學(xué)科信息門(mén)戶信息組織的優(yōu)化

學(xué)科信息門(mén)戶信息組織的優(yōu)化

為了解決網(wǎng)絡(luò)信息的無(wú)序問(wèn)題，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)信息組織模式得以提出，包括網(wǎng)絡(luò)信息的微觀組織模式、網(wǎng)絡(luò)信息的宏觀組織模式——網(wǎng)絡(luò)資源指南與搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)信息的重組模式——編目、網(wǎng)絡(luò)信息的深層組織模式——學(xué)科信息門(mén)戶以及網(wǎng)絡(luò)信息的分布式組織模式——數(shù)字圖書(shū)館[1]，它們都在一定程度上使網(wǎng)絡(luò)信息失控的局面有所改觀。其中，學(xué)科信息門(mén)戶近幾年在國(guó)內(nèi)外發(fā)展較快?！盎趯W(xué)科的信息門(mén)戶”(SubjectBasedInformationGateways，即SBIGs，本文簡(jiǎn)稱(chēng)為學(xué)科信息門(mén)戶）又稱(chēng)為基于學(xué)科的門(mén)戶(subject-basedgateways)、學(xué)科索引門(mén)戶(subjectindexgateways)、虛擬圖書(shū)館(virtuallibraries)、信息交換所(clearinghouses)、學(xué)科樹(shù)(subjecttrees)和尋路器(pathfinders)等[2]。它曾經(jīng)是“提供可檢索和可瀏覽的因特網(wǎng)資源目錄的聯(lián)機(jī)服務(wù)系統(tǒng)，集中于某一相關(guān)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，提供對(duì)經(jīng)圖書(shū)館工作人員遴選和按學(xué)科組織的因特網(wǎng)資源的利用”[3]。在開(kāi)放式數(shù)字信息服務(wù)環(huán)境下，“學(xué)科信息門(mén)戶致力于將特定學(xué)科領(lǐng)域的信息資源、工具與服務(wù)集成到一個(gè)整體中，為用戶提供一個(gè)方便的信息檢索和服務(wù)入口”[4]。學(xué)科信息門(mén)戶按照某學(xué)科（專(zhuān)題）用戶的要求對(duì)網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的信息資源進(jìn)行了更有針對(duì)性、更深入的揭示，在給用戶“指路”的同時(shí)提供更專(zhuān)門(mén)、更專(zhuān)深的信息檢索服務(wù)，有助于專(zhuān)業(yè)用戶在本領(lǐng)域的“信息超市”(informationsupermarket)中選擇高質(zhì)量的資源和獲得“一站式檢索”(one-sitesearch)服務(wù)，從而保證用戶獲得“所得即所要”的信息。正是由于學(xué)科信息門(mén)戶具有這些優(yōu)于搜索引擎的特點(diǎn)，新的學(xué)科信息門(mén)戶近幾年在國(guó)外不斷涌現(xiàn)。在國(guó)內(nèi)，2001年底正式啟動(dòng)的中國(guó)國(guó)家科學(xué)數(shù)字圖書(shū)館（theChineseScienceDigitalLibrary，簡(jiǎn)稱(chēng)CSDL）也已建立起圖書(shū)情報(bào)學(xué)等多個(gè)學(xué)科信息門(mén)戶。筆者擬對(duì)學(xué)科信息門(mén)戶的優(yōu)化策略進(jìn)行探討，以期能為已有的學(xué)科信息門(mén)戶的改進(jìn)與新的學(xué)科信息門(mén)戶的開(kāi)發(fā)提供參考。1盡可能全面地收錄本學(xué)科資源一個(gè)好的學(xué)科信息門(mén)戶所指引的有關(guān)資源應(yīng)盡可能地涵蓋本領(lǐng)域重要的資源（涉及資源的內(nèi)容、時(shí)間、地域與語(yǔ)種范圍），如表1中的INFOMINE的記錄達(dá)到了12萬(wàn)余條；收錄的資源類(lèi)型宜多樣化，以方便用戶對(duì)某一專(zhuān)題信息資源的“一站式檢索”，即建立一個(gè)不僅收錄各種形式的因特網(wǎng)資源（網(wǎng)上可以公共獲取的全文電子圖書(shū)、電子期刊、書(shū)目、指南、郵件列表、電子公告板、新聞組、機(jī)構(gòu)、會(huì)議、專(zhuān)家、學(xué)者以及其他網(wǎng)站鏈接等），而且囊括館藏實(shí)體資源（包括二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、全文數(shù)據(jù)庫(kù)、館藏目錄、聯(lián)合目錄等）的集成化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)兩種資源在同一界面的無(wú)縫存取(seamlessaccess)，并將其整合為易檢易用的有機(jī)整體，即“hybridlibraries”（復(fù)合圖書(shū)館）?；谟脩衾娑芾淼膹?fù)合圖書(shū)館：人文科學(xué)復(fù)合圖書(shū)館的組織管理模型（MAnagingthehybridLIbraryfortheBenefitofUsers，簡(jiǎn)稱(chēng)MALIBU）[5]便是一個(gè)成功的范例。2嚴(yán)格選擇資源從總體而言，學(xué)科信息門(mén)戶的資源選擇必須有一套符合該學(xué)科特點(diǎn)、既定用戶需求、服務(wù)宗旨、規(guī)模及經(jīng)費(fèi)支持等方面要求的資源選擇標(biāo)準(zhǔn)。就單個(gè)資源而言，在內(nèi)容上要注意信息的準(zhǔn)確性、權(quán)威性、客觀性、唯一性、新穎性、完整性與針對(duì)性（所指引的網(wǎng)址要盡量接近主題內(nèi)容，盡量減少用戶點(diǎn)擊的次數(shù)）；在形式上要考察信息的格式（是否是標(biāo)準(zhǔn)的或常見(jiàn)的格式，如圖像文件的常見(jiàn)格式有．jpeg，.gif等），用戶使用的便利性（考慮用戶訪問(wèn)本網(wǎng)站采集的資源時(shí)所需的硬件、軟件和連接方式等要求），導(dǎo)航是否清晰，排版結(jié)構(gòu)的美觀程度以及資源的可存取性與可用性（指向的資源地址正確，鏈接資源的原始網(wǎng)址以便用戶訪問(wèn)到最及時(shí)和最權(quán)威的信息，注意被鏈接資源的注冊(cè)要求、收費(fèi)規(guī)則、知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明與特殊服務(wù)規(guī)則等；優(yōu)先選擇網(wǎng)上免費(fèi)資源，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)用戶與鏡像站點(diǎn)的“電子距離”比原始站點(diǎn)更近時(shí)，要鏈接鏡像站點(diǎn)以便于用戶進(jìn)行更有效的存?。?。

