教科版科學(xué)（2017）六年級下冊第一單元《小小工程師》全單元課件

六年級下冊第一單元《小小工程師》全單元課件1.了解我們的住房六年級下冊第一單元《小小工程師》聚焦什么是工程？需要經(jīng)歷怎樣的一個(gè)建造過程？你家住房的結(jié)構(gòu)是怎樣的？有哪些必需的系統(tǒng)？聚焦探索以你的家為例，說一說住房的基本結(jié)構(gòu)。探索住房電系統(tǒng)探索住房給水系統(tǒng)探索住房弱電系統(tǒng)探索住房采暖系統(tǒng)探索城市污水處理系統(tǒng)探索研討1.一套住房的建成需要經(jīng)歷怎樣的過程？

2.在這個(gè)建造過程中，哪些工作階段最重要？為什么？拓展搜集其他工程（如“中國天眼”、“神舟”飛船、高鐵、橋梁、“鳥巢”等）建造過程的案例，下節(jié)課與同學(xué)分享。

練一練一、選擇題1．關(guān)于我們的住房，下列說法正確的是（

）。A．一間住房的建造過程很重要，設(shè)計(jì)不重要B．住房建造完成后不需要驗(yàn)收，不合格才能使用C．一間住房包含了許多系統(tǒng)，各個(gè)系統(tǒng)互不相關(guān)D.住房是由供水、供暖、采光、電路等多個(gè)系統(tǒng)組成2．從樓體結(jié)構(gòu)分類，“鳥巢”屬于（

）。A．磚混結(jié)構(gòu)B．鋼混框架結(jié)構(gòu)C．鋼結(jié)構(gòu)D．建筑結(jié)構(gòu)3．下列一般不屬于住房基本結(jié)構(gòu)的是（

）。A．臥室B．沙發(fā)C．客廳D．陽臺4．一房中有導(dǎo)線、插座為各種電器提供電力連接，這個(gè)系統(tǒng)可以稱為（

）。A．供電系統(tǒng)B．供水系統(tǒng)C．安全系統(tǒng)D.供暖系統(tǒng)5．住房中有些系統(tǒng)是必不可少的，而有些系統(tǒng)卻不是必需的，但有了它們能讓我們的生活錦上添花（

）就是這種類型的系統(tǒng)。A．水利系統(tǒng) B．電力系統(tǒng) C．采光系統(tǒng) D．智能系統(tǒng)

D

C

B

A

D練一練二、判斷題1．住房的基本結(jié)構(gòu)包括：房屋的框架、承重、戶型等。()2．住房具有的系統(tǒng)很復(fù)雜，各部分都有各自的作用，不可缺少也無法替代。()3．住房建造完成后需要驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后才能交付使用。()4．造房子時(shí)需要考慮節(jié)省成本。()5．木頭是古代建筑材料，現(xiàn)代社會建房已經(jīng)不再使用木頭了。()√√×√√2.認(rèn)識工程六年級下冊第一單元《小小工程師》

