浙江省嘉興市事業(yè)單位《通用知識》公務員（國考）真題及答案

浙江省嘉興市事業(yè)單位《通用知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.皮亞杰提出的認知發(fā)展四個階段由低向高的發(fā)展順序是（

）。A、不可改變的B、可以跳躍的C、因人而異的D、可人為改變的【參考答案】A2.特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（

）普通學校學生人均公用經費標準。A、相當于B、等于C、高于D、低于【參考答案】C3.分析問題找出主要矛盾的過程屬于解決問題的（

）階段。A、發(fā)現問題B、理解問題C、提出假設D、驗證假設【參考答案】B4.（

）是著眼于受教者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。A、創(chuàng)新教育B、素質教育C、義務教育D、全民教育【參考答案】B5.衡量教師是否成熟的重要標志是（

）。A、能否關注自己的生存適應性B、能否充分考察教學情境C、能否自覺地關注學生D、能否更多地考慮班集體的建設【參考答案】C6.以下學習策略從分類上看，不屬于元認知策略的是（

）。A、調整閱讀速度B、獲得個別指導C、自我測查D、重新閱讀【參考答案】B7.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（

）。A、關注生存B、關注情境C、關注學生D、關注自我【參考答案】C8.認為學習是外部行為變化的學者是（

）。A、桑代克B、斯金納C、加涅D、金布爾【參考答案】B9.在教室里要有良好的學習環(huán)境，如流通的空氣、適宜的溫度、明亮的光線以及和諧的色彩等，還要設計好學習的空間，如空間范圍、室內布置、用具擺設等是屬于學習策略中的（

）。10.根據《義務教育法》規(guī)定，國家實行（

）義務教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【參考答案】A11.一般來說，懲罰只適用于（

）。A、學生反復發(fā)生的不良行為B、學生偶爾發(fā)生的不良行為C、學生偶爾發(fā)生但是很嚴重的行為D、學生所有的不良行為【參考答案】A12.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（

）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、德莫克里特【參考答案】A13.《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府應當創(chuàng)造條件，（

）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。A、建立、改善B、支持、改善C、建立、保護D、改善、保護【參考答案】A14.一般人們認為標準化考試與學校課程之間關系（

）。A、比較密切B、缺乏學業(yè)效度C、很不協調D、基本協調【參考答案】C15.兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（

）。A、思維出現可逆性B、出現具體邏輯推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【參考答案】D16.（

）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。A、內部反饋B、外部反饋C、動覺反饋D、過程反饋【參考答案】B17.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（

）。A、強化B、懲罰C、逃避條件作用D、消退【參考答案】C18.抵抗外界誘惑的能力屬于（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C19.教育學的研究對象是（

）。A、教育現象B、教育事實C、教育規(guī)律D、教育問題【參考答案】A20.提出教師成長公式：經驗＋反思＝成長的是（

）。21.有的學生學習就是為了獲得一個好分數來取悅父母、老師或朋友，體現的是學習動機中的（

）。22.建立個人同一性的年齡階段是（

）。A、20~24歲B、12~20歲C、4~6歲D、6~12歲【參考答案】B23.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（

）規(guī)律的反映。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】B24.掌握學習理論認為，學生能否成功掌握教學內容，不決定于他們能力上的差異，而在于他們的（

）。A、學習積極性B、智力水平C、學習自覺性D、學習時間【參考答案】D25.有關法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓?！边@體現了行政職權的（

）特征。A、優(yōu)益性B、單方性C、強制性D、執(zhí)行性【參考答案】C26.寫作、閱讀、運算、解題等所屬的技能類型是（

）。A、操作技能B、動作技能C、運動技能D、智力技能【參考答案】D27.現代教學技術是教學的（

）。A、主要手段B、輔助手段C、中心手段D、內在手段【參考答案】B28.讀文章標題，去猜測文中具體內容是屬于（

）。A、頭腦風暴訓練B、自我設計訓練C、發(fā)散思維訓練D、推測與假設訓練【參考答案】D29.計劃安排每天自習時間表，屬于學習策略中的（

）。A、組合策略B、認知策略C、精加工策略D、資源管理策略【參考答案】D30.學生在教育過程中，處于（

）。31.教師應該采取換位思考的方式體驗學生的心理、精神和內心世界，即"將心比心"、"設身處地"地替學生思考這是提高教師傾聽技能基本原則中的（

）。A、耐心等待B、善于理解C、真誠賞識D、熱情參與【參考答案】B32.“平等的”開放式教育是（

）的特點。A、網絡教育B、學校教育C、社會教育D、大眾教育【參考答案】A33.班級中能力強的學生常常聚集在一起，而能力差的則組成另一個群體，影響他們結為同伴群體的因素是（