表1中的ADAM，AHDS，SOSIG，EEVL，EELS，OMNI和MathGuide都強(qiáng)調(diào)要選擇學(xué)術(shù)性資源，Biz/ed則注意選擇來(lái)自非盈利機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的資料。SOSIG提供的每一種資源都經(jīng)過(guò)研究圖書(shū)館員和學(xué)科專(zhuān)家的選擇與描述，這些資源有：電子期刊、數(shù)字化圖書(shū)、報(bào)告、論文、書(shū)目、教育軟件、電子新聞稿、郵件列表和重要的社會(huì)科學(xué)機(jī)構(gòu)的主頁(yè)。LII選擇與評(píng)價(jià)資源的標(biāo)準(zhǔn)是：選擇最適合公眾和圖書(shū)館用戶需求的資源，不收錄沒(méi)有信息內(nèi)容的純商業(yè)性站點(diǎn)，而且，每一種資源都經(jīng)過(guò)圖書(shū)館員對(duì)其價(jià)值進(jìn)行的評(píng)價(jià)。3對(duì)資源進(jìn)行高質(zhì)量的元數(shù)據(jù)描述元數(shù)據(jù)是關(guān)于數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)，它對(duì)信息資源或數(shù)據(jù)對(duì)象進(jìn)行描述，目的在于使用戶能夠發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、評(píng)價(jià)資源，并對(duì)相關(guān)的信息資源進(jìn)行選擇、定位和調(diào)用，追蹤資源在使用過(guò)程中的變化，實(shí)現(xiàn)信息資源的整合、有效管理和長(zhǎng)期保存[6]。

