1. 親子園籌備方案

親子園備案親園述親子園主要為歲童提供子活動(dòng)服務(wù)。親子活動(dòng)主要針對(duì)歲嬰幼兒其導(dǎo)思想蒙臺(tái)梭利的教育理論和方法在親子活動(dòng)過(guò)程中具有鮮明的蒙臺(tái)梭利教育特點(diǎn)，如日常生活教育官育、數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育等但又在蒙臺(tái)梭利教育的基上進(jìn)一步拓展國(guó)外蒙臺(tái)梭利教育的受教育年齡延伸至六個(gè)月以上的嬰幼兒依據(jù)嬰幼各年齡段生理理發(fā)展水平制定活動(dòng)方案進(jìn)行具體實(shí)務(wù)操作活動(dòng)，達(dá)到提高嬰幼兒綜合智能的目的。親子活動(dòng)為每年四個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期三個(gè)月，每位會(huì)員每星期活動(dòng)次每次活動(dòng)小時(shí)子根據(jù)親子會(huì)員的智齡段將月的兒童劃分為八個(gè)(外有0-5個(gè)的家庭班)，采用小班制，每班最多不超過(guò)名小朋友。親園特親子園分為接待室、測(cè)評(píng)室、親子活動(dòng)室等。親子活動(dòng)室子”的核心之一，是啟導(dǎo)員指導(dǎo)親職和孩子進(jìn)行親子活動(dòng)的場(chǎng)所。親子活動(dòng)室的特點(diǎn)之一是智齡編班一點(diǎn)是它的布置有別于傳統(tǒng)的幼兒教室統(tǒng)的幼兒教室是將桌椅整整齊齊地?cái)[在教室的正中位置子活動(dòng)室里放著許多低矮的開(kāi)放式架子上面精心擺放著各種活材料子可以從架子上選擇活動(dòng)材料在專用的工作毯上在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種活動(dòng)。親園籌工近年來(lái)著家教育部對(duì)蒙臺(tái)利教育的重視和蒙臺(tái)梭利課題組的設(shè)立臺(tái)利教育在中國(guó)掀起了陣陣熱潮成蒙臺(tái)梭利親子園兒園或蒙臺(tái)梭利教學(xué)班的園所和單位個(gè)人越來(lái)越多，但多數(shù)辦園者卻遇到種種難題以及不知如何去實(shí)施蒙臺(tái)梭利教學(xué)法的窘境。因此，要?jiǎng)?chuàng)辦一所蒙臺(tái)梭利親子園，從環(huán)境規(guī)劃、活動(dòng)室的布置到整個(gè)運(yùn)作與管理等事項(xiàng)，都必須在籌備期內(nèi)深思熟慮，擬定策略，才能心想事成，馬到功!教理的立在開(kāi)辦親子園前須當(dāng)前當(dāng)?shù)脑缃淌袌?chǎng)有一個(gè)基本的了解和深刻的認(rèn)識(shí)而立辦園的正確教育理念。親子園的教育理念就是為兒童創(chuàng)造一個(gè)潛能得以自由發(fā)展的環(huán)境。一個(gè)理想的親子園，必須是以兒童為主”為最高育方針此經(jīng)營(yíng)一所親子園必須對(duì)幼兒身心成長(zhǎng)的過(guò)程

與需要有清楚的認(rèn)識(shí)并吃透蒙梭利的教育理念解其教學(xué)特點(diǎn)而后的理想藍(lán)圖才能有所依循，而接近完善。市調(diào)與析在籌辦親子園前，必須對(duì)當(dāng)?shù)氐脑缃淌袌?chǎng)做一番精心的調(diào)查與分析，評(píng)估其市場(chǎng)需求。調(diào)查內(nèi):1.區(qū)域內(nèi)的嬰幼兒人數(shù):首先要確定親子園所能覆蓋的區(qū)域調(diào)該區(qū)域內(nèi)的兒童數(shù)量和年齡結(jié)構(gòu)以有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)部門詢問(wèn)或通過(guò)查找公布的人口資料或上網(wǎng)去查詢時(shí)應(yīng)分析過(guò)去在未來(lái)幼兒人口的變化中同年齡段的兒童人口響到親子園的前景此仔細(xì)分析。2.親職的職業(yè)、經(jīng)濟(jì)能力與素:早期教育的市場(chǎng)需求是毋容置疑的用蒙臺(tái)梭利教育則更增添其對(duì)親職和孩子的吸引力親園采用蒙臺(tái)梭利教具小班制以及全新的教學(xué)方法調(diào)環(huán)境的亮麗溫與豐富交一定的費(fèi)用此職受教育程度及家庭收入水平應(yīng)列入評(píng)估的范圍外，蒙臺(tái)梭利教育有別于傳統(tǒng)的教育模式用特殊的教學(xué)方法有賴干親職對(duì)早期教育模式的認(rèn)可，亦即親職的經(jīng)濟(jì)能力、綜合素質(zhì)和對(duì)孩子的期望心理，都是必須考慮的。3.區(qū)域環(huán)境:區(qū)域環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、教育環(huán)境。這些不同的環(huán)境特性，是主導(dǎo)親子園經(jīng)營(yíng)方式的重要因素，必須做好事前的調(diào)查與分析。4.同業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)區(qū)域內(nèi)是否有采用蒙臺(tái)梭利教學(xué)或其它特殊教學(xué)的場(chǎng)?其模大小、師資陣容，環(huán)境規(guī)劃如職的認(rèn)同度如?這都需要在籌備階段詳加評(píng)估，思考對(duì)策。調(diào)查方式1.家庭走訪及問(wèn)卷調(diào)查幼兒家庭教育調(diào)查表庭為調(diào)查表》;社區(qū)機(jī)構(gòu)調(diào)查區(qū)查表》;3.婦幼保健站調(diào)查;4.電話調(diào)查;5.網(wǎng)上查詢。調(diào)查分析在充分掌握第一手調(diào)查資料的基礎(chǔ)上一步進(jìn)行去偽存真整理歸類分析需求等工作，編寫《可行性分析報(bào)告行資與收益分析。從而該項(xiàng)目是否值得確立。

