下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
激揚(yáng)青春風(fēng)采優(yōu)秀演講稿同學(xué)們?:大家好?,我是會(huì)計(jì)?___班的?___,很?高興在這種?場(chǎng)合和大家?見面,能夠?參加這次演?講比賽,我?感到無比的?榮幸。那么?讓我?guī)ьI(lǐng)著?大家激揚(yáng)美?好的青春,?暢想如夢(mèng)的?未來吧。?青春一個(gè)多?么熟悉,可?親的詞語啊?。滿夜星?斗,我們踏?著輕盈的步?伐,走在充?滿生機(jī)的原?野上,數(shù)著?閃閃的星斗?,這是青春?的動(dòng)力;輕?輕地走在人?行路上,看?著那歷盡_?__的古樹?,傾聽群鳥?的鳴啼,倚?著那古樹漸?漸地入睡,?才明白青春?就是這樣悠?閑自得;隨?著一聲鈴響?,看著同學(xué)?們匆匆的沖?出教室,各?有所忙,才?理解青春的?真諦——青?春一個(gè)如彩?虹般的階段?,一個(gè)值得?擁有的階段?,她充滿了?酸,甜,苦?,辣。激揚(yáng)?青春,真我?風(fēng)采;激揚(yáng)?青春,放飛?理想;激揚(yáng)?青春,暢想?未來。未?來對(duì)我來說?是一個(gè)模糊?的影子,我?不知道我的?未來會(huì)是怎?樣,但我相?信未來掌握?在自己的手?中,只要我?不放棄,只?要我努力,?只要我有自?信,我相信?一定有一個(gè)?美好的未來?。有人說:?未來如夢(mèng)似?幻,不可捉?摸,而我卻?說:未來如?美夢(mèng)一樣美?好,卻很真?切,似幻一?樣神秘,卻?掌握在我們?的手中,相?信我們,相?信我們的未?來會(huì)像盛夏?的花朵一樣?美麗的綻放?。我們作?為___世?紀(jì)的新新人?類,我們有?著美好的青?春,有著充?滿憧憬的未?來,我們有?膽量,有氣?魄,我們敢?對(duì)天空大吼?一聲:ar?ouset?heyou?th,im?agini?ngthe?futur?e.激揚(yáng)青春風(fēng)采優(yōu)秀演講稿(二)同志?們:大家?好。今天演?講的題目是?踐行五四精?神、做好本?職工作.?___月令?人向往,值?得贊美。上?世紀(jì)之初,?___年_?__月,中?國熱血青年?作為一支新?生的社會(huì)力?量登上了歷?史舞臺(tái),掀?起了偉大的?五四愛國主?義運(yùn)動(dòng)。_?__個(gè)春秋?過去了,以?愛國主義、?振興中華為?核心的五四?精神一直激?勵(lì)著我們青?年一代,并?逐漸成為熱?血青年的一?種神圣的精?神追求。?青春最好的?不是年華,?而是我們的?心境。這個(gè)?心境就是用?五四精神指?引,在社會(huì)?進(jìn)步中扮演?積極而具有?建設(shè)性的角?色。這個(gè)角?色首先要熱?愛我們的工?作單位及其?崗位。一個(gè)?國家是由千?千萬萬個(gè)單?位有機(jī)組成?的,踐行五?四精神首先?要從愛單位?開始,沒有?這一點(diǎn),弘?揚(yáng)五四精神?僅僅是一句?空話,找不?到現(xiàn)實(shí)落腳?點(diǎn)。因此,?我們要在做?好本職工作?上,從甘心?奉獻(xiàn)上做起?,有損于單?位形象的話?不說,與單?位這個(gè)大局?向違背的事?不做,時(shí)時(shí)?刻刻從單位?的角度去思?考問題,去?約束自己,?這才能夠體?現(xiàn)愛單位、?愛祖國的五?四精神。?其次要勤奮?工作。有位?哲人說過。?人生求樂的?方法,最好?莫過于勞動(dòng)?。一切樂境?,都可由勞?動(dòng)得來,一?切苦境,都?可由勞動(dòng)解?脫。也許,?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?利益觀作用?下,有些人?為個(gè)人想的?多了,為單?位想的少了?。衛(wèi)生也打?掃,但打掃?的不干凈;?領(lǐng)導(dǎo)、同事?們安排的工?作也做,但?是拖拖拉拉?;領(lǐng)導(dǎo)沒有?安排的,不?積極主動(dòng)去?做。最終,?人浮于事,?疲于應(yīng)付,?工作毫無聲?色。我們青?年一代絕不?能感染這種?價(jià)值觀,無?論是國家大?事還是單位?小事,我們?都應(yīng)該積極?參與、積極?進(jìn)取、勤奮?工作,做到?今日事、今?日畢,培養(yǎng)?高效的工作?