聚焦聚焦：工程建設(shè)的特點(diǎn)：系統(tǒng)性、復(fù)雜性……中國·蘇州SUZHOU港珠澳大橋?yàn)槭裁幢辉O(shè)計(jì)成曲線，而不是直線？聚焦特點(diǎn)：規(guī)模巨大、復(fù)雜程度高面臨的困難：限制條件和挑戰(zhàn)探索探索：大橋工程的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)？這些問題都是怎樣解決的？設(shè)計(jì)方面限制和挑戰(zhàn)解決辦法抗十六級臺風(fēng)抗八級地震不影響黃金海運(yùn)航道不影響機(jī)場航班的正常起降總長55公里，包括22.9公里長的主體橋梁，4個(gè)人工島和6.7公里長的世界最長最深海底沉管隧道。探索：大橋工程的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)？這些問題都是怎樣解決的？材料方面限制和挑戰(zhàn)解決辦法跨度要大橋體上部重量要輕耐腐蝕性更強(qiáng)材料強(qiáng)度強(qiáng)科學(xué)家們自主研發(fā)生產(chǎn)高質(zhì)量的雙相不銹鋼鋼筋探索探索：大橋工程的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)？這些問題都是怎樣解決的？施工方面限制和挑戰(zhàn)解決辦法保護(hù)中華白海豚的生存環(huán)境隧道施工的技術(shù)突破填海造人工島工期長1.針對施工各個(gè)環(huán)節(jié)出臺一部全面的指導(dǎo)手冊，以保護(hù)環(huán)境2.將隧道分割成33個(gè)長180米、重5萬噸的管節(jié)3.用圓鋼筒圍島，銜接大橋橋梁結(jié)構(gòu)和海底沉管隧道。探索探索：港珠澳大橋建設(shè)經(jīng)歷的主要過程：。。。。。。。。。。。。明確一個(gè)要解決的問題建造一座跨海大橋，連通珠三角地區(qū)東西部，縮短行程，為政治、經(jīng)濟(jì)、文化的傳遞提供一條紐帶。在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)限制條件包括時(shí)間、費(fèi)用、材料、環(huán)境因素、抵抗自然界的破壞力等。探索研討：工程建設(shè)過程的相似步驟研討練一練一、選擇題1．港珠澳大橋飛跨伶仃洋采用橋、島、隧為一體，最主要的原因是（）。A．保護(hù)環(huán)境，減少對海洋生態(tài)環(huán)境的影響B(tài)．我國建橋技術(shù)還不成熟，只能建造海底隧道C．避免海陸空立體交通之間的干擾D.港珠澳大橋因其超大的建筑規(guī)模、空前的施工難度和頂尖的建造技術(shù)而聞名世界2．下列關(guān)于工程與技術(shù)的描述，正確的是（）。A．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與工程沒有必然聯(lián)系B．工程的實(shí)施在推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展C．工程建設(shè)不需要運(yùn)用科學(xué)技術(shù)D.工程技術(shù)亦稱生產(chǎn)技術(shù)，是在工業(yè)生產(chǎn)中不實(shí)際應(yīng)用的技術(shù)。3．關(guān)于港珠澳大橋，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A．大橋全長65千米，是集橋、島、隧為一體的跨海大橋B．在建造大橋過程中修建了人工島C．港珠澳大橋主橋?yàn)榇罂缍蠕摻Y(jié)構(gòu)斜拉橋D.港珠澳大橋于2009年12月15日動(dòng)工建設(shè)4．工程與技術(shù)的關(guān)系（

）。A．互為支撐、互相促進(jìn)

B．技術(shù)決定工程C．工程決定技術(shù)

D．毫無關(guān)系5．下面不屬于工程的是（

）。A．建設(shè)港珠澳大橋

B．造一艘船C．完成一課作業(yè)D.十八世紀(jì)，歐洲創(chuàng)造了"工程"一詞CB

A

B

D練一練二、判斷題1.大工程和小工程都會經(jīng)歷類似的建設(shè)過程。()2.工程是為了滿足我們的需要設(shè)計(jì)和使用技術(shù)，解決實(shí)際問題和制造產(chǎn)品的活動(dòng)。()3．每一項(xiàng)重大工程完成，都離不開技術(shù)的支持。()4．宇宙飛船、平板電腦、高鐵都是工程師的杰作。()5．高鐵建設(shè)過程中主要的限制條件是時(shí)間和費(fèi)用，不用考慮環(huán)境。()√√×√√3.建造塔臺六年級下冊第一單元《小小工程師》聚焦聚焦：學(xué)校要在操場上建一座塔臺，以供足球教練站在塔臺上指揮隊(duì)員訓(xùn)練。探索探索：想一想建造塔臺需要考慮的因素？探索樣子分工位置材料成本……探索探索：什么是競標(biāo)書？競標(biāo)書是指若干個(gè)建筑工程企業(yè)或單位，為爭取一項(xiàng)建設(shè)工程招標(biāo)項(xiàng)目工作而編制成的書面材料。探索探索：如何制訂競標(biāo)書呢？探索：讓我們一起來召開投標(biāo)發(fā)布會吧。

★★★★★★塔臺的安全性充分運(yùn)用了形狀和結(jié)構(gòu)的原理，使建筑具有很好的安全性。能運(yùn)用一些形狀和結(jié)構(gòu)的原理，在安全性上思考不完善。安全性不夠。塔臺的功能性能充分考慮足球教練的需求，能使塔臺在各種情況下都能得到充分利用。塔臺有一定的功能，但無法充分發(fā)揮它的功能性。功能單一。成本預(yù)算是所有項(xiàng)目中成本最少的。是所有項(xiàng)目中成本中等的。是所有項(xiàng)目中成本最多的。人員安排人員安排合理，分工明確。有人員安排，但分工不是很明確。無人員安排，或分工不明確。時(shí)間分配時(shí)間分配合理。時(shí)間分配不太合理。無時(shí)間分配。

