什么要來爭？李白、老子對中國乃至世界人文精神影響深遠(yuǎn)，漢字、中醫(yī)在世界更是被視為發(fā)明奇跡，如此之讓人景仰的文化，誰不希望能是它的發(fā)始地？為達(dá)到此目的，韓國人不拼命地爭取才怪。

這段短評就讓我們不知所云。從一、二段來看，作者認(rèn)為韓國人不該來爭我們的傳統(tǒng)文化，但是第三段卻又認(rèn)為他們來爭是有原因的。整個語段要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么呢？不明白。這樣的短評就是不合乎要求的。另一位同學(xué)是這樣寫的：【短評二】我認(rèn)為這種關(guān)于文化的爭論完全沒有必要。世界是一體的，文化是不斷融合的，不管文化屬于哪個民族，都是全人類共有的財富。如果對文化爭奪太過激烈，有傷鄰國間的友誼，對雙方的發(fā)展都有所限制。如果能共同保護(hù)這些文化遺產(chǎn)，多進(jìn)行交流，更能加深我們對這些文化的理解，使傳統(tǒng)文化的傳播更為廣遠(yuǎn)。2．邏輯要順暢，層次要明晰。確定觀點(diǎn)之后，接下來應(yīng)當(dāng)集中筆墨闡述支撐自己觀點(diǎn)的理由。怎樣展開闡述？(1)依托事實，就實論虛。所謂“就實”，是指以新聞事實為由頭、為依托，一切觀點(diǎn)都必須從新聞事實中來，不能是空洞的，必須有針對性；而“論虛”，則是指不滿足于“就事論事”，而要能“就事論理”，要能由表及里，由淺入深，由果溯因，從政策法規(guī)、思想上、理論上揭示事物的本質(zhì)意義，通過現(xiàn)象深入事實的本質(zhì)和事物的內(nèi)部聯(lián)系，升華人們的認(rèn)識，深化短評思想。下面這篇短評，就2011年5月2日長沙晚報大道和東二環(huán)交叉口一次長達(dá)半小時的堵車事件發(fā)生后，區(qū)交警大隊于第二天在報刊上刊發(fā)道歉信一事，表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)：【短評三】職能部門向公眾道歉，這是一個可喜的進(jìn)步。職能部門不是萬能的，所以也會犯錯，如果出了差錯硬扛到底，拒不認(rèn)錯，其結(jié)果往往是犧牲公眾利益來保全政府的面子；而發(fā)現(xiàn)疏漏后，能及時致歉，是直面問題、解決問題的前提，顯示的是政府承擔(dān)責(zé)任的勇氣和直面及解決治堵的信心與決心。其實，道歉還不僅僅是一種態(tài)度，它更反映了職能部門從“管理者”邁向“服務(wù)者”的轉(zhuǎn)變。把民眾放在平等的位置上進(jìn)行溝通，充分認(rèn)識到執(zhí)政者的權(quán)力是人民賦予的，得對人民負(fù)責(zé)，從這個角度上說，道歉體現(xiàn)的是對人民負(fù)責(zé)的涵義，這種政治態(tài)度難能可貴。(2)正反對比，說理透辟。下面這篇新聞短評寫得非常精彩，也用了對比分析的方法，寥寥數(shù)語，一語中的：【短評四】某直屬部門需購置設(shè)備，有關(guān)人員向主管領(lǐng)導(dǎo)遞來報告，請求撥款3萬元。但該局局長并沒有立即拍板，沒有信口開河“說了算”，而是對所需資金精打細(xì)算，貨比三家，結(jié)果只花了1.5萬元。這種不輕易“說了算”,慎重“算了說”的做法，值得稱道。我們正處在世紀(jì)之初的重要發(fā)展時期，各個領(lǐng)域都需要資金投入，沒有擺闊的資格，那么就必須堅持過“緊日子”，必須堅持精打細(xì)算，力爭少花錢、多辦事，從而把有限的資金花在刀刃上。而今眼下，少數(shù)能“說了算”的領(lǐng)導(dǎo)同志卻顯得有些隨心所欲，“想怎么花就怎么花”，甚至將艱苦奮斗的美德視為僵化守舊，而將揮霍浪費(fèi)的作風(fēng)看做瀟灑派頭。至于“揮”下去的大筆經(jīng)費(fèi)是否能發(fā)揮應(yīng)有效益，并不在意。如此不調(diào)查論證武斷從事，無疑會造成國有資產(chǎn)的流失，勢必給我們的事業(yè)帶來無法彌補(bǔ)的損失。“算了說”就是一個調(diào)查研究的過程。只有經(jīng)過算計，才會懂得“一分錢掰兩半花”的意義，才能做到凡能節(jié)約之處絕不奢侈，凡能節(jié)儉之事絕不鋪張，一掃鋪張浪費(fèi)之陋習(xí)，大興勤儉節(jié)約新風(fēng)，充分發(fā)揮每一分一厘錢的效益《“說了算”與“算了說”》(3)多層析理，并列展開。下面是《人民日報》的一篇專欄評論，這篇文章運(yùn)用了多角度并列展開析理的方法，駁斥了“殺雞給猴看”的謬誤：【短評五】“殺雞給猴看”常被作為警世的手段，被某些人反復(fù)運(yùn)用。然而我卻有幾分疑惑：疑惑之一：會不會錯殺了“雞”？如果僅僅為了“儆猴”而殺了不該殺的“雞”，豈不是錯殺“無辜”嗎？疑惑之二：“殺雞”為什么定要給猴看？既然是該殺的“雞”，那你“動刀”就是了，為什么非要讓“猴”看不可呢？讓猴看慣了，它非但不怕，反而會覺得挺有意思，這樣，殺雞，與其說是“儆猴”，不如說是給猴增添了幾分樂趣。疑惑之三：為什么不殺“猴”給“猴”看？如果想警告那些尚在作惡、又不夠殺的“猴”，為什么不殺一個該殺的“