）。A、接近性B、補償性C、競爭性D、相似性【參考答案】D34.在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【參考答案】A35.穩(wěn)定的態(tài)度和品德形成于（

）階段。A、依從B、服從C、認同D、內化【參考答案】D36.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（

），促進學生的全面發(fā)展。A、辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B、團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C、溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【參考答案】D37.從整個中學階段看，哪一個年級是品德發(fā)展的關鍵期（

）。A、初一年級B、初二年級C、初三年級D、高一年級【參考答案】B38.“以說服教育為主，積極疏導，啟發(fā)自覺，指明方向”主要依據了德育的（

）原則。A、尊重、信任與嚴格要求相結合B、正面教育C、知行統一D、發(fā)揚積極因素，克服消極因素【參考答案】B39.學生能理解并接受他人觀點，從而改變自己的態(tài)度和行為，同時將這些特點納入自己價值體系，說明品德發(fā)展達到（

）。A、服從階段B、依從階段C、認同階段D、內化階段【參考答案】D40.“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”符合（

）的規(guī)律。A、智育過程B、德育過程C、心理咨詢D、教育學生【參考答案】B41.（

）階段是形成個性、世界觀的關鍵時期，占主要地位的情感是與世界觀相聯系的情感。42.狹義的學校德育專指（

）。A、道德教育B、傳統美德教育C、時事政治教育D、思想教育【參考答案】A43.依據技能本身的性質和特點，技能的種類有（

）。A、工作技能和生活技能B、動作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和認知技能【參考答案】C45.國家根據未成年人（

）給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。A、年齡特殊性B、成長發(fā)育特點C、體質智力特點D、身心發(fā)展特點【參考答案】D46.教師自編測驗是由教師根據具體的教學目標、教材內容和測驗目的，自己編制的測驗，是為（

）。A、教育目的服務的B、教師和學生服務的C、特定的教學服務的D、當前工作服務的【參考答案】C47.對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（

）予以保障。A、國家B、社會C、學校D、人民政府【參考答案】D48.在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料之上的策略是（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略【參考答案】A49.班杜拉提出的學習理論是（

）。A、操作性條件反射理論B、認知建構理論C、社會學習理論D、認知結構理論【參考答案】C50.教師的評價機制大體可分為資格認定和（

）。A、常規(guī)評價B、專業(yè)評價C、行為評價D、道德評價【參考答案】A二、多選題51.教育心理學的發(fā)展經歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE52.學習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯結說【參考答案】ABCD53.中學常用的教學方法包括（

）。54.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE55.學習動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調節(jié)功能【參考答案】ABCE56.練習曲線規(guī)律（

）。57.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內容（

）。A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE58.溫故而知新屬于學習遷移中的（

）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC59.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE60.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯系實際【參考答案】ABC61.下列屬于元認知計劃策略的是（

）。62.教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（

）。A、發(fā)展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE63.對于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確說法的有（

）。A、環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的B、人并不是消極被動地接受環(huán)境的影響C、環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定E、環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能【參考答案】ABCE64.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE65.構成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE67.主題班會的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE68.建構主義受到下列哪些重要人物的影響？（

）A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE69.《學記》中主要體現出的教育問題有（

）。A、教育原則B、教育方法C、教育內容D、教育形式E、教育目的【參考答案】AB70.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（

）。71.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE72.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學?；顒覤、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD73.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是（

）。74.下列屬于心智技能的特點的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內潛性【參考答案】ADE75.下列屬于運動技能的是（

）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能E、操作儀器技能【參考答案】ABCE76.由班集體根據學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（

）。A、班規(guī)B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE77.根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC78.元認知知識主要包括（

）。A、對認知過程的知識、觀念B、對認知行為的調節(jié)、控制C、對個人作為學習者的認識D、對任務的認識E、對有關學習策略及其使用方法的認識【參考答案】CDE79.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD80.進入

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世紀以后，教育呈現出了一些新的特點，主要有（

）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術現代化【參考答案】ABCDE81.有結構問題的特征是（

）。A、問題的明確性B、解法的確定性C、問題不明確性D、解法的開放性E、答案的已知性【參考答案】AB82.教學環(huán)境包括（

）。83.觀念文化其主要形式是：（

）。A、辦學宗旨B、育人目標C、校訓、校風D、師生管理E、教學管理【參考答案】ABC84.根據新知識與原有認知結構的關系，可將知識學習分為（

）。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、命題學習E、并列結合學習【參考答案】ABE85.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（