探索1.通過參與設(shè)計(jì)塔臺的項(xiàng)目，我們有什么感受？2.設(shè)計(jì)中遇到了哪些問題？我們計(jì)劃怎么解決？3.我們對工程又有怎樣的新認(rèn)識？研討：

研討在小組設(shè)計(jì)和投標(biāo)過程中，遇到的自身問題和吸取其他小組的經(jīng)驗(yàn)，擬定解決方案，為下一節(jié)做好準(zhǔn)備。

研討總結(jié)：發(fā)現(xiàn)建造工程環(huán)節(jié)都很復(fù)雜。

練一練一、選擇題1．在競標(biāo)過程中，標(biāo)書的內(nèi)容越詳細(xì)豐富，中標(biāo)的可能性就越大。在建造塔臺的標(biāo)書中，模型的外形采用（

）的設(shè)計(jì)形式比較合適。A．文字B．圖畫C．標(biāo)記D．?dāng)?shù)字2．下列框架結(jié)構(gòu)中，最穩(wěn)定的形狀是（

）。A．六邊形B．四邊形C．三角形D．五邊形3．塔臺競標(biāo)要點(diǎn)是成本和（

）。A．安全性B．建造位置C．使用材料D．制造者4．電塔多建設(shè)在野外的發(fā)電廠、配電站附近，它是電力部門重要實(shí)施，能架空電線并起到保護(hù)和支撐作用，把電輸送到千家萬戶。高大的電塔，不僅做到了結(jié)實(shí)不變形，還保持直立不倒，這主要因?yàn)椋?/p>

）。A．電塔是實(shí)心的B．電塔抗風(fēng)能力弱C．電塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以提高其穩(wěn)定性D．電塔高5．搭建塔臺模型時(shí)，一般按照的順序搭建更合適。（

）A．從上往下B．從下往上C．先中間后兩端D．從任意部位開始BC

A

C

B練一練二、判斷題1．我們建造塔臺時(shí)，可以邊制作邊想后面的設(shè)計(jì)方案。（

）2．建造塔臺需要結(jié)合塔臺的功能進(jìn)行，能儲物是塔臺必需達(dá)到的。（

）3．上海東方明珠電視塔塔基很大，這樣設(shè)計(jì)是為了更加穩(wěn)固。（

）4．不倒翁正是應(yīng)用了下小上大的科學(xué)原理，所以不容易倒。()5．設(shè)計(jì)塔臺需要考慮多種制約因素。()×

×√√√4.設(shè)計(jì)塔臺模型六年級下冊第一單元《小小工程師》聚焦聚焦建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)我們也要像工程師一樣，設(shè)計(jì)、制作、測試、評估、改進(jìn)塔臺模型，經(jīng)歷建造塔臺的過程。讓我們從設(shè)計(jì)塔臺開始吧！？探索以小組為單位，用材料制作一個(gè)高60厘米的塔臺（底部不得粘在桌面上）。要求進(jìn)行圖形和文字的設(shè)計(jì)，使用所給的材料，塔臺必須保證站立且能承受一定的重量和風(fēng)力，并具有一定的抗震能力，還要盡量節(jié)省材料?？匆豢茨慕M設(shè)計(jì)的作品能達(dá)到穩(wěn)固、美觀、價(jià)廉的平衡。任務(wù)：學(xué)校給定的要求①：塔臺高度60厘米。②：底部能夠移動(dòng)。③：堅(jiān)固并有承重能力。④：具有抗風(fēng)抗震能力。⑤：美觀、節(jié)省材料?？偨Y(jié)塔臺模型建造要求材料：70根20厘米長的吸管、剪刀（1或2把）、膠帶、尺子（1或2把）探索探索民用建筑工程1方案設(shè)計(jì)2初步設(shè)計(jì)3施工設(shè)計(jì)探索施工圖建筑圖結(jié)構(gòu)圖給水排水圖采暖通風(fēng)圖電氣圖基本圖紙?jiān)攬D圖紙?zhí)剿魈剿靼７茽栬F塔探索探索鳥巢探索思考幾個(gè)問題1.如何保證塔臺達(dá)到要求高度的同時(shí)不倒下？2.如何保證塔臺的傾斜角最?。?.如何保證塔臺能抵御大風(fēng)或一定級別的地震呢？探索將塔臺設(shè)計(jì)圖拆分成幾個(gè)面俯視圖俯視圖正視圖側(cè)視圖塔臺實(shí)際邊長設(shè)計(jì)方案探索設(shè)計(jì)塔臺模型考慮的因素研討拓展1.我們的設(shè)計(jì)方案完備嗎？是否考慮到了各個(gè)因素？2.我們的設(shè)計(jì)方案還有需要調(diào)整的地方嗎？打算怎樣進(jìn)一步調(diào)整？練一練一、選擇題1．下列塔臺側(cè)視圖中，最穩(wěn)固的是（

