《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》課件

汪小菲和大S為了保護(hù)婚禮的隱私，曾嚴(yán)禁媒體和賓客拍照，但是以朋友身份被邀參加婚禮的搜狐網(wǎng)CEO張朝陽卻用手機(jī)“偷拍”婚禮的照片，并發(fā)到了微博上。這讓汪小菲夫婦很不高興。

對此，張朝陽用微博回應(yīng)說：“我不認(rèn)為我的行為在法律上及朋友道義上有什么過錯(cuò)，所以既不認(rèn)錯(cuò)，也不道歉。”請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：你是否贊同張朝陽的說法，為什么？第五課隱私受保護(hù)第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)提示一提示二提示三提示四

法律保護(hù)和諧安定人格尊嚴(yán)保密權(quán)利答案隱私權(quán)奪標(biāo)800聯(lián)想猜題溫故知新預(yù)習(xí)提示尊重和維護(hù)隱私權(quán)依法維護(hù)隱私權(quán)(怎樣做)1侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)2法律保護(hù)的方式3其他的保護(hù)方法(自我保護(hù))1要樹立隱私意識(shí)2要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)3尊重隱私意義

（道德期盼、社會(huì)要求）尊重隱私是道德的期盼(怎樣來尊重隱私)第五課第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)請帶著下列問題認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容△你的日記被父母偷看過嗎？△你覺得父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？為什么？△怎樣避免這種事情的發(fā)生？閱讀教材52頁榮榮和肖肖的故事后，你如何評價(jià)肖肖的行為？侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)？一、尊重隱私是道德的期盼（閱讀P51）問：△你的日記被父母偷看過嗎？△你覺得父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？為什么？△怎樣避免這種事情的發(fā)生？——偷看日記是不合法的。盡管被偷看人是個(gè)未成年人，但自其出生時(shí)起即具有獨(dú)立的人格，他的個(gè)人隱私權(quán)也受保護(hù)。父母偷看孩子的日記，雖然動(dòng)機(jī)是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隱私權(quán)。展示學(xué)習(xí)第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)——父母偷看孩子的日記，雖然在一定程度上侵犯了孩子的隱私權(quán)，但動(dòng)機(jī)是好的。作為子女，可以通過與父母溝通來解決矛盾并建立一種相互尊重的平等關(guān)系。這樣，我們就可以建立起和諧安定的家庭氛圍。案例反思感悟一：尊重他人隱私，就要樹立隱私意識(shí)

閱讀教材52頁榮榮和肖肖的故事后，你如何評價(jià)肖肖的行為？

肖肖公開好朋友榮榮的日記內(nèi)容，其行為侵犯了榮榮的隱私權(quán)，同時(shí)也是沒有責(zé)任和信譽(yù)的表現(xiàn)。肖肖擅自擴(kuò)散榮榮的隱私權(quán)是一種侵權(quán)行為，受害人有權(quán)要求侵害人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。情景再現(xiàn)：感悟二：尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。8

——請自覺遵守社會(huì)道德規(guī)范以尊重他人隱私為榮以侵害他人隱私為恥

——人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護(hù)公民的隱私，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。結(jié)論：二、依法維護(hù)隱私權(quán)展示學(xué)習(xí)第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)閱讀P53小松和小旺的故事問：1、是什么原因?qū)е滦∷扇绱宋⑼纯啵啃⊥南敕ㄓ械览韱幔?/p>

小旺的理由不合法。他的行為是侵犯他人隱私權(quán)的行為，因?yàn)樾∷傻牟∈肥莻€(gè)人隱私，受法律保護(hù)。小旺在班上傳播小松隱私的行為盡管不是出于故意，但有過失，是侵害小松隱私權(quán)的行為。2、你希望老師如何處理這件事情？

應(yīng)當(dāng)支持小松的請求。因?yàn)樾⊥鷤鞑バ∷稍歼^肝炎，給小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以小旺應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其行為造成損害的責(zé)任，即賠禮道歉，消除影響并支付精神損害賠償金。侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)（P53）

監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。毛茸茸19:57:41

最近媽媽老是問我上網(wǎng)在干什么，想看聊天記錄，煩死了蘋果19:58:25我媽媽也老是在我上QQ的時(shí)候張望電腦屏幕，好象我在干壞事一樣毛茸茸19:57:41

她還一定要我的QQ密碼，不然不讓我上網(wǎng)蘋果19:58:25那怎么辦呀，我以后都不敢確定是不是在和你聊天了，搞不好是你媽！——QQ號(hào)碼、QQ內(nèi)容也是我們的隱私；QQ聊天要注意保護(hù)隱私。