項(xiàng)籌與施驟人力籌劃籌辦一所親子園根事先確的規(guī)模的大小收員的多少來(lái)計(jì)劃招聘職位的人數(shù)，如親子園的主管1名測(cè)評(píng)老師名，親子園導(dǎo)員2-3名，感統(tǒng)訓(xùn)導(dǎo)員名行政文宣人員名，總?cè)藬?shù)以名宜。當(dāng)然，隨著親子園規(guī)模的擴(kuò)大，會(huì)員人數(shù)的增加，招聘的人數(shù)可適當(dāng)增加。無(wú)論是測(cè)評(píng)老師還是啟導(dǎo)員一聘用后即著手進(jìn)行培訓(xùn)工作雖然目前中國(guó)尚無(wú)專職的蒙臺(tái)梭利教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可將待訓(xùn)老師送到有關(guān)早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。財(cái)力籌:籌辦親子園，財(cái)力的支持井不可權(quán)缺一般投資一所親子園，約資金元左右。這是一筆不小的數(shù)目，對(duì)于一些實(shí)力雄厚的單位或個(gè)人而言自不必說(shuō);若是對(duì)于手頭僅有十幾萬(wàn)或二十幾萬(wàn)的投資者來(lái)說(shuō)先須籌劃按親子園的開(kāi)辦進(jìn)度進(jìn)行適時(shí)的融資而保親子園的籌辦與正常運(yùn)營(yíng)于一些公立幼兒園或兒童活動(dòng)中心經(jīng)往往受到地方政府的限制需層層報(bào)批履行手對(duì)于一些正準(zhǔn)備介入早教市場(chǎng)的人士或民辦幼兒園用的籌集是必不可少的。物力籌硬)籌辦親子園一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就要配置良好的硬件設(shè)施括親子園園址的選定建筑物的適用性、活動(dòng)室的配置以及教學(xué)設(shè)施等。親園址親子園園址的選定于加盟幼兒園或加盟兒童活動(dòng)中心而言以用現(xiàn)有的建筑物加以改造即可;而對(duì)于只有資金沒(méi)有園舍的加盟商而言，一般可租用正在轉(zhuǎn)讓的房屋。如果現(xiàn)去征地建園，一則投資巨大，二則周期太長(zhǎng)，導(dǎo)致貽誤商機(jī)。一般選擇親子園的建筑物需考慮以下幾個(gè)因:①建筑物是否安?②親子園的交通是否便捷③公害影響是否嚴(yán)重④座落方向是否理想活室配親子活動(dòng)室親子活動(dòng)室是嬰幼兒在園中的活動(dòng)場(chǎng)所是時(shí)間最長(zhǎng)接觸最頻繁的地方因，室

內(nèi)空間的規(guī)劃與布置對(duì)孩子的影響極大一需要精心設(shè)計(jì)天按孩子成長(zhǎng)的不同需求而預(yù)備的環(huán)境。①面積親活動(dòng)室的面積，一般以一班最多12嬰幼兒，另加12名職名導(dǎo)員共人則40平左右加上教具架陳列平活室的總積至少需要平方米。②高度室高度以3米宜，過(guò)高會(huì)令幼兒產(chǎn)生渺小的感覺(jué)。③門:為便于管理，般活動(dòng)只設(shè)一個(gè)門，但不要有門檻，以方便幼兒出入。門最好向外開(kāi)或裝有門軌，可以左右推拉，以避免開(kāi)門或關(guān)門時(shí)的噪音。④窗窗戶宜低矮，好讓幼兒可以偶爾看一下外面的風(fēng)景。窗臺(tái)的高度以宜。⑤光線若光充足，應(yīng)善加利用窗戶，兩面采光，不但能節(jié)約能源，也有益健;若光線不足，應(yīng)加明設(shè)備。人工采光最好采用雙管日光燈，較接近自然光。⑥通風(fēng):孩和親職在進(jìn)入活動(dòng)室后，要有良好的通風(fēng)環(huán)境。因?yàn)橥L(fēng)不佳的環(huán)境，容易使人無(wú)精打采、煩躁不安。若沒(méi)有良好的自然通風(fēng)，則需配合采用人工通風(fēng)，包括安裝換風(fēng)扇等。⑦溫度與濕度室溫以攝氏20C℃最為適宜以60%-65%為舒適季熱，一般要安裝空調(diào)設(shè)備，以適節(jié)適宜的溫、濕度。北方冬季寒冷，室內(nèi)應(yīng)安裝暖氣設(shè)備。⑧地面幼喜歡坐在地板上工作，所以地面使用的材料不宜太硬、太冷，亦不可太滑，一般以木地板為最佳，地毯次之，塑料防滑嵌板再次之。⑨墻壁室墻壁以油漆為佳，顏色宜采用米黃色、淺藍(lán)色或白色等淺色。盥洗室盥洗室包括洗手臺(tái)和馬桶的設(shè)置手的高度以50公分為宜料以陶瓷潔具為佳。馬桶則應(yīng)為幼兒專用的小馬桶，高度以公為宜。測(cè)評(píng)室測(cè)評(píng)室以15平為宜，室內(nèi)放置各種測(cè)評(píng)器具。測(cè)評(píng)室應(yīng)封閉、隔音，不受外界千擾。辦公室辦公室以平為宜，主要是行政辦公及后勤人員的工作場(chǎng)所，除必要的辦公桌椅外，還需配置電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等現(xiàn)代辦公設(shè)備。接待室接待室一般需設(shè)置前臺(tái)、沙發(fā)、茶幾、飲水機(jī)、電視及VCD像設(shè)備等。除此之外，還須設(shè)置形象壁，作為宣傳展示的窗口。