）。A．

B．

C．

D．2．下列世界上的著名建筑，屬于框架結(jié)構(gòu)的是（

）。A．萬里長城B．埃菲爾鐵塔C．悉尼歌劇院D．金字塔3．塔臺中多使用（

）結(jié)構(gòu)可以使塔臺更穩(wěn)定。A．三角形B．梯形C．平行四邊形D．六邊形 4．同學(xué)們正在討論塔臺模型的設(shè)計(jì)方案，不正確的觀點(diǎn)是（

）。A．塔臺的底座不能做得太大，保證穩(wěn)固性的同時(shí)也需要考慮成本B．應(yīng)該多使用三角形結(jié)構(gòu)，用上所有的吸管和膠帶，以確保塔臺的抗風(fēng)、抗震、抗壓能力C．塔臺的設(shè)計(jì)需要權(quán)衡多方面的因素D．塔臺的設(shè)計(jì)要重點(diǎn)考慮安全性5．框架結(jié)構(gòu)在生活中應(yīng)用有很多，下圖中的電動(dòng)伸縮門是應(yīng)用了（

）原理。A．四邊形的穩(wěn)定性 B．三角形的穩(wěn)定性C．四邊形的易變形性 D．三角形的易變形性C

B

A

B

C練一練二、判斷題1．設(shè)計(jì)圖中的表達(dá)方式可以是標(biāo)記、數(shù)字、畫圖、文字等。()2．設(shè)計(jì)塔臺時(shí)，我們首先得考慮其承重、抗風(fēng)、抗震等安全性問題，再考慮成本、外觀的問題。()3．制作模型時(shí)，一定要與實(shí)際產(chǎn)品尺寸相同。()4．制作不倒翁，要使它不容易倒，我們需把重物安裝在頂部位置。()5．日本是一個(gè)經(jīng)常會發(fā)生地震的國家。針對這種情況，如果在日本建造塔臺，那么必須重點(diǎn)考慮抗震能力（

）?！獭獭獭痢?.制作塔臺模型六年級下冊第一單元《小小工程師》聚焦探索模型制作的一般步驟：底座搭建側(cè)面搭建附助部件搭建整體搭建模型命名模型制作小提示：①

根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的吸管。設(shè)計(jì)圖底面（俯視）探索模型制作小提示：延長連接③

接口固定的幾種方法。（延長連接）探索模型制作小提示：T形連接③

接口固定的幾種方法。（T形連接）探索模型制作小提示：斜接連接③

接口固定的幾種方法。（斜接連接）探索模型制作小提示：四邊形連接③

接口固定的幾種方法。（播放資源四邊形連接）探索模型制作小提示：③

接口固定的幾種方法。探索模型制作小提示：④

檢查：接口是否牢固，還有地方需要修補(bǔ)嗎？探索研討注意：制作模型要與設(shè)計(jì)方案相一致！修改的設(shè)計(jì)圖原設(shè)計(jì)圖研討項(xiàng)目1分2分3分塔臺模型制作評價(jià)表研討塔臺模型制作活動(dòng)記錄表研討圍欄防護(hù)型金字塔型底托抗震型模型展示交流研討1.對照評價(jià)表，我們認(rèn)為小組建造的塔臺模型會在哪些方面表現(xiàn)較好，在哪些方面地出現(xiàn)問題？2.我們對自己小組建造的塔臺模型滿意嗎？通過實(shí)際的搭建活動(dòng)，我們對塔臺模型的設(shè)計(jì)又有了什么新想法？模型展示交流拓展增加下列材料，我們還能進(jìn)一步優(yōu)化塔臺模型嗎？滾珠彈簧鉤碼練一練一、選擇題1．下列因素與造成塔臺傾斜無關(guān)的是（

