受力分析、動(dòng)態(tài)平衡

8:23:09上午課題導(dǎo)入武林秘籍選段：地球周?chē)苤亓@物一周找彈力考慮有無(wú)摩擦力其他外力細(xì)分析合力分力不重復(fù)只畫(huà)受力拋施力8:23:09上午目標(biāo)引領(lǐng)1.進(jìn)一步理解受力分析的方法,步驟2.學(xué)會(huì)分析物體的動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題8:23:09上午獨(dú)立自學(xué)閱讀優(yōu)化探究P56—P57頁(yè)，回答一下問(wèn)題1.物體受力分析的一般順序2.受力分析的常用方法3.對(duì)物體的動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題該如何分析8:23:09上午物體受力分析的一般順序一般先分析重力，然后分析彈力，環(huán)繞物體一周，找出與研究對(duì)象接觸的物體，并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象是否有彈力作用；再分析摩擦力，最后是其他力。8:23:09上午受力分析常用方法整體法隔離法概念將幾個(gè)物體作為一個(gè)整體來(lái)分析的方法將研究對(duì)象與周?chē)矬w分隔開(kāi)的方法選用原則研究系統(tǒng)外的物體對(duì)系統(tǒng)整體的作用力研究系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用力注意問(wèn)題分析整體周?chē)渌矬w對(duì)整體的作用。而不畫(huà)整體內(nèi)部物體間的相互作用。分析它受到周?chē)渌矬w對(duì)它的作用力8:23:09上午

通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí)，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí)，用隔離法。有時(shí)在解答一個(gè)問(wèn)題時(shí)要多次選取研究對(duì)象，整體法與隔離法交叉使用.

3.受力分析的基本步驟

(1)明確研究對(duì)象：即確定受力分析的物體，研究對(duì)象可以是單個(gè)物體，也可以是多個(gè)物體的組合。

(2)隔離物體分析：將研究對(duì)象從周?chē)矬w中隔離出來(lái)，進(jìn)而分析周?chē)心男┪矬w對(duì)它施加了力的作用。

(3)畫(huà)受力示意圖：在找出力的同時(shí)，畫(huà)出受力示意圖，作用點(diǎn)一般畫(huà)在物體的重心上，并準(zhǔn)確標(biāo)出各力的方向。

(4)驗(yàn)證分析結(jié)果：檢查畫(huà)出的每一個(gè)力能否找出它的施力物體，檢查分析結(jié)果能否使研究對(duì)象處于題意所給的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，要防止漏力或添力。

(1)受力分析的順序一般應(yīng)是先分析場(chǎng)力，再分析接觸力。

(2)對(duì)分析出的每一個(gè)力都能找出施力物體。08:231）不要找該物體施加給其它物體的力。A研究對(duì)象是A，只分析其他物體對(duì)A的作用力。2）不要把作用在其它物體上的力錯(cuò)誤的認(rèn)為通過(guò)“力的傳遞”作用在研究對(duì)象上。研究對(duì)象為C。ABC引導(dǎo)探究一CGFFB整體研究受力物體08:23隔離研究對(duì)象。將研究對(duì)象從周?chē)奈矬w中隔離出來(lái)，并分析周?chē)心男┪矬w對(duì)研究對(duì)象施加了力的作用。ABC假設(shè)我們分析物體A。AGAFA假設(shè)我們分析物體B。BGBFA′FB假設(shè)我們分析物體C。CGCFCFB′引導(dǎo)探究一08:23注意：畫(huà)完受力圖后再做一番檢查.A.檢查一下畫(huà)出的每個(gè)力能否找出它的施力物體,若沒(méi)有施力物體,則該力一定不存在.注意尋找施力物體是防止多力的有效措施。養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣是防止漏力的有效措施）B.分析一下分析的結(jié)果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài),否則必然發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象.（力和運(yùn)動(dòng)的一致性）引導(dǎo)探究一木塊靜止在斜面上，分析木塊和斜面的受力情況.GmF1F2GMF1′F2′FMm引導(dǎo)探究一08:23例題一：在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動(dòng)兩個(gè)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.P受到3個(gè)力的作用,Q受4個(gè)力的作用.B.P受到2個(gè)力的作用,Q受5個(gè)力的作用.C.P受到3個(gè)力的作用,Q受5個(gè)力的作用.D.以上說(shuō)法均不對(duì).VPQF分析:PQGPF1GQF1′F2FF3B引導(dǎo)探究一什么是動(dòng)態(tài)平衡？物體處于一系列的平衡狀態(tài)中，此過(guò)程中外力在發(fā)生變化，但合力始終為零。變化的外力一般是被動(dòng)力（微變彈力、靜摩擦力）。解決動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題的關(guān)鍵是：在變中找到不變。引導(dǎo)探究二1.選擇對(duì)象：?jiǎn)误w和系統(tǒng)3.基本方法：2.受力分析：解析法、圖解法、（三角形相似法）隔離對(duì)象，分析“受”到的力，要明確“施”力物關(guān)注物體狀態(tài)，判斷有無(wú)。正交分解法、合成法、按效果分解引導(dǎo)探究二1．解析法：對(duì)研究對(duì)象的任一狀態(tài)進(jìn)行受力分析，建立平衡方程，求出相應(yīng)因變量與自變量之間的函數(shù)關(guān)系式，然后根據(jù)自變量的變化確定因變量的變化．引導(dǎo)探究二例1、如圖所示，人站在岸上通過(guò)定滑輪用繩牽引小船，若水的阻力恒定不變，則在船勻速靠岸的過(guò)程中，繩的拉力和船受到的浮力如何變化？引導(dǎo)探究二