學(xué)科信息門(mén)戶對(duì)資源的描述應(yīng)該優(yōu)先采用國(guó)際通用的元數(shù)據(jù)與標(biāo)記語(yǔ)言，元數(shù)據(jù)元素中的“主題”描述要利用國(guó)內(nèi)外著名的分類(lèi)法與主題詞表。例如，澳大利亞要求學(xué)科信息門(mén)戶全部采用已有的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，如都柏林核心元數(shù)據(jù)(DC)、MARC和澳大利亞政府查找服務(wù)（AustralianGovernmentLocatorService，簡(jiǎn)稱(chēng)AGLS）等元數(shù)據(jù)以及自己獨(dú)有的元數(shù)據(jù)元素進(jìn)行標(biāo)引，并支持因特網(wǎng)內(nèi)容選擇平臺(tái)（PlatformforInternetContentSelection，簡(jiǎn)稱(chēng)PICS）。INFOMINE的記錄以HTML語(yǔ)言表示，主題標(biāo)引使用《國(guó)會(huì)圖書(shū)館主題詞表》（LibraryofCongressSubjectHeading，簡(jiǎn)稱(chēng)LCSH），記錄還可以轉(zhuǎn)換成MARC格式。LII的每條記錄都給出了詳細(xì)的介紹，包括資源名稱(chēng)、URL、摘要、主題詞、記錄創(chuàng)始人與時(shí)間、記錄修改人與時(shí)間，其中摘要由LII工作人員撰寫(xiě)，使讀者在進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)站前便可了解其主要內(nèi)容。LII鏈接的基本是資源的原始地址，對(duì)工作流程、著錄項(xiàng)目與規(guī)則以及注意事項(xiàng)均做了非常具體的規(guī)定，因而能夠保證資源描述的質(zhì)量與一致性。而GEM采用的元數(shù)據(jù)元素有：資源題名、描述、級(jí)別、GEM主題標(biāo)目、ERIC敘詞、資源類(lèi)型、格式、權(quán)限信息、日期、語(yǔ)種、出版者、創(chuàng)建者和編目機(jī)構(gòu)。AHDS采用21個(gè)元素，Agrigate則有30多個(gè)元素，包括DC的15個(gè)基本元素、管理核心元數(shù)據(jù)(AdminCore)和AGLS中的若干元素以及該門(mén)戶特有的元素（如記錄加入Agrigate數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)間、Agrigate批準(zhǔn)者、Agrigate評(píng)述日期、Agrigate用戶級(jí)別等）。

采用的元數(shù)據(jù)需要容納學(xué)科信息門(mén)戶中可能出現(xiàn)的任何類(lèi)型的數(shù)據(jù)（比如，GEM收錄教學(xué)計(jì)劃、課程大綱等有特色的資源類(lèi)型），包括傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)類(lèi)型（圖書(shū)、期刊、文件等），也包括內(nèi)容對(duì)象組合（例如由若干文本、圖像和音像組成的課件）、內(nèi)容對(duì)象資源集合（圖書(shū)館、網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫(kù)等）、資源集合知識(shí)組織機(jī)制（例如分類(lèi)表、敘詞表、語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)）等[7]。

4構(gòu)建合理的分類(lèi)體系和盡量運(yùn)用受控詞表

分類(lèi)體系是對(duì)學(xué)科信息門(mén)戶收集的資源實(shí)施分類(lèi)組織和用戶進(jìn)行瀏覽與檢索的依據(jù)與橋梁，其科學(xué)性十分重要。學(xué)科信息門(mén)戶可以采用已有的文獻(xiàn)分類(lèi)法（包括綜合性的分類(lèi)法與專(zhuān)業(yè)或?qū)ｎ}分類(lèi)法），也可以結(jié)合自身特點(diǎn)與目的對(duì)已有的分類(lèi)法進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)，或者采用自編的分類(lèi)法。在分類(lèi)體系的構(gòu)建中，分類(lèi)表的展現(xiàn)應(yīng)力求簡(jiǎn)單、明了，盡可能將所有的一級(jí)類(lèi)目展現(xiàn)在一個(gè)頁(yè)面；還要充分利用網(wǎng)絡(luò)方便的超鏈接功能，對(duì)具有多重隸屬關(guān)系與相關(guān)關(guān)系的類(lèi)目設(shè)置合理的參照系統(tǒng)。