）。A．塔臺的立柱高度不相同 B．底座所在地面沒有水平C．立柱所用材料顏色不同 D．底座的形狀采用四邊形2．埃菲爾鐵塔、高壓電線塔、鳥巢體育館這些建筑都是運(yùn)用了（

）結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性原理。A．四邊形B．五邊形C．三角形D．六邊形3．制作塔臺的過程中，我們應(yīng)該遵循（）A．按設(shè)計(jì)方案B．按組員的想法C．按老師的意見D．邊制作邊設(shè)計(jì)4．我們在制作塔臺模型過程中，需要用到的主要工具包括（）A．剪刀吸管B．膠水塑料板C．玻璃棒膠槍D．方木塊錘子5．建造塔臺和什么活動(dòng)一樣都要經(jīng)歷相似的建設(shè)過程。()A．吃飯B．跑步C．削鉛筆D．建橋C

C

A

A

D練一練二、判斷題1．評價(jià)制作的塔臺模型是否好，只要看它的抗風(fēng)能力就可以了。()2．搭建塔臺模型時(shí)，使用的吸管和膠帶不宜過多，因?yàn)樾枰刂瞥杀尽?)3．制作塔臺模型時(shí)，塔臺的接口處要固定牢固，不用考慮節(jié)省膠帶。()4．制作塔臺模型要與設(shè)計(jì)方案相一致，發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)方案有錯(cuò)誤時(shí)也不能修改。()5．我們在使用材料時(shí)要輕拿輕放，用完后要放回原處。()×√√××6.測試塔臺模型六年級下冊第一單元《小小工程師》聚焦項(xiàng)目1分2分3分設(shè)計(jì)圖及文字說明缺少文字和圖畫設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)了文字和圖畫說明，但是說明較混亂、缺少條理，沒有用數(shù)字進(jìn)行定量說明或者沒有關(guān)鍵性的箭頭指示等合理地設(shè)計(jì)了文字和圖畫說明，對設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的表述條理清晰，對每部分使用的材料進(jìn)行了加工和用量的詳細(xì)介紹分工合作分工不明確，每個(gè)成員不知道各自應(yīng)該做什么有基本的分工，但是分工不系統(tǒng)，或執(zhí)行分工不徹底，或有未承擔(dān)任務(wù)的成員有明確的分工且貫徹實(shí)施，每個(gè)成員安排了相應(yīng)的任務(wù)，并且每成員都明確自己的任務(wù)，有組織地執(zhí)行塔高沒有達(dá)到60厘米的高度基本接近60厘米的高度達(dá)到60厘米的高度頂端承重頂端無法承重或頂端承重為所有小組中的最小頂端承重為所有小組的中等水平頂端承重為所有小組中的最大抗風(fēng)能力能抵御1級（小風(fēng)量）風(fēng)吹能抵御2級（中等風(fēng)量）風(fēng)吹能抵御3級（大風(fēng)量）風(fēng)吹抗震能力能抵御1級（輕微）震動(dòng)能抵御2級（較強(qiáng)）震動(dòng)能抵御3級（強(qiáng)）震動(dòng)美觀結(jié)構(gòu)欠佳、制作粗糙，或在所有小組中最差結(jié)構(gòu)比較合理、外形較為美觀，或在所有小組中處于中等水平結(jié)構(gòu)合理、外形美觀，或在所有小組中處于最高水平材料成本統(tǒng)計(jì)材料成本在所有小組中最高材料成本在所有小組中處于中等水平材料成本在所有小組中最低大家還記得塔臺模型制作的依據(jù)嗎？塔臺模型制作評價(jià)表聚焦1.仔細(xì)觀察塔臺模型制作評價(jià)表，說一說表中有哪些項(xiàng)目及分值？2.對比塔臺模型制作評價(jià)表與塔臺模型測試記錄表，它們有什么相同與不同之處？

明確測試標(biāo)準(zhǔn)在測試過程中，需要用什么工具呢？電風(fēng)扇米尺地震模擬儀書本展示與測試探索對齊注意事項(xiàng)：平穩(wěn)放置