信系籌(軟件:親子園要保持正常的運(yùn)作了述的硬件設(shè)施以外件也是相當(dāng)重要的畢竟軟件是親子園的靈魂所在。親子園的軟件系列包:1.親子園的組織章程;2.親子園的管理制度;3.各崗位人員的職責(zé)與權(quán);4.啟導(dǎo)員、測(cè)評(píng)老師的培訓(xùn)、工作、考核與激勵(lì)制;5.親子活動(dòng)的工作流程;6.會(huì)員家庭教育指導(dǎo)方案的流程等、經(jīng)規(guī)與施驟為了達(dá)到開(kāi)設(shè)親子園既定的各項(xiàng)目標(biāo)籌建初期必須先擬定經(jīng)營(yíng)策略與各項(xiàng)計(jì)劃立可供依循的準(zhǔn)則及次序，才能付諸實(shí)施，使親子園有預(yù)期的成長(zhǎng)、永續(xù)韻發(fā)展。其具體的規(guī)劃與步驟如下:會(huì)員的招收計(jì)劃親子園招收的會(huì)員為0-6歲親子會(huì)員。據(jù)實(shí)際情況制定年、季、月的招收計(jì)劃，具體落實(shí)到市場(chǎng)助理的工作計(jì)劃中去。通過(guò)宣傳資料和媒體海報(bào)、招貼畫、宣傳單、報(bào)紙物、電視等以及咨詢、講座、測(cè)評(píng)等廣泛吸收適齡兒童。此項(xiàng)工作系到親子園的前景，務(wù)必事先仔細(xì)規(guī)劃。另外于般親職對(duì)蒙臺(tái)梭利教育并不了解對(duì)職的蒙臺(tái)梭利教育推介講(親職說(shuō)明會(huì)或親職沙龍)可以架起與親職溝通的梁。行政組織架構(gòu)及人員的擬:為了推動(dòng)親子園的日常工作籌備階段需視親子園規(guī)模的大小系地規(guī)劃組織架構(gòu)、員工編制、親子活動(dòng)及感統(tǒng)訓(xùn)練班組的編排等。人事管理制度的制定:人事管理包括一般工作人員及技術(shù)專家與老師的選擇與聘用位職責(zé)金利等制度的制定和管理。環(huán)境規(guī)劃的擬定:親子園非常強(qiáng)調(diào)預(yù)環(huán)的要。因此園舍的選擇室內(nèi)外空間的規(guī)劃到環(huán)境的布置、教具的陳列，都必須經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

親子活動(dòng)計(jì)劃及感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃的編:蒙臺(tái)梭利教育中心為親子園提供個(gè)月~6歲個(gè)班系統(tǒng)的發(fā)展自標(biāo)親子活動(dòng)方案。親子教學(xué)法不同于一般的傳統(tǒng)教學(xué)法有一整套完整可供遵循準(zhǔn)自由延伸變化的教李方法，從業(yè)者應(yīng)具有專業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。事務(wù)工作的規(guī)劃:事務(wù)管理的范圍包括圖書(shū)資料案理以及教具等的管理在備階一段的首要工作則是各種設(shè)備的預(yù)算編制與采購(gòu)、各項(xiàng)教材教具的使用登記等。財(cái)務(wù)管理的擬定:經(jīng)費(fèi)是影響親子園規(guī)模人員及營(yíng)方向的重要因素先擬定資金運(yùn)用計(jì)劃成預(yù)測(cè)、投資回收計(jì)劃等是能否使親子園業(yè)務(wù)永續(xù)發(fā)展的首要關(guān)鍵。親子園本著將蒙臺(tái)梭利教育本土化系統(tǒng)化平民化、家庭化的宗旨定子園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)必須與當(dāng)?shù)丶彝サ钠骄杖胨较嘁恢马毷怯H職能夠接受的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)了要的成本支出以外，另加一定的費(fèi)用作為親子園的發(fā)展之用。親園環(huán)預(yù)早期教育的特色之一是對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的重視。親子園必須是一預(yù)備過(guò)的環(huán)。因此預(yù)備環(huán)境的設(shè)計(jì)與布置是辦者和員工積極著手的工作項(xiàng)作的宗旨和方針是“為了滿足兒童的需要及自我構(gòu)所設(shè)計(jì)，在這樣的環(huán)境中，兒童的人格和成長(zhǎng)模式才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)”。亦即它必須具備兒成長(zhǎng)所需要的一切事物，排除不利于兒童身心健康成長(zhǎng)的事物。親園基設(shè)關(guān)于親子園的設(shè)備據(jù)臺(tái)梭利曾提出的理想藍(lán)圖要一切設(shè)備都能考慮兒童的身心發(fā)展和內(nèi)在需求，至于是否符合形式上的標(biāo)準(zhǔn)，則沒(méi)有硬性規(guī)定。親子園的親子室是專為歲嬰幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)與蒙臺(tái)梭利幼兒(3以上幼兒標(biāo)準(zhǔn)有些變;而親子園歲的嬰幼兒占多數(shù)，自然與歲的幼兒在身心發(fā)展方面有較大的差異。桌椅桌椅的材料以木質(zhì)為佳，宜輕且堅(jiān)固，使幼兒易于搬顏色宜采用柔和的淡色，方便幼兒清潔擦拭;椅腳底部不要加橡皮墊，好提醒幼兒養(yǎng)成隨時(shí)控制自己的肢體動(dòng)作。至于桌子形狀，以長(zhǎng)方形最適宜，可兩人合用，一般3歲下幼兒使用桌子長(zhǎng)寬高的尺寸為，椅子長(zhǎng)寬高的尺寸一般為。3歲上幼兒使用的桌子長(zhǎng)寬高的