受控詞表的運(yùn)用既可以保證資源描述的準(zhǔn)確性，還有利于實(shí)現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的深入檢索。例如，GEM建立的敘詞表是一個(gè)多層次結(jié)構(gòu)的術(shù)語(yǔ)體系，提供比某一術(shù)語(yǔ)更廣或更窄的術(shù)語(yǔ)及相關(guān)術(shù)語(yǔ)間的鏈接。SOSIG建立了社會(huì)科學(xué)的敘詞表以助用戶限定檢索，該詞表以英國(guó)Essex大學(xué)開(kāi)發(fā)的“人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)電子詞表”（HumanitiesandSocialScienceElectronicThesaurus，簡(jiǎn)稱(chēng)HASSET）為基礎(chǔ)。Agrigate采用CAB國(guó)際農(nóng)業(yè)詞匯(CABInternationalAgricultureThesaurus)進(jìn)行元數(shù)據(jù)創(chuàng)建、主題瀏覽和主題檢索。LII采用國(guó)際通用的LCSH進(jìn)行標(biāo)引，但又將LCSH中的部分主題改為更符合公眾特點(diǎn)的主題名稱(chēng)（例如，將LCSH中的主題詞“electronicmailsystem”更改為“e-mail”）。它遵守Z39.50與MARC標(biāo)準(zhǔn)，使得它具有與其他學(xué)科信息門(mén)戶之間實(shí)現(xiàn)互操作的可能性。筆者通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查，將國(guó)內(nèi)外重要學(xué)科信息門(mén)戶采用分類(lèi)法與受控詞表的情況整理成表1。表1國(guó)內(nèi)外重要學(xué)科信息門(mén)戶及其采用的分類(lèi)法與受控詞表

附圖

注：①上表中的“無(wú)”系指沒(méi)有利用現(xiàn)有的主題詞表；②表中的簡(jiǎn)稱(chēng)依次為：LCC指LibraryofCongressClassification，ERIC指EducationResourcesInformationCenterDescriptors，AAT指Art&ArchitectureThesaums，EI指美國(guó)工程信息公司的EngineeringInformationClassificationCodes，NLM指NationalLibraryofMedicineClassification，MeSH指MedicalSubjectHeadings，CAB指CABInternationalAgricultureThesaurus；③BIOME對(duì)于不同的大類(lèi)采用不同的分類(lèi)法。5定期更新與維護(hù)學(xué)科信息門(mén)戶的更新與維護(hù)包括三個(gè)方面：①信息資源的更新與添加。由于網(wǎng)上站點(diǎn)的增加與更改頻繁，學(xué)科信息門(mén)戶要真正成為因特網(wǎng)信息的深層組織工具，必須及時(shí)更新其收錄的資源，這也是保證學(xué)科信息門(mén)戶質(zhì)量的最重要的后續(xù)工作。②學(xué)科信息門(mén)戶中信息資源的安全。要注意對(duì)資源進(jìn)行備份與保存。③服務(wù)器的完整性、功能與持續(xù)服務(wù)的保障。如果用戶經(jīng)常遇到服務(wù)器不能正常工作，或有的功能失效，就會(huì)失去對(duì)該學(xué)科信息門(mén)戶的信心。英國(guó)著名的“發(fā)展歐洲研究與教育信息服務(wù)”項(xiàng)目[8](DevelopmentofaEuropeanServiceforInformationonResearchandEducation，簡(jiǎn)稱(chēng)DESIRE）在其手冊(cè)中對(duì)學(xué)科信息門(mén)戶服務(wù)器的要求及硬件與軟件配置做了詳細(xì)規(guī)定[9]，可供參考。澳大利亞國(guó)家圖書(shū)館的學(xué)科信息門(mén)戶創(chuàng)始計(jì)劃也制訂了類(lèi)似的規(guī)定。為此，一方面，要有專(zhuān)門(mén)的工作人員不斷追加新的網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)剔除錯(cuò)鏈、死鏈，保障整個(gè)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上為一個(gè)活的系統(tǒng)；另一方面，必須改變目前因追求高質(zhì)量而過(guò)于依靠人工參與的狀況，充分利用網(wǎng)上自動(dòng)漫游、自動(dòng)跟蹤、自動(dòng)分類(lèi)和自動(dòng)標(biāo)引技術(shù)，采用人機(jī)結(jié)合的工作方式，為用戶提供更優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。