G=F+Tsinθ

f=Tcosθ點(diǎn)評(píng)：多力平衡，正交分解用圖解法進(jìn)行分析。引導(dǎo)探究二半圓形支架BAD上懸著兩細(xì)繩OA和OB，結(jié)于圓心O，下懸重為G的物體，使OA繩固定不動(dòng)，將OB繩的B端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直的位置C的過(guò)程中，如圖所示，OA繩受力大小變化情況是______，OB繩受力大小變化情況是______．圖解法對(duì)結(jié)點(diǎn)O受力分析如圖：結(jié)點(diǎn)O始終處于平衡狀態(tài)，所以O(shè)B繩和OA繩上的拉力的合力大小保持不變，方向始終是豎直向上的．故答案為：OA繩受力大小變化情況：變小；OB繩受力大小變化情況是：先變小后變大題型特點(diǎn)：（1）物體受三個(gè)力。（2）三個(gè)力中一個(gè)力是恒力，一個(gè)力的方向不變，由于第三個(gè)力的方向變化，而使該力和方向不變的力的大小發(fā)生變化，但二者合力不變。引導(dǎo)探究二解題思路：（1）明確研究對(duì)象。（2）分析物體的受力。（3）用力的合成或力的分解作平行四邊形（也可簡(jiǎn)化為矢量三角形）。（4）在合成后的三角形中找到變化的角，畫(huà)出變化后的三角形（5）根據(jù)有向線段的長(zhǎng)度變化判斷各個(gè)力的變化情況。引導(dǎo)探究二注意：（1）哪個(gè)是恒力，哪個(gè)是方向不變的力，哪個(gè)是方向變化的力。（2）正確判斷力的變化方向及方向變化的范圍。（3）力的方向在變化的過(guò)程中，力的大小是否存在極值問(wèn)題。引導(dǎo)探究二

例1．如圖所示，光滑的小球靜止在斜面和豎直放置的木板之間，已知球重為G，斜面的傾角為θ，現(xiàn)使木板沿逆時(shí)針?lè)较蚶@O點(diǎn)緩慢移動(dòng)，求小球?qū)π泵婧蛽醢宓膲毫υ鯓幼兓?？你能總結(jié)一下做題步驟嗎？引導(dǎo)探究二8:23:09上午目標(biāo)升華1.對(duì)物體進(jìn)行受力分析的方法2.如何對(duì)待動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題解決動(dòng)態(tài)平衡的步驟正確分析物體動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題，可分三步進(jìn)行：1、對(duì)物體的初狀態(tài)進(jìn)行受力分析。2、在變化過(guò)程中，找出不變的物理量。3、應(yīng)用正交分解法分析物體的受力，列出平衡關(guān)系進(jìn)行判斷。目標(biāo)升華08:23在豎直雙線懸吊著的斜木梁M上，放著物體m，分析斜梁受哪幾個(gè)力的作用？GMF1F2F3Ff當(dāng)堂診學(xué)當(dāng)堂診學(xué)08:23GNT1T2f細(xì)心全面

幾個(gè)彈力？

還有力么？

如圖所示，電燈懸掛于O點(diǎn)，三根繩子的拉力分別為T(mén)A、TB、TC，保持O點(diǎn)的位置不變，繩子的懸點(diǎn)B也不變，則懸點(diǎn)A向上移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法