知識(shí)拓展：侵害隱私權(quán)行為三大類：

1．非法收集、傳播、利用個(gè)人信息、資訊。

2．干涉、追查、跟蹤、拍照、攝影等非法攪擾私人活動(dòng)。

3．偷看、宣揚(yáng)個(gè)人日記、身體缺陷、通信，非法搜查他人住宅、行李、書包、身體，擅自闖入公民住宅、臥室，安裝竊聽、監(jiān)視裝置等侵害私人領(lǐng)域。下列情景是否尊重他人隱私？女大學(xué)生求職時(shí)，被詢問：你多大了？你多重？你有男朋友了嗎？你多大了？你多重？你有男朋友了嗎？偷窺、偷拍他人臥室、浴室等隱私場所，或者竊聽他人隱私是違反道德和法律的行為——尊重隱私是道德期盼是社會(huì)要求尋求司法保護(hù)——訴訟途徑非訴訟途徑自行協(xié)商找他人調(diào)解如何維護(hù)隱私權(quán)？保護(hù)隱私權(quán)的方法（1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。

當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。面對熟人敞開心扉時(shí)：——要認(rèn)真選擇傾訴對象。上網(wǎng)時(shí)：——要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)，以免個(gè)人信息被瀏覽和擴(kuò)散?！?/p>

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私?！钡?2條規(guī)定：“對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料?！睂W(xué)法知法1、了解網(wǎng)頁的隱私政策2、設(shè)置個(gè)人的電郵郵址3、不要把個(gè)人資料傳給陌生人4、瀏覽網(wǎng)頁后清除相關(guān)記錄5、確定與網(wǎng)站連線資料不會(huì)外泄6、拒絕接受任何不必要信息7、把電郵加密以后再轉(zhuǎn)送8、瀏覽網(wǎng)頁時(shí)使用保密器9、拒絕與第三者共用資料上網(wǎng)要保護(hù)隱私（P55）特別提醒保護(hù)隱私不等于自我封閉，與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。課堂小結(jié)尊重和維護(hù)隱私權(quán)依法維護(hù)隱私權(quán)(怎樣做)1侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)2法律保護(hù)的方式3其他的保護(hù)方法(自我保護(hù))1要樹立隱私意識(shí)2要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)3尊重隱私意義

（道德期盼、社會(huì)要求）尊重隱私是道德的期盼(怎樣來尊重隱私)五課二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)課堂練習(xí)（基礎(chǔ)篇）單項(xiàng)選擇題1．下列屬于不尊重他人隱私的陋習(xí)是（）A．不干涉他人私人空間B．不搬弄是非，揭人短處C．熱中于打聽別人私事，傳播別人的秘密D．進(jìn)他人房間先敲門2．尊重他人隱私，需要強(qiáng)化的意識(shí)（）

A．競爭與合作B．責(zé)任與信譽(yù)C．理解與寬容D．平等與保護(hù)3．下列行為屬于合法搜查的是()A.司法機(jī)關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，出示搜查證依法進(jìn)入公民住宅搜查B．有的學(xué)生丟失了東西，老師搜查了部分學(xué)生的書包C．保安人員的搜查D．派出所為清理流動(dòng)人口的夜查4小紅的父母在她上小學(xué)六年級時(shí)離婚了,小紅一直不想把這事告訴別人。但是在一節(jié)心理課上，老師在一個(gè)活動(dòng)中要求每個(gè)學(xué)生如實(shí)地說出自己的家庭情況。小紅十分困惑，不知道該怎么辦。你認(rèn)為她應(yīng)該？（）A．如實(shí)地說出自己的家庭狀況B．始終保持沉默，用沉默對抗老師C．一言不發(fā)離開課室D．不說，因?yàn)檫@屬于個(gè)人隱私，課下對老師解釋清楚5．山東省教育廳規(guī)定，2008年采取措施保護(hù)考生的成績等信息，除通知考生本人和相關(guān)錄取單位外，其他單位和個(gè)人都無權(quán)掌握考生信息，這一舉措有利于保護(hù)考生的（）A．榮譽(yù)權(quán)B．姓名權(quán)C．知情權(quán)D．隱私權(quán)

小孫和小林是同班同學(xué)，兩人由于性格不合發(fā)生爭吵。小孫在日記中寫下了很多侮辱小林的的語言。一天小孫不小心將日記放在教室的課桌上，小林偷看日記，小林認(rèn)為自己的人格受到了侮辱，一氣之下，將小孫打了一頓。課堂練習(xí)能力提高行為不違法。因?yàn)槿沼浭莻€(gè)人的隱私，盡管小孫在日記中有對小林的侮辱，不實(shí)之詞，但小孫沒有將日記內(nèi)容公開，不構(gòu)成侵權(quán)行為。小孫可以通過老師進(jìn)行調(diào)解，維護(hù)自己的合法權(quán)益。也可以通過法院解決矛盾，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。行為違法，侵犯小孫的隱私權(quán)，又侵犯小孫的人身權(quán)利，打人是侵犯生命健康權(quán)的行為。我來“斷案”小林小孫尊重和維護(hù)隱私權(quán)尊重他人隱私依法維護(hù)隱私權(quán)要樹立隱私意識(shí)要強(qiáng)化責(zé)任感和信譽(yù)感侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)如何維護(hù)隱私權(quán)增強(qiáng)隱私意識(shí)，善于交流板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)法律

依《中華人民共和國憲法》第40條相關(guān)規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)