在學(xué)科信息門(mén)戶建設(shè)之前和建設(shè)過(guò)程中就要考慮易于維護(hù)的問(wèn)題。LII的資料每周更新，有工作人員負(fù)責(zé)新資源的追加和保持資源鏈接的有效性。據(jù)該門(mén)戶網(wǎng)站的介紹，它們的“死鏈”從來(lái)不超過(guò)100個(gè)。同時(shí)，鼓勵(lì)用戶根據(jù)LII的標(biāo)準(zhǔn)推薦新資源，設(shè)立了“本周新資源”、“更多新資源”和“上周新資源”欄目，資料更新比較及時(shí)。而瑞典工程學(xué)電子圖書(shū)館(EELS)由于人工編制索引慢，跟不上網(wǎng)絡(luò)資源變化的速度而不得不停止使用，計(jì)劃在以機(jī)器人編制索引的AllEngineering[10]基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的門(mén)戶。

值得注意的是，學(xué)科信息門(mén)戶的更新與維護(hù)要考慮用戶的需要與反應(yīng)，比如設(shè)計(jì)用戶調(diào)查表，聽(tīng)取用戶評(píng)價(jià)意見(jiàn)，根據(jù)用戶需求和網(wǎng)絡(luò)信息資源的變化及時(shí)對(duì)詞表和分類(lèi)體系進(jìn)行調(diào)整，還可以鼓勵(lì)用戶推薦資源或參與維護(hù)（如WWWVirtualLibrary，Agrigate和EELS）。EELS還設(shè)計(jì)了詳細(xì)的用戶評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷(userevaluationquestionnaire)。EELS的調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)得非常具體，可供其他學(xué)科信息門(mén)戶借鑒。其問(wèn)題包括綜合性問(wèn)題（工程學(xué)是否是你感興趣的主要領(lǐng)域、你介入工程學(xué)領(lǐng)域的主要原因、使用計(jì)算機(jī)的情況、使用WWW的情況、使用WWW的目的），EELS使用中的問(wèn)題（EELS的界面是否令人悅目、導(dǎo)航功能是否容易使用、你使用過(guò)EELS的哪些功能、使用EELS數(shù)據(jù)庫(kù)的原因、為什么EELS對(duì)你用處最大、EELS的幫助功能如何、EELS的檢索結(jié)果與你的期望是否很接近、EELS中的資源是否滿足你的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、請(qǐng)告知你需要但EELS沒(méi)有提供的服務(wù)、你希望EELS中的文獻(xiàn)描述更詳細(xì)還是更簡(jiǎn)略、EElS中的分類(lèi)是否便于你查找文獻(xiàn)、從你的經(jīng)驗(yàn)看EELS最有用之處和最沒(méi)用處是什么、EELS與搜索引擎相比較的優(yōu)勢(shì)何在、你希望EELS提供什么功能以使其對(duì)你最有用處）以及學(xué)科信息門(mén)戶使用的可行性（你希望諸如EELS類(lèi)的學(xué)科信息門(mén)戶提供搜索引擎所不具備的哪些功能、你認(rèn)為WWW上的質(zhì)量保證是好事嗎、你認(rèn)為EELS提供了有用的服務(wù)嗎、你希望一次檢索應(yīng)該返回的記錄數(shù)大約是多少、請(qǐng)對(duì)EELS提出更進(jìn)一步的評(píng)論意見(jiàn)）[11]。而GEM每年都提供一個(gè)詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告(evaluationreports)。學(xué)科信息門(mén)戶中各信息源數(shù)據(jù)庫(kù)與信息平臺(tái)差異可能很大，為了在統(tǒng)一的界面中使用來(lái)源各異的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)科信息門(mén)戶必須具有異構(gòu)計(jì)算機(jī)軟硬件平臺(tái)間良好的互操作性，具有跨門(mén)戶檢索的能力。

