元朝的統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案 部編版七年級歷史下冊_第1頁
元朝的統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案 部編版七年級歷史下冊_第2頁
元朝的統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案 部編版七年級歷史下冊_第3頁
元朝的統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案 部編版七年級歷史下冊_第4頁
元朝的統(tǒng)治導(dǎo)學(xué)案 部編版七年級歷史下冊_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣七年級歷史學(xué)科(2072011)課題:《元朝的統(tǒng)治》主備人:使用人:使用時(shí)間:年月日一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解元朝的疆域概況、行省制度的實(shí)施;2、掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史史實(shí),以及元朝管理西藏的機(jī)構(gòu)。3、通過對元朝加強(qiáng)對西藏地區(qū)的統(tǒng)治的講解,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識元朝為擴(kuò)大和鞏固統(tǒng)一多民族國家所作的貢獻(xiàn),由此培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。二、重難點(diǎn)重點(diǎn):元朝的疆域;行省制度;元朝對邊疆的管轄。難點(diǎn):行省制度是元朝鞏固統(tǒng)一的一大創(chuàng)舉。自主預(yù)習(xí),梳理知識(一)元朝疆域和民族交融1.元朝的疆域(1)政權(quán)性質(zhì):我國歷史上第一個(gè)由貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。

(2)疆域范圍:“北逾,西極流沙,東盡,南越海表”。元朝的版圖是我國歷史上最大的。

2.民族交融(1)表現(xiàn):邊疆各族大量遷入中原和江南,同漢族等雜居相處;形成一個(gè)新的民族——。(2)影響:促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與交融。(二)行省制度學(xué)習(xí)目標(biāo):自學(xué)課本,了解元朝的中央官制和行省制度。1.中央官制(1)行政:由掌管全國的行政事務(wù),下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部,分管各項(xiàng)政務(wù)。

(2)軍事:設(shè)負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù),調(diào)度全國的軍隊(duì)。

(3)監(jiān)察:設(shè)負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。

2.行省制度(1)元朝把山東、山西和河北稱作“”,直屬于中央的。

(2)其他地區(qū),除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外,設(shè)置了嶺北、遼陽等10個(gè)行省。在行省之下,繼承前代的制度,設(shè)置路、府、州、縣。(三)元朝對邊疆地區(qū)的管轄學(xué)習(xí)目標(biāo):自學(xué)課本,找出元朝對臺(tái)灣地區(qū)、西域、西藏地區(qū)的管轄措施及意義。1.對臺(tái)灣地區(qū)的管轄:(1)措施:元朝在澎湖島設(shè)置了,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球(今臺(tái)灣)。

(2)意義:這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。2.對西域的管轄:設(shè)置等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù),加強(qiáng)了對西域的管轄。3.對西藏地區(qū)的管轄:(1)措施:元朝在西藏地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府,由直接統(tǒng)轄。

(2)意義:中央政府對西藏正式行使行政管轄。四、合作探究,釋疑解惑閱讀下列材料,回答問題:材料一自封建(分封)變?yōu)榭たh,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元(都比不上元朝)……立中書省一,行中書省十有一?!对贰さ乩碇尽?1)材料一中涉及的中國古代地方行政制度有哪些?材料二行省是元代開始設(shè)置的一級行政區(qū)劃。它的確立是我國行政制度的一次重大改革……元朝的行省實(shí)際上是封建中央集權(quán)分寄于地方,故行省官員的權(quán)力相當(dāng)大。它負(fù)責(zé)處理轄區(qū)內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能是聚集行省內(nèi)財(cái)富,以供中央需要。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納元朝行省制的主要職能。材料三元朝政治制度……行省制的設(shè)立……宗教事務(wù)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置等大多為后代所承襲……(3)根據(jù)上述材料談?wù)勗惺≈贫鹊挠绊?。五、課堂小結(jié),建構(gòu)框架當(dāng)堂達(dá)標(biāo),能力提升1.(2019齊齊哈爾)元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝,也是疆域最大的王朝。建立元朝的少數(shù)民族是()A.女真族 B.契丹族 C.鮮卑族 D.蒙古族2.梁啟超在1905年發(fā)表的文章中指出:“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族,實(shí)由多民族混合而成?!敝腥A民族中的回族形成于()A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝3.元朝建立后,忽必烈在漢族知識分子的幫助下,逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度。在中央負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù)的是()A.御史臺(tái) B.樞密院C.丞相 D.中書省4.(2020湛江月考)忽必烈曾感嘆,中書省是我的左手,樞密院是我的右手,而御史臺(tái)就是用來醫(yī)治左右手的。由此可見御史臺(tái)的作用是()A.負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù) B.負(fù)責(zé)軍事事務(wù)C.管理行政事務(wù) D.負(fù)責(zé)起草政令5.元朝時(shí)期管轄今天北京的行政機(jī)構(gòu)是()A.宣政院 B.北庭都護(hù)府C.中書省 D.澎湖巡檢司6.(2019聊城)元朝統(tǒng)治者在劃分行省時(shí),打破以往依“山川形便”劃分行政區(qū)域的原則,采取“犬牙交錯(cuò)”的原則,將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)一級政區(qū)。這樣做的主要目的是()A.防止分裂割據(jù) B.實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一C.強(qiáng)化思想控制 D.開發(fā)邊疆地區(qū)7.我國現(xiàn)行的“省”這種行政區(qū)劃是由下列哪種制度演變而來的()A.中書省 B.門下省C.尚書省 D.行中書省8.《元史》記載:“掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國重事,無不領(lǐng)之?!薄芭c都省為表里”的地方行政機(jī)構(gòu)是()A.三司 B.行省 C.中書省 D.宣政院9.(2019東營)“臺(tái)灣者,中國之土地也?!睔v史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是()A.臺(tái)灣府 B.宣政院 C.澎湖巡檢司 D.臺(tái)灣省10.(2020湖北)元朝的版圖是我國歷史上最大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論