初三語文作文復習公開課教案

初三語文作文復習公開課教案初中語文作文教案課題：2011年中考作文審題專項復習復習目標：1、明確審題內容，掌握審題方法；2、運用審題方法審題，并完成寫作擬寫表。復習重點：學會審題并掌握作文審題方法，完成作文草稿擬寫表。復習難點：通過審題完成作文的深遠立意，拓展思維。復習過程：、導入:、學習目標（出示）三、作文審題內容概述：1.速讀下列作文題目。請同學們思考：你從文題中捕捉了那些審題應注意的信息（哪些方面入手）？①題目：在生活中，很多門其實是開著的，只是表面上看上去像關著。許多人之所以沒有跨進門，有一個原因就是缺乏親自推一推，哪怕是敲的行為或者勇氣。很多時候，我們往往被表面現(xiàn)象蒙住，很多人因此而走了很多彎路，失去樂許多成功的機會。同學們，要敢于去開啟生活中的門，很多看上去關著的門，其實是虛掩著的……以門其實開著”為題寫一篇文章。要求：A門”可以是生活中真實的門；也可以是想象中的門，如心靈的門，父母親情的門、文學殿堂的門……B請寫一篇記敘文；C不少于600字。②1.2008年江蘇常州題請以初中生活為素材，以你在我心里’為題，寫一篇文章”，字數(shù)在600字左右，不得出現(xiàn)真實的校名和人名。③《我眼中的色彩》為題目……④《我和 一起?請先補充完整題目，然后寫作。我發(fā)現(xiàn)：類型、文體、字數(shù)、人稱、范圍、題蘊、關鍵詞等。2.基本知識點：類型：中考作文的三種類型：命題作文、半命題作文、話題作文。其中2006—20101續(xù)五年的青島中考試題必考一個半命題作文。所以，半命題作文應該引起我們的重視。文體：很多年來中考要求“文體不限”，但是從2008、2009、2010年連續(xù)三年都有一個題目要求寫成記敘文。所以我們大力提倡寫記敘文，散文也可以,但是散文要求形散而神不散，而且對語言的要求也很高。字數(shù)：一直以來，中考對字數(shù)已經約定俗成要求。有的不少于 600字；有的有求600左右?！ǘ鄡?yōu)點一一少害處）其他：中考作文題目要求二選一；同時審題時間至少五分鐘，內容至少讀三遍，并且要仔細認真研讀有限的文字。四、結合具體作文試題，分析學會審題、立意（一）閱讀下面的文字，根據要求作文。一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風中的產葦 ……便是一道賞心悅目的風景線；一曲生命贊歌，一幀活動剪影，一次風采展示，一則公益廣告 ……便是一道令人回味的風景線；一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風景線。也許，你眼中和心中的風景線更多更多……請以：?道風景線”為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于 600字;④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。指導思路：一、請學生回答，看到題目后你會怎樣來審題？指導落腳抓關鍵詞和修飾詞；學會挖掘關鍵字的意蘊。如何來理解“風景”一詞？一、體會命題意圖。首先，題目中的風景線”無論是在眼中”還是在心中”,都應該美好、高雅、感人，是值得贊美的人和事物，例如一種健康的心態(tài)，一種崇高的精神，一種堅定的信念，一種博大的胸襟，等等。"道”這一數(shù)量詞也要注意，它給出了數(shù)量上的限制，如果你的文章只是羅列沒有內在聯(lián)系的幾道風景線，又沒有把這幾道風景線收攏為"道”，便是偏題。二、選好構思角度。構思角度大體有三種：.以實為主，由實而虛；.以虛為主，逐步深化；.虛實結合，相得益彰。選哪個角度都可能寫出好文章，能否出新的關鍵在于思維的廣度和深度。一般地說，由實而虛，虛實結合，由表及里，往往更容易出新。正如提示語所引一位哲人說的話——彳爾的靈魂就是一道精選的風景線”。例如寫游黃山，只寫黃山四奇”,很可能流于一般化；但如果你有關于黃山旅游區(qū)清潔工是 美容師”方面的感悟積累，將自然美與心靈美糅合在一起寫，則富有新意。如果寫虛實結合的散文， 散”開時寫幾道風景，則必須做到形散神聚，找出幾道風景的內在聯(lián)系 ，將其歸結為?道。考場作文提綱表（個別交流）［題目J一道風景線文體主題〔用大愛筑城的“義舉”，是我眼中一道亮麗的風景線 J素材選取汶川地震中的三個鏡頭，以“愛心”形成統(tǒng)一的中心寫作手法教師小結：1.緊扣題眼（關鍵字）友情提示：A.最“也”還“再“更“其實”等副詞出現(xiàn)在題目中，都不是可有可無的點綴，而往往是考生極易誤入的陷阱。如《我最好的朋友》中的 最”就規(guī)定了你筆下作為主角的朋友只能有一個；《這也是課堂》中的 也”就規(guī)定了你所寫的內容不能是平平常常的某一節(jié)課；《其實并不是這樣》中的 箕實”很重要，應寫出誤認為是這樣’”一-意識到不是這樣’的過程，如果缺少這層轉換，文章就會偏題。B.請同學們特別注意題目里的時間詞，如:“一天”“冬天”；地點詞，如“校園”“窗外”；數(shù)量詞，如“那一刻”“一件事”“一道”等。虛實錯位A.把抽象的概念具體化（心愿，希望，想念……）B.把具體的事物抽象化（橋，門，墻，窗……）（二）、2009年廣東陽江中考作文題目：以我和一起:為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整；②文體自定：⑧有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲;④不少于600字;⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。指導思路：一、讓學生分析已知的內容，并補充完整題目。二、讓同學回答自己的填補答案，在交流中，然后明確一一填補原則A、B、C——后補充選材角度：自身、家庭、學校、社會、自然教師小結:教師小結:①材料②文體①材料②角度社會、自然①材料②文體①材料②角度社會、自然.審一一題中“已有內容”.審一一題中“待填內容”填補原則：A.合理性原則.①語法②意圖B.熟悉性原則.C新穎性原則.選材角度：自身、家庭、學校、小試牛刀：給下列標題補充完整

.《我學會了—?.《我第一次?.《我學會了—?.《我第一次?（三）、閱讀下面的材料。根據要求作文：日本一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生。決定裁員1/3。有三種人名列其中，清潔工、司機和無任何技術的倉庫管理人員。經理找他們談話，說明了裁員的意圖。清潔工說：我們很重要。如果沒有清潔優(yōu)美、健康有序的工作環(huán)境，你們怎么能全身心投入工作？”司機說：我們很重要。這么多產品沒有司機怎么能迅速銷往市場？”倉管人員說：我們很重要。如果沒有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷走！”經理覺得他們說的話都很有道理，權衡再三決定不裁員。第二天，經理在廠門口懸掛了一塊大匾。上面寫著： 我很重要?！边@句話調動了全體職工的積極性.幾年后該公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。任何時候都不要看輕了自己。在關鍵時刻，你敢說我很重要”嗎？請以我很重要”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于600字。指導思路：明確話題作文審題三步走：審材料語一一審話題語擬標題1.分析材料語2.分析話題語“我很重要”本身含義立意思^考：1.以散文或者記敘文的形式表現(xiàn)生活中不同崗位上的一個個我”的作用、貢獻。正是無數(shù)個我”才保證了社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的順利進行一一’我很重要”。2