學(xué)科信息門(mén)戶互操作的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于學(xué)科信息專(zhuān)家與計(jì)算機(jī)專(zhuān)家的合作、國(guó)家間的合作以及跨語(yǔ)言與跨文化問(wèn)題的的解決。SOSIG便是圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)家、信息科學(xué)專(zhuān)家、計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)家對(duì)圖書(shū)館應(yīng)用、實(shí)踐與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)有機(jī)結(jié)合的結(jié)果，旨在為社會(huì)科學(xué)研究人員、大學(xué)教師和圖書(shū)館員提供世界范圍的因特網(wǎng)資源的快捷而高質(zhì)量的檢索，一投入使用便備受歡迎。有些國(guó)家學(xué)科信息門(mén)戶建設(shè)的合作已經(jīng)超出本國(guó)的范圍，如澳大利亞的虛擬工程圖書(shū)館（AustralianVirtualEngineeringLibrary，簡(jiǎn)稱(chēng)AVEL）已開(kāi)始與英國(guó)愛(ài)丁堡工程學(xué)虛擬圖書(shū)館(EEVL)合作，擬將合作擴(kuò)大到東南亞和我國(guó)的香港特區(qū)，并打算與EELS開(kāi)展跨門(mén)戶的檢索?；瘜W(xué)學(xué)科信息門(mén)戶的合作面更廣，澳大利亞的MetaChem已經(jīng)與德國(guó)的化學(xué)信息門(mén)戶合作，并打算與英國(guó)的BUBL和美國(guó)的IsaacNetwork互通。

為了提高互操作性，美國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金會(huì)(NSF)資助的IsaacNetwork[12]采用DC作為元數(shù)據(jù)，以Linux作為平臺(tái)，以LightweightDirectoryAccessProtocol(LDAP)[13]和WHOIS++作為信息查詢(xún)與交換協(xié)議，而以代號(hào)為RFC2651的通用索引構(gòu)建協(xié)議（theArchitectureoftheCommonIndexingProtocol，簡(jiǎn)稱(chēng)CIP）[14]作為索引編制與互換協(xié)議。通過(guò)該門(mén)戶，用戶可以對(duì)SOSIG、BUBLLINK、EEVL、EdNA、MathGuide、GeoGuide、OMNI等近20個(gè)學(xué)科信息門(mén)戶進(jìn)行跨門(mén)戶的檢索。同樣由NSF資助的“全國(guó)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程和技術(shù)教育數(shù)字圖書(shū)館”(SMETE)項(xiàng)目則將多個(gè)分布式學(xué)科信息門(mén)戶作為整個(gè)數(shù)字信息資源的整合機(jī)制和服務(wù)渠道，允許用戶通過(guò)該門(mén)戶體系檢索和調(diào)用各種不同的信息資源與服務(wù)[15]。自1999年9月開(kāi)始，NSF和英國(guó)合作信息系統(tǒng)委員會(huì)(JISC)共同發(fā)起的“國(guó)際數(shù)字圖書(shū)館創(chuàng)始計(jì)劃”(InternationalDigitalLibrariesInitiative)資助了為期3年的“IMesh工具套(TheIMeshToolkit)”項(xiàng)目，IMesh即“因特網(wǎng)學(xué)科信息門(mén)戶國(guó)際合作”(InternationalCollaborationonInternetSubjectGateways)，該工具套適用于分布式學(xué)科信息門(mén)戶的構(gòu)建[16]。