尺寸為90×55×50crn，椅子長(zhǎng)寬高的寸一般為柜子親子園必備的柜子因用途的不可分為無(wú)門的鞋柜具(陳列架);有設(shè)門以收納嬰幼兒衣物及其它用品的貯物柜。這些柜子的尺寸都必須按照幼兒的身高設(shè)計(jì)。陳列架:可列放置教具。高度宜為幼兒的一般身高或略低。親子園使用的陳列架尺寸約120cm(長(zhǎng))X寬)X30cm(高。工作毯工作毯架親子園提供給幼兒操作教具使用的工作地毯規(guī)格大)中)、小)，顏色大都采用灰、綠、粉紅素面無(wú)花紋。一般歲以上幼兒用大、中規(guī)格的工作毯3以下的幼兒采用中、小規(guī)格的工作毯。工作毯架可用來(lái)收納、放置工作毯。一般陳列架可作工作毯架之用走用白親子園親子活動(dòng)室的地板上須設(shè)一條白色橢圓形線條是用油漆或膠帶在地板上畫一條寬約約幼兒的腳)長(zhǎng)則視空間與幼兒人數(shù)而定的橢圓形兩呈直線，兩端呈橢圓，讓會(huì)員做走線練習(xí)之用。走線的圓周與教具架或墻壁的距至3公分，在活動(dòng)進(jìn)行中，幼兒才不致碰撞教具或因靠得太近，而隨手玩起教具。其它必備用品陳教具的托盤整儀容的鏡子抹、忘綿、寸掃帚等清潔用具:顯示氣溫的溫度計(jì)供幼兒測(cè)試用的體重器和量身器等。親園室設(shè)接待室：前臺(tái)、沙發(fā)、茶幾、飲水機(jī)、電視及放設(shè)、電風(fēng)扇等。辦公室：辦公桌椅、書(shū)報(bào)架、文件柜、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、話、公告欄、日歷等親子活動(dòng)室：桌椅、工作毯、陳列架、工作毯架、教具、鞋柜、清潔用具、走線、空調(diào)、碎紙機(jī)、電吸塵器等。測(cè)評(píng)室：桌椅、坐高器、樓梯、欄桿、文件柜、各種球類、玩具、空(電風(fēng)扇等。盟洗室鏡子、洗手臺(tái)、香皂、小馬桶、毛巾等親活室備寸數(shù)1.教具陳列柜:8-10個(gè)陳列架尺寸為長(zhǎng))×30cm()×74cm(高)，分三層。示意圖如:

、衣物柜:長(zhǎng)130cm高95cm、寬深30cm，分三層，每4格共格每小格內(nèi)徑長(zhǎng)30cm高每格有帶鎖的門。親園教設(shè)親子園的教學(xué)設(shè)備依據(jù)其來(lái)源和功能不同可分為蒙臺(tái)梭利教系統(tǒng)教、自備教具和用具非系統(tǒng)教)。

由于親子活動(dòng)主要采用的是蒙臺(tái)梭利教育方式此臺(tái)梭利教具在親子活動(dòng)室中占據(jù)了很休比重因蒙臺(tái)梭利是針對(duì)半以上的孩子親活動(dòng)主要是針對(duì)歲以下的孩子，因此在進(jìn)行蒙臺(tái)梭利教具的配置時(shí)，可根據(jù)親子活動(dòng)的需要，有選擇性的購(gòu)置親活室教設(shè)(一)通用教具1.音樂(lè)磁帶或光盤(琴曲、交響樂(lè)、兒童音樂(lè)等卜2.托盤20個(gè)小筐個(gè)帶柄小籃個(gè);3.打擊樂(lè)器手鈴、鈴鼓、沙錘、碰盅、角鐵、木魚(yú)、雙響、單各;4.玩具汽車、飛機(jī)、動(dòng)特征明顯的等娃娃(大布制的可穿衣物可活動(dòng)肢體的)、不倒翁人物動(dòng)物)、球、乒乓球及球拍、呼拉直徑50厘米)。6.常備用品:水彩顏料、油畫棒雙面膠、膠棒、水、剪刀、彩色手工紙、皺紋紙、保鮮袋7.日常用品:①塑料直徑20厘米)、木筷子、碗、盤子、杯有嘴或無(wú)嘴的玻璃杯、塑料杯;②小漏勺、飯勺、湯勺、吸;③毛線、繩子、塑(細(xì))④牙膏、牙刷、香皂、皂、鏡子、梳子⑤尺子、扇;⑥毛巾(小毛巾、大毛巾、浴巾、紗)、抹;⑦果蔬模型、橡皮;⑧彩珠、豆子、扣子等。(二)分類教具1.日常生活教具:彈;調(diào)瓶上有許多小孔;牙棉簽餐刀砧板印印章;多色夾子眉夾、食品夾、衣夾、鑷子、甲);掛鎖和鑰匙(小不同;掃和垃圾鏟:一次性的注射器無(wú)針頭、玻璃容;海;磁和不同性質(zhì)的材料、蠟;穿線洞洞扳;玩沙(水的大塑料盆、沙灘玩具、防水圍裙、袖套。2.語(yǔ)言認(rèn)知教具①圖書(shū)、字卡②故事掛圖、西游記拼圖;③玩具電話、光(兒歌、詩(shī)歌、故事等;④圖片(交通工具、蔬菜、水果、日常用品、植物);⑤動(dòng)物圖片跑、跳、游飛、爬等各種姿)⑥人物圖片各種走姿、種表情)