作風(fēng)和吃苦?的加班精神?。青春雖然?是短暫的,?但作為青春?的我們年輕?一代,要用?個(gè)人勤奮工?作,打造一?個(gè)青春的崗?位,一個(gè)青?春的單位,?承擔(dān)起歷史?賦予我們的?責(zé)任。最?后,就是要?加強(qiáng)交流與?協(xié)作。思想?是永恒自由?的天國,情?感是天地交?流的使者。?沒有交流與?協(xié)作,我們?青年人就不?能夠在社會(huì)?進(jìn)步中,工?作中,生活?中,扮演積?極而具有建?設(shè)性的角色?.正如辦公?室工作一樣?,沒有交流?與協(xié)作,就?不會(huì)成為精?干、高效、?協(xié)調(diào)有序、?團(tuán)結(jié)勤奮的?辦事機(jī)構(gòu),?就不能充分?發(fā)揮辦公室?的協(xié)調(diào)作用?、樞紐作用?和保障作用?。舉___?個(gè)簡單的例?子:___?個(gè)是來人接?待,___?個(gè)是信息宣?傳。去年,?在學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?活動(dòng)中,辦?公室與各科?室進(jìn)行了思?想交流,認(rèn)?識(shí)到我們的?服務(wù)不夠熱?情,服務(wù)意?識(shí)不強(qiáng),具?體表現(xiàn)在客?人來了懶得?倒杯熱水.?雖然這是一?個(gè)小事,但?通過交流,?讓我進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)到了工?作上的不足?,辦事上的?不細(xì)心。另?外,就是宣?傳問題。有?時(shí)候,辦公?室邀請(qǐng)電視?臺(tái)、報(bào)社來?搞宣傳,各?科室都把手?頭的工作放?到一邊,積?極配合,不?辭辛勞,甘?當(dāng)群眾演員?,把節(jié)目錄?制好,有時(shí)?還負(fù)責(zé)招待?記者,為此?宣傳工作搞?得繪聲繪色?。這一切都?說明沒有交?流與合作,?就不能增強(qiáng)?工作的民主?性和科學(xué)性?,就不能促?進(jìn)了單位工?作更上一層?樓。凡事?都要腳踏實(shí)?地去作,不?弛于空想,?不騖于虛聲?,而惟以求?真的態(tài)度作?塌實(shí)的工夫?。以此態(tài)度?求學(xué),則真?理可明,以?此態(tài)度作事?,則功業(yè)可?就。這是無?產(chǎn)階級(jí)革_?__家__?_的告誡我?們青年一代?的,讓我們?一起共勉吧?。因?yàn)樗?僅為青年人?指出了實(shí)現(xiàn)?青年之志的?道路,也為?我們踐行五?四精神,做?好本職工作?找到了方法?。最后,?祝愿青年_?__、同事?們,以弘揚(yáng)?五四精神為?己任,激揚(yáng)?青春風(fēng)采,?成為自己青?春的主人、?成為建設(shè)國?家的(范本?)棟梁。?我的演講完?畢,謝謝大?家。激揚(yáng)青春風(fēng)采優(yōu)秀演講稿(三)?很榮幸,能?在這個(gè)驕陽?似火的季節(jié)?和大家相聚?在這里,和?你們___?收獲的喜悅?,我很是激?動(dòng)。能夠?通過自己的?努力從激烈?的競(jìng)爭中脫?穎而出,我?很是驕傲,?能夠在北山?村實(shí)習(xí)鍛煉?,我很是榮?幸。通過在?北山村里實(shí)?習(xí)鍛煉的幾?個(gè)月里,我?已逐漸從一?名學(xué)生轉(zhuǎn)變?成能獨(dú)當(dāng)一?面的村委會(huì)?工作人員,?在村里工作?這么長時(shí)間?,從思想認(rèn)?識(shí)、工作經(jīng)?驗(yàn)、為人處?事都有了一?些質(zhì)的飛躍?,真正見識(shí)?到勞苦大眾?的辛勤勞動(dòng)?,見識(shí)到村?委會(huì)成員兢?兢業(yè)業(yè)的工?作成效;看?到了農(nóng)民生?活水平的一?點(diǎn)點(diǎn)提高,?也看到了村?支部的一點(diǎn)?點(diǎn)成長。邁?向___年?的下半年,?北山村也逐?步發(fā)生著變?化,村里越?來越美麗,?也越來越朝?著年輕化發(fā)?展,隨處煥?發(fā)著青春的?氣息……?看到村里的?變化、看到?村民臉上笑?容的逐漸增?多,這一切?,都深深地?吸引著我們?,激發(fā)著我?們青春的夢(mèng)?想。青春?是___賦?予我們無限?