為了便于新建和已有學(xué)科信息門(mén)戶之間的交流，澳大利亞于2000年組建了“澳大利亞學(xué)科信息門(mén)戶論壇”[17]，并制訂了一系列學(xué)科信息門(mén)戶建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，包括“澳大利亞學(xué)科信息門(mén)戶論壇技術(shù)考慮：技術(shù)、規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)”、“澳大利亞學(xué)科信息門(mén)戶最佳實(shí)踐核對(duì)清單”、“發(fā)展澳大利亞學(xué)科信息門(mén)戶的國(guó)家框架”和“學(xué)科信息門(mén)戶軟件的要求”等[18]。7運(yùn)用相關(guān)技術(shù)學(xué)科信息門(mén)戶的運(yùn)作僅靠圖書(shū)館的理念是不夠的，要涉及到大量的實(shí)現(xiàn)技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VirtualReality，簡(jiǎn)稱(chēng)VR）技術(shù)、虛擬專(zhuān)用網(wǎng)（VirtualPrivateNetworks，簡(jiǎn)稱(chēng)VPN）技術(shù)、虛擬局域網(wǎng)（VirtualLocalAreaNetwork，簡(jiǎn)稱(chēng)VLAN）技術(shù)、虛擬數(shù)據(jù)庫(kù)（VirtualDatabase，簡(jiǎn)稱(chēng)VDB）技術(shù)、通用對(duì)象請(qǐng)求代理體系結(jié)構(gòu)（CommonObjectRequestBrokerArchitecture，簡(jiǎn)稱(chēng)CORBA）技術(shù)等。例如，利用虛擬專(zhuān)用網(wǎng)技術(shù)可以解決學(xué)科信息門(mén)戶信息共享的安全問(wèn)題。信息推送(push)技術(shù)通過(guò)信息代理機(jī)制，在用戶初次使用時(shí)設(shè)定所需的信息后，能通過(guò)推送(push)或網(wǎng)播(net-casting)的方式把網(wǎng)上相關(guān)信息送到用戶面前。這種基于push技術(shù)的Internet信息檢索技術(shù)既為用戶搜索、瀏覽網(wǎng)上的相關(guān)信息提供了快捷入口，又為學(xué)科信息門(mén)戶在廣域網(wǎng)內(nèi)的信息共享提供了技術(shù)支持。為了便于用戶從不同的角度進(jìn)行檢索，學(xué)科信息門(mén)戶在建設(shè)中可以提供多種格式的元數(shù)據(jù)，并充分利用已有的不同元數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換工具，如從MARC21轉(zhuǎn)換到DublinCore，從DublinCore到EAD，GILS，USMARC等，英國(guó)圖書(shū)館與信息網(wǎng)絡(luò)化辦公室（theUKOfficeforLibraryandInformationNetwoking，簡(jiǎn)稱(chēng)UKOLN）在其網(wǎng)站中對(duì)這些轉(zhuǎn)換工具做了導(dǎo)航[19]。SOSIG采用了自動(dòng)標(biāo)引、分布式編目、鏡像等先進(jìn)技術(shù)。LII目前采用快速的、靈活的、功能強(qiáng)大的網(wǎng)頁(yè)索引系統(tǒng)（SimpleWebIndexingSystemforHumans-Enhanced，簡(jiǎn)稱(chēng)SWISH-E）。GEM采用Siderean軟件公司的具有分面檢索技術(shù)的Seamark檢索引擎。學(xué)科信息門(mén)戶建設(shè)可利用已有的運(yùn)行可靠的軟件或使用較多的軟件，如由JISC和英國(guó)電子圖書(shū)館項(xiàng)目共同資助的“基于學(xué)科的服務(wù)中的資源組織與發(fā)現(xiàn)（ResourceOrganisationAndDiscoveryinSubject-basedservices，簡(jiǎn)稱(chēng)ROADS）”軟件已廣泛應(yīng)用于SOSIG，OMNI，ADAM，EELS，EEVL和Biz/ed等學(xué)科信息門(mén)戶中[20]。8提供個(gè)性化、人性化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，用戶需求的變化除了需求量上的增長(zhǎng)外，還表現(xiàn)為信息需求復(fù)雜程度的提高：用戶成分逐漸多樣化、復(fù)雜化，不同年齡、性別、文化程度、國(guó)別、信仰的人士有著不同的信息需求。同一個(gè)用戶在學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、工作等不同的活動(dòng)中也有著不同的信息需求，希望有一個(gè)系統(tǒng)能直接、深入、有效地支持其檢索、處理信息和利用信息來(lái)解決問(wèn)題，幫助其建立個(gè)人的數(shù)字圖書(shū)館（personaldigitalIibrary，簡(jiǎn)稱(chēng)PDL）。用戶信息需求的個(gè)性化要求學(xué)科信息門(mén)戶在提供信息瀏覽與檢索等基本服務(wù)的同時(shí)，還要利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，跟蹤用戶需求，主動(dòng)地為用戶提供新資源通報(bào)、信息推送與定制服務(wù)。學(xué)科信息門(mén)戶還必須利用可視化等技術(shù)增強(qiáng)用戶界面的友好性，注重幫助功能的提供，體現(xiàn)對(duì)用戶的人文關(guān)懷，注意尊重與保護(hù)合法用戶的權(quán)利與個(gè)人隱私。