環(huán)設(shè)的則當(dāng)建筑物與各項(xiàng)設(shè)施齊備之后，便是如何將這些硬件設(shè)施與空間做合宜的設(shè)計(jì)和布置。親子園如能有效合理地利用現(xiàn)有的空間好境的設(shè)計(jì)但可以解決因空間有限而帶來(lái)不適感覺(jué)美的布置也能吸引幼兒的活動(dòng)興趣考慮周詳?shù)年惲蟹绞揭蚕鄬?duì)減少幼兒的錯(cuò)誤與破壞行為，并養(yǎng)成其好習(xí)慣。為了遵循“以兒童的身心發(fā)展和需求來(lái)預(yù)備環(huán)境”的針我們?cè)趯?duì)親子園的環(huán)境布置時(shí)，應(yīng)注意以下各項(xiàng)原則:1.安全，易觀察。親子園任何物件的布置或裝修均要以安全為第一要?jiǎng)?wù)免有棱角有尖銳的物品防兒童不小心撞碰或玩耍時(shí)受傷或出現(xiàn)意外列架的高度不可超過(guò)幼兒的身高樣方便幼兒的取拿和放置。2.真實(shí)，能自理。為了讓兒童能自我學(xué)習(xí)，親子園必須是一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，每一樣?xùn)|西都是真實(shí)可用的，并且以幼兒的視線所及、雙手可取的陳列為方針。3.秩序，宜變化。秩序并不只是讓每樣?xùn)|西都有不紊是更進(jìn)一步地指陳列的順序考慮過(guò)小孩的接受程度、需要以及使用、放回是否能夠方便而言。教具的陳列應(yīng)具結(jié)構(gòu)性和秩序性，宜遵“左至右，由上至下，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由具體到抽象”的原則。但決不可生機(jī)城，必須以觀察不同年齡段兒童的內(nèi)在需求和身心發(fā)展作為陳列教具的依據(jù)。另外，保持環(huán)境中的秩序固然重要，但環(huán)境是具生命的、富動(dòng)態(tài)的，對(duì)秩序的要求決不可僵化，使環(huán)境成為動(dòng)態(tài)的陳列室。4.簡(jiǎn)潔，溫馨。親子園的布置以簡(jiǎn)潔為要，不需太過(guò)講究，只要色調(diào)明亮、環(huán)境整潔，墻壁飾以圖畫，就能散發(fā)出溫馨的氣氛，使兒童樂(lè)于置身其中，進(jìn)而萌發(fā)維護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。5.自由，能選擇。如果環(huán)境的設(shè)備布置都規(guī)劃妥完美陳列兒童卻沒(méi)有自由選擇工作和反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)，則所有費(fèi)盡心機(jī)的設(shè)計(jì)，便一切歸零。因此，自由與開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，是親子園不可或缺的環(huán)境構(gòu)成要素之一。親活室布親子活動(dòng)室是親子園中嬰幼兒和親職最主要的活動(dòng)場(chǎng)所，除中間是公共教學(xué)場(chǎng)地之外，

四周五大教學(xué)區(qū)教學(xué)設(shè)施的合理布置就是親子活動(dòng)室中最重要的內(nèi)容之一這五大教學(xué)區(qū)別是:體能教育教學(xué)區(qū)、日常生活和感官教育教區(qū)、認(rèn)知發(fā)展教學(xué)區(qū)、語(yǔ)言教育教學(xué)區(qū)和數(shù)學(xué)教育教學(xué)區(qū)。因此導(dǎo)在布置教學(xué)區(qū)時(shí)按照各區(qū)所需的設(shè)施間及與其它教學(xué)區(qū)的關(guān)系，尋找最適宜的位置。在進(jìn)行時(shí)，必須注意以下一些要:一、親子活動(dòng)室門口前布:“親子活動(dòng)室匾額、啟導(dǎo)員簡(jiǎn)、親子活動(dòng)前親職須知、親母活動(dòng)時(shí)間安排表等。二、親子活動(dòng)室內(nèi)1.墻面親子園的標(biāo)志、形象壁、各類幼兒宣傳畫及張貼畫、素雅的窗簾等。2.陳設(shè)按教具功能分類擺放蒙臺(tái)梭利具及其它益智教具視機(jī)、音響響柜、資料柜、鞋柜、兒童桌椅等。3.地面布置走線線，要求線與陳列柜的邊緣距不少于厘米。親園作員聘與訓(xùn)親子園主任的選:聘用親子園主任必須具備以下一些條:1.學(xué)前教育?？埔陨袭厴I(yè)，專業(yè)知識(shí)豐富且有一定的教學(xué)管理經(jīng):2.有良好的溝通能力、組織能力和應(yīng)變能;3.年齡歲之間，身體健康，充滿活，有熱情與智謀。親子園初創(chuàng)立時(shí)能下很難擇到合適的主任人選以聘用的員工中挑選一名各方面均較出色的擔(dān)任臨時(shí)負(fù)責(zé)人考察一段時(shí)間(如一個(gè))根據(jù)其能否勝任再正式確定。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:使兒童成長(zhǎng)的主要原動(dòng)力是兒童本內(nèi)在的成長(zhǎng)驅(qū)力—也是生命力。但老師并非置身事外，而助孩子生命的成”亦即協(xié)助孩子提升智力和建構(gòu)完美的人格。這協(xié)助、引導(dǎo)而非教授的色，蒙臺(tái)梭利稱之啟導(dǎo)員Director作為幼兒?jiǎn)⒚傻囊贰獑?dǎo)員必須先備自己并為環(huán)境的預(yù)備者和維護(hù)者以及幫助孩子學(xué)習(xí)的觀察者、示范者、協(xié)助者。啟導(dǎo)員的招聘條件親子活動(dòng)室的人數(shù)一至少要名包1名長(zhǎng)和2名啟導(dǎo)員會(huì)多時(shí)，可適當(dāng)增加啟導(dǎo)員的人數(shù)。其條件如:

1.具有教師資格證，組長(zhǎng)一般要求學(xué)前教育?？埔陨锨矣卸暌陨系挠捉坦ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，啟導(dǎo)員要求學(xué)前教育中師以上畢業(yè)且有二年以上的幼教工作經(jīng);2.熱愛(ài)早教事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)孩子，熱情有活力，容貌端莊有親和力，身體健;3.年齡在25歲間，以做過(guò)母親的女性為最佳。注意不要招有經(jīng)常跳槽經(jīng)歷的人員，因此類人員對(duì)親子園的忠誠(chéng)度不夠。測(cè)評(píng)老師的選擇:嬰幼兒綜合智能測(cè)評(píng)工作是一項(xiàng)先導(dǎo)和十分重要的環(huán)節(jié)。對(duì)嬰幼兒測(cè)評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確與否直影響到親職的信任度和入會(huì)后編班與制定家教方案的準(zhǔn)確度此測(cè)評(píng)老師的選用是比選用啟導(dǎo)員難度更大的一項(xiàng)工作。擔(dān)任智能測(cè)評(píng)老師須具備以下一些條:①熱愛(ài)幼教工作有度的責(zé)心和科學(xué)的態(tài)度了解兒童各個(gè)階段的生理和心理特點(diǎn)②受過(guò)學(xué)前教育專業(yè)?？埔陨锨矣形迥暌陨系挠捉坦ぷ鹘?jīng);③有良好的與親職及孩子溝通的能力，語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn);④形象佳，具有親和力，易于為親職和孩子接受。以上是親子園對(duì)選擇智能測(cè)評(píng)老師的相應(yīng)要求慮到親子園剛開(kāi)辦之時(shí)親園測(cè)評(píng)的兒童并不是很多，所以對(duì)測(cè)評(píng)老師的要求更高。如招親園職:(1)在招聘之前，先要對(duì)聘用人員條件和標(biāo)準(zhǔn)作一個(gè)界定，做到心中有數(shù)。(2)可以通過(guò)報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等形式布招聘廣告，或通過(guò)參加人才市場(chǎng)招聘會(huì)、有關(guān)師范院校推介會(huì)等，與社會(huì)上有求職意向的人士接觸。(3)可以先通過(guò)電話與求職人員取聯(lián)系，要求求職人員先將個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書(shū)等資料傳真或郵寄至親子園由責(zé)對(duì)收到的求職資料進(jìn)行篩選確定可面試的人選通知對(duì)方來(lái)親子園面試，約定時(shí)間、地點(diǎn)。(4)求職人員到面試地點(diǎn)與負(fù)責(zé)人面之后，先要填一份招聘登記參見(jiàn)表4-1)，然后進(jìn)行面談了其有關(guān)以前的學(xué)工作情況對(duì)她進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能的考評(píng)合定其素質(zhì)與能力，初步選定并上報(bào)批準(zhǔn)。(5)招聘的人選選定之后，一般有至三個(gè)月的試用期，待試用期滿，認(rèn)定能夠勝任親子園的工作，可以繼續(xù)留用，簽定聘期為一年的用工合同。親園作員培

啟導(dǎo)員的培訓(xùn)啟導(dǎo)員的培訓(xùn)工作極其重要訓(xùn)量將直接影響到受訓(xùn)啟導(dǎo)員能否勝任親子園親子活動(dòng)室的工作。1.培訓(xùn)對(duì)象親子園啟導(dǎo)員。2.培訓(xùn)方式集中授課與觀摩教學(xué)相結(jié)合。3.培訓(xùn)內(nèi)容:a.蒙臺(tái)梭利教育理與教;b.親子園的經(jīng)營(yíng)與管理;親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。測(cè)評(píng)老師的培訓(xùn):1.培訓(xùn)對(duì)象各加盟合作單位、幼兒園、兒童中心及早教中心送來(lái)培訓(xùn)的測(cè)評(píng)人員。2.培訓(xùn)方式集中授課與觀摩教學(xué)相結(jié)合。3.培訓(xùn)內(nèi)容:a.兒童智能綜合測(cè)理論綜:b.兒童智能綜合測(cè)評(píng)的發(fā);兒童智能綜合測(cè)查的意義及分:d.兒童智能綜合測(cè)查的要求及方;e.智能測(cè)查的工具所需表格的填寫方;f.童智能綜合測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)及操作。教輔員的培訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象各加盟基地、幼兒園、兒童中心及早教中心送來(lái)培訓(xùn)的市場(chǎng)人員。2.培訓(xùn)方式集中授課與演練相結(jié)合。3.培訓(xùn)內(nèi)容:a.教輔員應(yīng)具備的本條;b.教輔員的心態(tài);教輔員的展業(yè)方法與技巧。以上各項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)間短期約為20天其天臺(tái)梭利基礎(chǔ)理論及教具操，6為親子園的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，天觀摩實(shí)習(xí)教學(xué)，另外可根據(jù)實(shí)際情況安排實(shí)習(xí)教學(xué)。正規(guī)的培訓(xùn)約半年至一年不等間越長(zhǎng)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就越扎實(shí)當(dāng)然走上親子園的教學(xué)崗位后，還要認(rèn)真實(shí)踐與總結(jié)。