）。A、班級、學科名稱B、授課時間、題目C、教學目的、課的類型D、教學方法、教具E、教學進程、備注【參考答案】ABCDE86.在德育方法中，（

）是陶冶法的典型特征。87.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經歷的子過程包括（

）。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE88.學習動機是引發(fā)和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD89.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC90.教師在教育過程中起著關鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（

）。A、敬業(yè)精神B、專業(yè)知識C、專業(yè)技能D、教學風格E、智力水平【參考答案】ABCD91.下列屬于奧蘇貝爾對學習進行的分類是（

）。92.影響反饋效果的因素有（

）。A、反饋的方式B、反饋的內容C、反饋的對象D、反饋的頻率E、反饋的數量【參考答案】ABD93.理解在學習中的作用包括（

）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD94.態(tài)度的結構包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD95.阿金特森認為人在避免失敗時有以下（

）傾向。A、防止自尊心受傷害B、選擇非常容易的任務C、選擇非常難得任務D、避免失敗E、追求刺激【參考答案】ABC96.任何知識結構都可以用（

）表象形式來呈現。97.品德的心理結構包括（

）。A、道德認知B、道德情感C、道德規(guī)范D、道德意志E、道德行為【參考答案】ABDE98.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯系實際B、系統性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD99.學習動機是引發(fā)和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。100.組織策略可利用的圖形有（

）。A、系統結構圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網絡關系圖E、雙向圖【參考答案】ABCD判斷題101.班級管理的重要功能僅僅是要幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人。（

）【參考答案】錯誤102.教師職業(yè)道德只能調節(jié)教師和學生的關系。（

）【參考答案】錯誤103.施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。（

）【參考答案】正確104.課堂觀察不僅要盡量"看到"學生的行為，還要有針對性地對所觀察的行為進行反思。（

）【參考答案】正確105.進入

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世紀以后，生產力結構、經濟結構、產業(yè)結構的復雜多樣化，帶來了學校教育結構的復雜多樣。（

）【參考答案】錯誤106.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。（

）【參考答案】正確107.國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。（

）【參考答案】正確108.面對新形勢、新情況，大學生思想政治教育工作還夠適應，存在不少薄弱環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】正確109.當代我國教育的主導思想是應試教育。（

）【參考答案】錯誤110.適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。（

）【參考答案】正確111.教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質量的前提。（

）【參考答案】錯誤112.學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（

）【參考答案】錯誤113.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。（

）【參考答案】正確114.提問是一種師生互動行為，比單向信息流動的講授更適合教學。（

）【參考答案】錯誤115.教師偏愛優(yōu)等生，不會對師生關系造成影響。（

）【參考答案】錯誤116.教學媒體是教學環(huán)境中的一個組成部分。（

）【參考答案】錯誤117.19

世紀初，美國學校出現了“導生制”，對班級組織的發(fā)展產生了巨大的推動作用。（

）【參考答案】錯誤118.我國高等教育的發(fā)展要想與國際趨勢接軌，首先必須制定體現國際化的政策。（

）【參考答案】正確119.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。（

）【參考答案】正確120.義務教育經費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。（

）【參考答案】正確121.成熟時期三個學派的分歧是日趨縮小。（

）【參考答案】錯誤122.《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府和有關部門應當根據實際情況，培養(yǎng)和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業(yè)道德素質和業(yè)務能力。（

）【參考答案】錯誤123.班主任是各任課老師的有力助手。（

）【參考答案】錯誤124.人的品德一旦形成，將不再改變。（

）【參考答案】錯誤125.在課程實施過程中，教師的教是至關重要的，教師的教學水平直接影響著課程改革的成敗。（

）【參考答案】正確126.道德的本質是由個人利益決定的。（

）【參考答案】錯誤127.咨詢活動能取得成效，最關鍵的因素在于來訪學生對咨詢人員的信任和對咨詢過程的積極參與。（

）【參考答案】正確128.知識導入技能是指教師借助與教學內容相關的知識引導學生進人學習任務的教學行為方式。主要有：直接導入法、作者介紹法、背景介紹法、題目解釋法、溫故知新法、引用詩文法等。（

）【參考答案】正確129.中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。（

）【參考答案】正確130.教師在學生學習過程中應盡可能頻繁地運用強化，尤其是外部強化。（

）【參考答案】錯誤131.教學的科學性是指教學內容要正確地反映客觀世界及其運動規(guī)律，教給學生科學知識。（

）【參考答案】錯誤132.侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，依法追究行政責任。（

）【參考答案】錯誤133.教育學