EELS的功能除了瀏覽與檢索外，還有方便的幫助功能和新資源通報(bào)(What'snewinEELS)服務(wù)。LII創(chuàng)造了一個(gè)普通用戶易于使用的界面，用戶可瀏覽所有的主題，其檢索功能也非常強(qiáng)大：用戶可以在基本檢索中選擇檢索所有字段或只在資源題名、主題、描述、URL字段中檢索；選擇進(jìn)行詞根檢索或非詞根檢索；對(duì)輸出結(jié)果可以選擇只顯示題名或顯示完整記錄；高級(jí)檢索還支持布爾邏輯檢索。但由于開(kāi)發(fā)的時(shí)間較早，LII忽略了用戶定制等服務(wù)。2000年始由NSF資助的美國(guó)國(guó)家科學(xué)數(shù)字圖書(shū)館（theNationalScienceDigitalLibrary，簡(jiǎn)稱(chēng)NSDL）非常注意數(shù)字圖書(shū)館的交互性與個(gè)性化服務(wù)，已建成的SMETE不只是一個(gè)網(wǎng)上的信息存儲(chǔ)場(chǎng)所，還給用戶提供了一個(gè)動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放式的數(shù)字化學(xué)習(xí)空間，用戶可在此進(jìn)行信息瀏覽與檢索、下載、定制個(gè)人文件夾、獲得適合其需要的資源推送服務(wù)、發(fā)表評(píng)論以及與同行交流等，真正為用戶創(chuàng)造了一個(gè)數(shù)字化的信息資源存儲(chǔ)與服務(wù)空間。CSDL已能把用戶需要的信息資源和服務(wù)有機(jī)地集成在一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)里，并開(kāi)通了分布式參考咨詢(xún)系統(tǒng)，聘請(qǐng)30多位中國(guó)科學(xué)院前沿領(lǐng)域的科學(xué)家和資深的咨詢(xún)館員為知識(shí)導(dǎo)航和咨詢(xún)專(zhuān)家，為用戶向?qū)＜医涣髯稍?xún)提供了平臺(tái)[21]。這些都是新型的學(xué)科信息門(mén)戶應(yīng)該具備的。

以上的優(yōu)化對(duì)策是就單個(gè)學(xué)科信息門(mén)戶而言的，從總體上看，學(xué)科信息門(mén)戶發(fā)展不平衡的局面有待改變。這種不平衡表現(xiàn)在地域分布、學(xué)科分布與語(yǔ)種分布等方面。醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的信息門(mén)戶很多，而音樂(lè)等學(xué)科的信息門(mén)戶很少。有影響的學(xué)科信息門(mén)戶主要分布在美國(guó)與歐洲，澳大利亞的學(xué)科信息門(mén)戶近幾年也發(fā)展較快，其國(guó)家圖書(shū)館已經(jīng)建立了農(nóng)業(yè)、教育、人文科學(xué)、法律和舞蹈等學(xué)科的信息門(mén)戶，在建的還有“澳大利亞音樂(lè)”(MusicAustralia)。英國(guó)StAndrews大學(xué)圖書(shū)館和Heriot-Watt大學(xué)圖書(shū)館分別整理了一個(gè)收錄50多個(gè)學(xué)科信息門(mén)戶的列表[22-23]，其中沒(méi)有一個(gè)是我國(guó)的，這一點(diǎn)值得我們深思。我國(guó)的學(xué)科信息門(mén)戶可通過(guò)推出英文版、采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（如DC，Z39.50，OAI等）和參與國(guó)際學(xué)科信息門(mén)戶建設(shè)的合作項(xiàng)目來(lái)加速其國(guó)際化進(jìn)程?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】

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