市啟與收員親子園開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備計(jì)劃1.親子園的選址、裝修、除污染，保持環(huán)保、健康的環(huán)境。2.親子園負(fù)責(zé)人的管理培訓(xùn)，啟導(dǎo)員、測(cè)評(píng)員、訓(xùn)導(dǎo)員、教輔員的招聘、培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。3.執(zhí)照及登記證的辦理、注冊(cè)。4.資料準(zhǔn)備:(I)宣單頁(yè)。(2)傳畫。(3)業(yè)宣傳畫會(huì)員入會(huì)資:會(huì)員申請(qǐng)登記表、測(cè)評(píng)券、講座券、調(diào)查表、測(cè)評(píng)記錄表、社區(qū)調(diào)查券、來(lái)訪登記表、咨詢表等。(5)親子園表格資料。5.聯(lián)系樓盤或社區(qū)，籌備開(kāi)業(yè)講座活動(dòng)。6.親子園規(guī)章制度的建立。7.開(kāi)業(yè)的其他準(zhǔn)備。建立精干和高效的市場(chǎng)拓展部：親子園根據(jù)自身的需要，建立由2-3人組成的市場(chǎng)拓展部門，市場(chǎng)啟動(dòng)初期因會(huì)學(xué)員較少，為降低成本，可由專職負(fù)責(zé)，另從啟導(dǎo)員中各抽出名成3市場(chǎng)部。市場(chǎng)啟動(dòng)計(jì)劃的編制市場(chǎng)啟動(dòng)計(jì)劃編制前的準(zhǔn)備工作在編制市場(chǎng)啟動(dòng)計(jì)劃前進(jìn)行深入和細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)研和信息收集整理工作項(xiàng)工作的準(zhǔn)確性會(huì)接影響到市場(chǎng)啟計(jì)劃的科學(xué)性和實(shí)施效果此必須下大力氣做好這項(xiàng)工作。1.對(duì)城市區(qū)域內(nèi)總體人口狀況的了可以通過(guò)歷年統(tǒng)計(jì)資料以向統(tǒng)計(jì)局或計(jì)生委了解本市某區(qū)域內(nèi)的人口總數(shù)年齡段的人口數(shù)量嬰兒出生率人自然增長(zhǎng)率及家庭收入狀況等。2.對(duì)親子園服務(wù)區(qū)域內(nèi)的各樓盤的:以查閱本市的樓盤分布圖了解樓盤分布狀況并通過(guò)樓盤的推盤時(shí)間和售業(yè)績(jī)推斷該樓盤的已入住的人數(shù)測(cè)未來(lái)該樓盤的人口潛力。通過(guò)向街道居委會(huì)了該社區(qū)的有關(guān)人口狀況。對(duì)一12歲童親職心態(tài)了解。可以通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷或隨機(jī)閑談的方式向親職詢問(wèn)對(duì)自己孩子在教育方面的認(rèn)識(shí)和看法種種困惑需要解決以及愿意在孩子教育上的投入多少等。在收以上資料的基礎(chǔ)上，要對(duì)收集到的直接資料和間接資料進(jìn)行甄別，剔除虛假的成分，然后進(jìn)行分門別類的整理和歸類。從而為制定市場(chǎng)啟動(dòng)計(jì)劃提供準(zhǔn)確的依據(jù)。4.各種資料的準(zhǔn)備:

①親子園的介紹資料:②服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容介紹;③VI系、招貼畫、宣傳單頁(yè)、易拉寶、講座橫幅印氣球名會(huì)(學(xué)員卡片及其它測(cè)評(píng)券講座券調(diào)查表測(cè)評(píng)記錄表、社區(qū)調(diào)查券、來(lái)訪登記表、咨詢)等。啟動(dòng)計(jì)劃的制定應(yīng)遵循以下一些原:1.可操作性:市場(chǎng)啟動(dòng)計(jì)劃不是紙上談兵，它要切實(shí)可行，具有強(qiáng)的操作性。2.時(shí)效性:市場(chǎng)啟動(dòng)計(jì)劃主要是先期的宣傳和后期的跟進(jìn)，要根據(jù)同的宣傳方式合理安排時(shí)間間隔確保宣傳的力度延續(xù)性要期望猛一陣的廣告轟炸或區(qū)講座就能取得多大的效果。3.量力而行:市場(chǎng)啟動(dòng)需要資金的支持，因此在制定計(jì)劃時(shí)一定根據(jù)親子園的財(cái)力狀況，在宣傳方式上要作一些取舍。一般而言，電視廣告費(fèi)用最高，其次是報(bào)紙廣告，再次是人工派單或咨詢講座。市啟計(jì)市場(chǎng)啟動(dòng)計(jì)劃的分類:1.媒體宣傳計(jì)劃;2.社區(qū)推廣活動(dòng)計(jì)劃;3.人力派單計(jì)劃;4.異業(yè)結(jié)盟推廣計(jì)劃。啟動(dòng)計(jì)劃的編制步驟:1.收集市場(chǎng)調(diào)查的各種資料并進(jìn)行整理與分;2.確定市場(chǎng)啟動(dòng)計(jì)劃的時(shí)(一般以1-3月為限3.根據(jù)自身財(cái)力確定某一時(shí)期內(nèi)宣傳推廣費(fèi)的總額。4.確定宣傳推廣的形式及費(fèi)用分配以初期宣傳推用2萬(wàn)計(jì)將報(bào)紙宣傳廣告、軟文費(fèi)定為1萬(wàn)元，派單、社區(qū)推廣、互網(wǎng)推廣、手機(jī)短信等定為萬(wàn)元。5.編制市場(chǎng)啟動(dòng)詳細(xì)計(jì);6.市場(chǎng)啟動(dòng)計(jì)劃的修正與調(diào)整。媒體宣傳計(jì)劃1.投放形式與選擇:般而言，報(bào)刊宣傳先做親子園的介紹，后做廣;有件的可以利用電視媒體和通訊互網(wǎng)媒體宣傳媒體的選擇可以是一種也以是多種而一種媒體由于其影響力和受眾群的不同生的效果也會(huì)大相徑庭，如報(bào)紙類有日?qǐng)?bào)報(bào)、綜合類報(bào)紙、專業(yè)性報(bào)道等。可選擇影響力較大而受眾群主體為父母的媒體，如日?qǐng)?bào)教育欄、