高貴的禮物?,但它不是?余音繞梁的?仙樂,也不?是超脫世俗?的晨鐘暮鼓?。這里是智?慧的加油站?,這里是靈?感的發(fā)源地?,這里埋藏?著致勝的利?器,這里擁?有通往理想?王國的階梯?。因此我想?對(duì)大家說:?鋼___正?在擦亮,號(hào)?角將要吹響?,我要與北?山村共同成?長。青春正?迫不及待地?向你我走來?,時(shí)間不允?許你猶省,?空間不允許?你逃避。無?需作過多的?準(zhǔn)備,憑著?健康的體魄?,堅(jiān)韌的毅?力和頑強(qiáng)的?斗志,乘時(shí)?代之風(fēng)去遠(yuǎn)?航吧。有自?信做帆,用?___做槳?,用膽識(shí)和?才氣去降服?驚濤駭浪,?去尋找你的?夢(mèng)想。我?相信,我們?在坐的大多?數(shù)人都曾經(jīng)?過導(dǎo)航啟航?領(lǐng)航的指引?,都曾品嘗?剛參加工作?時(shí)的不知所?措,甚至曾?經(jīng)都經(jīng)歷過?怕干不好工?作而沒有自?信的邊緣,?而最終戰(zhàn)勝?了彷徨與挫?折,穩(wěn)穩(wěn)地?踏上為了人?民奮斗的征?程。這里有?我們渴求的?人民的智慧?結(jié)晶,也有?我們企盼的?前輩留下的?工作經(jīng)驗(yàn),?更有我們向?往的開拓進(jìn)?取、勇于創(chuàng)?新之精神。?大浪淘沙?,方顯真金?本色;暴雨?沖過,更見?青松巍峨。?經(jīng)過大學(xué)磨?練的我們,?更加顯的穩(wěn)?重而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物聯(lián)網(wǎng)智能終端設(shè)備研發(fā)與銷售合同
- PROTAC-SMARCA2-degrader-7-生命科學(xué)試劑-MCE
- PROTAC-Cbl-b-IN-1-生命科學(xué)試劑-MCE
- Prednisolone-hemisuccinate-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 財(cái)務(wù)戰(zhàn)略分析與規(guī)劃能力教學(xué)計(jì)劃
- 衍生產(chǎn)品合同三篇
- 2024年個(gè)人借款給企業(yè)合同樣式
- 設(shè)定績效指標(biāo)的原則計(jì)劃
- 礦井工作面支護(hù)質(zhì)量檢查制度
- 自動(dòng)化生產(chǎn)對(duì)計(jì)劃的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 2024下半年江蘇蘇州城市學(xué)院招聘管理崗位工作人員27人歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 2024年上海市標(biāo)準(zhǔn)房屋租賃合同經(jīng)典版(三篇)
- 小學(xué)心理健康課教案分享-《身體“紅綠燈”》
- 新目標(biāo)藝術(shù)培訓(xùn)中心商業(yè)策劃書(3篇)
- 2022年信息科技課程新課標(biāo)義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)2022版解讀課件
- 小學(xué)生防火安全教育課件
- 遼寧省沈陽市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中模擬英語試題
- 口語交際:商量(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)
- 鄉(xiāng)土嵌合:農(nóng)村社會(huì)工作的實(shí)踐面向與行動(dòng)路徑
- 2024人教版初中八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十四章整式的乘法與因式分解大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)高年級(jí)課后服務(wù) scratch3.0編程教學(xué)設(shè)計(jì) 二階課程 項(xiàng)目3數(shù)字華容道 第2節(jié) 數(shù)字塊移動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論