平視讀數(shù)測量塔高：探索注意事項(xiàng)：每組測試時(shí)放的方式、重物都需保持一致。測試頂端承重(測試頂端承重)探索本測試中，請注意安全！50厘米測試標(biāo)準(zhǔn)：電風(fēng)扇1檔為小風(fēng)量，2檔為中等風(fēng)量，3檔為大風(fēng)量。我們測試的方法、標(biāo)準(zhǔn)、工具都需要統(tǒng)一，才公平公正！測試抗風(fēng)能力探索測試抗震能力(調(diào)節(jié)震動(dòng)頻率)探索探索材料價(jià)格1根吸管3角1個(gè)鉤碼2元1個(gè)滾珠2角1卷膠帶1元1根彈簧5角評分標(biāo)準(zhǔn)：將各組成本進(jìn)行排序，成本最低的一組為第一名，得最高分，第二名、第三名依次遞減1分，以此類推。材料成本計(jì)算分工合作項(xiàng)目：可以由各組自行介紹后，根據(jù)制作評價(jià)表進(jìn)行評分。美觀方面：通過塔臺結(jié)構(gòu)是否合理進(jìn)行評分。分工與美觀評分研討觀察塔臺模型測試記錄表高分項(xiàng)低分項(xiàng)模型的優(yōu)勢模型的不足自我評估活動(dòng)研討研討1.小組建造的塔臺模型表現(xiàn)最佳的是哪些方面？我們是怎么做到的?2.小組建造的塔臺模型需要改進(jìn)的地方有哪些？所出現(xiàn)的問題是什么原因造成的？3.其他小組建造的塔臺模型對我們小組有什么啟示？練一練一、選擇題1．關(guān)于工程中的“測試”環(huán)節(jié)，正確的理解是（

）。A．測試這個(gè)環(huán)節(jié)不一定需要，工程完工即可B．測試是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法C．測試是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，測試成功代表可以達(dá)成了最終的工程要求D．測試這個(gè)環(huán)節(jié)小工程不需要，大工程需要2．“日月貝”珠海歌劇院建造地址靠近海邊，風(fēng)大浪大，針對這種情況，該建筑在設(shè)計(jì)時(shí)，必須重點(diǎn)考慮的是（

）。A．節(jié)約成本B．抗風(fēng)能力 C．抗震能力D．建筑的大小3．下圖是測試塔臺的（

）。A．抗風(fēng)能力B．抗震能力 C．抗壓能力D．高度4．當(dāng)火箭發(fā)射架制作完成后，小科用（

）的方法來了解發(fā)射架是否符合要求。A．設(shè)計(jì)B．交流C．觀察D．測試5．塔臺模型高度是（

）的距離。A．底面到頂面B．側(cè)面棱長C．底面到護(hù)欄D．最長的吸管長度CB

B

D

A二、判斷題1．在一項(xiàng)工程中，畫設(shè)計(jì)圖是重要環(huán)節(jié)，它是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。()2．排球比賽前需要對塔臺進(jìn)行測試，測試后發(fā)現(xiàn)，我們制作的塔臺與需求不相符，無法正常使用，接下去最好的做法是修改測試結(jié)果。（

）3．測試塔臺模型的承重能力，各小組選的重物要相同，才能保證公平性。()4．測試塔臺模型抗風(fēng)能力時(shí)，電風(fēng)扇距離模型的遠(yuǎn)近是隨意的。()5．評估塔臺模型時(shí)，外觀要放在首位。()×××√×7.評估改進(jìn)塔臺模型六年級上冊第一單元《小小工程師》聚焦思考：通過上一節(jié)課的測試，我們的塔臺模型還存在一些問題。怎樣改進(jìn)才能把它建得更好呢？評估與改進(jìn)組內(nèi)交流：從三個(gè)方面進(jìn)行展示匯報(bào)（1）我們小組制作的塔臺模型的主要優(yōu)點(diǎn)

。（2）我們小組制作的塔臺模型的主要不足

。（3）根據(jù)問題我們將做如下改進(jìn)

。展示方一個(gè)主匯報(bào)人其他組員適時(shí)補(bǔ)充邀請他組提供支持與建議。評估方客觀公正評價(jià)給出合理建議相互借鑒遷移應(yīng)用新創(chuàng)新評估與交流明確問題組內(nèi)再交流：根據(jù)交流評估情況，整理出設(shè)計(jì)方案修改記錄單。發(fā)現(xiàn)的問題可能的原因改進(jìn)方案改進(jìn)設(shè)計(jì)小組合作：