育兒類報(bào)刊、家庭類報(bào)刊等。2.投放時(shí)間宣傳廣告要有一定的密度才能產(chǎn)生好的宣傳效果在一周或一旬之內(nèi)集中投入中、高密度的宣傳廣告，后間隔一周或稍長(zhǎng)時(shí)間保——密度的宣傳廣告。3.投放內(nèi)容由于七述媒體的投放費(fèi)用較高在內(nèi)容上就不可能篇幅很長(zhǎng)精簡(jiǎn)，富有創(chuàng)意到烈的視覺(jué)沖擊和憾動(dòng)人心的效果這并非易事其剛創(chuàng)辦親子園，對(duì)媒體宣傳既不熟悉也不內(nèi)行，這時(shí)需要總部的鼎力支持?？蓪⑿麄鞒醺寤蛳敕▊髦量偛?，由總部根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)情擬定文稿或廣告稿傳回親子園。社區(qū)推廣活動(dòng)計(jì)劃1.社區(qū)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作:1)人員的準(zhǔn)備工作：３～４。一般親子園開(kāi)辦初期，會(huì)員很少，可確定一專職社區(qū)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作從啟導(dǎo)員和訓(xùn)導(dǎo)員中各抽出一名協(xié)助社區(qū)工作方社區(qū)咨詢活動(dòng)。至于講座人員，先期可由總部派遣，特培養(yǎng)出自己的講師，即可獨(dú)立講座。2)相關(guān)活動(dòng)設(shè)施的準(zhǔn)備:包括活動(dòng)橫幅、講臺(tái)、黑板、桌椅、粉筆或水筆、招貼畫、氣球等。3)資料的準(zhǔn)備:包括活動(dòng)通知、親子園介紹、社區(qū)活動(dòng)和服務(wù)項(xiàng)目介、兒童智能發(fā)展綜合測(cè)評(píng)卷、宣傳單頁(yè)、相關(guān)記錄表格等。4)為方便社區(qū)聯(lián)絡(luò)員拓展社工作，需準(zhǔn)備以下資:①托書(shū)親子園出具)②親子園介紹及項(xiàng)目介紹;③個(gè)人名片、工作牌;④與物業(yè)共建早教社區(qū)新文化活動(dòng)方(送小區(qū);⑤早教講座提綱。社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展程序:1)近離開(kāi)拓市場(chǎng)立本親子園所在地周邊樓盤據(jù)步掌握情況選擇作為社區(qū)活動(dòng)市場(chǎng)調(diào)研的對(duì)象。2)市調(diào)研對(duì)經(jīng)篩選后的樓盤初步了解該樓盤的總體情況逐步了解各個(gè)樓盤的人口結(jié)構(gòu)居收入概況小的入住率、人員階層，并制作成社區(qū)調(diào)查情況表上報(bào)親子園。3)根據(jù)社區(qū)調(diào)查表的反饋情初步確定首次活動(dòng)的樓盤由聯(lián)絡(luò)員去該樓盤聯(lián)系講座事項(xiàng)，如確定講座場(chǎng)地，洽談所需費(fèi)用，講座時(shí)間安排等。4)請(qǐng)樓盤工作人員配合組織職到講座會(huì)場(chǎng)行早教講座派宣傳單頁(yè)和免費(fèi)測(cè)評(píng)卷。設(shè)置職咨詢點(diǎn)為跟進(jìn)講座效果，講座結(jié)束后在社區(qū)設(shè)立短期的咨詢服務(wù)點(diǎn)，安

排1到2名導(dǎo)員和導(dǎo)員駐點(diǎn)宣傳答親職提出的各種問(wèn)題并負(fù)責(zé)收集講座信息吸收親子會(huì)員。社區(qū)講座的有關(guān)事項(xiàng):1)講座前準(zhǔn)備：①報(bào)告會(huì)開(kāi)的前三天在小區(qū)發(fā)出講座邀請(qǐng)函，張貼講座通知，派發(fā)講座內(nèi)容簡(jiǎn)介，主講專家的介紹。②座場(chǎng)地的布:幅的懸掛、宣傳畫的張貼、講座所需光碟或磁帶的配備、場(chǎng)地內(nèi)桌椅的擺置。2)講座時(shí)間安:個(gè)講座及咨詢各2個(gè)時(shí)安排周六或周日午講及答疑、下午詢活動(dòng)3)報(bào)告組成員的確定和分工①接待位負(fù)接待親職并派發(fā)宣傳資料，發(fā)放育兒調(diào)查表。②主持:位，衍接整個(gè)講座環(huán)節(jié)，開(kāi)場(chǎng)白、束語(yǔ)及安排咨詢事項(xiàng)。③攝影位由接待員兼)責(zé)拍照講座過(guò)程親園的宣傳積圖片資料。④講(專家位講座的內(nèi)容《與物業(yè)共建社區(qū)早教新文化4)講座細(xì)節(jié)程序：①當(dāng)親職場(chǎng)時(shí)，由接待員將宣傳資料和講座提綱發(fā)放。②人員陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)，音響師先放一些輕音樂(lè)或兒童精典歌曲。③人員基本坐定后，由主持人開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)出主講專家。由主講專家進(jìn)行專題講座⑤現(xiàn)場(chǎng)由講座專家回答親職提出的各種問(wèn)題。⑥主體內(nèi)容演講結(jié)束前講師請(qǐng)待員給親職發(fā)《幼兒家庭教育調(diào)查表》和《兒童家庭行為調(diào)查表收好后行家咨詢活動(dòng)。⑦下午進(jìn)行咨詢活動(dòng)答親職育兒疑問(wèn)，由咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé)。整理座的所有資料:兩項(xiàng)調(diào)查表的整理建檔。②講座咨詢內(nèi)容的整理。③影師的資料整理。④整個(gè)講座的總結(jié)報(bào)告。人力派單計(jì)劃親子園宣傳推廣最便捷的方式之一便是人力派單了。派單活動(dòng)主要集中在城區(qū)離親子園較近的范圍內(nèi)兒童活動(dòng)中心兒童醫(yī)院兒童游樂(lè)場(chǎng)所、動(dòng)物園、大型購(gòu)物中心等兒童及其親職經(jīng)常出沒(méi)的地方派單，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。宣傳單頁(yè)的樣稿由總部提供刷數(shù)量可根據(jù)各親子園所在城市的規(guī)模而定子創(chuàng)辦初期，因其工作人員的教學(xué)任務(wù)很少，可多派人到上述各處去派單。當(dāng)然派單要看對(duì)象，